Ang dokumento ay naglalaman ng plano ng aralin para sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9, na tumatalakay sa mga batas na nakabatay sa likas na batas moral. May mga layunin na natutukoy ang mga batas at nasusuri ang mga epekto nito sa mga kabataan at pamilya. Ang mga pamamaraan ng pagtuturo ay kinabibilangan ng pagdarasal, pagbati ng guro, at iba't ibang gawain upang paunlarin ang kaalaman at pag-unawa ng mga mag-aaral.

1. Petsa: August 25, 2016
Mabini- 1:50-2:50
Rizal- 2:50-3:50
Bonifacio- 4:10-5:10
Luna- 6:10-7:10
Banghay Aralinsa Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Modyul 5: MGABATAS NA NAKABATAY SA
LIKAS NABATAS MORAL
I. Layunin
1. Natutukoy ang mga batas na nakaayon sa
likas na batas moral
2. Nasusuri ang mga batas na umiiral,
panukala tungkol sa mga kabataan o
tuntuninsa pamilya batay sa pagsunod ng
mga ito sa likasna batas moral
II. Nilalaman
Paksa: MGABATAS NA NAKABATAYSA
LIKAS NA BATAS MORAL
Kagamitan: Manilapaper, coloredpaper
Sanggunian: Modyul Pahina 65-74
Teachers Guide Pahina41-45
III. PAMAMARAAN
1. PanimulangGawain
a. Pagdarasal
b. Pagbati ng Guro
c. Pagtatala ng liban
d. Balik Aral/Pagtuklas ng Dating
Kaalaman
1. Kusang-loobna pag-oorganisa ng sarili tungo
sa sama-samang pagtuwang sa isa’t –isa-
Lipunang Sibil
Mga Halimbawa:
Gabriela Act CIBAC
2. Ang pangunahing layunin nito ay magsulong
ng ikabubuti ng bawat kasapi ng lipunan.
Tungkulin nitoang pagsasabi ng buong
katotohanan, at kagyat na pagtutuwid sakali
mang may naipahatid na maling
impormasyon na maaaring magingbatayan
ng iba sa pagpapasya ng ikikilos- Media
2. Paglinangng Aralin
a. Gawain 1, Pahina 68
3. Paglinangng mga kaalaman, kakayahan
at pag-unawa
(Bahaging pagpapalalim)
(Pangkatang Gawain)
1. Mga Batas na nakabatay sa Likas na Batas
2. Ang Mabuti
3. Ang tama: Iba sa Mabuti
4. Ang Kaisa-isangBatas: Maging Makatao
5. Lahat ng Batas: Para sa Tao
6. Likas na Batas Moral: Batayan ng mga Batas
ng Tao
IV. Takdang Aralin
Sagutan ang Pahina 75 “Tayahin ang iyong
Pag-unawa” sa isang buongpapel
Bakit mayroong
Batas?

2. Petsa: August 26, 2016
Mabini- 1:50-2:50
Rizal- 2:50-3:50
Bonifacio- 4:10-5:10
Luna- 6:10-7:10
Banghay Aralinsa Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Modyul 5: MGABATAS NA NAKABATAY SA
LIKAS NABATAS MORAL
I. Layunin
1. Nahihinuhaang Batayang Konsepto
2. Naipahahayag ang pagsang-ayono pagtutol
sa isang umiiral na batas batay sa
pagtugon nito sa kabutihang panlahat
II. Nilalaman
Paksa: MGABATAS NA NAKABATAYSA
LIKAS NA BATAS MORAL
Kagamitan: Manilapaper, coloredpaper
Sanggunian: Modyul Pahina 75-77
Teachers Guide Pahina46-49
III. PAMAMARAAN
1. PanimulangGawain
a. Pagdarasal
b. Pagbati ng Guro
c. Pagtatala ng liban
d. Balik Aral/Pagtuklas ng Dating
Kaalaman
BalikAral (recitation)
1. Paano nalalamanangmabuti?
2. Ano ang pagkakaibangmabuti at tama?
3. Ano ang kaisa-isangLikasnaBatasMoral?
4. Bakit pinakamahalagaangpagigingmakatao?
5. Magkakaiba ba ang Likas na Batas Moral sa iba-
ibang kultura o iisa lamang?Ipaliwanag.
6. Bakit FirstDo No Harm angsinasabi ngmay akda
na
unang hakbangsa pagtupadsa mabuti?
2. Paglinangng Aralin
Paghinuha ng Batayang Konsepto
Gawain Pahina 75
3. Pagsasabuhay ng Pagkatuto
A. Pagganap- Gawain 4, Pahina 76
B. Pagninilay
Sagutin ang mga sumusunodna tanong:
1.Ano ang mas dapat sundin—angmabuti o
ang tama? Bakit?
2.Magbigay ng ilang mga pagkakataon sa
iyong buhay kung saan nakita ang
pagtutunggalian ng mabuti at tama. Ano
ang iyong ginawa? Bakit ganito ang
napiling
gawin?
3.Ano ang pinakaayaw mong batas o utos
ng
iyong magulang,paaralan, komunidad o
bansa? Bakit? Kung ikaw ang masusunod,
ano ang gusto mo sanang mangyari?
4.Sa iyongpalagay, anong batas ang taliwas
sa likas na batas moral? Bakit?
4. Takdang Aralin
Gawain 6, Pahina 77
Pagsunod
sa Batas