بيئة الأعمال المقاولاتية

1. ‫من‬
‫تقديم‬
‫مديرة‬
‫دار‬
‫المقاوالتية‬
‫بالمركز‬
‫الجامعي‬
‫سي‬
‫الحواس‬
-
‫بريكة‬
:
‫د‬
.
‫فـوزية‬
‫برسولي‬
‫البيئي‬‫النظام‬‫ظل‬‫في‬‫المقاوالتية‬‫دار‬‫وتحديات‬‫ر‬‫دو‬
‫باتنة‬‫والية‬‫في‬ ‫يع‬‫ر‬‫للمشا‬

2. ‫المقاوالتي؟‬‫البيئي‬‫النظام‬ ‫هو‬‫ما‬
what is an entrepreneurial
ecosystem?

3. ‫النظام‬
‫البيئي‬
‫المقاوالتي‬
:
‫هو‬
‫مجموعة‬
‫من‬
‫شخاص‬
‫أ‬
‫ال‬
‫والشركات‬
‫والمؤسسات‬
‫والمنظمات‬
‫من‬
‫قطاعات‬
‫وح‬
‫قول‬
‫مختلفة‬
،
‫تعمل‬
‫مع‬
‫بعض‬
‫لخلق‬
‫وإنشاء‬
‫بيئة‬
،‫داعمة‬
‫قوية‬
‫ومتعاونة‬
‫للم‬
‫شاريع‬
‫المقاولتية‬
‫والمؤسسات‬
‫الناشئة‬
.
‫هذه‬
‫العناصر‬
‫قد‬
‫تكون‬
‫ابطة‬‫ر‬‫مت‬
‫بشكل‬
‫رسمي‬
‫وغير‬
،‫رسمي‬
‫ولكي‬
‫تحقق‬
‫هدفها‬
‫ي‬
‫جب‬
‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬
‫يحدث‬
‫التفاعل‬
‫بينها‬
‫بطريقة‬
‫تمكنها‬
‫من‬
‫جعل‬
‫النظام‬
‫البيئي‬
‫يعمل‬
‫بشكل‬
‫ال‬ ّ‫فع‬
.
‫يتكون‬
‫هذا‬
‫النظام‬
‫البيئي‬
‫من‬
‫عناصر‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬
:
،‫الشركات‬
‫صحاب‬‫ا‬
‫وس‬‫ؤ‬‫ر‬
‫موال‬‫ا‬
،‫مخاطرة‬
‫رجال‬
،‫عمال‬‫ا‬
،‫بنوك‬
‫ضافة‬‫ا‬
‫لى‬‫ا‬
‫مؤسسات‬
‫كالجام‬
‫عات‬
‫كاالت‬‫و‬‫و‬
‫القطاع‬
‫العام‬
.

5. ‫هي‬‫ما‬
‫المقاولتية؟‬‫دار‬
‫ظهرت؟‬‫متى‬
‫تستهدف؟‬‫ومن‬

6. ‫لقد‬
‫تبنت‬
‫ائر‬‫ز‬‫الج‬
‫ن‬
‫ھج‬
‫نشاء‬‫ا‬
‫دار‬
‫المقاوالتیة‬
‫في‬
‫بعض‬
‫الجامعات‬
‫ولھ‬‫ا‬
‫ا‬
‫كانت‬
‫ي‬
‫جامعة‬
‫قسنطینة‬
‫سنة‬
2007
‫وتعتبر‬،
‫بة‬‫ر‬‫تج‬
‫جامعة‬
‫ري‬‫منتو‬
‫قسنطینة‬
‫ائدة‬‫ر‬
‫على‬
‫المستوى‬
‫الوطني‬
‫نشاء‬‫با‬
‫دار‬
‫المقاوالتیة‬
‫فل‬‫تتك‬
‫بتنشیط‬
‫ملتقیات‬
‫وندوات‬
‫لفائدة‬
‫اغبین‬‫ر‬‫ال‬
‫في‬
‫انشاء‬
‫المؤسسات‬
‫وكذا‬
‫فل‬‫التك‬
‫یس‬‫ر‬‫بتد‬
‫مادة‬
‫المقاوالتی‬
‫ة‬
‫في‬
‫كل‬
‫قسام‬‫ا‬
،‫الجامعة‬
‫لتلیھا‬
‫جامعات‬
‫ى‬‫خر‬‫ا‬
‫سنة‬
2013
‫ثم‬،
‫عممت‬
‫على‬
‫كافة‬
‫جامعات‬
‫الوطن‬
‫سنة‬
2014
.
‫یة‬‫ر‬‫ائ‬‫ز‬‫الج‬ ‫بالجامعات‬ ‫المقاوالتیة‬‫دار‬‫ة‬‫نشا‬

7. ‫المقاولتية‬‫دار‬
‫المقاولت‬ ‫البيئي‬‫النظام‬‫من‬‫مهم‬‫جزء‬‫هي‬
‫في‬‫مقرها‬‫ي‬
‫وهي‬ ‫الجامعات‬
‫مفتوح‬‫فضاء‬
‫ل‬
‫كل‬
‫ا‬
‫سات‬
‫أ‬
‫وال‬ ‫الجامعيين‬ ‫لطلبة‬
‫ذة‬
‫جل‬
‫أ‬
‫ا‬‫من‬،‫الباحثين‬
‫فكار‬
‫أ‬
‫ال‬‫تبادل‬
‫حول‬ ‫ر‬‫تتمحو‬ ‫التي‬
‫ا‬ ‫الفكر‬
‫لمقاولتي‬
،
‫هي‬ ‫فهي‬
‫وصل‬‫همزة‬
‫إلنش‬ ‫الداعمة‬ ‫الجهات‬‫ومختلف‬ ‫الطالب‬‫بين‬
‫اء‬
‫المشاريع‬
.
‫للمقاوالتية‬‫دار‬‫توجد‬‫الجامعات‬‫كل‬‫في‬

8. ‫هي‬‫ما‬
‫هداف‬
‫أ‬
‫ا‬
(
‫رسالة‬
)
‫المقاولتية؟‬‫دار‬
‫و‬
‫هي‬‫ما‬
‫مهامها؟‬

9. -
‫نشر‬
‫مفهوم‬
‫المقاولتية‬
‫والتوجه‬
‫المقاولتي‬
‫لدى‬
‫ال‬
‫طلبة‬
‫الجامعيين؛‬
-
‫زيادة‬
‫الوعي‬
‫وتشجيع‬
‫النفتاح‬
‫على‬
‫عالم‬
‫عمال؛‬
‫أ‬
‫ال‬
-
‫از‬‫ر‬‫إب‬
‫فكار‬
‫أ‬
‫ا‬
‫جديدة‬
‫لمشاريع‬
‫مبتكرة؛‬
-
‫تقريب‬
‫هيائت‬
‫الدعم‬
‫افقة‬‫ر‬‫والم‬
‫من‬
‫الجامعيين‬
‫صحا‬
‫أ‬
‫ا‬
‫ب‬
‫المشاريع‬
‫فكار‬
‫أ‬
‫وال‬
‫اإلبداعية؛‬
-
‫بناء‬
‫وتدعيم‬
‫شبكة‬
‫المقاولتية‬
‫؛‬
-
‫تعزيز‬
‫ثقافة‬
‫اكات؛‬‫ر‬‫الش‬

10. -
‫التحسيس‬
:
‫تشجيع‬
‫النفتاح‬
‫على‬
‫عالم‬
‫عمال‬
‫أ‬
‫ال‬
‫والعمل‬
‫على‬
‫تخفيف‬
‫ال‬
‫مقاومة‬
‫الثقافية‬
‫للمقاولتية‬
،
‫ل‬
‫سيما‬
‫من‬
‫خالل‬
‫تنظيم‬
‫الندوات‬
‫يام‬
‫أ‬
‫وال‬
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬
‫واللقاءات‬
‫ا‬
‫لتي‬
‫تتناول‬
‫اسة‬‫ر‬‫بالد‬
‫مواضيع‬
‫المقاولتية؛‬
‫يب‬‫ر‬‫التد‬
:
‫تطوير‬
‫ات‬‫ر‬‫مها‬
‫محددة‬
‫في‬
‫إدارة‬
‫المشاريع‬
‫و‬
‫خطوات‬
‫إنشا‬
‫ء‬
‫المشاريع؛‬
(
‫من‬
‫الفكرة‬
...........................
‫إلى‬
‫التجسيد‬
)
-
‫افقة‬‫ر‬‫الم‬
:
‫دعم‬
‫إ‬
‫ن‬
‫وتقديم‬‫المشاريع‬‫شاء‬
‫ر‬‫المشو‬
‫ة‬
‫للطالب‬
‫صاحب‬
‫ا‬
‫ع‬‫و‬‫لمشر‬
‫مع‬‫اتصال‬‫على‬ ‫ضعه‬‫و‬‫و‬
‫والتمويل‬‫الدعم‬‫هياكل‬
‫والو‬‫البنوك‬‫مثل‬
‫كالة‬
‫المقاولتية‬ ‫وتنمية‬‫لدعم‬ ‫الوطنية‬
ANADE
...
‫إلخ‬

11. ‫ك‬‫المقاوالتية‬‫دار‬ ‫تحديات‬‫هي‬‫ما‬
‫جزء‬
‫للمقاوالتي‬‫البيئي‬‫النظام‬‫من‬
‫ة؟‬

12. -
ّ‫تعد‬
‫الجامعة‬
‫لعبا‬
‫ئيسيا‬‫ر‬
‫في‬
‫النظام‬
‫البيئي‬
‫المقاولتي‬
‫ا‬‫وجزء‬
‫ل‬
‫أ‬
‫ا‬‫ز‬‫يتج‬
‫منها‬
‫حي‬
‫ث‬
‫تساهم‬
‫في‬
‫تكوين‬
‫س‬
‫أ‬
‫ا‬‫ر‬
‫المال‬
‫البشري‬
‫من‬
‫خالل‬
‫زيادة‬
‫وعي‬
‫الطالب‬
‫بالمقاولتية‬
‫عن‬
‫طريق‬
‫تدريس‬
‫مقياس‬
‫حولها‬
‫في‬
‫كل‬
‫التخصصات‬
‫تقريبا؛‬
-
‫لذا‬
‫هم‬
‫أ‬
‫ا‬
‫تحدي‬
‫تواجهه‬
‫دار‬
‫المقاولتية‬
‫هو‬
‫غرس‬
‫الثقافة‬
‫المقاوالتية‬
‫وتحويل‬
‫مخرجات‬
‫الج‬
‫امعة‬
‫من‬
‫طالبين‬
‫للعمل‬
‫إلى‬
‫خالقين‬
‫لفرص‬
‫العمل‬
.
-
‫ن‬
‫أ‬
‫ل‬
‫قرب‬
‫الطالب‬
‫من‬
‫ر‬‫دو‬
‫المقاولتية‬
‫ات‬‫ر‬‫والمختب‬
‫البحثية‬
‫يمكن‬
‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬
‫ز‬‫يعز‬
‫نشاء‬‫ا‬
‫يع‬‫ر‬‫المشا‬
‫المبتكرة‬
‫والمؤسسات‬
‫الناشئة‬
.
‫لذلك‬
‫يجب‬
‫تعزيز‬
‫ابط‬‫و‬‫الر‬
‫بين‬
‫صحاب‬
‫أ‬
‫ا‬
‫المشاريع‬
‫ات‬‫ر‬‫ومختب‬
‫البحث‬
‫وهياكل‬
‫الدعم‬
‫ي‬
‫أ‬
‫ا‬
‫تسهيل‬
‫التقارب‬
‫بينهم‬
.
-
‫تسهيل‬
‫نقل‬
‫مخرجات‬
‫البحوث‬
‫العلمية‬
‫من‬
‫مخابر‬
‫البحث‬
‫إلى‬
‫فكار‬
‫أ‬
‫ا‬
‫مشاريع‬
‫مبتكرة‬
‫ومؤس‬
‫سات‬
‫تجسد‬
‫الفائدة‬
‫من‬
‫هذه‬
‫المخرجات‬
.

13. -
‫فتح‬
‫ر‬‫دو‬
‫المقاولتية‬
‫على‬
‫مستوى‬
‫جامعات‬
‫الولية‬
‫بالنسبة‬
‫للمتخرجين‬
‫الساب‬
‫قين‬
‫و‬
‫أ‬
‫ا‬
‫الغير‬
‫منتمين‬
‫إلى‬
‫الجامعة‬
‫وتقديم‬
‫ات‬‫ر‬‫الستشا‬
‫والتكوينات؛‬
-
‫يناء‬
‫عالقات‬
‫واتفاقيات‬
‫مع‬
‫عناصر‬
‫النظام‬
‫البيئي‬
‫المقاولتي‬
،‫خرى‬
‫أ‬
‫ال‬
‫من‬
‫جل‬
‫أ‬
‫ا‬
‫ال‬
‫تنسيق‬
‫وضمان‬
‫فعالية‬
‫الجهود‬
‫المبذولة‬
.
-
‫المساهمة‬
‫في‬
‫تسهيل‬
‫حصول‬
‫صحاب‬
‫أ‬
‫ا‬
‫المشاريع‬
‫المقاولتية‬
‫والمؤسسات‬
‫الناشئة‬
‫على‬
‫البيانات‬
‫القتصادية‬
‫التي‬
‫تستعمل‬
‫في‬
‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫جدوى‬
‫مشاريعهم‬
‫وتسمح‬
‫لهم‬
‫بالحصول‬
‫عل‬
‫ى‬
"
‫عالمة‬
‫مؤسسة‬
‫ناشئة‬
"
(
‫عبر‬
‫إنشاء‬
‫إيمايل‬
‫متخصص‬
‫على‬
‫مستوى‬
‫اإلدارة‬
،‫المركزية‬
‫عبر‬
‫تعليمة‬
‫إد‬
‫ارية‬
...
‫الخ‬
)
-
‫نشر‬
‫ثقافة‬
‫المقاولتية‬
‫في‬
‫وساط‬
‫أ‬
‫ا‬
‫الشباب‬
‫بالولية‬
‫عبر‬
‫الصحافة‬
،‫المحلية‬
‫ب‬
‫مقالت‬
‫مواضيع‬،
‫ركان‬
‫أ‬
‫وا‬
،‫متخصصة‬
‫بنشر‬
‫قصص‬
‫مقاولتية‬
‫محلية‬
،‫ايجابية‬
‫ومختلف‬
‫المشاريع‬
‫ال‬
‫مبتكرة‬
‫في‬
‫الولية‬
‫بشكل‬
‫ري‬‫دو‬
.
(
‫النفتاح‬
‫على‬
‫المحيط‬
)
.
‫التوصيات‬
:

15. Dr Fouzia BERSOULI
fouziabersouli@cu-barika.dz