Dokumen ini membahas tentang program studi Teknik Komputer dan Jaringan di SMK DARUL ULUM BAURENO. Program studi ini berfokus pada instalasi perangkat keras komputer, sistem operasi, jaringan komputer lokal dan luas, serta administrasi jaringan. Lulusan memiliki peluang kerja sebagai teknisi komputer, teknisi jaringan, web developer, dan programmer.
Dokumen tersebut membahas tentang simulasi praktek manajemen bandwidth jaringan menggunakan virtualbox, mikrotik os, dan windows xp. Terdapat penjelasan tentang instalasi perangkat lunak, konfigurasi ip dan interface pada mikrotik os, serta konfigurasi manajemen bandwidth menggunakan simple queue pada mikrotik.
Pembahasan Solusi Soal UKK SMK TKJ Paket 4 Kurikulum 2013 Tahun 2020I Putu Hariyadi
Pembahasan Solusi Soal Uji Kompetensi Keahlian (UKK) Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) Paket 4 Kurikulum 2013 Tahun 2020 tentang Troubleshooting Keamanan Jaringan Pada WAN
Dokumen ini membahas tentang program studi Teknik Komputer dan Jaringan di SMK DARUL ULUM BAURENO. Program studi ini berfokus pada instalasi perangkat keras komputer, sistem operasi, jaringan komputer lokal dan luas, serta administrasi jaringan. Lulusan memiliki peluang kerja sebagai teknisi komputer, teknisi jaringan, web developer, dan programmer.
Dokumen tersebut membahas tentang simulasi praktek manajemen bandwidth jaringan menggunakan virtualbox, mikrotik os, dan windows xp. Terdapat penjelasan tentang instalasi perangkat lunak, konfigurasi ip dan interface pada mikrotik os, serta konfigurasi manajemen bandwidth menggunakan simple queue pada mikrotik.
Pembahasan Solusi Soal UKK SMK TKJ Paket 4 Kurikulum 2013 Tahun 2020I Putu Hariyadi
Pembahasan Solusi Soal Uji Kompetensi Keahlian (UKK) Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) Paket 4 Kurikulum 2013 Tahun 2020 tentang Troubleshooting Keamanan Jaringan Pada WAN
Este documento resume la historia del narcotráfico en Colombia desde sus inicios hasta la actualidad. Explica que Colombia ha tenido los cuatro carteles de drogas más poderosos del mundo y que a pesar de programas como Plan Colombia para combatirlos, Colombia sigue siendo el mayor productor mundial de cocaína. También analiza las causas del ascenso del narcotráfico en el norte del Valle de Cauca y las consecuencias negativas que ha tenido el narcotráfico para Colombia.
Marketing Intelligence - Domino's Pizza Gamze Saba
The wide range of product diversity in our world has resulted in a cluster of options and opportunities from which customers can choose. In order to be perceived by consumers, companies have to apply various marketing concepts and ideas to distinguish themselves from their competitors. Marketing Intelligence can be understood as a way of gathering and analyzing relevant information as far as a company’s decision making and market opportunities are concerned. It determines the intelligence needed, collects it by scanning the environment and delivers it to marketing managers who need the information. These evidences are necessary for shaping a company’s strategies and decisions. The aim of this project is to examine a variety of strategic Marketing Intelligence concepts employed by the world’s largest pizza chain Domino’s Pizza with specific emphasis being attributed to its Sales strategies.
Este documento resume la historia del narcotráfico en Colombia desde sus inicios hasta la actualidad. Explica que Colombia ha tenido los cuatro carteles de drogas más poderosos del mundo y que a pesar de programas como Plan Colombia para combatirlos, Colombia sigue siendo el mayor productor mundial de cocaína. También analiza las causas del ascenso del narcotráfico en el norte del Valle de Cauca y las consecuencias negativas que ha tenido el narcotráfico para Colombia.
Marketing Intelligence - Domino's Pizza Gamze Saba
The wide range of product diversity in our world has resulted in a cluster of options and opportunities from which customers can choose. In order to be perceived by consumers, companies have to apply various marketing concepts and ideas to distinguish themselves from their competitors. Marketing Intelligence can be understood as a way of gathering and analyzing relevant information as far as a company’s decision making and market opportunities are concerned. It determines the intelligence needed, collects it by scanning the environment and delivers it to marketing managers who need the information. These evidences are necessary for shaping a company’s strategies and decisions. The aim of this project is to examine a variety of strategic Marketing Intelligence concepts employed by the world’s largest pizza chain Domino’s Pizza with specific emphasis being attributed to its Sales strategies.
Mali Tablolar Analizi - Yataş Yatak ve Yorgan San. Tic. A.Ş.Gamze Saba
Yataş Yatak ve Yorgan San. Tic. A.Ş’nin 1 Ocak-31 Aralık 2010 ve 1 Ocak-31 Aralık 2011 yılları arasındaki bilanço, gelir tablosu, dikey yüzde ve oran analizlerini içeren yorumlar.
This document appears to be a term paper for a consumer behavior course focusing on Apple's iPad. The paper includes 3 chapters: a literature review on attitudes and focus group research, an implementation and analysis of a focus group conducted on consumer attitude change regarding the iPad, and a conclusion. The first chapter provides background on concepts like the power of attitudes, how attitudes are formed, focus group research methodology, and models of attitudes and their effects on consumer behavior. The second chapter will discuss conducting and analyzing a focus group on attitudes toward the iPad. The third chapter will draw conclusions.
Global Marketing - Turkish Textile Industry and Its Competition PowerGamze Saba
This document provides an overview of the Turkish textile industry and its competitive position globally. It begins with an introduction to the textile industry in general and the history of textile production in Turkey. It then analyzes the competition in the global textile industry using Porter's Five Forces framework and identifies competitive advantages of the Turkish industry, such as low labor costs and a favorable geographic location. Finally, it provides a brief comparison of the Turkish and German textile industries and performs SWOT and PEST analyses of the Turkish industry.
The document discusses several topics related to developing countries and fair trade, including:
1) Fair trade aims to help developing countries get fair prices and standards in international trade. It promotes higher prices for exporters and social/environmental standards.
2) Least developed countries are defined by the UN based on low income, human weakness, and economic vulnerability. They face many socioeconomic challenges.
3) "Third world countries" originally referred to non-aligned countries during the Cold War, and now typically refers to undeveloped countries in Africa, Asia, and Latin America. They struggle with problems like poverty, hunger, health issues, war, and lack of freedom.
Fons Trompenaars is a Dutch author known for his work on cross-cultural communication and management. He identified seven dimensions of national culture differences: universalism vs particularism, individualism vs communitarianism, specific vs diffuse, achievement vs ascription, neutral vs affective, sequential vs synchronic, and internal vs external control. The document provides definitions and examples of each dimension, such as how individualism values personal responsibility over group responsibility. It also discusses how these dimensions appear differently in cultures like Turkey, China, and the US.
Vor zwei Wochen stellte ikea auf einer Italienischen Designmesse das neue Produkt Knappe vor. Es handelt sich um eine Digitalkamera aus Pappe. Die kamera hat 2komma3 megapixel und speichert bis zu 40 Fotos. Man braucht 2 AA batarien um die kamera zu benutzen. Für die daten übertragung hat die kamera ein USB enschluß. Bei einem Einkauf in ausgewelten Ikea Fillialen bekommt man die kamera kostenlos dazu. Es ist eine Promoaktion von ikea um die Neue Kollektion bekanntzumachen. Die Kunden können Fotos von gekauften ikea Möbeln machen und sie auf der ikea seite hochladen
This document discusses organizational structure and culture. It defines organizational structure as how job tasks are divided and coordinated, and discusses common structural elements like work specialization, departmentalization, and span of control. It also examines why organizational structures differ based on factors like strategy, size, technology, environment, and global implications. Finally, it introduces the topic of organizational culture and the importance of creating an ethical culture.
The document discusses teams and team development, defining teams and groups, describing types of work-related teams like functional, problem-solving, and virtual teams. It also outlines the stages of team development including forming, storming, norming, performing, and adjourning. Key characteristics of effective teams are identified such as having a clear goal, competent members, unified commitment, and receiving external support.
The document provides information about Ege University located in Izmir, Turkey, including that it was established in 1955 and has become a major education and research institution, offering programs through 11 faculties covering fields like science, economics, engineering, and agriculture. Ege University aims to meet the training needs of the region through its programs while also contributing to the industrial, social, and cultural development of Izmir.
The document provides an industry analysis of Daimler AG (Mercedes-Benz) presented by students. It includes:
1) A brief history of Daimler AG and financial information for 2010.
2) An analysis of the external environment using PESTLE factors and Porter's 5 Forces framework to examine opportunities and threats facing the industry.
3) Details on Daimler AG's brand architecture, target groups, and current trends in the German automobile industry.
4. MAKALE
Yazarın herhangi bir konudaki görüşlerini, belli kanıtlar,
belgeler, inandırıcı veriler kullanarak kanıtlamaya çalıştığı
ve böylece okuyucuyu bilgilendirmeyi amaçladığı yazı
türüdür. Makalede temel unsur düşüncedir.
Makale, gazete ile birlikte ortaya çıkmış bir gazete yazı
türüdür. Bizde de ilk özel gazete olan Tercüman-ı Ahval
gazetesinin çıkmasıyla görülür. İlk makale de aynı
gazetede Şinasi tarafından yazılmıştır.
Makalede amaç bilgi aktarmak ya da görüşlerine
okuyucuyu inandırmak olduğundan açık, anlaşılır, ciddi bir
dil kullanılır. Seçilen konuya göre uzun da olabilir kısa da.
5. Öne sürülen düşünce ve tez kanıtlanır.
Anlatım yalın ve yoğundur, nesnel bir nitelik
taşır.
Söz oyunlarına başvurulmaz, süslü anlatımdan
uzak durulur.
Her konuda makale yazılabilir.
Gazete ve dergilerde yayımlanır.
6. FIKRA
Yazarın, gündelik olayları, özel bir görüşle, güzel
bir üslupla, kanıtlama gereği duymadan yazdığı
kısa, günübirlik yazılardır. Edebiyatımızda
özellikle Ahmet Rasim fıkralarıyla tanınır. Daha
sonra Ahmet Haşim, Refik Halit, Peyami Safa
tanınmış fıkra yazarlarımızdandır.
7. Gazete yazısıdır.
Yazar düşüncelerini kanıtlama yoluna gitmez.
Dil tabiidir.Günlük deyimlere, yer yer nükteli
sözlere yer verilir.
Okuyucuyla sohbet ediyormuş gibi bir hava
sezdirilir.
8. DENEME
Yazarın herhangi bir konudaki görüşlerini, kesin
kanılara varmadan, kanıtlamaya kalkmadan,
okuyucuyu inanmaya zorlamadan anlattığı yazı
türüdür. Deneme her konuda yazılabilir.
Denemenin ilk örneklerini Fransız yazar
Montaigne vermiştir. Daha sonra İngiliz yazar
Bacon türü geliştirmiştir. Edebiyatımızda
Cumhuriyet’ten sonra görülmeye başlanan bu
türde Nurullah Ataç, Suut Kemal Yetkin,
Sebahattin Eyüboğlu, Ahmet Haşim güzel
örnekler vermişlerdir.
9. Yazar, kendisiyle konuşuyormuş gibi bir hava
sezdirir.
Samimi bir dil kullanılır.
Yazar, öne sürdüğü görüşleri ispatlamak zorunda
değildir.
Yazarın kesin bir sonuca varma zorunluluğu
yoktur.
Nurullah Ataç "Deneme, ben ülkesidir" der.
Yazar anlatımda ve konu seçiminde özgürdür.
10. ELEŞTİRİ
Sanat, edebiyat, düşünce eserlerini hem öz hem yapı
yönünden açıklayan, başarılı ve başarısız ya da değerli ve
değersiz yönlerini gösteren, bunları örneklerle somutlayıp
belirten yazı türüdür. İki tür eleştiri vardır : İzleminsel
eleştiri ve Nesnel eleştiri. İzlenimsel eleştirilerde öznel
yargılar çok olacağından günümüzde bu tür pek rağbet
görmez. Nesnel eleştiride ise her eserin
değerlendirilmesinde kullanılabilecek belli ölçütler vardır.
Eleştirmen bilimsel araştırmalardan yararlanarak, eseri
ister beğensin ister beğenmesin, tarafsız bir gözle onun
değerini ortaya koyar. Edebiyatımızda Hüseyin Cahit,
Cenap Şehabettin, Ali Canip, Yakup Kadri, Nurullah Ataç,
Mehmet Kaplan, Cemil Meriç, eleştiri alanında yazılar
yazan ünlü birkaç isimdir.
11. Eleştiri objektif olmalıdır.
Eleştiride amaç okura ve yazara yol göstermektir.
Eleştirmenin kişisel duygularını kattığı eleştirilere
izlenimsel eleştiri, kişisel duygularını katmadığı,
objektif olduğu eleştirilere de nesnel eleştiri
denir.
12. SÖYLEŞİ
Yazarın, gündelik olaylarla ilgili düşüncelerini,
okuyucu ile karşı karşıya oturup
konuşuyormuş gibi içten bir hava içinde
yazdığı yazılardır. Edebiyatımızda Ahmet
Rasim, Şevket Rado sohbet türüne özel bir
önem vermişlerdir.
13. Herkesi ilgilendiren konular seçilir.
Üslup olarak fıkraya benzerse de gazete yazı türü
olmaması, az sözle çok şey anlatmayı amaçlama-
ması, dışa dönük olması onu fıkradan ayırır.
Cümleler çoğu zaman konuşmadaki gibi devriktir.
Yazar, sorulu-cevaplı cümlelerle konuşuyormuş hissi
verir.
İçtenlik, samimilik, doğallık sohbetin özelliklerin-
dendir.
14. BİYOGRAFİ-OTOBİYOGRAFİ
Bir kişinin hayatının anlatıldığı yazılardır. Bunlarda amaç o
kişiyi tüm yönleriyle (hayatı, eserleri, kişiliği, görüşleri vs.)
tanıtmaktır.
Biyografi açık, sade bir dille, anlatılan kişinin devrini, çevresini
dikkate alarak yazılır.
Divan edebiyatında şairleri anlatan bu tür eserlere “Tezkire”
denirdi. Türk edebiyatında bunun ilk örneğini Ali Şir Nevai
vermiştir.
Yazar eğer kendi hayatını anlatmışsa yazıya otobiyografi denir.
Çoğu zaman bunlarda sanatçı kendiyle beraber aile
büyüklerinden çevreden, aile içi durumlarından da söz eder.
Otobiyografiler üslup yönüyle anıya benzer; ancak anı
otobiyografi içinde bir bölüm sayılabilir. Yani otobiyografi daha
uzun bir dönemi içine alır.
15. RÖPORTAJ
Yazarın okuyucularına bir konuya inandırmak
için kişi, eşya, eser ya da bir yerle ilgili olarak
yaptığı incelemeleri, fotoğraflarla süsleyerek,
kendi görüşlerini de katarak yazdığı gazete ve
dergi yazılarına denir.
16. Röportaj yapacak kişide üstün bir görüş ve
gözlem yeteneği olmalıdır.
Röportaj bir çeşit haberdir.Fakat, röportajda
bilgiden başka yazarın izlenimleri ve görüşleri de
yer alır.
Röportajı hazırlayan kişi konuyu iyice öğrenmeli,
yerinde ve gerekli incelemeleri yapmalı, gerekli
belgeleri toplamalıdır.
17. GEZİ YAZISI
Gezilip görülen yerler hakkında yazılan yazılardır.
Kişi gezi esnasında birçok yer görür, birçok insanla
tanışır; bunları hafızada tutmak güç olacağından
gezi esnasında not alınır ve gezi yazılarında bunlar
hikaye edilir.
Gezi yazısında yazar daima gezdiği yerleri
anlatmalı, uydurma, yanlış bilgiler vermemelidir.
Gördüklerini okuyucunun daha iyi algılaması için,
karşılaştırma yapar. Okur sanki o yerleri yazarla
birlikte gezer gibi olur.
18. Eski edebiyatımızda gezi yazısına “seyahatname” denirdi.
Bu alanda Evliya Çelebi’nin “Seyahatnamesi” ünlüdür.
Ancak asıl gezi yazarları Avrupa’ya açılma döneminde
görülmeye başlanmış, gidilen Avrupa şehirleriyle ilgili
yazılar yazılmıştır. Namık Kemal, Ziya Paşa bunların
başında gelir.
Gezi yazılarını kitaplaştıran yazarlarımız da vardır. Ahmet
Mithat Efendi, Avrupa’da bir Cevelan; Cenap Şehabettin,
Hac Yolunda, Avrupa Mektupları; Ahmet Haşim, Frankfurt
Seyahatnamesi; Reşat Nuri, Anadolu Notları; Falih Rıfkı,
Denizaşırı, Zeytindağı, Taymis kıyıları bunlardan
bazılarıdır.
19. MEKTUP
Özel Mektup: Hısım, akraba, eş-dost ve tanıdıklar
arasında yazılır. En önemli özelliği gizliliğidir.
Resmi Mektup: Devlet daireleri arasındaki resmi
yazılardır.
İş Mektubu: Devlet daireleri ile vatandaşların ve ya özel
kuruluşların birbirlerine yazdıkları mektuplardır. Dilekçe
ve sipariş mektupları bu türe örnektir.
Edebi Mektuplar: Şair ve yazarların birbirlerine yazdıkları,
edebiyatla ilgili düşüncelerini, anılarını anlattıkları
mektuplardır.
20. GÜNLÜK
Ne gün yazıldığını belirtmek için tarih atılan, çoğu
zaman her günün sonunda o gün olup bitenin, sıcağı
sıcağına anlatıldığı, olaylarla ilgili yorumlar,
değerlendirmeler yapıldığı yazılardır bunlar. Her gün
yazıldığı için kısa olan bu yazılar, yazarının
hayatından izler verdiğinden içten ve sevecendir.
Oktay Akbal, Suut Kemal Yetkin, Seyit Kemal
Karaalioğlu’nun günlükleri kitap halinde
yayımlanmıştır.
21. ANI
Yaşanmakta olanı değil, yaşanmış bir konuyu
anlatır.
İnsan belliğinde iz bırakan olay ve olguları anlatır.
Tanınmış bilim, sanat ve politika adamlarının
yaşamlarını, çalışma ve araştırmalarını anlatır.
Tarihe ışık tutar.
Yazarın unutulmasını istemediği gerçekleri kalıcı
kılar.
Geçmiş, 1. kişinin ağzından kişisel yargılar ve
yorumlarla verilir.
23. Gazetelerin ya da dergilerin belli sütunlarında
gündelik konuları bir görüş ve düşünceye
bağlayarak yorumlayan yazlılardır. Bu türde, yazar
ele aldığı konuyu kanıtlamak zorunda değildir;
okuyucu da yazarın görüşlerine inanıp
inanmamakta serbesttir.
Yukarıdaki parçada bahsedilen edebi tür
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Deneme B) Fıkra C) Makale
D) Eleştiri E) Röportaj
25. Özgür kişi, köle olmayan, tutsak olmayan kişidir.
Kimsenin kölesi, kimsenin tutsağı değildir. Kendi
kendisinin, duygularının, tutkularının, çıkarının da kölesi,
tutsağı değildir. “Böyle işime geldiğinden böyle
düşünüyorum, böyle söylüyorum.” diyen kimseyi
gerçekten özgür sayabilir miyiz? Özgür kişinin
düşünceleriyle duyguları, tutkuları, çıkarı arasında ille bir
çarpışma, bir karşıtlık olması gerektir, demiyorum;
uzlaştıkları zorla değil, kendileriyle uzlaştıkları da olur.
Yukarıda verilen parça hangi edebi türün örneğidir?
A) Makale B) Deneme C) Fıkra D) Mektup E) Öykü
27. I. Günlük olaylarla ilgili yazılardır.
II. Yazar inandığı düşünceleri ispatlamak zorunda
değildir.
III. Gündelik bir dil kullanılır.
IV. Geniş yorumlara ve bilimsel açıklamalara girişilmez.
Yukarıda özellikleri verilen edebi tür aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Makale B) Anı C) Biyografi
D) Mülakat (Görüşme) E) Fıkra
29. I. Makale
II. Fıkra
III. Deneme
IV.Günlük (Günce)
V. Eleştiri
Yukarıdakilerden hangisi fikir (düşünce) yazısı
değildir?
A) I B) II C) III D) IV E) V
31. Bir yazarın seçtiği herhangi bir konu üzerindeki
görüş ve düşüncelerini dile getirdiği yazılardır. Yazar
kesin bir sonuca varmak zorunda değildir. Bilgi
verme amacını taşımaz. İnsanı düşünmeye, yorum
yapmaya sevk eder. Yazar samimi bir üslup kullanır.
Yukarıda bahsedilen edebi tür aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Fıkra B) Deneme C) Tenkit
D) Makale E) Otobiyografi
33. Deneme; yazarın herhangi bir konu üzerine, kesin sonuçlara
varmadan kişisel görüş ve düşüncelerini anlattığı yazılardır.
İnsanı ve toplumu ilgilendiren her şey denemenin konusu
olabilir.
I. Kesinlik ve bilimsellik önemli öğelerdir.
II. Gazeteciliğin önemli bir dalıdır.
III. Yazar, doğruluğuna inandığı fikirleri, görüşleri okuyucuya
kabul ettirme çabasındadır.
IV. Tarih, coğrafya, toplumbilim, hukuk ve folklor için
yardımcı kaynak niteliğindedir.
V. Belgelere, kanıtlara dayanan bir yazı türü değildir.
Yukarıdakilerden hangisi denemenin özelliklerinden biridir?
A) I B) II C) III D) IV E)V