1. FITXA D’ACTIVITATS TAC I MÚSICA
Professor/a: Jordi Martínez i Roncero - Maria del Mar Campmajó i Mira
Centre: IES Joaquim Rubió i Ors – Localitat: Sant Boi de Llobregat
Context educatiu
- Localització del centre: Al Centre de Sant Boi de Llobregat
- Tipologia d’alumnat: nivell socio econòmic mig – baix
- Tipologia d’alumnat: nivell acadèmic mitjà
TÍTOL DE L’ACTIVITAT: Enregistrem un anunci.
(activitat de l'àrea de música del crèdit de síntesi de l'aula oberta)
Nivell educatiu i curs: Aula Oberta 2n cicle de l'ESO
Nombre d’alumnes: 12
Característiques generals:
Grups d'alumnes amb serioses dificultats d'aprenentatge. La majoria d'ells amb
problemes disciplinaris a l'aula ordinària. Nivell acadèmic baix i amb poques
ganes d'apendre.
Objectius actitudinals, socials (actituds, valors i normes):
-Afavorir la motivació de l’alumnat vers el seu procés d’ensenyament i
aprenentatge
-Potenciar la integració de l’alumnat nouvingut amb la creació de grups de
treball flexibles.
Objectius procedimentals i conceptuals:
-Visionar i modificar ones sonores de sons i sorolls. Observar les principals
característiques de les ones sonores.
-Reconèixer les quatre qualitats del so en una ona sonora. Aplicar filtres per
variar les qualitats d’un so.
-Enregistrament de la pròpia veu de l’alumnat per aplicar filtres de variació.
-Creació d’un muntatge de més de dues pistes on s’importin músiques i efectes
de so a la gravació de veu.
-Fer ús de la tecnologia de la informació i comunicació perquè l’alumne/a millori
la seva expressió, percepció musical i capacitat crítica..
-Descobrir l’ús de les noves tecnologies de forma directa mitjançant la pràctica.

2. Objectius competencials:
Competència Comunicativa:
-Potenciar la divulgació i la comunicació de resultats realitzant una exposició
oral del projecte.
Competència Artística i cultural:
-Treballar l’aspecte lúdic de la música, de manera que permeti a l’alumne/a
descobrir les possibilitats que té com a font d'informació i expressió creativa.
Continguts que es tractaran
- Musicals: Les qualitats del so. Relació entre estils musicals i el mercat al que
està enfocat cada estil.
- Tecnològics: Programari d'àudio.
- Socials: La publicitat i el consum.
- Llengües: Guió i text dels anuncis en català, castellà i anglés.
Temporalització: 3 sessions / 1 hora
Agrupament dels alumnes: grups de treball
Recursos que s’utilitzen:
- Programari: Audacity i windows media player
- Micròfons i ordinadors amb connexió a internet.
Descripció de l’activitat que han de realitzar els estudiants
• Explicació de l'activitat: Crear un anunci publicitari sobre el producte que
estan treballant al crèdit de síntesi. S'haurà de posar música de fons,
efectes i veus.
• Haurem de crear una planificació de l'anunci: text, efectes, músiques...
Haurem d'estudiar quins tipus de música són més adients tenint en compte
el producte i a qui va dirigit.
• Recopilació de músiques, efectes, tractament de l'àudio...
• Avaluació i exposició dels resultats al professorat que formi el tribunal.
AVALUACIÓ CONTEXTUAL DE L’ACTIVITAT REALITZADA
Objectius assolits:
Els objectius bàsics es van assolir.
Què prova que va funcionar bé?
Que els anuncis es van enregistrar bé.
Que el tribunal composat pels professors encarregats d'avaluar el crèdit de

3. síntesi va quedar força sorprés.
El nivell de satisfacció de l'alumat.
Què sembla que no va funcionar?
La baixa qualitat dels micros.
Que amb una sessió més hauriem enregistrat amb més calma la darrera versió
de l'anunci (en anglés)
Què et va sorprendre?
La participació de tot el grup. A l'aula oberta tenim alumnes molt poc motivats
que van participar moltíssim.
Canvis que el professorat farà en la activitat la propera vegada:
Buscar una aula amb més silenciosa per enregistrar les veus en off.