SlideShare a Scribd company logo
Clasa a VIII-a A 13.11.2014
FIȘĂ DE LUCRU
- Derivarea. Compunerea. Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea) -
1. Încercuiţi în textul următor cuvintele formate prin derivare şi arătaţi cum s-a realizat
derivarea:
„În jur, orga adormitoare îşi pornise viersetul; şi-n zvonul potolit ce răsărea din tot
frunzişul umbrarului întunecat, se rădica în răstimpuri, în pacea bisericească a înserării,
rostul cristalin al mierlelor. Atunci tot frunzişul se cutremura de parcă era un stol nesfârşit de
fluturi verzi-roşietici. Ici, colo, câte-o frunză slăbită de boarea lui gustar, se-ndrepta
scânteietoare spre florile din ierburi.” (M. Sadoveanu)
2. Formaţi verbe cu ajutorul prefixului în- (îm-) şi al sufixelor -a, -i de la cuvintele
următoare: boboc, curaj, fior, floare, galben, noapte, nod, parte, podoabă, roşu.
3. Formaţi substantive cu ajutorul sufixelor -ar, -ătate, -eţe, -ime, -tor de la cuvintele: blând, fier,
frumos, limpede, mult, oţel, rău, a scrie, senin, străin, strung, şcolar, tânăr, a topi, a vinde.
4. Încercuiţi în textele de mai jos cuvintele obţinute prin compunere. Precizaţi procedeul de realizare
a compunerii (contopire, alăturare, abreviere).
 “Să vă înşiraţi toţi în potcoavă şi să-mi bateţi înspre Poiana Lupului.”
 “…facem oleacă de clacă…că am adus popuşoii din Valea Vişinului.”
 “…pe maluri se întindea o împestriţare gingaşă de flori sălbatice, de la mândra
lumânărică galbenă până la scânteiuţa albastră nu-mă-uita…”
 “Când crede omul în Cel-de-Sus tot e bine.”
 “Trecu Crăciunul, trecu şi Sfântul Vasile, sărbători bătrâneşti la care se mănâncă şi se
bea bine.”
 “Vântul mâna munţii de nouri, descoperea constelaţiile, Ursa Mare, Ursa Mică (…) le
acoperea iar…”
 “Gavril şi cu Dumitru erau fraţi de cruce.”
 “Poate-a da Dumnezeu şi Maica Domnului şi te-i întoarce…” (M. Sadoveanu)
5. Identificați cuvintele compuse și precizați modul prin care s-au acestea s-au realizat.
 Mama și-a binecuvântat pruncul.
 Harap-Alb a fost înșelat de spân.
 În DEX găsim toate cuvintele explicate.
 Am plecat în excursie la Alba Iulia.
 Vânătorul era însoțit de un câine-lup.
6. Construiţi şase propoziţii în care frumos, inteligent, repede să fie, pe rând, adjective şi adverbe.
7. Construiţi cinci propoziţii în care substantivele dimineaţă, zi, noapte, luni, vară să fie folosite cu
valoare adverbială.

More Related Content

What's hot

Protectia Mediului Aerian (BOREA)
Protectia Mediului Aerian (BOREA)Protectia Mediului Aerian (BOREA)
Protectia Mediului Aerian (BOREA)Cojocari Boris
 
Grigore Vieru
Grigore  VieruGrigore  Vieru
Utilizarile apei
Utilizarile apeiUtilizarile apei
Utilizarile apei
copeliaoros
 
Diversitate tematică și stilistică în opera marilor clasici
Diversitate tematică și stilistică în opera marilor clasiciDiversitate tematică și stilistică în opera marilor clasici
Diversitate tematică și stilistică în opera marilor clasici
Cristiana Temelie
 
6654510 fise-limba-romana-clasa-i
6654510 fise-limba-romana-clasa-i6654510 fise-limba-romana-clasa-i
6654510 fise-limba-romana-clasa-idanaregal
 
Mihai-Eminescu
Mihai-EminescuMihai-Eminescu
Mihai-Eminescu
VilleFTW
 
Iulian filip. școala de întrebări m,anuscris operant
Iulian filip.  școala de întrebări m,anuscris operantIulian filip.  școala de întrebări m,anuscris operant
Iulian filip. școala de întrebări m,anuscris operant
National Library of Republic of Moldova
 
Analizatorul olfactiv .
Analizatorul olfactiv .Analizatorul olfactiv .
Analizatorul olfactiv .
simonacadare
 
Libertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptari
Libertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptariLibertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptari
Libertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptari
Rodica B
 
Prezentare de carte.pptx
Prezentare de carte.pptxPrezentare de carte.pptx
Prezentare de carte.pptx
MiaAim2
 
Sănătatea mediului
Sănătatea mediuluiSănătatea mediului
Sănătatea mediuluistefanmoraru
 
Citate despre limba maternă
Citate despre limba maternăCitate despre limba maternă
Citate despre limba maternă
ValentinaBenzar1
 
Ion Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu MariaIon Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu Maria
SabinaCeresco
 
Efectele consumului de alcool
Efectele consumului de alcoolEfectele consumului de alcool
Efectele consumului de alcool
Vlad Manea
 
Toiagul pastoriei - de Ion Druta
Toiagul pastoriei - de Ion DrutaToiagul pastoriei - de Ion Druta
Toiagul pastoriei - de Ion Druta
Andrei O.
 
Grigore Vieru - Poet al neamului
Grigore Vieru - Poet al neamuluiGrigore Vieru - Poet al neamului
Grigore Vieru - Poet al neamului
dalex4c
 

What's hot (20)

Protectia Mediului Aerian (BOREA)
Protectia Mediului Aerian (BOREA)Protectia Mediului Aerian (BOREA)
Protectia Mediului Aerian (BOREA)
 
Grigore Vieru
Grigore  VieruGrigore  Vieru
Grigore Vieru
 
Utilizarile apei
Utilizarile apeiUtilizarile apei
Utilizarile apei
 
Diversitate tematică și stilistică în opera marilor clasici
Diversitate tematică și stilistică în opera marilor clasiciDiversitate tematică și stilistică în opera marilor clasici
Diversitate tematică și stilistică în opera marilor clasici
 
INFLUENŢA LECTURII ASUPRA CREATIVITĂŢII UMANE. Irina Bitcenco
INFLUENŢA  LECTURII ASUPRA CREATIVITĂŢII UMANE. Irina BitcencoINFLUENŢA  LECTURII ASUPRA CREATIVITĂŢII UMANE. Irina Bitcenco
INFLUENŢA LECTURII ASUPRA CREATIVITĂŢII UMANE. Irina Bitcenco
 
6654510 fise-limba-romana-clasa-i
6654510 fise-limba-romana-clasa-i6654510 fise-limba-romana-clasa-i
6654510 fise-limba-romana-clasa-i
 
Prezentare 8 martie
Prezentare 8 martiePrezentare 8 martie
Prezentare 8 martie
 
Mihai-Eminescu
Mihai-EminescuMihai-Eminescu
Mihai-Eminescu
 
Iulian filip. școala de întrebări m,anuscris operant
Iulian filip.  școala de întrebări m,anuscris operantIulian filip.  școala de întrebări m,anuscris operant
Iulian filip. școala de întrebări m,anuscris operant
 
Analizatorul olfactiv .
Analizatorul olfactiv .Analizatorul olfactiv .
Analizatorul olfactiv .
 
Libertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptari
Libertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptariLibertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptari
Libertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptari
 
Prezentare de carte.pptx
Prezentare de carte.pptxPrezentare de carte.pptx
Prezentare de carte.pptx
 
Sănătatea mediului
Sănătatea mediuluiSănătatea mediului
Sănătatea mediului
 
Citate despre limba maternă
Citate despre limba maternăCitate despre limba maternă
Citate despre limba maternă
 
Ion Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu MariaIon Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu Maria
 
Omul si mediul
Omul si mediulOmul si mediul
Omul si mediul
 
Efectele consumului de alcool
Efectele consumului de alcoolEfectele consumului de alcool
Efectele consumului de alcool
 
Alexandru ioan cuza
Alexandru ioan cuzaAlexandru ioan cuza
Alexandru ioan cuza
 
Toiagul pastoriei - de Ion Druta
Toiagul pastoriei - de Ion DrutaToiagul pastoriei - de Ion Druta
Toiagul pastoriei - de Ion Druta
 
Grigore Vieru - Poet al neamului
Grigore Vieru - Poet al neamuluiGrigore Vieru - Poet al neamului
Grigore Vieru - Poet al neamului
 

More from Calin Popet

Modurile şi timpurile verbului
Modurile şi timpurile verbului Modurile şi timpurile verbului
Modurile şi timpurile verbului
Calin Popet
 
Test de evaluare - II
Test de evaluare - IITest de evaluare - II
Test de evaluare - II
Calin Popet
 
Test de evaluare - I
Test de evaluare - ITest de evaluare - I
Test de evaluare - I
Calin Popet
 
Fișă SVG
Fișă SVG Fișă SVG
Fișă SVG
Calin Popet
 
Anexa II - Fișă sinteză
Anexa II - Fișă sinteză Anexa II - Fișă sinteză
Anexa II - Fișă sinteză
Calin Popet
 
Proiect didactic - Cls. a VIII-a (Derivare)
Proiect didactic - Cls. a VIII-a (Derivare)Proiect didactic - Cls. a VIII-a (Derivare)
Proiect didactic - Cls. a VIII-a (Derivare)
Calin Popet
 
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
Calin Popet
 
Anexa II (a VI-a)
Anexa II (a VI-a)Anexa II (a VI-a)
Anexa II (a VI-a)
Calin Popet
 
Proiect didactic verbul - cls. a VI-a
Proiect didactic   verbul - cls. a VI-a Proiect didactic   verbul - cls. a VI-a
Proiect didactic verbul - cls. a VI-a
Calin Popet
 

More from Calin Popet (9)

Modurile şi timpurile verbului
Modurile şi timpurile verbului Modurile şi timpurile verbului
Modurile şi timpurile verbului
 
Test de evaluare - II
Test de evaluare - IITest de evaluare - II
Test de evaluare - II
 
Test de evaluare - I
Test de evaluare - ITest de evaluare - I
Test de evaluare - I
 
Fișă SVG
Fișă SVG Fișă SVG
Fișă SVG
 
Anexa II - Fișă sinteză
Anexa II - Fișă sinteză Anexa II - Fișă sinteză
Anexa II - Fișă sinteză
 
Proiect didactic - Cls. a VIII-a (Derivare)
Proiect didactic - Cls. a VIII-a (Derivare)Proiect didactic - Cls. a VIII-a (Derivare)
Proiect didactic - Cls. a VIII-a (Derivare)
 
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
 
Anexa II (a VI-a)
Anexa II (a VI-a)Anexa II (a VI-a)
Anexa II (a VI-a)
 
Proiect didactic verbul - cls. a VI-a
Proiect didactic   verbul - cls. a VI-a Proiect didactic   verbul - cls. a VI-a
Proiect didactic verbul - cls. a VI-a
 

Recently uploaded

Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
NinaTofanErmurachi
 
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
iecheisorayagabriela
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Martin M Flynn
 
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
GeorgianaDascalu1
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Andreea Balaci
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
AureliaTertereanu
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
savinioana
 
Antarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geograficaAntarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geografica
Alina70851
 

Recently uploaded (8)

Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
 
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
 
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
 
Antarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geograficaAntarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geografica
 

Fișă de lucru - Cls. a VIII-a

  • 1. Clasa a VIII-a A 13.11.2014 FIȘĂ DE LUCRU - Derivarea. Compunerea. Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea) - 1. Încercuiţi în textul următor cuvintele formate prin derivare şi arătaţi cum s-a realizat derivarea: „În jur, orga adormitoare îşi pornise viersetul; şi-n zvonul potolit ce răsărea din tot frunzişul umbrarului întunecat, se rădica în răstimpuri, în pacea bisericească a înserării, rostul cristalin al mierlelor. Atunci tot frunzişul se cutremura de parcă era un stol nesfârşit de fluturi verzi-roşietici. Ici, colo, câte-o frunză slăbită de boarea lui gustar, se-ndrepta scânteietoare spre florile din ierburi.” (M. Sadoveanu) 2. Formaţi verbe cu ajutorul prefixului în- (îm-) şi al sufixelor -a, -i de la cuvintele următoare: boboc, curaj, fior, floare, galben, noapte, nod, parte, podoabă, roşu. 3. Formaţi substantive cu ajutorul sufixelor -ar, -ătate, -eţe, -ime, -tor de la cuvintele: blând, fier, frumos, limpede, mult, oţel, rău, a scrie, senin, străin, strung, şcolar, tânăr, a topi, a vinde. 4. Încercuiţi în textele de mai jos cuvintele obţinute prin compunere. Precizaţi procedeul de realizare a compunerii (contopire, alăturare, abreviere).  “Să vă înşiraţi toţi în potcoavă şi să-mi bateţi înspre Poiana Lupului.”  “…facem oleacă de clacă…că am adus popuşoii din Valea Vişinului.”  “…pe maluri se întindea o împestriţare gingaşă de flori sălbatice, de la mândra lumânărică galbenă până la scânteiuţa albastră nu-mă-uita…”  “Când crede omul în Cel-de-Sus tot e bine.”  “Trecu Crăciunul, trecu şi Sfântul Vasile, sărbători bătrâneşti la care se mănâncă şi se bea bine.”  “Vântul mâna munţii de nouri, descoperea constelaţiile, Ursa Mare, Ursa Mică (…) le acoperea iar…”  “Gavril şi cu Dumitru erau fraţi de cruce.”  “Poate-a da Dumnezeu şi Maica Domnului şi te-i întoarce…” (M. Sadoveanu) 5. Identificați cuvintele compuse și precizați modul prin care s-au acestea s-au realizat.  Mama și-a binecuvântat pruncul.  Harap-Alb a fost înșelat de spân.  În DEX găsim toate cuvintele explicate.  Am plecat în excursie la Alba Iulia.  Vânătorul era însoțit de un câine-lup. 6. Construiţi şase propoziţii în care frumos, inteligent, repede să fie, pe rând, adjective şi adverbe. 7. Construiţi cinci propoziţii în care substantivele dimineaţă, zi, noapte, luni, vară să fie folosite cu valoare adverbială.