Dokumen tersebut membahas dua pengertian penilaian yaitu penilaian sebagai asesmen dan evaluasi. Evaluasi didefinisikan sebagai proses membuat pertimbangan berdasarkan kriteria yang disepakati untuk menilai suatu sistem pendidikan. Dokumen tersebut kemudian menjelaskan beberapa nilai karakter yang diajarkan di sekolah tersebut seperti nilai religius, demokratis, dan mandiri.

2. Dalam dunia pendidikan terdapat
dua pengertian tentang penilaian
yaitu :
Penilaian dalam
arti asesmen
Penilaian dalam
arti evaluasi

3. Menurut Marrison dalam bukunya yang
diterjemahkan oleh Abdjul, evaluasi
adalah pembuatan pertimbangan
menurut suatu perangkat kriteria yang
disepakati dan dipertanggung
jawabkan.
(DR. Nanang Fattah, LANDASAN MANAJEMEN
PENDIDIKAN (Bandung: PT REMAJA
ROSDAKARYA, 2004), 107)

4. Evaluasi pendidikan karakter
aswaja di Sekolah Dasar Islam
Adz-Dzikro Jombang :
5
Umpan balikan dari
orang-orang yang
tak langsung
terlibat dengan
sistem intruksional.
1
Hasil dari
assessment
terhadap siswa
2
Kuesioner dan
wawancara
dengan siswa
4
Umpan balikan dari
staf pengajar yang
langsung terlibat
dalam sistem
intruksional
3
Observasi terhadap
pelaksanaan sistem
intruksional

5. Tiga hal utama dalam
ajaran Ahlussunnah wal
Jama’ah
Tiga hal
utama dalam
ajaran
Ahlussunnah
wal Jam’ah
At-
tawassuth Sikap berada di tengah-tengah
At-tawazun
Seimbang dalam segala hal
Al-i'tidal Tegak lurus

6. Dalam pembelajaran nilai-nilai
karakter Aswaja dapat di
identifikasi menjadi beberapa
nilai-nilai seperti:
menyanyikan lagu
wajib Indonesia
Raya dan Mars
Subanul Wathon di
setiap acara-acara
maupun kegiatan
yang dilaksanakan
di sekolah.
Memasang
lambang Garuda,
foto Presiden dan
Wakil presiden
disetiap ruang-
ruang kelas..
Melatih peserta
didik
bermusyawarah
mufakat dalam
setiap
pengambilan
keputusan,
kegiatan
pemilihan
organisasi
sekolah..
Masuk kelas
tepat waktu,
mengumpulkan
tugas tepat
waktu, menata
sepatu dengan
rapi, makan dan
minum dengan
duduk.
menghargai
pendapat orang
lain,
menghormati
orang lain..
Pembiasaan do’a
sebelum pembelajaran
dimulai seperti:
pembacaan Yaa siin,
mebaca Surah Al-
Waqi’ah, muroja’ah
bersama, Sholat Dhuha
berjama’ah, membaca
do’a sholat Dhuha,
membaca Asmaul
Husna, membaca
Sholawat Badar/Nariyah,
Rotibul Hadad, Tahlil,
pengembangan
extrakulikuer Tahfidz
setiap hari senin sampai
kamis, sholat dzuhur
berjama’ah..
mencari sumber-
sumber belajar
secara mandiri baik
di perpustakaan
maupun melalui
internet,
mengerjakan tugas
individu secara
mandiri.
Nilai karakter
religius
Nilai
karakter
demokratis
Nilai karakter
cinta tanah
air
Nilai
karakter
disiplin
Nilai karakter
mandiri
Nilai karakter
toleransi

7. Akal budi dan
pengetahuan adalah
laksana raga dan jiwa.
Tanpa raga, jiwa
menjadi kosong belaka
kecuali hanya berupa
angin hampa. Tanpa
jiwa, raga hanyalah
kerangka tulang tanpa
perasaan.
-Kahlil Gibran-

8. ً‫ر‬ْ‫ي‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ك‬ُ‫ش‬
‫ا‬