SlideShare a Scribd company logo
 
Això  eren  dos  germans  molt  pobres  i  molt  bons  al.lots . Un dia  son  pare  es  va  posar  malalt . Sa  mare li  donava  frígola  i  ell  no  es  curava . Li varen  donar  herballuïsa  i  tampoc  es  curava. No  el  sabien curar  amb  remeis  casolans.
La mare va cridar el fill gran. Vine Joan. Has d’anar a buscar la curandera. Sí, mare. Li has de dir que vengui que ton pare està molt malalt. Ara mateix hi vaig va dir en Joan. Jo també hi vull anar! Va dir en Toni.
A la tarda va arribar la curandera amb els dos germans. Era una dona molt vella i molt sàvia. Es va mirar son pare.Va veure que tenia molta febre. Aquella malaltia només es podia curar amb una cosa: Un pegat de fonoll marí des Vedrà damunt de les costelles Toni, tu ets massa petit, va dir la mare. Hi vull anar, hi vull anar! Deia en  Toni. Deixeu-lo venir, mare. Jo me´n cuidaré, va dir en Joan Està bé. Però aneu molt amb senyet
Es varen posar molt trists. A l’illa des Vedrà hi havia un gegant molt dolent. No s’hi podia atracar ningú perquè es menjava la gent. Mentre la mare plorava, els fills, d’amagat, agafaren el llaüt de son pare. Quan ningú els veia, es posaren a remar.
Quan eren prop des Vedrà, el gegant els va veure. Es va empipar molt. Els va tirar una pedra tan grossa que va foradar el llaüt. Ells nedaren fins a arribar a les roques arrossegant el llaüt així com podien.
El gegant els va agafar amb les seves enormes manotes. -No us volíem empipar. Només volem un manadet de fonoll marí per curar el nostre pare.-demanava en Joan. -Si no em duis una dotzena de pops cada dia, us menjaré a vosaltres dos!-va resoldre el gegantot. -Pescarem pops, no ens faceu mal!-ploraven els germans. -I ara, arreglareu el llaüt, mentre jo us vigilaré. Tenien molta por. Mesquinets!
Quan el llaüt  va estar arreglat, el gegant va dir .-Escolta bé,al·lot  -la seua veu retronava -, el teu germà  petit  quedarà  amb mi perquè  tu  no  puguis fugir. Cada matí , el gegant  retenia  el petit, en Toni, mentre  el seu germà  anava  a pescar. Passaven els dies. El gegant no volia deixar-los tornar.
-Deixeu-nos tornar, per favor! –demanava en Joan. -Si passa gaire temps, el nostre pare es morirà –demanava en Toni. -No,no! –contestava el gegant. I s`asseia a menjar els pops que ells pescaven. A cada mossegada, s’enviava un pop perquè no tenia dents .
Passava el temps. Els dos germans no podien esperar més. Agafaren un bon manat de fonoll marí per curar son pare i l’amagaren ben amagat. Aquell dia en Joan pescà moltíssims pops, més que mai, més de cent. Dins cada  pop hi van ficar un bogamarí. El gegant se’ls va menjar tots.
Després de fer-se aquell fart, el gegant va tenir mal de panxa. Els pics dels bogamarins se li clavaven dins la panxa. Va patir tota la tarda fins que es va poder adormir. Dormia i dormia, roncava i roncava però no es despertava. Els dos germans se n’aprofitaren. Agafaren una corda. -Ja és nostre! –deia en Joan. -Lliga’l ben fort! –deia en Toni.
El lligaren ben fort.Li fermaren  als peus una corda molt llarga per arrossegar-lo amb amb el llaüt. El volien ensenyar a tots els vesins perquè tothom ves que havien set tan valents. Remaren cap a casa seva. El gegant pesava molt. Enmig de la mar la corda es va amollar. El gegant es va esfondrar ben per avall. Es va ofegar i no va tornar a sortir mai més.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tots varen ser molt feliços. Son pare s’ havia curat. I el gegantot des Vedrà mai més va poder tornar. I conte contat, conte acabat. Si no és mentida, és veritat. FI.
Aquesta presentació i els dibuixos han estat elaborats pels alumnes de 5è del CEIP Can Cantó d’Eivissa. Tutora: Sonia Tena Tena Abril 2009 Basada en la rondalla “El gegant des Vedrà”, editada pel Consorci per al Foment de la Llengua Catalana i la Projecció Exterior de la Cultura de les Illes Balears (Edició: abril de 2005) © Consorci per al Foment de la Llengua Catalana i la Projecció Exterior de la Cultura de les Illes Balears © de l’a daptació: Iolanda Bonet © de les il·lustracions originals: Aina M. Page © del te xt original: Hereus de Joan Castelló i Guasch L’obra original està publicada al llibre Rondaies eivissenques de Joan Castelló i Guasch, a les pàgines 42-52, de l’Institut d’Estudis Eivissencs.

More Related Content

What's hot

restes portant
restes portantrestes portant
restes portantbetsuarez
 
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUALPROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
Ernest Lluch
 
Els Taurons 3 Ampliat
Els Taurons 3 AmpliatEls Taurons 3 Ampliat
Els Taurons 3 Ampliat
Eduardo CONNOLLY
 
DIALEG DIRECTE ILEC.pptx
DIALEG DIRECTE ILEC.pptxDIALEG DIRECTE ILEC.pptx
DIALEG DIRECTE ILEC.pptx
Núria Tuloch Lladó
 
Treballem textos comprensio en català
Treballem textos comprensio en catalàTreballem textos comprensio en català
Treballem textos comprensio en catalàrbelana
 
Seqüenciació de restes
Seqüenciació de restesSeqüenciació de restes
Seqüenciació de restes
Monica Roige Sedo
 
ANIMALS DE LA TARDOR
ANIMALS DE LA TARDORANIMALS DE LA TARDOR
ANIMALS DE LA TARDOR
rmescan
 
Els mitjans de transport
Els mitjans de transportEls mitjans de transport
Els mitjans de transport
Monica Roige Sedo
 
Caaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicial
Caaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicialCaaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicial
Caaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicialM T
 
Llibre de lectures
Llibre de lecturesLlibre de lectures
La prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antigaLa prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antigaanuchagi
 
Dossier Ç/ce/ci (Català Inical + Alfabetització) - Octubre 2014
Dossier Ç/ce/ci (Català Inical + Alfabetització) - Octubre 2014Dossier Ç/ce/ci (Català Inical + Alfabetització) - Octubre 2014
Dossier Ç/ce/ci (Català Inical + Alfabetització) - Octubre 2014
Francesc Iglesias
 
Els animals invertebrats
Els animals invertebratsEls animals invertebrats
Els animals invertebrats
marialopeztena
 
Dossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiquesDossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiques
gemmacabanillas
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensiósilvia
 
Unitat 15 organització política i territorial d'espanya i catalunya
Unitat 15   organització política i territorial d'espanya i catalunyaUnitat 15   organització política i territorial d'espanya i catalunya
Unitat 15 organització política i territorial d'espanya i catalunyajordimanero
 
De què fa gust la lluna
De què fa gust la llunaDe què fa gust la lluna
De què fa gust la lluna
Rebeca Pont Castells
 
PROJECTE PIRATES fitxes amb text
PROJECTE PIRATES fitxes amb textPROJECTE PIRATES fitxes amb text
PROJECTE PIRATES fitxes amb text
petit mon
 

What's hot (20)

restes portant
restes portantrestes portant
restes portant
 
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUALPROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
 
Els Taurons 3 Ampliat
Els Taurons 3 AmpliatEls Taurons 3 Ampliat
Els Taurons 3 Ampliat
 
DIALEG DIRECTE ILEC.pptx
DIALEG DIRECTE ILEC.pptxDIALEG DIRECTE ILEC.pptx
DIALEG DIRECTE ILEC.pptx
 
Treballem textos comprensio en català
Treballem textos comprensio en catalàTreballem textos comprensio en català
Treballem textos comprensio en català
 
Seqüenciació de restes
Seqüenciació de restesSeqüenciació de restes
Seqüenciació de restes
 
ANIMALS DE LA TARDOR
ANIMALS DE LA TARDORANIMALS DE LA TARDOR
ANIMALS DE LA TARDOR
 
Els mitjans de transport
Els mitjans de transportEls mitjans de transport
Els mitjans de transport
 
Caaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicial
Caaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicialCaaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicial
Caaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicial
 
Llibre de lectures
Llibre de lecturesLlibre de lectures
Llibre de lectures
 
La prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antigaLa prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antiga
 
Dossier Ç/ce/ci (Català Inical + Alfabetització) - Octubre 2014
Dossier Ç/ce/ci (Català Inical + Alfabetització) - Octubre 2014Dossier Ç/ce/ci (Català Inical + Alfabetització) - Octubre 2014
Dossier Ç/ce/ci (Català Inical + Alfabetització) - Octubre 2014
 
Els animals invertebrats
Els animals invertebratsEls animals invertebrats
Els animals invertebrats
 
Dossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiquesDossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiques
 
Projecte pirates
Projecte piratesProjecte pirates
Projecte pirates
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
 
Unitat 15 organització política i territorial d'espanya i catalunya
Unitat 15   organització política i territorial d'espanya i catalunyaUnitat 15   organització política i territorial d'espanya i catalunya
Unitat 15 organització política i territorial d'espanya i catalunya
 
L' erugueta goluda
L' erugueta goludaL' erugueta goluda
L' erugueta goluda
 
De què fa gust la lluna
De què fa gust la llunaDe què fa gust la lluna
De què fa gust la lluna
 
PROJECTE PIRATES fitxes amb text
PROJECTE PIRATES fitxes amb textPROJECTE PIRATES fitxes amb text
PROJECTE PIRATES fitxes amb text
 

Viewers also liked

El gegant des vedra
El gegant des vedraEl gegant des vedra
El gegant des vedra
Francesc Riera
 
Conte La Margarida
Conte La MargaridaConte La Margarida
Conte La Margarida
Sther
 
Vii concentracion de rondallas
Vii concentracion de rondallasVii concentracion de rondallas
Vii concentracion de rondallas
angel
 
Es barruguet de ca Na Pujola
Es barruguet de ca Na PujolaEs barruguet de ca Na Pujola
Es barruguet de ca Na Pujola
rlr2006
 
Auca fava muchamiel
Auca fava muchamielAuca fava muchamiel
Auca fava muchamiel
mireyahp80
 
Reunió Pares Ed. Infantil
Reunió Pares Ed. InfantilReunió Pares Ed. Infantil
Reunió Pares Ed. Infantil
cpcancanto
 

Viewers also liked (6)

El gegant des vedra
El gegant des vedraEl gegant des vedra
El gegant des vedra
 
Conte La Margarida
Conte La MargaridaConte La Margarida
Conte La Margarida
 
Vii concentracion de rondallas
Vii concentracion de rondallasVii concentracion de rondallas
Vii concentracion de rondallas
 
Es barruguet de ca Na Pujola
Es barruguet de ca Na PujolaEs barruguet de ca Na Pujola
Es barruguet de ca Na Pujola
 
Auca fava muchamiel
Auca fava muchamielAuca fava muchamiel
Auca fava muchamiel
 
Reunió Pares Ed. Infantil
Reunió Pares Ed. InfantilReunió Pares Ed. Infantil
Reunió Pares Ed. Infantil
 

Similar to El Gegant des Vedrà

Personatgesmitologics
PersonatgesmitologicsPersonatgesmitologics
PersonatgesmitologicsAnna Tur
 
Ainhoa, amanda i arnau
Ainhoa, amanda i arnauAinhoa, amanda i arnau
Ainhoa, amanda i arnaugegantdelrec
 
Creem contes amb l'app com-phone
Creem contes amb l'app com-phoneCreem contes amb l'app com-phone
Creem contes amb l'app com-phone
Oriol Prior
 
Sant jordi 2010, per Raul M.
Sant jordi 2010, per Raul M.Sant jordi 2010, per Raul M.
Sant jordi 2010, per Raul M.Cee Escola Guru
 
Totselscontes 2n2n 1617
Totselscontes 2n2n 1617Totselscontes 2n2n 1617
Totselscontes 2n2n 1617
EscolaGavina
 
Xxii jocs florals
Xxii jocs floralsXxii jocs florals
Xxii jocs floralstescoda3
 
Sant jordi 2018
Sant jordi 2018Sant jordi 2018
Sant jordi 2018
aiguamarina
 
Reunió Llar d'Infants 2014-2015
Reunió Llar d'Infants 2014-2015Reunió Llar d'Infants 2014-2015
Reunió Llar d'Infants 2014-2015mediasinguerlin
 
0 la caixeta de les històries
0  la caixeta de les històries0  la caixeta de les històries
0 la caixeta de les històriesAlfredo Gonzalez
 
0 la caixeta de les històries
0  la caixeta de les històries0  la caixeta de les històries
0 la caixeta de les històriesAlfredo Gonzalez
 
Un zoològic particular cat (1)
Un zoològic particular cat (1)Un zoològic particular cat (1)
Un zoològic particular cat (1)
Didacticolite
 
Jocs Florals 2021 Escola Torrent d'en Melis
Jocs Florals 2021 Escola Torrent d'en MelisJocs Florals 2021 Escola Torrent d'en Melis
Jocs Florals 2021 Escola Torrent d'en Melis
Escola Torrent d'en Melis
 
Sant jordi 2014
Sant jordi 2014Sant jordi 2014
Sant jordi 2014
ogonzal3
 
Conte viatger 17 18
Conte viatger 17 18Conte viatger 17 18
Conte viatger 17 18
escolalarapita1
 
Textos 4t b
Textos 4t bTextos 4t b
Textos 4t b
a8002681
 
Carta tió
Carta tióCarta tió
Carta tió
primer1314
 
Racó de llenguatge
Racó de llenguatgeRacó de llenguatge
Racó de llenguatgeFotosorpina
 
Els infants, la prioritat_conte 4_2nESO Príncep de Viana
Els infants, la prioritat_conte 4_2nESO Príncep de VianaEls infants, la prioritat_conte 4_2nESO Príncep de Viana
Els infants, la prioritat_conte 4_2nESO Príncep de Viana
Cinema_Drets_Infants
 

Similar to El Gegant des Vedrà (20)

Personatgesmitologics
PersonatgesmitologicsPersonatgesmitologics
Personatgesmitologics
 
Ainhoa, amanda i arnau
Ainhoa, amanda i arnauAinhoa, amanda i arnau
Ainhoa, amanda i arnau
 
Creem contes amb l'app com-phone
Creem contes amb l'app com-phoneCreem contes amb l'app com-phone
Creem contes amb l'app com-phone
 
Sant jordi 2010, per Raul M.
Sant jordi 2010, per Raul M.Sant jordi 2010, per Raul M.
Sant jordi 2010, per Raul M.
 
Totselscontes 2n2n 1617
Totselscontes 2n2n 1617Totselscontes 2n2n 1617
Totselscontes 2n2n 1617
 
Xxii jocs florals
Xxii jocs floralsXxii jocs florals
Xxii jocs florals
 
Sant jordi 2018
Sant jordi 2018Sant jordi 2018
Sant jordi 2018
 
Reunió Llar d'Infants 2014-2015
Reunió Llar d'Infants 2014-2015Reunió Llar d'Infants 2014-2015
Reunió Llar d'Infants 2014-2015
 
0 la caixeta de les històries
0  la caixeta de les històries0  la caixeta de les històries
0 la caixeta de les històries
 
0 la caixeta de les històries
0  la caixeta de les històries0  la caixeta de les històries
0 la caixeta de les històries
 
Un zoològic particular cat (1)
Un zoològic particular cat (1)Un zoològic particular cat (1)
Un zoològic particular cat (1)
 
Jocs Florals 2021 Escola Torrent d'en Melis
Jocs Florals 2021 Escola Torrent d'en MelisJocs Florals 2021 Escola Torrent d'en Melis
Jocs Florals 2021 Escola Torrent d'en Melis
 
Sant jordi 2014
Sant jordi 2014Sant jordi 2014
Sant jordi 2014
 
Conte viatger 17 18
Conte viatger 17 18Conte viatger 17 18
Conte viatger 17 18
 
Textos 4t b
Textos 4t bTextos 4t b
Textos 4t b
 
Carta tió
Carta tióCarta tió
Carta tió
 
Racó de llenguatge
Racó de llenguatgeRacó de llenguatge
Racó de llenguatge
 
Els infants, la prioritat_conte 4_2nESO Príncep de Viana
Els infants, la prioritat_conte 4_2nESO Príncep de VianaEls infants, la prioritat_conte 4_2nESO Príncep de Viana
Els infants, la prioritat_conte 4_2nESO Príncep de Viana
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 

Recently uploaded

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
EMMAMUOZMARTINEZ
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (7)

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 

El Gegant des Vedrà

  • 1.  
  • 2. Això eren dos germans molt pobres i molt bons al.lots . Un dia son pare es va posar malalt . Sa mare li donava frígola i ell no es curava . Li varen donar herballuïsa i tampoc es curava. No el sabien curar amb remeis casolans.
  • 3. La mare va cridar el fill gran. Vine Joan. Has d’anar a buscar la curandera. Sí, mare. Li has de dir que vengui que ton pare està molt malalt. Ara mateix hi vaig va dir en Joan. Jo també hi vull anar! Va dir en Toni.
  • 4. A la tarda va arribar la curandera amb els dos germans. Era una dona molt vella i molt sàvia. Es va mirar son pare.Va veure que tenia molta febre. Aquella malaltia només es podia curar amb una cosa: Un pegat de fonoll marí des Vedrà damunt de les costelles Toni, tu ets massa petit, va dir la mare. Hi vull anar, hi vull anar! Deia en Toni. Deixeu-lo venir, mare. Jo me´n cuidaré, va dir en Joan Està bé. Però aneu molt amb senyet
  • 5. Es varen posar molt trists. A l’illa des Vedrà hi havia un gegant molt dolent. No s’hi podia atracar ningú perquè es menjava la gent. Mentre la mare plorava, els fills, d’amagat, agafaren el llaüt de son pare. Quan ningú els veia, es posaren a remar.
  • 6. Quan eren prop des Vedrà, el gegant els va veure. Es va empipar molt. Els va tirar una pedra tan grossa que va foradar el llaüt. Ells nedaren fins a arribar a les roques arrossegant el llaüt així com podien.
  • 7. El gegant els va agafar amb les seves enormes manotes. -No us volíem empipar. Només volem un manadet de fonoll marí per curar el nostre pare.-demanava en Joan. -Si no em duis una dotzena de pops cada dia, us menjaré a vosaltres dos!-va resoldre el gegantot. -Pescarem pops, no ens faceu mal!-ploraven els germans. -I ara, arreglareu el llaüt, mentre jo us vigilaré. Tenien molta por. Mesquinets!
  • 8. Quan el llaüt va estar arreglat, el gegant va dir .-Escolta bé,al·lot -la seua veu retronava -, el teu germà petit quedarà amb mi perquè tu no puguis fugir. Cada matí , el gegant retenia el petit, en Toni, mentre el seu germà anava a pescar. Passaven els dies. El gegant no volia deixar-los tornar.
  • 9. -Deixeu-nos tornar, per favor! –demanava en Joan. -Si passa gaire temps, el nostre pare es morirà –demanava en Toni. -No,no! –contestava el gegant. I s`asseia a menjar els pops que ells pescaven. A cada mossegada, s’enviava un pop perquè no tenia dents .
  • 10. Passava el temps. Els dos germans no podien esperar més. Agafaren un bon manat de fonoll marí per curar son pare i l’amagaren ben amagat. Aquell dia en Joan pescà moltíssims pops, més que mai, més de cent. Dins cada pop hi van ficar un bogamarí. El gegant se’ls va menjar tots.
  • 11. Després de fer-se aquell fart, el gegant va tenir mal de panxa. Els pics dels bogamarins se li clavaven dins la panxa. Va patir tota la tarda fins que es va poder adormir. Dormia i dormia, roncava i roncava però no es despertava. Els dos germans se n’aprofitaren. Agafaren una corda. -Ja és nostre! –deia en Joan. -Lliga’l ben fort! –deia en Toni.
  • 12. El lligaren ben fort.Li fermaren als peus una corda molt llarga per arrossegar-lo amb amb el llaüt. El volien ensenyar a tots els vesins perquè tothom ves que havien set tan valents. Remaren cap a casa seva. El gegant pesava molt. Enmig de la mar la corda es va amollar. El gegant es va esfondrar ben per avall. Es va ofegar i no va tornar a sortir mai més.
  • 13.
  • 14. Aquesta presentació i els dibuixos han estat elaborats pels alumnes de 5è del CEIP Can Cantó d’Eivissa. Tutora: Sonia Tena Tena Abril 2009 Basada en la rondalla “El gegant des Vedrà”, editada pel Consorci per al Foment de la Llengua Catalana i la Projecció Exterior de la Cultura de les Illes Balears (Edició: abril de 2005) © Consorci per al Foment de la Llengua Catalana i la Projecció Exterior de la Cultura de les Illes Balears © de l’a daptació: Iolanda Bonet © de les il·lustracions originals: Aina M. Page © del te xt original: Hereus de Joan Castelló i Guasch L’obra original està publicada al llibre Rondaies eivissenques de Joan Castelló i Guasch, a les pàgines 42-52, de l’Institut d’Estudis Eivissencs.