1. E-materiały

2. E-learning jako forma
kształcenia.
E–learning – nauczanie z wykorzystaniem sieci komputerowych i Internetu,
oznacza wspomaganie dydaktyki za pomocą komputerów osobistych, CD-
ROMU i Internetu. Pozwala na ukończenie kursu, szkolenia, a nawet studiów
bez konieczności fizycznej obecności w sali wykładowej. Doskonale
uzupełnia również tradycyjny proces nauczania. E–learning to tylko jeden z
elementów edukacji, dlatego edukacja w czasie rzeczywistym dotyczy
znacznie obszerniejszego zasięgu usług niż e–learning.
Termin e-learning, tak jak i techniki uczenia się oraz technologie kształcenia,
odnosi się do stosowania w nauczaniu technologii elektronicznej w o wiele
szerszym zakresie niż w ramach tradycyjnych szkoleń komputerowych, czy
też nauczania wspomaganego komputerowo z połowy lat osiemdziesiątych.
Jest również o wiele szerszy od pojęć nauczania i edukacji online, które
oznaczają nauczanie tylko przez sieć internetową. W przypadku zastosowania
technologii mobilnych, częściej używane jest pojęcie M-learningu.

3. Czemu służy e-learning?
• Nauczaniu na odległość.
• Łączeniu z tradycyjnym nauczaniem w formie
kursów mieszanych.
• umożliwianiu nam samodzielnego wybierania
preferowanego formatu dostarczania wiedzy i
tempa jej przekazywania.
• samokształceniu, charakteryzującemu się
całkowitym brakiem kontaktu studenta z
prowadzącym.

4. Podstawowe rodzaje kształcenia
e-learning
* nauczanie asynchroniczne - studenci i prowadzący nie muszą
jednocześnie być w tym samym miejscu i czasie w procesie edukacyjnym.
Jest to najbardziej popularna forma nauczania przez Internet.
* nauczanie synchroniczne - studenci i prowadzący muszą być w tym
samym czasie (a w przypadku nauczania tradycyjnego - także w tym
samym miejscu);
Model internetowego nauczania synchronicznego jest bliższy systemowi
tradycyjnemu, niż model nauczania asynchronicznego. Wyróżnić można
dwie formy zdalnego nauczania synchronicznego:
jeden do wielu - zajęcia dla słuchaczy znajdujących się w różnych
miejscach;
jeden do jeden - zajęcia dla grupy osób zgromadzonych w jednym miejscu
przez nauczyciela znajdującego się w innym miejscu.
* nauczanie mieszane (ang. blended learning) - rozwiązania e-learning
wspierają proces kształcenia prowadzony w sposób tradycyjny.

5. Zalety:
• Ułatwienie komunikacji między uczniami.
• Lepsze dostosowanie do potrzeb uczniów.
• Większe urozmaicenie nauki dzięki zastosowaniu
multimediów i niewerbalnej prezentacji materiału.
• Nauka we własnym tempie.
• ruchomy czas pracy i wygodę uczniów szczególnie jeśli
mają oni jeszcze inne zobowiązania.
• ułatwienie komunikacji między uczniami.
• Możliwość indywidualnego nadzorowania uczniów w
procesie szkolenia oraz postępów w nauce.

6. Wady:
• Brak osobistego kontaktu z nauczycielem.
• Wrażenie odosobnienia, którego doświadczają uczniowie
uczący się na odległość.

7. E-book jako wirtualna forma
kształcenia.
E-book, książka elektroniczna (ang. electronic book), to
po prostu plik komputerowy zawierający tekst.
Teoretycznie w założeniu powinien to być odpowiednik,
normalnej książki, tylko że w wersji elektronicznej.
Najczęściej spotykamy ebooki w postaci plików PDF, ale
można też spotkać w postaci plików wykonywalnych
EXE. E-book nie wymaga numeru ISBN, nie wymaga
wydawcy, nie wymaga księgarni - praktycznie każdy
może stworzyć własną książkę elektroniczną i ją
rozdawać za darmo w internecie.

8. Zalety e-books:
• Mobilność
• Oszczędność czasu i pieniędzy
• Łatwość w użyciu
Ebooki są skutecznym medium wymiany informacji,
zainteresowań, pomysłów, technik i wiedzy. Każdego
dnia liczba osób korzystających z Internetu wzrasta,
powodując ekspozycję swoich ebooks zwiększenia
stopniowo. Więc jest oczywiste, dlaczego wydawnictwo
ebook stał się tak popularny w dzisiejszych czasach.

9. Inne rodzaje zasobów
elektronicznych:
• Elektroniczne Dzienniki
• Katalogi biblioteczne
• Referencyjne Źródła takie jak słowniki i encyklopedie.
• Źródła statystyczne
• Nagrania dźwiękowe

10. POWODZENIA