Landasan Pemanfaatan TIK dalam PendidikanLiliyanto
Dokumen ini membahas tentang landasan pertimbangan pemakaian teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pendidikan. TIK dianggap dapat mengubah peran guru dari penyampai pengetahuan menjadi fasilitator pembelajaran, dan mengubah peran siswa dari penerima informasi pasif menjadi partisipan aktif dalam pembelajaran kolaboratif. TIK juga diharapkan dapat memungkinkan pembelajaran yang berbasis pada minat dan bud
Landasan Pemanfaatan TIK dalam PendidikanLiliyanto
Dokumen ini membahas tentang landasan pertimbangan pemakaian teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pendidikan. TIK dianggap dapat mengubah peran guru dari penyampai pengetahuan menjadi fasilitator pembelajaran, dan mengubah peran siswa dari penerima informasi pasif menjadi partisipan aktif dalam pembelajaran kolaboratif. TIK juga diharapkan dapat memungkinkan pembelajaran yang berbasis pada minat dan bud
Dokumen tersebut membahas tentang atribut pembelajaran yang efektif menurut buku "New Science of Learning" karya Bransford, Brown, dan Cocking (1999). Pembelajaran yang efektif memiliki lima karakteristik utama yaitu pembelajaran, pengetahuan, penilaian, komunitas, dan konteks yang terpusat. Pembelajaran online perlu memperhatikan karakteristik-karakteristik tersebut agar dapat memberikan pembelajaran yang berkualitas.
Upaya peningkatan minat belajar geografi melalui distance learning berupa blogAde Fathurahman
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar geografi siswa kelas 12 melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan blog, Facebook, Quipper dan YouTube. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran jarak jauh dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran konsep wilayah dan tata ruang."
Makalah Penerapan TIK dalam Pembelajaran di Sekolah Khamdiyahkhamdiyah
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dapat dimanfaatkan untuk mendukung proses pembelajaran, khususnya mata pelajaran Bahasa Inggris di SMP. Dokumen ini membahas bagaimana TIK dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penggunaan perangkat lunak dan multimedia interaktif seperti CD-ROM, internet, dan sistem manajemen pembelajaran."
Dokumen tersebut membahas tentang difusi dan inovasi dalam dunia pendidikan. Secara ringkas, difusi dijelaskan sebagai proses komunikasi penyebaran ide baru, sedangkan inovasi pendidikan adalah ide atau praktik baru yang dimaksudkan untuk meningkatkan pendidikan. Dokumen ini juga membahas jenis keputusan untuk menerima atau menolak inovasi, serta dampak yang dihasilkan dari inovasi tersebut.
Karakteristik online learner pendidikan tinggi dan implikasi pedagogis-nyaDjadja Sardjana
1) Tulisan ini membahas karakteristik dan keterampilan pembelajar online di pendidikan tinggi yang berbeda dari karakteristik pembelajar jarak jauh tradisional. Pembelajar online saat ini lebih muda, beragam, dan menekankan kolaborasi serta interaksi sosial dibanding pembelajar jarak jauh masa lalu.
Teks tersebut merupakan laporan tugas individu mengenai ujian tengah semester mata kuliah Dasar-Dasar Teknologi Pendidikan. Laporan tersebut membahas tentang keterkaitan antara pendidikan dan teknologi pendidikan, perbedaan antara berbagai konsep terkait teknologi pendidikan, sejarah perkembangan teknologi pendidikan, serta bidang-bidang yang tercakup dalam teknologi pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan teknologi komunikasi dan informasi dalam pendidikan di Indonesia dan negara tetangga. Terdapat beberapa poin utama yaitu manfaat TIK dalam pendidikan seperti e-learning, virtual school, dan distance learning. Dokumen ini juga membahas dampak globalisasi pendidikan dengan adanya TIK seperti memungkinkan pendidikan lintas batas negara dan institusi.
Modul media pembelajaran jarak jauh converted 2NurMisda
Makalah ini membahas tentang media pembelajaran berbasis jarak jauh. Pembelajaran jarak jauh memisahkan kegiatan pengajaran dan belajar, baik secara fisik maupun nonfisik. Teknologi informasi memungkinkan pembelajaran jarak jauh dilakukan secara online melalui internet, memungkinkan interaksi antara dosen dan mahasiswa walaupun terpisah ruang dan waktu. Pembelajaran jarak jauh online dapat mengatasi
Peran teknologi informasi dan komunikasi dalam dakwah dan pendidikanMahad Alzaytun
Dokumen tersebut membahas manfaat pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pendidikan di pesantren, khususnya melalui konsep e-pesantren. E-pesantren dijelaskan dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran serta memperluas dakwah, walaupun infrastruktur untuk mengimplementasikannya belum memadai.
Teks tersebut membahas tentang pentingnya pemahaman globalisasi dan desentralisasi dalam pendidikan untuk menciptakan perubahan pengetahuan, perilaku, dan sikap siswa agar siap menghadapi perubahan masa depan. Globalisasi merupakan fenomena kompleks yang melibatkan berbagai dimensi, sementara desentralisasi menyebabkan peran pemerintah pusat berkurang dan peran individu meningkat.
Pemanfaatan social software dalam pelaksanaan pendidikan tinggi Beni Herlandy
Tiga kalimat:
Dokumen tersebut membahas potensi penggunaan sosial web dalam pendidikan tinggi untuk meningkatkan minat belajar mahasiswa dan menciptakan pembelajaran yang lebih dinamis, interaktif, dan tidak terbatas ruang dan waktu. Namun pengembangan sosial web sebagai sarana pendidikan juga menghadapi tantangan seperti merancang sosial web yang berkualitas dan menarik minat mahasiswa.
Dokumen tersebut membahas tentang difusi dan inovasi yang terjadi di dunia pendidikan. Secara singkat, difusi dijelaskan sebagai proses komunikasi penyebaran inovasi antara penerima dan sumber inovasi menggunakan saluran tertentu dalam waktu tertentu, sedangkan inovasi dijelaskan sebagai ide, gagasan, praktik atau objek baru yang diterima untuk diadopsi. Dokumen ini juga membahas jenis keputusan inovasi
Dokumen tersebut membahas tentang difusi dan inovasi pendidikan. Secara ringkas, difusi dijelaskan sebagai proses komunikasi penyebaran ide baru antara anggota masyarakat menggunakan saluran tertentu. Jenis keputusan inovasi mencakup opsional, kolektif, otoritas, dan kontingensi. Perspektif global dalam pendidikan bertujuan meningkatkan pemahaman global siswa dengan tantangan seperti keterbatasan kurikulum dan sum
Makalah ini membahas tentang media pembelajaran berbasis jarak jauh. Media pembelajaran jarak jauh memungkinkan penyampaian materi pendidikan tanpa terbatas ruang dan waktu dengan menggunakan teknologi informasi seperti internet. Pembelajaran jarak jauh memiliki ciri kegiatan belajar dan mengajar yang terpisah, namun tetap memungkinkan interaksi melalui berbagai media.
Modul ini membahas tentang pencatatan dan pelaporan program pengendalian penyakit kusta, meliputi pengisian kartu penderita kusta, kartu pengobatan, formulir pemantauan fungsi saraf, dan form evaluasi pengobatan reaksi berat. Modul ini juga menjelaskan cara pengisian register kohort untuk penderita PB dan MB.
Dokumen tersebut membahas tentang atribut pembelajaran yang efektif menurut buku "New Science of Learning" karya Bransford, Brown, dan Cocking (1999). Pembelajaran yang efektif memiliki lima karakteristik utama yaitu pembelajaran, pengetahuan, penilaian, komunitas, dan konteks yang terpusat. Pembelajaran online perlu memperhatikan karakteristik-karakteristik tersebut agar dapat memberikan pembelajaran yang berkualitas.
Upaya peningkatan minat belajar geografi melalui distance learning berupa blogAde Fathurahman
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar geografi siswa kelas 12 melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan blog, Facebook, Quipper dan YouTube. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran jarak jauh dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran konsep wilayah dan tata ruang."
Makalah Penerapan TIK dalam Pembelajaran di Sekolah Khamdiyahkhamdiyah
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dapat dimanfaatkan untuk mendukung proses pembelajaran, khususnya mata pelajaran Bahasa Inggris di SMP. Dokumen ini membahas bagaimana TIK dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penggunaan perangkat lunak dan multimedia interaktif seperti CD-ROM, internet, dan sistem manajemen pembelajaran."
Dokumen tersebut membahas tentang difusi dan inovasi dalam dunia pendidikan. Secara ringkas, difusi dijelaskan sebagai proses komunikasi penyebaran ide baru, sedangkan inovasi pendidikan adalah ide atau praktik baru yang dimaksudkan untuk meningkatkan pendidikan. Dokumen ini juga membahas jenis keputusan untuk menerima atau menolak inovasi, serta dampak yang dihasilkan dari inovasi tersebut.
Karakteristik online learner pendidikan tinggi dan implikasi pedagogis-nyaDjadja Sardjana
1) Tulisan ini membahas karakteristik dan keterampilan pembelajar online di pendidikan tinggi yang berbeda dari karakteristik pembelajar jarak jauh tradisional. Pembelajar online saat ini lebih muda, beragam, dan menekankan kolaborasi serta interaksi sosial dibanding pembelajar jarak jauh masa lalu.
Teks tersebut merupakan laporan tugas individu mengenai ujian tengah semester mata kuliah Dasar-Dasar Teknologi Pendidikan. Laporan tersebut membahas tentang keterkaitan antara pendidikan dan teknologi pendidikan, perbedaan antara berbagai konsep terkait teknologi pendidikan, sejarah perkembangan teknologi pendidikan, serta bidang-bidang yang tercakup dalam teknologi pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan teknologi komunikasi dan informasi dalam pendidikan di Indonesia dan negara tetangga. Terdapat beberapa poin utama yaitu manfaat TIK dalam pendidikan seperti e-learning, virtual school, dan distance learning. Dokumen ini juga membahas dampak globalisasi pendidikan dengan adanya TIK seperti memungkinkan pendidikan lintas batas negara dan institusi.
Modul media pembelajaran jarak jauh converted 2NurMisda
Makalah ini membahas tentang media pembelajaran berbasis jarak jauh. Pembelajaran jarak jauh memisahkan kegiatan pengajaran dan belajar, baik secara fisik maupun nonfisik. Teknologi informasi memungkinkan pembelajaran jarak jauh dilakukan secara online melalui internet, memungkinkan interaksi antara dosen dan mahasiswa walaupun terpisah ruang dan waktu. Pembelajaran jarak jauh online dapat mengatasi
Peran teknologi informasi dan komunikasi dalam dakwah dan pendidikanMahad Alzaytun
Dokumen tersebut membahas manfaat pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pendidikan di pesantren, khususnya melalui konsep e-pesantren. E-pesantren dijelaskan dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran serta memperluas dakwah, walaupun infrastruktur untuk mengimplementasikannya belum memadai.
Teks tersebut membahas tentang pentingnya pemahaman globalisasi dan desentralisasi dalam pendidikan untuk menciptakan perubahan pengetahuan, perilaku, dan sikap siswa agar siap menghadapi perubahan masa depan. Globalisasi merupakan fenomena kompleks yang melibatkan berbagai dimensi, sementara desentralisasi menyebabkan peran pemerintah pusat berkurang dan peran individu meningkat.
Pemanfaatan social software dalam pelaksanaan pendidikan tinggi Beni Herlandy
Tiga kalimat:
Dokumen tersebut membahas potensi penggunaan sosial web dalam pendidikan tinggi untuk meningkatkan minat belajar mahasiswa dan menciptakan pembelajaran yang lebih dinamis, interaktif, dan tidak terbatas ruang dan waktu. Namun pengembangan sosial web sebagai sarana pendidikan juga menghadapi tantangan seperti merancang sosial web yang berkualitas dan menarik minat mahasiswa.
Dokumen tersebut membahas tentang difusi dan inovasi yang terjadi di dunia pendidikan. Secara singkat, difusi dijelaskan sebagai proses komunikasi penyebaran inovasi antara penerima dan sumber inovasi menggunakan saluran tertentu dalam waktu tertentu, sedangkan inovasi dijelaskan sebagai ide, gagasan, praktik atau objek baru yang diterima untuk diadopsi. Dokumen ini juga membahas jenis keputusan inovasi
Dokumen tersebut membahas tentang difusi dan inovasi pendidikan. Secara ringkas, difusi dijelaskan sebagai proses komunikasi penyebaran ide baru antara anggota masyarakat menggunakan saluran tertentu. Jenis keputusan inovasi mencakup opsional, kolektif, otoritas, dan kontingensi. Perspektif global dalam pendidikan bertujuan meningkatkan pemahaman global siswa dengan tantangan seperti keterbatasan kurikulum dan sum
Makalah ini membahas tentang media pembelajaran berbasis jarak jauh. Media pembelajaran jarak jauh memungkinkan penyampaian materi pendidikan tanpa terbatas ruang dan waktu dengan menggunakan teknologi informasi seperti internet. Pembelajaran jarak jauh memiliki ciri kegiatan belajar dan mengajar yang terpisah, namun tetap memungkinkan interaksi melalui berbagai media.
Modul ini membahas tentang pencatatan dan pelaporan program pengendalian penyakit kusta, meliputi pengisian kartu penderita kusta, kartu pengobatan, formulir pemantauan fungsi saraf, dan form evaluasi pengobatan reaksi berat. Modul ini juga menjelaskan cara pengisian register kohort untuk penderita PB dan MB.
Dokumen ini membahas tentang pencatatan dan pelaporan program kusta di Indonesia, termasuk dasar hukum, kegiatan pencatatan di fasilitas kesehatan dan dinas kesehatan, format yang digunakan, indikator program, dan frekuensi pelaporan.
This document outlines plans for developing an e-learning program over multiple years from 2019-2022. It discusses developing the initial courses and learning management system in the early stages from 2019-2021 before fully maturing the program in 2022. The goal is to create e-learning courses to improve employee competence and performance by engaging 50-100 employees in initial batches and using the Moodle learning platform to disseminate course information and assess progress. The development will follow an agile model using successive approximation to create the best learning experiences.
Nothing in the world can
take the place of persistence.
Persistence and determination
alone are all powerful.
If you attempt each and every
day to achieve these things,
the results will make
themselves obvious to you.
*learn form the founder movie
The 10-Step Knowledge Management Road map
They copied all that they could follow but they could not copy my mind, and I left 'em sweating and stealing and a year and half behind —Rudyard Kipling.
IN THIS CHAPTER
• Understand the 10-step knowledge management roadmap and how it applies to your company.
• Understand the four phases constituting these 10 steps: infrastructural evaluation; KM system analysis, design, and development; deployment; and evaluation.
• Understand where each step takes you.
• Articulate a clear link between KM and business strategy to maximize performance and impact on your company's bottom line.
• Learn how to prioritize KM processes to maximize business impact.
• Understand the key steps involved in knowledge auditing, knowledge mapping, strategic grounding, deployment methodology, teaming, change management, and ROI metrics formation.
Knowledge management is a complex activity, and like anything else that cannot deliver business impact without a concrete plan, it needs a perfect plan. This chapter introduces that plan: the 10-step knowledge management roadmap that will guide you through the entire process of creating a business-driven knowledge management strategy, designing, developing, and implementing a knowledge management system and effecting the soft changes that are required to make them work—with your company in mind. I chose to describe this plan as a roadmap rather than relegating it to the status of a methodology. A methodology undermines the level of complexity that is actually involved in managing knowledge and gives it a deceptive look of a cookie-cutter formulation.
May your competitors who thought that bleeding-edge technology was their nirvana rest in peace. For nothing—no technology, no market share, no product, and no monopoly— can ever provide a competitive advantage that is anything but temporary: They can all be copied, sometimes easily and sometimes with a little effort. Knowledge is the only resource that cannot be easily copied. Knowledge is much like copy protection: Even if your competitors get to it, they cannot apply it, for knowledge is protected by context in as copy-protected software is protected by encryption.
This strengthening idiosyncrasy of knowledge also has a negative implication for you: You cannot easily copy a competitor's knowledge management strategy and system.
Examples from your industry's leaders can be useful for understanding knowledge management, but they cannot show you the right way to do it. For these reasons, your
knowledge management system and knowledge management strategy will have to be unique to your company.
What follows in the next four sections of this book is an explication of the roadmap—not imitable methodology—that will help focus on your own company and develop a
knowledge strategy whose results are hard hitting, but one that no competitor can easily duplicate. They can co
KMS: How to Build and its Succsessful FactorDjatmiko
To build a successful knowledge management system (KMS), an organization must focus on 5 key factors: people, processes, technology, structure, and culture. Specifically, the organization needs to increase individuals' ability to influence others with their knowledge, establish best practices for identifying, managing and sharing knowledge, utilize appropriate tools and automation to enable KMS, transform structures to facilitate cross-discipline awareness, and establish a culture that encourages knowledge sharing.
Dokumen tersebut membahas tentang manajemen pendidikan, termasuk definisi manajemen pendidikan sebagai proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian sumber daya pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien, serta ruang lingkup manajemen pendidikan yang mencakup kesiswaan, sarana prasarana, keuangan, kurikulum, hubungan sekolah dan masyarakat, dan ketenagakerjaan
Dokumen tersebut membahas evaluasi sistem pelatihan dengan menilai kekuatan dan kelemahan, melakukan pengumpulan data, serta mengevaluasi keseluruhan sistem pelatihan berdasarkan kebutuhan pelatihan, efektivitas, biaya, sumber daya, dan kekuatan serta kelemahan utama.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya peningkatan diri secara terus menerus. Peningkatan memerlukan kita untuk keluar dari zona nyaman dan tidak puas hanya dengan pemecahan masalah sementara. Peningkatan hanya dapat dicapai melalui komitmen sehari-hari untuk belajar dari kesalahan dan mencari peluang untuk meningkatkan diri.
The document provides training on sales and marketing strategies to increase sales results for jobs. It discusses key concepts like understanding the market, benchmarking business processes, distribution channels, conducting effective sales visits, expansion, building relationships, collecting bills, and evaluating sales performance. It encourages the reader to have confidence in their abilities to succeed in sales.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
4. Evolusi
jarak lingkungan belajar
“jika Anda melihat
tren saat ini dalam
penggunaan
pendidikan
teknologi di mana
penekanannya
adalah pada
pedagogies
kolaboratif dan
multikultural“
Lecourt, 1999
6. Globalisasi
dan dampak terhadap jarak belajar
"Globalisasi bukanlah
hasil teknis
pengembangan dan
implementasi
teknologi komunikasi
dan transportasi,
melainkan adalah
hasil sosial, ekonomi,
politik dan budaya“
Evans 1995
10. Masyarakat Belajar
Merupakan kelompok
masyarakat yang
mendukung satu sama lain
dalam hal memenuhi
agenda mereka belajar,
bekerja sama dalam
proyek, belajar dari satu
kesatuan lainnya serta dari
lingkungan mereka, di
mana partisipasi diubah
menjadi pengalaman baru “
Rogoff, 1994; Wilson & Ryder, 1998
11. Komunitas Praktek
“Praktek masyarakat berbeda dari kelompok kerja formal atau tim
proyek dalam bahwa mereka didefinisikan oleh pengetahuan bukan oleh
tugas, dan anggota adalah diri sendiri yang memilih bukan ditugaskan
oleh otoritas yang lebih tinggi“ (Allee, 2000)
12. Pengetahuan
Membangun Masyarakat
“Peserta dalam pembangunan pengetahuan masyarakat, berbagi tujuan
bersama membangun representasi pengetahuan bermakna melalui aktivitas-aktivitas,
proyek dan diskusi, dan instruktur atau tutor adalah aktif, belajar
participant di masyarakat“
Selinger & Pearson, 1999
13. Jarak Belajar
dan Teknologi Komunikasi
“Konferensi video atau telekonferensi, menyediakan semua manfaat
televisi (pendidikan) dan juga memungkinkan AUDIENS atau siswa
untuk berinteraksi secara REAL TIME dengan instruktur dan siswa
lainnya” (Picciano, 2001)