SlideShare a Scribd company logo
Què he de fer abans?
Què vol dir? És un llistat de preguntes que una persona fa a una altra per tal
de saber-ne informacions i/o opinions.
Observa bé aquesta entrevista i fixa’t en totes les parts ...
... Preparem bé l’entrevista abans
de fer-la ...
A qui voleu fer l’entrevista?
Penseu tot allò que voleu saber i que sigui
interessant de conèixer sobre el personatge.
Les preguntes han de ser clares i no
repetitives.
Cal que les preguntes estiguin ordenades de
forma coherent.
•S’ha de començar sempre per preguntes de temes generals: on ha
nascut? En què consisteix la seva feina? Si li agrada ? ...
•Cap al final, les preguntes han de ser més concretes i personals :
quines són les seves aficions? Té una anècdota divertida per
explicar?...
UNA PETITA AJUDA...
L’ENTREVISTAT POTSER INTRODUEIX
UN TEMA QUE ENS INTERESSA I
HEM D’IMPROVITZAR ALTRES
PREGUNTES.
L’ENTREVISTAT S’AVANÇA I
CONTESTA ALGUNES DE LES
PREGUNTES QUE LI VOLÍEM FER I
JA NO CAL FER-LES.
-Per mantenir l’interès de l’entrevistat i de les persones que
després llegeixin l’entrevista, no hem de canviar contínuament
de tema i cal remarcar les coses que puguin interessar al públic.
- Hem de preguntar-li coses relacionades amb la seva
especialitat, aquelles que l’han fet famós.
- Les preguntes han de ser breus i més curtes que no pas les
respostes.
Què he de fer durant ...
-TRIA DE L’ENTREVISTAT
*Pensa en alguna persona que estigui disposada a ser entrevistada: un
company/a, un mestre/a, un monitor/a, un familiar, un personatge
famós,...
*Planteja’t per què és interessant la persona en qui has pensat, quin
tema tractaràs i què en vols saber.
*Parla amb la persona triada i explica-li per quina raó vols fer-li una
entrevista.
-ELABORACIÓ DEL GUIÓ
* Tria les preguntes que poden ser més interessants pel lector/a.
*Redacta-les de manera clara i breu.
*No t’oblidis de la salutació i el comiat.
-TRIA DEL LLOC PER A L’ENTREVISTA
*És important que el lloc on hagis de fer l’entrevista sigui tranquil, sense massa sorolls.
-REALITZACIÓ DE L’ENTREVISTA
*Pren nota de les repostes que et dóna l’entrevistat de la manera més fidel possible.
-REDACCIÓ DE L’ENTREVISTA
* Transcriu-la , corregeix-la com a mínim un parell de cops i passa-la a net.
Exemples d’entrevistes...
Cels Piñol és un dibuixant de còmic. Va néixer a
Barcelona el 18 de març del 1970. Segueix vivint a
Barcelona i treballa moltíssim.
Alguns companys i companyes coneixien els seus
còmics Fanhunter i van proposar que la nostra classe
es digués Cels Piñol.
Vàrem fer un projecte sobre Cels Pinyol i els seus
còmics i vàrem tenir la sort de conèixer-lo al saló del
còmic de Barcelona. Ara li hem fet aquesta
entrevista:
T'han agradat des de petit els còmics?
Gairebé d'ençà que tinc coneixement. El meu pare em comprava còmics de "Mortadelo i Filemón" cada
setmana, i la mare em portava del Corte Inglés (on treballava) edicions gegants de "Batman" i de
"Superman". Després va venir el vici, o sigui, les escapades meves a botigues de segona mà on aconseguia
còmics de Marvel com "Spiderman", "La Patrulla-X" o "Los 4 Fantásticos". Llavors és quan et converteixes
en col·leccionista... I bé, és una afició que m'ha durat fins ara, de la mateixa forma que la meva dèria pels
llibres, el cinema, la música...
Des de quan et dediques a fer còmics?
També des de que recordo. Tenia una veïna que em regalava llapis, pintures, aquarel·les, de tot per dibuixar i
pintar. I llibres de Goya, Velázquez, Miguel Angel...
Sempre vaig treure, al col·legi, notes força acceptables, però això no impedia que cada dos per tres estigués
fent dibuixos als marges dels llibres, a llibretes i a la pissarra de la classe.
Ara tindríeu que veure la meva guia telefònica: hi ha més ninots que números de telèfon.
.
R-Quin és el teu treball actualment?
D-Fer barbacoes.
R-I t'agrada el teu treball?
D-Perquè em paguen, si nooooo...
malament rai, em passaria tot el dia
caçant ratolins.
R-Com és que St.Jordi et va
matar?
D-És que vaig perdre reflexes.
R-No sabia que els dracs perdessin
reflexes.
D-Essqqquuuueeeee...
R-Excuses,excuses...
D-TENIA PUCES!!!
R-Canviem de tema. Actualment tens
nòvia?
D-Doncs síii, peròooo...
R-Quí.
D-Unaa que surt per la tele.
R-Qui, qui?!!!
D-La Pamela Anderson.
R-Però com et pot agradar aquesta.!
D-Ai! no parlem d'això que em fa
vergonya.
R-Llavors canviem de tema. Encara
menges humans?
D-Fa temps que ja no menjo, ara
m'agraden els "hot dog".
R-Què penses de les guerres
actualment?
R-Canviem de tema. Actualment tens
nòvia?
ENTREVISTA AL
DRAC DE ST.
JORDI
D-Doncs síii, peròooo...
R-Quí.
D-Unaa que surt per la tele.
R-Qui, qui?!!!
D-La Pamela Anderson.
R-Però com et pot agradar aquesta.!
D-Ai! no parlem d'això que em fa
vergonya.
R-Llavors canviem de tema. Encara
menges humans?
D-Fa temps que ja no menjo, ara
m'agraden els "hot dog".
R-Què penses de les guerres
actualment?
D-M'he tornat pacifista. Odio la sang!
R-Ja li has demanat per sortir?
D-Síii, nooo, és queee...
R-Sí, sí ja l'he entès. I lliga molt amb
les noies?
D-És que tinc un problema...Cada cop
que demano per sortir a una noia
l'únic que diu és
AAAAAAAAAH!!!!!!!!!!!!!!!!!
R-Ens comvidareu al casament, oi?
D-Ui! Que tard és, he de fer
barbacoes.
ADDEEEUUUU!
R-Aquest drac cada dia està més boig,
ADEU COMPANYS!!!
En Leandre i la Claire tenen una filla de quatre anys
que es diu Lila. Quan arribo a casa seva, la Lila ja ha
sopat i fa un dibuix per a un amic de l’escola. Mentre
pare i filla xalen amb els colors, jo dono un cop d’ull
als prestatges: vídeos de Charlot, Buster Keaton,
Jacques Tati i altres mestres del cine còmic, però
també de ballarins com Fred Astaire i Ginger Rogers.
La Claire és ballarina.
És difícil, la feina de pallasso?
–Per mi, ser pallasso no és fer feina. La feina la faig abans
d’actuar, quan penso i assajo els espectacles. Quan actuo no
treballo: visc una aventura. Una aventura en què poden
passar coses imprevisibles, perquè el públic sempre és
diferent.
I qui la viu, l’aventura: tu o el teu personatge de
pallasso?
–Home, el meu personatge no existiria sense mi.
Però qui viu l’aventura és el pallasso. Jo només el controlo
de lluny.
Sí, però quina diferència hi ha, entre tu i el teu
personatge? On acabes tu i on comença el pallasso?
–El Leandre de la vida real sempre pensa les coses dos cops
abans de fer-les. El Leandre pallasso no: ell reacciona
immediatament a les emocions que li provoca el públic. Jo hi
estic molt atent, al públic.
I tu què vas fer?
–M’havia fet mal de debò, però vaig integrar l’incident a
l’espectacle i el vaig deixar marxar.
Què he de fer després?
1.- Has seguit les indicacions que t’han donat?
2.- Comprova si el teu text segueix l’estructura
marcada.
3.- Has fet faltes d’ortografia? (...)
Torna a repassar-ho.
4.- La presentació del text és acurada? (lletra,
marges, títols, puntuació,...)
5.- Estàs content amb el resultat final?

More Related Content

What's hot

Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicitessilvia
 
Paraules. pal. monosíl·labs. slide
Paraules. pal. monosíl·labs. slideParaules. pal. monosíl·labs. slide
Paraules. pal. monosíl·labs. slideMonica Roige Sedo
 
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.elcorreudecinque
 
Targetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text NarratiuTargetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text NarratiuBeatriu Palau
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaMariaJose Ariño
 
Normes g/j, gu/g, tj/tg
Normes g/j, gu/g, tj/tgNormes g/j, gu/g, tj/tg
Normes g/j, gu/g, tj/tgPsicoreeduca
 
Mates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdf
Mates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdfMates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdf
Mates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdfester113
 
la descripció a cicle inicial
la descripció a cicle inicialla descripció a cicle inicial
la descripció a cicle inicialMonica Roige Sedo
 
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETSPROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETSDiari D'infantil
 
Problemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaProblemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaMonica Roige Sedo
 
L'apòstrof
L'apòstrofL'apòstrof
L'apòstrofngt1776
 
Ud La Granja
Ud La GranjaUd La Granja
Ud La Granjaslabrama
 
TRAÇ LLETRA LLIGADA.pdf
TRAÇ LLETRA LLIGADA.pdfTRAÇ LLETRA LLIGADA.pdf
TRAÇ LLETRA LLIGADA.pdflauraalbalat
 
Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Hatsep Sen
 

What's hot (20)

Que es un conte
Que es un conteQue es un conte
Que es un conte
 
La carta
La cartaLa carta
La carta
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicites
 
Paraules. pal. monosíl·labs. slide
Paraules. pal. monosíl·labs. slideParaules. pal. monosíl·labs. slide
Paraules. pal. monosíl·labs. slide
 
El llop blanc
El llop blancEl llop blanc
El llop blanc
 
Que es un conte
Que es un conteQue es un conte
Que es un conte
 
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.
 
Targetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text NarratiuTargetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primària
 
Practiquem les inferències
Practiquem les inferènciesPractiquem les inferències
Practiquem les inferències
 
Normes g/j, gu/g, tj/tg
Normes g/j, gu/g, tj/tgNormes g/j, gu/g, tj/tg
Normes g/j, gu/g, tj/tg
 
Mates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdf
Mates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdfMates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdf
Mates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdf
 
la descripció a cicle inicial
la descripció a cicle inicialla descripció a cicle inicial
la descripció a cicle inicial
 
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETSPROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
 
Problemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaProblemes per segon de primària
Problemes per segon de primària
 
L'apòstrof
L'apòstrofL'apòstrof
L'apòstrof
 
Ud La Granja
Ud La GranjaUd La Granja
Ud La Granja
 
Ous de pollets
Ous de polletsOus de pollets
Ous de pollets
 
TRAÇ LLETRA LLIGADA.pdf
TRAÇ LLETRA LLIGADA.pdfTRAÇ LLETRA LLIGADA.pdf
TRAÇ LLETRA LLIGADA.pdf
 
Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-
 

Similar to Entrevista

REPORTERS BLOC CIUTADANIA SISÈ
REPORTERS BLOC CIUTADANIA SISÈREPORTERS BLOC CIUTADANIA SISÈ
REPORTERS BLOC CIUTADANIA SISÈLuis Ruiz Zaera
 
Un llibre una pregunta
Un llibre una preguntaUn llibre una pregunta
Un llibre una preguntapbatall1
 
Fotologs adolescents, imatges i textos per mostrar-se i comunicar-se
Fotologs adolescents, imatges i textos per mostrar-se i comunicar-seFotologs adolescents, imatges i textos per mostrar-se i comunicar-se
Fotologs adolescents, imatges i textos per mostrar-se i comunicar-seGilmarAyala
 
La Nostra Revista 28.pdf
La Nostra Revista 28.pdfLa Nostra Revista 28.pdf
La Nostra Revista 28.pdfEscola Marquès
 
Entrevista a neil (1)
Entrevista a neil (1)Entrevista a neil (1)
Entrevista a neil (1)02296
 
Power de la classe de 5è
Power de la classe de 5èPower de la classe de 5è
Power de la classe de 5èMarta Minguet
 
Diari rep..
Diari rep..Diari rep..
Diari rep..magefra
 
Carpeta d'aprenentatge estiu 2015
Carpeta d'aprenentatge estiu 2015Carpeta d'aprenentatge estiu 2015
Carpeta d'aprenentatge estiu 20156sise
 
Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.
Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.
Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.Joanprofe
 
Aprendre llengües a l'època d'internet
Aprendre llengües a l'època d'internetAprendre llengües a l'època d'internet
Aprendre llengües a l'època d'internetDaniel Cassany
 
Tasca 3. Laura i Clara
Tasca 3. Laura i ClaraTasca 3. Laura i Clara
Tasca 3. Laura i Claraclaravinyeta
 
Un pas cap a la pau
Un pas cap a la pauUn pas cap a la pau
Un pas cap a la paupbatall1
 
Llibret AC Falla Mocador 2014
Llibret AC Falla Mocador 2014Llibret AC Falla Mocador 2014
Llibret AC Falla Mocador 2014Falla El Mocador
 
Bibarnabloc - Juny 2011
Bibarnabloc - Juny 2011Bibarnabloc - Juny 2011
Bibarnabloc - Juny 2011bibarnabloc
 

Similar to Entrevista (20)

REPORTERS BLOC CIUTADANIA SISÈ
REPORTERS BLOC CIUTADANIA SISÈREPORTERS BLOC CIUTADANIA SISÈ
REPORTERS BLOC CIUTADANIA SISÈ
 
Un llibre una pregunta
Un llibre una preguntaUn llibre una pregunta
Un llibre una pregunta
 
Fotologs adolescents, imatges i textos per mostrar-se i comunicar-se
Fotologs adolescents, imatges i textos per mostrar-se i comunicar-seFotologs adolescents, imatges i textos per mostrar-se i comunicar-se
Fotologs adolescents, imatges i textos per mostrar-se i comunicar-se
 
La Nostra Revista 28.pdf
La Nostra Revista 28.pdfLa Nostra Revista 28.pdf
La Nostra Revista 28.pdf
 
Intel Emocional
Intel EmocionalIntel Emocional
Intel Emocional
 
Qualsevol nit
Qualsevol nitQualsevol nit
Qualsevol nit
 
Entrevista a neil (1)
Entrevista a neil (1)Entrevista a neil (1)
Entrevista a neil (1)
 
Power de la classe de 5è
Power de la classe de 5èPower de la classe de 5è
Power de la classe de 5è
 
Com et sents?
Com et sents?Com et sents?
Com et sents?
 
Diari rep..
Diari rep..Diari rep..
Diari rep..
 
Carpeta d'aprenentatge estiu 2015
Carpeta d'aprenentatge estiu 2015Carpeta d'aprenentatge estiu 2015
Carpeta d'aprenentatge estiu 2015
 
Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.
Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.
Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.
 
Mons per descobrir
Mons per descobrirMons per descobrir
Mons per descobrir
 
Aprendre llengües a l'època d'internet
Aprendre llengües a l'època d'internetAprendre llengües a l'època d'internet
Aprendre llengües a l'època d'internet
 
Tasca 3. Laura i Clara
Tasca 3. Laura i ClaraTasca 3. Laura i Clara
Tasca 3. Laura i Clara
 
Diari de plàstica
Diari de plàsticaDiari de plàstica
Diari de plàstica
 
Adaptacio webquest
Adaptacio webquestAdaptacio webquest
Adaptacio webquest
 
Un pas cap a la pau
Un pas cap a la pauUn pas cap a la pau
Un pas cap a la pau
 
Llibret AC Falla Mocador 2014
Llibret AC Falla Mocador 2014Llibret AC Falla Mocador 2014
Llibret AC Falla Mocador 2014
 
Bibarnabloc - Juny 2011
Bibarnabloc - Juny 2011Bibarnabloc - Juny 2011
Bibarnabloc - Juny 2011
 

More from Neus Cortiella

La descripció d’una persona
La descripció d’una personaLa descripció d’una persona
La descripció d’una personaNeus Cortiella
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeNeus Cortiella
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animalsNeus Cortiella
 
Poemes de carnaval pasqua i quaresma
Poemes de carnaval pasqua i quaresmaPoemes de carnaval pasqua i quaresma
Poemes de carnaval pasqua i quaresmaNeus Cortiella
 
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escolesNeus Cortiella
 
Arrepleguem olives 2013
Arrepleguem olives 2013Arrepleguem olives 2013
Arrepleguem olives 2013Neus Cortiella
 
Estudiem el riu Algars
Estudiem el riu AlgarsEstudiem el riu Algars
Estudiem el riu AlgarsNeus Cortiella
 
The elves and the shoemaker
The elves and the shoemakerThe elves and the shoemaker
The elves and the shoemakerNeus Cortiella
 
Visitainstitutgabrielnoe
VisitainstitutgabrielnoeVisitainstitutgabrielnoe
VisitainstitutgabrielnoeNeus Cortiella
 
Lola cases album fotos
Lola cases album fotosLola cases album fotos
Lola cases album fotosNeus Cortiella
 
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casasPoemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casasNeus Cortiella
 
Poemes bestiari lola casas
Poemes bestiari lola casasPoemes bestiari lola casas
Poemes bestiari lola casasNeus Cortiella
 
Xerrada agentsrurals 2012
Xerrada agentsrurals 2012Xerrada agentsrurals 2012
Xerrada agentsrurals 2012Neus Cortiella
 

More from Neus Cortiella (20)

Tema 1. el còmic
Tema 1. el còmicTema 1. el còmic
Tema 1. el còmic
 
Comic
ComicComic
Comic
 
Poemes Vella Quaresma
Poemes Vella QuaresmaPoemes Vella Quaresma
Poemes Vella Quaresma
 
La descripció d’una persona
La descripció d’una personaLa descripció d’una persona
La descripció d’una persona
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatge
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animals
 
Poemes de carnaval pasqua i quaresma
Poemes de carnaval pasqua i quaresmaPoemes de carnaval pasqua i quaresma
Poemes de carnaval pasqua i quaresma
 
Sistema nerviós
Sistema nerviósSistema nerviós
Sistema nerviós
 
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
 
Arrepleguem olives 2013
Arrepleguem olives 2013Arrepleguem olives 2013
Arrepleguem olives 2013
 
Estudiem el riu Algars
Estudiem el riu AlgarsEstudiem el riu Algars
Estudiem el riu Algars
 
The elves and the shoemaker
The elves and the shoemakerThe elves and the shoemaker
The elves and the shoemaker
 
Visitainstitutgabrielnoe
VisitainstitutgabrielnoeVisitainstitutgabrielnoe
Visitainstitutgabrielnoe
 
Lola cases album fotos
Lola cases album fotosLola cases album fotos
Lola cases album fotos
 
Xerradamosso2
Xerradamosso2Xerradamosso2
Xerradamosso2
 
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casasPoemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
 
Poemes bestiari lola casas
Poemes bestiari lola casasPoemes bestiari lola casas
Poemes bestiari lola casas
 
Com fer-un-bloc-xtec
Com fer-un-bloc-xtecCom fer-un-bloc-xtec
Com fer-un-bloc-xtec
 
Poemes d hivern
Poemes d hivernPoemes d hivern
Poemes d hivern
 
Xerrada agentsrurals 2012
Xerrada agentsrurals 2012Xerrada agentsrurals 2012
Xerrada agentsrurals 2012
 

Entrevista

  • 1.
  • 2. Què he de fer abans? Què vol dir? És un llistat de preguntes que una persona fa a una altra per tal de saber-ne informacions i/o opinions. Observa bé aquesta entrevista i fixa’t en totes les parts ...
  • 3. ... Preparem bé l’entrevista abans de fer-la ... A qui voleu fer l’entrevista? Penseu tot allò que voleu saber i que sigui interessant de conèixer sobre el personatge. Les preguntes han de ser clares i no repetitives. Cal que les preguntes estiguin ordenades de forma coherent. •S’ha de començar sempre per preguntes de temes generals: on ha nascut? En què consisteix la seva feina? Si li agrada ? ... •Cap al final, les preguntes han de ser més concretes i personals : quines són les seves aficions? Té una anècdota divertida per explicar?...
  • 4. UNA PETITA AJUDA... L’ENTREVISTAT POTSER INTRODUEIX UN TEMA QUE ENS INTERESSA I HEM D’IMPROVITZAR ALTRES PREGUNTES. L’ENTREVISTAT S’AVANÇA I CONTESTA ALGUNES DE LES PREGUNTES QUE LI VOLÍEM FER I JA NO CAL FER-LES. -Per mantenir l’interès de l’entrevistat i de les persones que després llegeixin l’entrevista, no hem de canviar contínuament de tema i cal remarcar les coses que puguin interessar al públic. - Hem de preguntar-li coses relacionades amb la seva especialitat, aquelles que l’han fet famós. - Les preguntes han de ser breus i més curtes que no pas les respostes.
  • 5. Què he de fer durant ... -TRIA DE L’ENTREVISTAT *Pensa en alguna persona que estigui disposada a ser entrevistada: un company/a, un mestre/a, un monitor/a, un familiar, un personatge famós,... *Planteja’t per què és interessant la persona en qui has pensat, quin tema tractaràs i què en vols saber. *Parla amb la persona triada i explica-li per quina raó vols fer-li una entrevista. -ELABORACIÓ DEL GUIÓ * Tria les preguntes que poden ser més interessants pel lector/a. *Redacta-les de manera clara i breu. *No t’oblidis de la salutació i el comiat. -TRIA DEL LLOC PER A L’ENTREVISTA *És important que el lloc on hagis de fer l’entrevista sigui tranquil, sense massa sorolls. -REALITZACIÓ DE L’ENTREVISTA *Pren nota de les repostes que et dóna l’entrevistat de la manera més fidel possible. -REDACCIÓ DE L’ENTREVISTA * Transcriu-la , corregeix-la com a mínim un parell de cops i passa-la a net.
  • 7. Cels Piñol és un dibuixant de còmic. Va néixer a Barcelona el 18 de març del 1970. Segueix vivint a Barcelona i treballa moltíssim. Alguns companys i companyes coneixien els seus còmics Fanhunter i van proposar que la nostra classe es digués Cels Piñol. Vàrem fer un projecte sobre Cels Pinyol i els seus còmics i vàrem tenir la sort de conèixer-lo al saló del còmic de Barcelona. Ara li hem fet aquesta entrevista: T'han agradat des de petit els còmics? Gairebé d'ençà que tinc coneixement. El meu pare em comprava còmics de "Mortadelo i Filemón" cada setmana, i la mare em portava del Corte Inglés (on treballava) edicions gegants de "Batman" i de "Superman". Després va venir el vici, o sigui, les escapades meves a botigues de segona mà on aconseguia còmics de Marvel com "Spiderman", "La Patrulla-X" o "Los 4 Fantásticos". Llavors és quan et converteixes en col·leccionista... I bé, és una afició que m'ha durat fins ara, de la mateixa forma que la meva dèria pels llibres, el cinema, la música... Des de quan et dediques a fer còmics? També des de que recordo. Tenia una veïna que em regalava llapis, pintures, aquarel·les, de tot per dibuixar i pintar. I llibres de Goya, Velázquez, Miguel Angel... Sempre vaig treure, al col·legi, notes força acceptables, però això no impedia que cada dos per tres estigués fent dibuixos als marges dels llibres, a llibretes i a la pissarra de la classe. Ara tindríeu que veure la meva guia telefònica: hi ha més ninots que números de telèfon. .
  • 8. R-Quin és el teu treball actualment? D-Fer barbacoes. R-I t'agrada el teu treball? D-Perquè em paguen, si nooooo... malament rai, em passaria tot el dia caçant ratolins. R-Com és que St.Jordi et va matar? D-És que vaig perdre reflexes. R-No sabia que els dracs perdessin reflexes. D-Essqqquuuueeeee... R-Excuses,excuses... D-TENIA PUCES!!! R-Canviem de tema. Actualment tens nòvia? D-Doncs síii, peròooo... R-Quí. D-Unaa que surt per la tele. R-Qui, qui?!!! D-La Pamela Anderson. R-Però com et pot agradar aquesta.! D-Ai! no parlem d'això que em fa vergonya. R-Llavors canviem de tema. Encara menges humans? D-Fa temps que ja no menjo, ara m'agraden els "hot dog". R-Què penses de les guerres actualment? R-Canviem de tema. Actualment tens nòvia? ENTREVISTA AL DRAC DE ST. JORDI D-Doncs síii, peròooo... R-Quí. D-Unaa que surt per la tele. R-Qui, qui?!!! D-La Pamela Anderson. R-Però com et pot agradar aquesta.! D-Ai! no parlem d'això que em fa vergonya. R-Llavors canviem de tema. Encara menges humans? D-Fa temps que ja no menjo, ara m'agraden els "hot dog". R-Què penses de les guerres actualment? D-M'he tornat pacifista. Odio la sang! R-Ja li has demanat per sortir? D-Síii, nooo, és queee... R-Sí, sí ja l'he entès. I lliga molt amb les noies? D-És que tinc un problema...Cada cop que demano per sortir a una noia l'únic que diu és AAAAAAAAAH!!!!!!!!!!!!!!!!! R-Ens comvidareu al casament, oi? D-Ui! Que tard és, he de fer barbacoes. ADDEEEUUUU! R-Aquest drac cada dia està més boig, ADEU COMPANYS!!!
  • 9. En Leandre i la Claire tenen una filla de quatre anys que es diu Lila. Quan arribo a casa seva, la Lila ja ha sopat i fa un dibuix per a un amic de l’escola. Mentre pare i filla xalen amb els colors, jo dono un cop d’ull als prestatges: vídeos de Charlot, Buster Keaton, Jacques Tati i altres mestres del cine còmic, però també de ballarins com Fred Astaire i Ginger Rogers. La Claire és ballarina. És difícil, la feina de pallasso? –Per mi, ser pallasso no és fer feina. La feina la faig abans d’actuar, quan penso i assajo els espectacles. Quan actuo no treballo: visc una aventura. Una aventura en què poden passar coses imprevisibles, perquè el públic sempre és diferent. I qui la viu, l’aventura: tu o el teu personatge de pallasso? –Home, el meu personatge no existiria sense mi. Però qui viu l’aventura és el pallasso. Jo només el controlo de lluny. Sí, però quina diferència hi ha, entre tu i el teu personatge? On acabes tu i on comença el pallasso? –El Leandre de la vida real sempre pensa les coses dos cops abans de fer-les. El Leandre pallasso no: ell reacciona immediatament a les emocions que li provoca el públic. Jo hi estic molt atent, al públic. I tu què vas fer? –M’havia fet mal de debò, però vaig integrar l’incident a l’espectacle i el vaig deixar marxar.
  • 10. Què he de fer després? 1.- Has seguit les indicacions que t’han donat? 2.- Comprova si el teu text segueix l’estructura marcada. 3.- Has fet faltes d’ortografia? (...) Torna a repassar-ho. 4.- La presentació del text és acurada? (lletra, marges, títols, puntuació,...) 5.- Estàs content amb el resultat final?