Segle XVIII: La crisi de l'Antic Regim
Tres factors: El desenvolupament del comerç triangular, el creixement i acens de la burgesia juntament amb les noves idees de la I.lustració faran trontollar el sistema econòmic, polític, social i cultural que havia dominat a Europa des de el segle XV fins al segle XVIII , obrint el cami cap una nova realitat; El Món Contemporani... el nostre món.
Atenció: Part del contigunt d'aquesta presentació estan en forma d'animació, por poder-los visualitzar cal decarregar la presentació.
La presentació també inclou "links" per poder ampliar la informació.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
Presentació digital per utilitzar-la a les classes de 3r de l'ESO sobre el context europeu a l'Edat Moderna, amb especial atenció a la Reforma i la Contrareforma.
Presentació destinada als alumnes de 1r de Batxillerat que cursen la matèria de Història del Món Contemporani.
ATENCIÓ: A la darrera diapositiva de la presentació trobareu “links” de pàgines webs, amb apunts, vídeos i altres presentacions que us permetran ampliar els conceptes treballats. També trobareu un conjunt d’exercicis interactius que us permetran comprovar el vostra nivell d’assoliment sobre els continguts treballats en aquesta unitat.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
Segle XVIII: La crisi de l'Antic Regim
Tres factors: El desenvolupament del comerç triangular, el creixement i acens de la burgesia juntament amb les noves idees de la I.lustració faran trontollar el sistema econòmic, polític, social i cultural que havia dominat a Europa des de el segle XV fins al segle XVIII , obrint el cami cap una nova realitat; El Món Contemporani... el nostre món.
Atenció: Part del contigunt d'aquesta presentació estan en forma d'animació, por poder-los visualitzar cal decarregar la presentació.
La presentació també inclou "links" per poder ampliar la informació.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
Presentació digital per utilitzar-la a les classes de 3r de l'ESO sobre el context europeu a l'Edat Moderna, amb especial atenció a la Reforma i la Contrareforma.
Presentació destinada als alumnes de 1r de Batxillerat que cursen la matèria de Història del Món Contemporani.
ATENCIÓ: A la darrera diapositiva de la presentació trobareu “links” de pàgines webs, amb apunts, vídeos i altres presentacions que us permetran ampliar els conceptes treballats. També trobareu un conjunt d’exercicis interactius que us permetran comprovar el vostra nivell d’assoliment sobre els continguts treballats en aquesta unitat.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
El 12 de gener de 1706 ha estat el més cruel i luctuós de la Història de Vila-real (Plana Baixa): 253 veïns perderen la vida a mans de les tropes borbòniques del Comte de Las Torres que entraren a la Vila medieval (d'uns 3.000 habitants) de pau fingida. Amb el Decret de Nova Planta de juny de 1707 desapareixia el Regne de València fundat, com la mateixa Vila-real, per Jaume I amb l'abolició dels Furs i el Dret Civil Valencià per part de Felip V que resta invertit al Museu de l'Almodí de Xàtiva per decissió del vila-realenc En Carles Sarthou Carreres.
Fitxa/Dossier per treballar a classe, amb el llibre i les presentacions els temes del SECTOR TERCIARI. Un document word, que no tingueu problemes per fer-ho Us passo el document en format word.
Presentació digital per tractar sobre la globalització i el món actual a 3r ESO. Aborda la divisió el món en països desenvolupats i altres en vies de desenvolupament, el poder de les multinacionals i els fluxos migratoris actuals.
2. El sector terciari: definició El sector terciari o de serveis: agrupa totes les activitats econòmiques que no produeixen béns materials. A més es reuneixen aquí totes les activitats que no es poden incloure en els altres dos sectors.
17. Activitats Copia les preguntes a la llibreta i respon-les: 1 . Posa un exemple de feina de cada branca del sector terciari. 2 . Quina diferència hi ha entre el sector terciari i el quaternari? 3. Busca al diccionari les paraules: finança, oci i gestió.
23. Activitats Copia les preguntes a la llibreta i respon-les: 1 . Explica en paraules teves què és l'”Estat del benestar”. Com t'afecta aquest “Estat de benestar” en la teva vida diària. 2 . Quins són els serveis socials bàsics? Quina diferència hi ha entre els països desenvolupats i els que no? 3. Què és l'esperança de vida? 4. Busca què és el IDH, per què serveix i qui ho fa.
24.
25. El creixement de les rendes (la societat del benestar cobreix les necessitats bàsiques) .
27. Noves pautes de comportament, com la necessitat de conèixer altres parts del món.
28. Definició del turisme El turisme és una de les principals font d’ingressos i treball de molts països, i involucra un munt d’activitats econòmiques: hostaleria, transport , agències de viatge, restauració, etc.
29. Definició i classificació Podem classificar el turisme segons el tipus d’activitat turística: 1. Cultural: motivat pel desig d’ampliar coneixement. 2. Ecològic: per visitar espais poc afectats per l’acció antròpica. 3. El turisme Religiós: pelegrinatges. 4. Rural: viatges per allunyar-se de la vida urbana 5. De salut: per recuperar-se física o psíquicament (balnearis) 6. Esportiu: per practica esports tradicionals o d’aventura. 7. De sol i platja: turisme a la costa 8. De neu: turisme de muntanya 9. De negocis: viatges efectuats amb motius professionals.
30. Activitats Copia les preguntes a la llibreta i respon-les: 1 . Quines són les causes de l'augment del turisme? 2 . Cita una activitat turística concreta per cadascuna de les activitats turístiques esmentades. 3. Pensa i explica, perquè la societat accidental té una setmana laboral de 5 dies (40h setmanals), caps de setmana lliures i vacances pagades. 4. Qui va fer l'obra escultòrica del “Pensador”. Busca una petita biografia quan ho trobis.
31.
32. El carib: la península del Yucatan, Les Antilles o Cuba
33. Xina i el sud-est asiàtic: Xina, Tailàndia, Indonèsia, Singapur i les Filipines.
34. Oceania i arxipèlags del pacífic i el nord d’Àfrica. L’estat Espanyol, al 1998, fou el segon lloc de destinació turística de tot el món. L’any 2000, va superar els 75 mill de visitants. La procedència del turisme és França, Portugal, Gran Bretanya, Itàlia i visiten principalment: Les Canàries, Catalunya i País Valencià.
35. 1 2 3 4 Principals destinacions turístiques al món
38. Conseqüències del turisme: Factors positius: 1. Creixement del PIB dels països receptors. 2. Promoció internacional de productes locals, que amplien el seu mercat. 3. Activació del mercat de treball, ja que genera molts llocs de treball. 4. Construcció de infraestructures en zones deficitàries. 5. Noves possibilitats econòmiques per al medi rural. Conseqüències del turisme
39.
40. A àrees de muntanya, pèrdua de boscos, degradació de les aigües, urbanització, destrucció de fauna i flora. 2. La feina relacionada amb el turisme acostuma a ser estacional i de poc qualificada (cambrer, cuiners, neteja,etc.) originant atur a les temporades no turístiques. Conseqüències del turisme
42. Activitats Copia les preguntes a la llibreta i respon-les: 1 . Cita 6 ciutats que estiguin entre les principals receptores de turisme. 2 . Tria un dels factors positius i un dels negatius i explica'ls. 3. Busca al diccionari: PIB i Efecte de gasos hivernacle.
43. El comerç: és el conjunt d’activitats que tenen com a objectiu intercanviar béns i serveis, i que posen en contacte el productor (oferta) i el consumidor (demanda). El comerç
44.
45.
46. Balança de pagaments: ingressos – pagaments= + (excendentària)/- (deficitària) El comerç
52. Activitats Copia les preguntes a la llibreta i respon-les: 1 . Què és el comerç? 2 . Explica què és el comerç interior. 3. Quina diferència hi ha entre la balança de pagaments i la balança comercial? 4. Busca les següents sigles: FMI i BCE
59. Comerç just? és un sistema comercial alternatiu que ofereix als productors del sud accés directe als mercats del nord, i unes condicions laborals i comercials justes i igualitàries. El comerç just?
60. Activitats Copia les preguntes a la llibreta i respon-les: 1 . Què són els fluxos? I com poden ser aquest fluxos? 2. Nomena 3 dels principals blocs comercials del món (sigles i nom complert) 3. Per què creus que hi ha d'haver un moviment que s'anomeni “comerç just”? Quins són els seus principis bàsics? 4. Busca el significat de les sigles IPC i explica què és.
70. El trànsit aeri mundial està dominat pels EUA, a Espanya són els de Madrid i Barcelona i a Catalunya, tenim el del Prat,Reus i Girona. El transport
78. un parell de capses de microxips (Barcelona- Suïssa)
79. 10.000 caixes de capses de sabates noves que van per diferents clients (Barcelona- Itàlia) 2. Busca el nom de dos ports fluvials.
80. (SI) ve de la mà de la revolució tecnològica, amb la informàtica, l’electrònica i la telemàtica i és el nom que rep la forma d'organització majoritària al segle XXI. Alguns mitjans de comunicació: 1. Tradicionals: telèfon, fax, ràdio, TV, premsa, revistes 2 . Telemàtics: Internet, Teletext, caixer automàtic, etc. Comunicació i Societat de la Informació Fractura digital: és una qüestió d'abast polític i social que fa referència a la diferència socioeconòmica entre les comunitats que disposen d'accés a les noves tecnologies i les que no.