SlideShare a Scribd company logo
“Matuto ka namang
magkusa dahil hindi ka na
bata!”
Panuto: Mag-isip ng mga pangyayari sa iyong buhay sa mga
nakaraang buwan at isipin kung mayroon kang ginawang kilos.
Ano ang kilos na iyong nagawa? Sagutin ang mga pampropesong
tanong.
Pamprosesong tanong:
1. Lahat ba ng nagawa mong kilos ay tama? oo o hindi, Bakit?
2. Kusa ba sa iyong kalooban ang kilos na iyong ginawa?
3. Binigyang pansin mo ba ang pananagutan mo sa kahihinatnan
ng pinili mong pasiya?
Kung mabibigyan ka ng isa pang pagkakataon, uulitin mo ba ang
parehas na
kilos? Oo o Hindi, Bakit?
•Kilos ng tao (Acts of Man)
•Makataong Kilos (Human Acts)
2 Uri ng Kilos ng Tao
Ang kilos ng tao ay may mga kilos na
nagaganap sa tao. Ito ay likas sa tao o
ayon sa kanyang kalikasan bilang tao at
hindi ginagamitan ng isip at kilos-loob.
Ang kilos na ito ay masasabing walang
aspekto ng pagiging mabuti o masama –
kaya walang pananagutan ang tao kung
naisagawa ang isang kilos.
Kilos ng Tao (act of man)
•Ang mga bayolohikal at pisyolohikal na
kilos na nagaganap sa tao tulad ng
paghinga, pagtibok ng puso, pagkurap
ng mata, pagkaramdam ng sakit mula sa
sugat, paghikad at iba pa.
Halimbawa:
Tanong:
(1)Ano ang makataong kilos na ginawa ni
Billy?
(2)Mayroon bang pagkukusa si Billy na
gawin ang kilos na iyon? Oo o hindi,
Bakit?
(3)Nararapat ba ang ginawa ni Billy?
Bakit?
(4)Mayroon bang dapat panagutan si Billy
sa kanyang ikinilos? Ipaliwanag
Dahil sa pandemya, nagkaroon ng agarang pagsususpende ng
klase na nagtuloy-tuloy. Pati ikaapat na pagsusulit ay hindi na
natuloy at ang mga grado ay na compute sa pamamagitan ng
bagong transmutable table na ibinigay ng central office.
Pagkatapos mag compute ang guro nakita niya na si Armando ay
bumagsak sa Science. Sinabihan ng guro si Armando na
magkaroon siya ng karagdagang gawain para siya ay pumasa.
Binigyan siya ng guro ng 5 modyul sa science at sinabihan na
gagawin niya ito ng dalawang Linggo. Ngunit, dahil sa tinulungan
niya ang kanyang magulang sa harden hindi natapos ni Armando
ang dalawang modyul kaya ang kanyang ginawa ay pinasagutan
niya ito sa kanyang barkada na si Jerome. Bilang kabayaran sa
pagsagot ni Jerome sa dalawang modyul binigyan niya ito ng
Tanong:
(1) Ano ang makataong kilos na ginawa ni
Armando?
(2) Mayroon bang pagkukusa si Armando na gawin
ang kilos na iyon? Oo o hindi, Bakit?
(3) Nararapat ba ang ginawa ni Armando?Bakit?
(4) Mayroon bang dapat panagutan si Armando sa
kanyang ginawa? Ipaliwanag
(5) Mayroon bang dapat panagutan si Jerome sa
kanyang ginawa? Ipaliwanag
B.Sagutan ang sumusunod na katanungan.
1. Ano-1. ano ang mga mahahalagang pangyayari sa
napanood?
2. Anong mga salik ang nakita mong nakaapekto sa kilos at
pananagutan ng tauhan?
3. Magbigay ng eksena kung saan ipinakita ang mga salik
na nakakaapekto sa makataong kilos.( kamangmangan,
gawi, takot masidhing damdamin,at karahasan)
3. Sa bawat kalagayan ng mga tauhan sa palabas,
nabawasan ba o naragdagan ang
kanilang pananagutan sa bawat kilos na kanilang ginawa?
Gawi
• Ito ang mga gawain na paulit-ulit na isinasagawa at
naging bahagi na ng isang sistema ng buhay sa araw-
araw.
•Ito ang mga bagay na nakasanayan na gawin
•Ang gawi ay hindi kailanman nakapagpapawala ng
kapanagutan sa kahihinatnan ng makataong kilos.
Gamit ang grupo mula sa unang gawain, magkakaroon ng dula-dulaan o
presentasyon tungkol
sa sitwasyon kung saan may nasaktang:
a. Kapwa
b. Magulang
c. Guro
d. At iba pa
Ipakita sa presentasyon ang dahilan kung paano nakasakit ng damdamin at paano o
anong hakbang ang gagawin upang masolusyunan ang sitwasyon.
Kraytirya:
a. Nilalaman -50%
b. Kaugnayan sa Paksa -30%
c. Paggamit ng Angkop na Salita-20%
Kabuuang puntos 100%
Pumili ng isang Gawain
at sagutin ang tanong.
A. Balikan ninyo ang inyong Timeline sa inyong FB Account. Basahin ang
hindi n’yo makakalimutang post o comment o status.
Ano ang naging resulta nang inyong ginawang post o status at ano ang
inyong naging damdamin?
B. Alalahanin at ibuod ang iyong karanasan kung saan ay nakapagbitiw ka
na isang masakit na salita sa iyong kaklase o kaibigan. Ano ang naging
resulta ng iyong sinabi? Ano ang iyong naging damdamin?
C. Alalahanin at ibuod ang iyong karanasan kung saan ay nakagawa ka ng
isang kilos na nagdulot ng hindi maganda sa iyong kapwa. Ano ang naging
resulta nang iyong ginawa? Ano ang iyong nagingdamdamin?
(Isulat ito sa inyong notbuk at ipasa sa susunod na pagkikita
ESP modyul 5 and 6 Q1.pptx
ESP modyul 5 and 6 Q1.pptx
ESP modyul 5 and 6 Q1.pptx

More Related Content

Similar to ESP modyul 5 and 6 Q1.pptx

EsP DLL 8 Module 7.pdf
EsP DLL 8 Module 7.pdfEsP DLL 8 Module 7.pdf
EsP DLL 8 Module 7.pdf
Aniceto Buniel
 
M2 L2.pptx
M2 L2.pptxM2 L2.pptx
M2 L2.pptx
JervisTabangay
 
Modyul 6 layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos
Modyul 6 layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilosModyul 6 layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos
Modyul 6 layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos
Justice Emilio Angeles Gancayco Memorial High School SHS
 
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docxEsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
MaryfelBiascan
 
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEEsp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
cye castro
 
modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...
modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...
modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...
JohnClarkPGregorio
 
ep8pkmk.pptx
ep8pkmk.pptxep8pkmk.pptx
ep8pkmk.pptx
thegiftedmoron
 
Unang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
Unang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptxUnang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
Unang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
MaamIreneAbestilla
 
G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptxG10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
MaamIreneAbestilla
 
modyul9mmmmmmnangmaingatnapaghuhusga.pdf
modyul9mmmmmmnangmaingatnapaghuhusga.pdfmodyul9mmmmmmnangmaingatnapaghuhusga.pdf
modyul9mmmmmmnangmaingatnapaghuhusga.pdf
MaCristinaPazcoguinP
 
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptxMataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
CrislynTabioloCercad
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
LiGhT ArOhL
 
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptxMODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
JovieAnnUrbiztondoPo
 
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdfWLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
GinalynRosique
 
EsP grade 7 modyul 4
EsP grade 7 modyul 4EsP grade 7 modyul 4
EsP grade 7 modyul 4
Faith De Leon
 
Modyul 9
Modyul 9Modyul 9
PPT-PRESENTATION-ESP-9.pptx
PPT-PRESENTATION-ESP-9.pptxPPT-PRESENTATION-ESP-9.pptx
PPT-PRESENTATION-ESP-9.pptx
JessaCaballero6
 
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptxTibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
NicolePadilla31
 
Kilos Ko, Susuriin at Panagutan Ko!.pptx
Kilos Ko, Susuriin at Panagutan Ko!.pptxKilos Ko, Susuriin at Panagutan Ko!.pptx
Kilos Ko, Susuriin at Panagutan Ko!.pptx
NormanAReyes
 
ESP_WK7_PPT.pptx
ESP_WK7_PPT.pptxESP_WK7_PPT.pptx
ESP_WK7_PPT.pptx
apvf
 

Similar to ESP modyul 5 and 6 Q1.pptx (20)

EsP DLL 8 Module 7.pdf
EsP DLL 8 Module 7.pdfEsP DLL 8 Module 7.pdf
EsP DLL 8 Module 7.pdf
 
M2 L2.pptx
M2 L2.pptxM2 L2.pptx
M2 L2.pptx
 
Modyul 6 layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos
Modyul 6 layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilosModyul 6 layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos
Modyul 6 layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos
 
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docxEsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
 
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEEsp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
 
modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...
modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...
modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...
 
ep8pkmk.pptx
ep8pkmk.pptxep8pkmk.pptx
ep8pkmk.pptx
 
Unang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
Unang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptxUnang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
Unang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
 
G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptxG10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
 
modyul9mmmmmmnangmaingatnapaghuhusga.pdf
modyul9mmmmmmnangmaingatnapaghuhusga.pdfmodyul9mmmmmmnangmaingatnapaghuhusga.pdf
modyul9mmmmmmnangmaingatnapaghuhusga.pdf
 
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptxMataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
 
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptxMODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
 
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdfWLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
 
EsP grade 7 modyul 4
EsP grade 7 modyul 4EsP grade 7 modyul 4
EsP grade 7 modyul 4
 
Modyul 9
Modyul 9Modyul 9
Modyul 9
 
PPT-PRESENTATION-ESP-9.pptx
PPT-PRESENTATION-ESP-9.pptxPPT-PRESENTATION-ESP-9.pptx
PPT-PRESENTATION-ESP-9.pptx
 
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptxTibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
 
Kilos Ko, Susuriin at Panagutan Ko!.pptx
Kilos Ko, Susuriin at Panagutan Ko!.pptxKilos Ko, Susuriin at Panagutan Ko!.pptx
Kilos Ko, Susuriin at Panagutan Ko!.pptx
 
ESP_WK7_PPT.pptx
ESP_WK7_PPT.pptxESP_WK7_PPT.pptx
ESP_WK7_PPT.pptx
 

More from vanessacabang2

esp katotohanan.pptx
esp katotohanan.pptxesp katotohanan.pptx
esp katotohanan.pptx
vanessacabang2
 
vdocuments.mx_batas-moral.pptx
vdocuments.mx_batas-moral.pptxvdocuments.mx_batas-moral.pptx
vdocuments.mx_batas-moral.pptx
vanessacabang2
 
Canapes-Hors-dOeuvres.ppt
Canapes-Hors-dOeuvres.pptCanapes-Hors-dOeuvres.ppt
Canapes-Hors-dOeuvres.ppt
vanessacabang2
 
calassification of bread.pptx
calassification of bread.pptxcalassification of bread.pptx
calassification of bread.pptx
vanessacabang2
 
DIGITAL-CITIZENSHIP-AND-ONLINE-SAFETY.pptx
DIGITAL-CITIZENSHIP-AND-ONLINE-SAFETY.pptxDIGITAL-CITIZENSHIP-AND-ONLINE-SAFETY.pptx
DIGITAL-CITIZENSHIP-AND-ONLINE-SAFETY.pptx
vanessacabang2
 
vdocuments.mx_esp-10-modyul-2.pptx
vdocuments.mx_esp-10-modyul-2.pptxvdocuments.mx_esp-10-modyul-2.pptx
vdocuments.mx_esp-10-modyul-2.pptx
vanessacabang2
 
vdocuments.net_methods-of-cooking-ppt.ppt
vdocuments.net_methods-of-cooking-ppt.pptvdocuments.net_methods-of-cooking-ppt.ppt
vdocuments.net_methods-of-cooking-ppt.ppt
vanessacabang2
 
vdocuments.mx_cook-meat-cuts.pptx
vdocuments.mx_cook-meat-cuts.pptxvdocuments.mx_cook-meat-cuts.pptx
vdocuments.mx_cook-meat-cuts.pptx
vanessacabang2
 
vdocuments.mx_personal-entrepreneurial-competencies-55844b672402e.ppt
vdocuments.mx_personal-entrepreneurial-competencies-55844b672402e.pptvdocuments.mx_personal-entrepreneurial-competencies-55844b672402e.ppt
vdocuments.mx_personal-entrepreneurial-competencies-55844b672402e.ppt
vanessacabang2
 
Output-Based-Assessment.pptx
Output-Based-Assessment.pptxOutput-Based-Assessment.pptx
Output-Based-Assessment.pptx
vanessacabang2
 
426620568-past-and-current-trends-in-food-and-beverage.pptx
426620568-past-and-current-trends-in-food-and-beverage.pptx426620568-past-and-current-trends-in-food-and-beverage.pptx
426620568-past-and-current-trends-in-food-and-beverage.pptx
vanessacabang2
 
vdocuments.mx_food-and-wine-pairing-568f8614be432.ppt
vdocuments.mx_food-and-wine-pairing-568f8614be432.pptvdocuments.mx_food-and-wine-pairing-568f8614be432.ppt
vdocuments.mx_food-and-wine-pairing-568f8614be432.ppt
vanessacabang2
 
LESSON 3.pptx
LESSON 3.pptxLESSON 3.pptx
LESSON 3.pptx
vanessacabang2
 
present wines.pptx
present wines.pptxpresent wines.pptx
present wines.pptx
vanessacabang2
 
Introduction of Meat.pptx
Introduction of Meat.pptxIntroduction of Meat.pptx
Introduction of Meat.pptx
vanessacabang2
 
SALAD RECIPE.ppt
SALAD RECIPE.pptSALAD RECIPE.ppt
SALAD RECIPE.ppt
vanessacabang2
 

More from vanessacabang2 (16)

esp katotohanan.pptx
esp katotohanan.pptxesp katotohanan.pptx
esp katotohanan.pptx
 
vdocuments.mx_batas-moral.pptx
vdocuments.mx_batas-moral.pptxvdocuments.mx_batas-moral.pptx
vdocuments.mx_batas-moral.pptx
 
Canapes-Hors-dOeuvres.ppt
Canapes-Hors-dOeuvres.pptCanapes-Hors-dOeuvres.ppt
Canapes-Hors-dOeuvres.ppt
 
calassification of bread.pptx
calassification of bread.pptxcalassification of bread.pptx
calassification of bread.pptx
 
DIGITAL-CITIZENSHIP-AND-ONLINE-SAFETY.pptx
DIGITAL-CITIZENSHIP-AND-ONLINE-SAFETY.pptxDIGITAL-CITIZENSHIP-AND-ONLINE-SAFETY.pptx
DIGITAL-CITIZENSHIP-AND-ONLINE-SAFETY.pptx
 
vdocuments.mx_esp-10-modyul-2.pptx
vdocuments.mx_esp-10-modyul-2.pptxvdocuments.mx_esp-10-modyul-2.pptx
vdocuments.mx_esp-10-modyul-2.pptx
 
vdocuments.net_methods-of-cooking-ppt.ppt
vdocuments.net_methods-of-cooking-ppt.pptvdocuments.net_methods-of-cooking-ppt.ppt
vdocuments.net_methods-of-cooking-ppt.ppt
 
vdocuments.mx_cook-meat-cuts.pptx
vdocuments.mx_cook-meat-cuts.pptxvdocuments.mx_cook-meat-cuts.pptx
vdocuments.mx_cook-meat-cuts.pptx
 
vdocuments.mx_personal-entrepreneurial-competencies-55844b672402e.ppt
vdocuments.mx_personal-entrepreneurial-competencies-55844b672402e.pptvdocuments.mx_personal-entrepreneurial-competencies-55844b672402e.ppt
vdocuments.mx_personal-entrepreneurial-competencies-55844b672402e.ppt
 
Output-Based-Assessment.pptx
Output-Based-Assessment.pptxOutput-Based-Assessment.pptx
Output-Based-Assessment.pptx
 
426620568-past-and-current-trends-in-food-and-beverage.pptx
426620568-past-and-current-trends-in-food-and-beverage.pptx426620568-past-and-current-trends-in-food-and-beverage.pptx
426620568-past-and-current-trends-in-food-and-beverage.pptx
 
vdocuments.mx_food-and-wine-pairing-568f8614be432.ppt
vdocuments.mx_food-and-wine-pairing-568f8614be432.pptvdocuments.mx_food-and-wine-pairing-568f8614be432.ppt
vdocuments.mx_food-and-wine-pairing-568f8614be432.ppt
 
LESSON 3.pptx
LESSON 3.pptxLESSON 3.pptx
LESSON 3.pptx
 
present wines.pptx
present wines.pptxpresent wines.pptx
present wines.pptx
 
Introduction of Meat.pptx
Introduction of Meat.pptxIntroduction of Meat.pptx
Introduction of Meat.pptx
 
SALAD RECIPE.ppt
SALAD RECIPE.pptSALAD RECIPE.ppt
SALAD RECIPE.ppt
 

ESP modyul 5 and 6 Q1.pptx

  • 1.
  • 2.
  • 3. “Matuto ka namang magkusa dahil hindi ka na bata!”
  • 4. Panuto: Mag-isip ng mga pangyayari sa iyong buhay sa mga nakaraang buwan at isipin kung mayroon kang ginawang kilos. Ano ang kilos na iyong nagawa? Sagutin ang mga pampropesong tanong. Pamprosesong tanong: 1. Lahat ba ng nagawa mong kilos ay tama? oo o hindi, Bakit? 2. Kusa ba sa iyong kalooban ang kilos na iyong ginawa? 3. Binigyang pansin mo ba ang pananagutan mo sa kahihinatnan ng pinili mong pasiya? Kung mabibigyan ka ng isa pang pagkakataon, uulitin mo ba ang parehas na kilos? Oo o Hindi, Bakit?
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. •Kilos ng tao (Acts of Man) •Makataong Kilos (Human Acts) 2 Uri ng Kilos ng Tao
  • 12. Ang kilos ng tao ay may mga kilos na nagaganap sa tao. Ito ay likas sa tao o ayon sa kanyang kalikasan bilang tao at hindi ginagamitan ng isip at kilos-loob. Ang kilos na ito ay masasabing walang aspekto ng pagiging mabuti o masama – kaya walang pananagutan ang tao kung naisagawa ang isang kilos. Kilos ng Tao (act of man)
  • 13. •Ang mga bayolohikal at pisyolohikal na kilos na nagaganap sa tao tulad ng paghinga, pagtibok ng puso, pagkurap ng mata, pagkaramdam ng sakit mula sa sugat, paghikad at iba pa. Halimbawa:
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Tanong: (1)Ano ang makataong kilos na ginawa ni Billy? (2)Mayroon bang pagkukusa si Billy na gawin ang kilos na iyon? Oo o hindi, Bakit? (3)Nararapat ba ang ginawa ni Billy? Bakit? (4)Mayroon bang dapat panagutan si Billy sa kanyang ikinilos? Ipaliwanag
  • 24. Dahil sa pandemya, nagkaroon ng agarang pagsususpende ng klase na nagtuloy-tuloy. Pati ikaapat na pagsusulit ay hindi na natuloy at ang mga grado ay na compute sa pamamagitan ng bagong transmutable table na ibinigay ng central office. Pagkatapos mag compute ang guro nakita niya na si Armando ay bumagsak sa Science. Sinabihan ng guro si Armando na magkaroon siya ng karagdagang gawain para siya ay pumasa. Binigyan siya ng guro ng 5 modyul sa science at sinabihan na gagawin niya ito ng dalawang Linggo. Ngunit, dahil sa tinulungan niya ang kanyang magulang sa harden hindi natapos ni Armando ang dalawang modyul kaya ang kanyang ginawa ay pinasagutan niya ito sa kanyang barkada na si Jerome. Bilang kabayaran sa pagsagot ni Jerome sa dalawang modyul binigyan niya ito ng
  • 25. Tanong: (1) Ano ang makataong kilos na ginawa ni Armando? (2) Mayroon bang pagkukusa si Armando na gawin ang kilos na iyon? Oo o hindi, Bakit? (3) Nararapat ba ang ginawa ni Armando?Bakit? (4) Mayroon bang dapat panagutan si Armando sa kanyang ginawa? Ipaliwanag (5) Mayroon bang dapat panagutan si Jerome sa kanyang ginawa? Ipaliwanag
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. B.Sagutan ang sumusunod na katanungan. 1. Ano-1. ano ang mga mahahalagang pangyayari sa napanood? 2. Anong mga salik ang nakita mong nakaapekto sa kilos at pananagutan ng tauhan? 3. Magbigay ng eksena kung saan ipinakita ang mga salik na nakakaapekto sa makataong kilos.( kamangmangan, gawi, takot masidhing damdamin,at karahasan) 3. Sa bawat kalagayan ng mga tauhan sa palabas, nabawasan ba o naragdagan ang kanilang pananagutan sa bawat kilos na kanilang ginawa?
  • 30.
  • 31.
  • 32. Gawi • Ito ang mga gawain na paulit-ulit na isinasagawa at naging bahagi na ng isang sistema ng buhay sa araw- araw. •Ito ang mga bagay na nakasanayan na gawin •Ang gawi ay hindi kailanman nakapagpapawala ng kapanagutan sa kahihinatnan ng makataong kilos.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. Gamit ang grupo mula sa unang gawain, magkakaroon ng dula-dulaan o presentasyon tungkol sa sitwasyon kung saan may nasaktang: a. Kapwa b. Magulang c. Guro d. At iba pa Ipakita sa presentasyon ang dahilan kung paano nakasakit ng damdamin at paano o anong hakbang ang gagawin upang masolusyunan ang sitwasyon. Kraytirya: a. Nilalaman -50% b. Kaugnayan sa Paksa -30% c. Paggamit ng Angkop na Salita-20% Kabuuang puntos 100%
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43. Pumili ng isang Gawain at sagutin ang tanong. A. Balikan ninyo ang inyong Timeline sa inyong FB Account. Basahin ang hindi n’yo makakalimutang post o comment o status. Ano ang naging resulta nang inyong ginawang post o status at ano ang inyong naging damdamin? B. Alalahanin at ibuod ang iyong karanasan kung saan ay nakapagbitiw ka na isang masakit na salita sa iyong kaklase o kaibigan. Ano ang naging resulta ng iyong sinabi? Ano ang iyong naging damdamin? C. Alalahanin at ibuod ang iyong karanasan kung saan ay nakagawa ka ng isang kilos na nagdulot ng hindi maganda sa iyong kapwa. Ano ang naging resulta nang iyong ginawa? Ano ang iyong nagingdamdamin? (Isulat ito sa inyong notbuk at ipasa sa susunod na pagkikita

Editor's Notes

  1. Sagutan ng mga salik na naaayon sa bawat sitwasyon. 1. Minabuti niyang aminin ang kasalanan kahit ito ay hindi totoo upang mailigtas ang kanyang anak. (takot) 2. Likas sa kanya ang pagtulong kaya naman nang makita niya ang batang nag-aagaw buhay siya ay agad tumulong kahit ito ay delikado. (kamangmangan) 3. Naitago ng ama ang anak sa isang selda dahil sa kapanabikan nitong makasama ang kanyang minamahal na anak. (masidhing damdamin) 4. Nagsinungaling siya sa kanyang mga binitiwang salita upang akuin ang lahat. (takot) 5. Pilit niyang binuksan ang kaso sa pagmamahal niya sa ama na linisin ang pangalan nito. (masidhing damdamin)