Download to read offline
Dạy học phân hóa đối tượng
- 1. DẠY HỌC PHÂNHÓA ĐỐI TƯỢNG Phân hóa đối tượng Học sinh tiếp thu chậm Điều chỉnh phù hợp với đối tượng Hướng dẫn học sinh cụ thể hơn về : nội dung công việc cần thực hiện, các kiến thức cần có trước khi thực hiện dự án. Điều chỉnh mục tiêu học tập, thay đổi hoặc bổ sung mẫu đánh giá cho phù hợp. Thường xuyên trao đổi, giải đáp thắc mắc của học sinh Lặp lại hướng dẫn bằng miệng hoặc viết ra giấy hoặc bảng rồi yêu cầu học sinh chép lại để ghi nhớ. Kiểm tra mức độ nắm bài thường xuyên, có thể cho kéo dài thời gian ra một chút để học sinh hoàn thành nhiệm vụ được giao. Cho các em làm việc nhóm cùng các em khá giỏi. Học sinh không giỏi tiếng anh Cung cấp tài nguyên viết bằng tiếng mẹ đẻ hoặc được dịch từ tiếng nước ngoài. Giải thích từ ngữ , từ chuyên ngành khó hiểu cho học sinh. Cho các em làm việc cùng các em giỏi tiếng Anh khác để hỗ trợ nhau. Học sinh giỏi tiếng anh Cung cấp thêm các tài nguyên mở rộng bằng tiếng anh cho các em Đặt thêm một số mục tiêu kiến thức và kĩ năng về ngoại ngữ Đặt ra yêu cầu và mục tiêu cao hơn những học sinh khác Cung cấp các tài liệu nâng cao và mở rộng vấn đề cho các em Trao đổi, đặt vấn đề và đưa ra câu hỏi khó cần sự logic sáng tạo trong câu trả lời Nhấn mạnh các ki năng làm việc nhóm và kĩ năng tư duy Học sinh năng khiếu Học sinh yếu công nghệ thông tin Hướng dẫn học sinh sử dụng các công cụ tìm kiếm trên Internet, cũng như cách sử dụng các công cụ hỗ trợ trên máy vi tính. Cung cấp các trang web tin cậy, giao diện đẹp, dễ sử dụng. Lựa chọn các trang web phản hồi phổ biến như: blog, facebook…..