SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
1.

Mẫukếhoạchbàidạy

Ngườisoạn
Họvàtên

NhómNumber_Four

Quận

Quận 5

Trường

ĐạihọcSưphạm

Thànhphố

ThànhphốHồChí Minh

Tổngquanvềbàidạy
Tiêuđềbàidạy
XâydựngnhàmáyđiệnhạtnhânViệtNam_nângtầmpháttriển hay làmlùibướctiến?
Tómtắtbàidạy
- Nhữngkiếnthứccơbảnvềphảnứnghạtnhân.
- Cấutrúc, nguyênlíhoạtđộngnhàmáyđiệnhạtnhận.
- Ảnhhưởngtíchcựcvàtiêucựctừcôngtrình.
- Cácnội dung đượcnêulêncóthểcóđược qua quátrìnhnghiêncứutàiliệu, làmviệcnhóm,
thựchiệnmộtsốphóngvấnvàcácbàikhảosát.
- Kếtquảdựánlàấnphẩmcótínhbaoquátvềcôngtrìnhxâydựngnhàmáyđiệnhạtnhân ở Việt Nam,
mộtsốbiệnpháphạnchếcácảnhhưởngtiêucựccóthểxảyra,
gópphầncóđượccáinhìntổngquanhơnchonhữngnhàhoạchđịnhchiếnlượcViệt Nam.
Lĩnhvựcbàidạy
- Vậtlýhọc: cáckiếnthứcnềntảngcủadựán.
- Sinhhọc, môitrườnghọc, y học, hóahọc: nghiêncứuảnhhưởngđếnmôitrườngxungquanh.
- Kinhtế, chínhtrịhọc: nghiêncứuảnhhưởngđếnxãhội.
Cấp / lớp
Lớp 12
Thờigiandựkiến
3tháng. Mỗingàylàmviệc 60 phút.

2.

Tổngquanđềtài:

- Đềtài: XâydựngnhàmáyđiệnhạtnhânViệtNam_nângtầmpháttriển hay
làmlùibướctiến?
- Liênhệthựctiễn:
+ Nguồnnănglượngmớivànhữngnguồnlợinhấtđịnhtừnó: điệnhạtnhân.
+ Nhữngảnhhưởngkhócóthểtránhkhỏikhixâydựngcôngtrình.
+
ĐềánxâydựngnhàmáyđiệnhạtnhântạicáctỉnhmiềnTrungcủaChínhphủthựchiệnđếnnăm
2030.
- Tíchhợpcôngnghệ:
+ Tìmkiếmthông tin: sửdụngtrìnhduyệt Web, cáctrangmạngxãhội, cácdiễnđàn.
+ Kĩnăngthựchiệncácấnphẩm, báocáo.
+ Kĩnăngquảnlýdữliệu.
+Nhiệmvụxửlýkếtquảthămdò, thànhquảdựán.
+Kĩnăngsửdụngcôngnghệđểtiếpnhận ý kiếnkhácvềdựán.
- Ý tưởngchủđạo:
Giáoviêncùngvớinhómhọcsinhthựchiệndựánsẽcùngtìmhiểu,
nghiêncứuđểvẽrađượcbứctranhtoàncảnhvềcôngtrìnhxâydựngnhàmáyđiệnhạtnhân ở
Việt Nam, đồngthờiđưarađượcmộtsốgiảipháp hay
giảiquyếtcácvấnđềliênquantìmhiểuđượctrongquátrìnhthựchiệndựán.
- Họcsinhđóngnhữngvaitrònào:
Trongdựánnàyhọcsinhđóngnhiềuvaitrò, mỗivaitrònêulênmộtkhíacạnhcủadựán.
Mộtsốvaitròcụthểnhư:
+ Làngườihọcsinhthựcthụ: tìmhiểucáckiếnthứcnềntảngcủadựán.
+ Kỹsưnhàmáyđiệnhạtnhân: kếtcấu, nguyêntắchoạtđộng,
mộtsốsựcốdễxảyravàcáchkhắcphục.
+ Kỹsưmôitrường:
nghiêncứuvàđềrabiệnphápgiảmcáctácđộngtiêucựccủadựánđếnmôitrường.
+ Bácsĩ:nghiêncứuvàđềrabiệnphápgiảmcáctácđộngtiêucựccủadựánđếnsứckhỏe con
người.
+ Nhàchínhtrịgia: Tácđộngtừcôngtrìnhđếnxãhội, đấtnước.
+ Cácdoanhnghiệpkinhdoanhđiện: Nguồnlợitừcôngtrìnhvàđónggópcủabảnthân.

3.

Nhữngkĩnăngthếkỉ XXI đượchìnhthànhvàrènluyện qua dựán:

- Kĩnănghọctập, sang tạo:
+ Lậpkếhoạchthựchiệndựán.
+ Thu thậpvàxửlýthông tin, dựliệuliênquan.
+ Đềranhững ý tưởng sang tạo.
+ Trìnhbày ý tưởngcủabạnthân.
- Kĩnăngsửdụngcôngnghê, truyểnthông:
+ Pháttriểncáckĩnăngcôngnghệcầnthiết: tìmkiếm, xửlý, lưutrữthông tin.
+ Kĩnăngtruyềnthông: phảnhồivàgiaotiếpđểnângcaohiệuquảdựán.
- Kĩnănglàmviệcvàkĩnăngmềm:
+ Rènluyệnbảntínhdễthíchnghi, năngđộng, sang tạo, linhhoạt, tráchnhiệm.
+Kĩnănggiáotiếp, phóngvấn, làmviệcnhóm, thuyếtphục…
4.
Nguồntàiliệudựán:
- SGK cácbộmônliênquan: VậtLý 12…
-

5.
-

Cáctrang web.
Cáccôngtrìnhnghiêncứuđãđượccôngbố.
Báo.
Cácbàinóichuyệncủachuyêngia.

GRASP:

G: khảosátcôngtrínhxâydựngnhàmáyđiệnhạtnhân.
R: nhiềuvaitrò.
A: cácchuyêngia, cácnhàhoạchđịnhchiếnlược, chínhquyềnđịaphương.
S: đưaranhậnđịnhcó hay konênxâydựngnhàmáyđiệnhạtnhân ở nước ta,
nếucóxâydựngthìcầnnhữngbiệnphápnàođễgiảmtốiđaảnhhưởngtiêucựctừnó.
- P: ấnphẩmvàbàibáocáotrựctiếp.

More Related Content

Viewers also liked

Script
ScriptScript
Scripthelkin
 
When availability matters the most
When availability matters the mostWhen availability matters the most
When availability matters the mostJosh Mazgelis
 
Qualitative research feedback and analysis
Qualitative research feedback and analysisQualitative research feedback and analysis
Qualitative research feedback and analysisChloe_ann07
 
Quantitative media analysis homework
Quantitative media analysis homeworkQuantitative media analysis homework
Quantitative media analysis homeworkChloe_ann07
 
Blogger target audience
Blogger target audienceBlogger target audience
Blogger target audiencehelkin
 
Ablogger technology
Ablogger technologyAblogger technology
Ablogger technologyhelkin
 
SSR book review by: Cara LaBelle
SSR book review by: Cara LaBelleSSR book review by: Cara LaBelle
SSR book review by: Cara LaBellecarzard
 

Viewers also liked (9)

Script
ScriptScript
Script
 
When availability matters the most
When availability matters the mostWhen availability matters the most
When availability matters the most
 
Qualitative research feedback and analysis
Qualitative research feedback and analysisQualitative research feedback and analysis
Qualitative research feedback and analysis
 
Quantitative media analysis homework
Quantitative media analysis homeworkQuantitative media analysis homework
Quantitative media analysis homework
 
Getting started
Getting startedGetting started
Getting started
 
Blogger target audience
Blogger target audienceBlogger target audience
Blogger target audience
 
Ablogger technology
Ablogger technologyAblogger technology
Ablogger technology
 
SSR book review by: Cara LaBelle
SSR book review by: Cara LaBelleSSR book review by: Cara LaBelle
SSR book review by: Cara LaBelle
 
Thuyết trình
Thuyết trìnhThuyết trình
Thuyết trình
 

Similar to Kế hoạch bài dạy

phong cach lanh dao trong thuc te doanh nghiep vn
phong cach lanh dao trong thuc te doanh nghiep vnphong cach lanh dao trong thuc te doanh nghiep vn
phong cach lanh dao trong thuc te doanh nghiep vnDucAnhLe56
 
Chu De 3 Le Quy Don
Chu De 3   Le Quy DonChu De 3   Le Quy Don
Chu De 3 Le Quy Donnhxp2001
 
Marketing căn bản - Chuong 1
Marketing căn bản - Chuong 1 Marketing căn bản - Chuong 1
Marketing căn bản - Chuong 1 Cangpt
 
Marketing căn bản - Chuong 1-www.japanvip.vn
Marketing căn bản - Chuong 1-www.japanvip.vnMarketing căn bản - Chuong 1-www.japanvip.vn
Marketing căn bản - Chuong 1-www.japanvip.vnTO SON
 
Chu De 3 Le Quy Don
Chu De 3   Le Quy DonChu De 3   Le Quy Don
Chu De 3 Le Quy Donnhxp2001
 
Bai giang LL GD DH
Bai giang LL GD DHBai giang LL GD DH
Bai giang LL GD DHTuan Tran
 
đề 8 bookbooming
đề 8 bookboomingđề 8 bookbooming
đề 8 bookboomingbookbooming
 
Luật số 38/2005/QH11 của Quốc hội : Luật Giáo dục
Luật số 38/2005/QH11 của Quốc hội : Luật Giáo dụcLuật số 38/2005/QH11 của Quốc hội : Luật Giáo dục
Luật số 38/2005/QH11 của Quốc hội : Luật Giáo dụcThcsphanboichautp
 
Chien luoc chu dong hnktqt cua nganh nhvn
Chien luoc chu dong hnktqt cua nganh nhvnChien luoc chu dong hnktqt cua nganh nhvn
Chien luoc chu dong hnktqt cua nganh nhvnTrần Đức Anh
 
Tai lieu on tap tam ly hoc
Tai lieu on tap tam ly hocTai lieu on tap tam ly hoc
Tai lieu on tap tam ly hocQuoc Nguyen
 
NGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdf
NGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdfNGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdf
NGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdfthanhechip99
 
NGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdf
NGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdfNGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdf
NGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdfthanhechip99
 
Day ky nang doc hieu tieng anh
Day ky nang doc hieu tieng anhDay ky nang doc hieu tieng anh
Day ky nang doc hieu tieng anhThanh Nguyen
 
Quan tri doanh nghiep.docx
Quan tri doanh nghiep.docxQuan tri doanh nghiep.docx
Quan tri doanh nghiep.docxNgoc Tu
 

Similar to Kế hoạch bài dạy (20)

phong cach lanh dao trong thuc te doanh nghiep vn
phong cach lanh dao trong thuc te doanh nghiep vnphong cach lanh dao trong thuc te doanh nghiep vn
phong cach lanh dao trong thuc te doanh nghiep vn
 
Chu De 3 Le Quy Don
Chu De 3   Le Quy DonChu De 3   Le Quy Don
Chu De 3 Le Quy Don
 
C2 qlhcc kt (bg)
C2 qlhcc kt (bg)C2 qlhcc kt (bg)
C2 qlhcc kt (bg)
 
Thanh quytvcn - THẦY THÍCH THÔNG LẠC
Thanh quytvcn - THẦY THÍCH THÔNG LẠCThanh quytvcn - THẦY THÍCH THÔNG LẠC
Thanh quytvcn - THẦY THÍCH THÔNG LẠC
 
Thanh quytvcn
Thanh quytvcnThanh quytvcn
Thanh quytvcn
 
Marketing căn bản - Chuong 1
Marketing căn bản - Chuong 1 Marketing căn bản - Chuong 1
Marketing căn bản - Chuong 1
 
Marketing căn bản - Chuong 1-www.japanvip.vn
Marketing căn bản - Chuong 1-www.japanvip.vnMarketing căn bản - Chuong 1-www.japanvip.vn
Marketing căn bản - Chuong 1-www.japanvip.vn
 
Quản trị nhân sự
Quản trị nhân sựQuản trị nhân sự
Quản trị nhân sự
 
5.giao trinh hrm -
5.giao trinh hrm  -5.giao trinh hrm  -
5.giao trinh hrm -
 
Chu De 3 Le Quy Don
Chu De 3   Le Quy DonChu De 3   Le Quy Don
Chu De 3 Le Quy Don
 
Đề tài: Nghiên cứu hoàn thiện phương thức lập dự toán ngân sách nhà nước Việt...
Đề tài: Nghiên cứu hoàn thiện phương thức lập dự toán ngân sách nhà nước Việt...Đề tài: Nghiên cứu hoàn thiện phương thức lập dự toán ngân sách nhà nước Việt...
Đề tài: Nghiên cứu hoàn thiện phương thức lập dự toán ngân sách nhà nước Việt...
 
Bai giang LL GD DH
Bai giang LL GD DHBai giang LL GD DH
Bai giang LL GD DH
 
đề 8 bookbooming
đề 8 bookboomingđề 8 bookbooming
đề 8 bookbooming
 
Luật số 38/2005/QH11 của Quốc hội : Luật Giáo dục
Luật số 38/2005/QH11 của Quốc hội : Luật Giáo dụcLuật số 38/2005/QH11 của Quốc hội : Luật Giáo dục
Luật số 38/2005/QH11 của Quốc hội : Luật Giáo dục
 
Chien luoc chu dong hnktqt cua nganh nhvn
Chien luoc chu dong hnktqt cua nganh nhvnChien luoc chu dong hnktqt cua nganh nhvn
Chien luoc chu dong hnktqt cua nganh nhvn
 
Tai lieu on tap tam ly hoc
Tai lieu on tap tam ly hocTai lieu on tap tam ly hoc
Tai lieu on tap tam ly hoc
 
NGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdf
NGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdfNGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdf
NGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdf
 
NGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdf
NGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdfNGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdf
NGUYEN VAN PHUC_MOT SO GIAI PHAP XAY DUNG .pdf
 
Day ky nang doc hieu tieng anh
Day ky nang doc hieu tieng anhDay ky nang doc hieu tieng anh
Day ky nang doc hieu tieng anh
 
Quan tri doanh nghiep.docx
Quan tri doanh nghiep.docxQuan tri doanh nghiep.docx
Quan tri doanh nghiep.docx
 

More from nhok_violet

Dạy học phân hóa đối tượng
Dạy học phân hóa đối tượngDạy học phân hóa đối tượng
Dạy học phân hóa đối tượngnhok_violet
 
Nhóm 4 phóng viên
Nhóm 4 phóng viênNhóm 4 phóng viên
Nhóm 4 phóng viênnhok_violet
 
Nhóm 3: chính trị gia
Nhóm 3: chính trị giaNhóm 3: chính trị gia
Nhóm 3: chính trị gianhok_violet
 
Nhóm 2: bác sĩ và kỹ sư môi trường
Nhóm 2:  bác sĩ và kỹ sư môi trườngNhóm 2:  bác sĩ và kỹ sư môi trường
Nhóm 2: bác sĩ và kỹ sư môi trườngnhok_violet
 
Nhóm 1 kỹ sư vật lý
Nhóm 1 kỹ sư vật lýNhóm 1 kỹ sư vật lý
Nhóm 1 kỹ sư vật lýnhok_violet
 
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyKế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạynhok_violet
 
Tiến trình dạy học
Tiến trình dạy họcTiến trình dạy học
Tiến trình dạy họcnhok_violet
 
Đánh giá tự định hướng
Đánh giá tự định hướngĐánh giá tự định hướng
Đánh giá tự định hướngnhok_violet
 
Đánh giá nhu cầu học sinh
Đánh giá nhu cầu học sinhĐánh giá nhu cầu học sinh
Đánh giá nhu cầu học sinhnhok_violet
 

More from nhok_violet (9)

Dạy học phân hóa đối tượng
Dạy học phân hóa đối tượngDạy học phân hóa đối tượng
Dạy học phân hóa đối tượng
 
Nhóm 4 phóng viên
Nhóm 4 phóng viênNhóm 4 phóng viên
Nhóm 4 phóng viên
 
Nhóm 3: chính trị gia
Nhóm 3: chính trị giaNhóm 3: chính trị gia
Nhóm 3: chính trị gia
 
Nhóm 2: bác sĩ và kỹ sư môi trường
Nhóm 2:  bác sĩ và kỹ sư môi trườngNhóm 2:  bác sĩ và kỹ sư môi trường
Nhóm 2: bác sĩ và kỹ sư môi trường
 
Nhóm 1 kỹ sư vật lý
Nhóm 1 kỹ sư vật lýNhóm 1 kỹ sư vật lý
Nhóm 1 kỹ sư vật lý
 
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyKế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạy
 
Tiến trình dạy học
Tiến trình dạy họcTiến trình dạy học
Tiến trình dạy học
 
Đánh giá tự định hướng
Đánh giá tự định hướngĐánh giá tự định hướng
Đánh giá tự định hướng
 
Đánh giá nhu cầu học sinh
Đánh giá nhu cầu học sinhĐánh giá nhu cầu học sinh
Đánh giá nhu cầu học sinh
 

Kế hoạch bài dạy

  • 1. 1. Mẫukếhoạchbàidạy Ngườisoạn Họvàtên NhómNumber_Four Quận Quận 5 Trường ĐạihọcSưphạm Thànhphố ThànhphốHồChí Minh Tổngquanvềbàidạy Tiêuđềbàidạy XâydựngnhàmáyđiệnhạtnhânViệtNam_nângtầmpháttriển hay làmlùibướctiến? Tómtắtbàidạy - Nhữngkiếnthứccơbảnvềphảnứnghạtnhân. - Cấutrúc, nguyênlíhoạtđộngnhàmáyđiệnhạtnhận. - Ảnhhưởngtíchcựcvàtiêucựctừcôngtrình. - Cácnội dung đượcnêulêncóthểcóđược qua quátrìnhnghiêncứutàiliệu, làmviệcnhóm, thựchiệnmộtsốphóngvấnvàcácbàikhảosát. - Kếtquảdựánlàấnphẩmcótínhbaoquátvềcôngtrìnhxâydựngnhàmáyđiệnhạtnhân ở Việt Nam, mộtsốbiệnpháphạnchếcácảnhhưởngtiêucựccóthểxảyra, gópphầncóđượccáinhìntổngquanhơnchonhữngnhàhoạchđịnhchiếnlượcViệt Nam. Lĩnhvựcbàidạy - Vậtlýhọc: cáckiếnthứcnềntảngcủadựán. - Sinhhọc, môitrườnghọc, y học, hóahọc: nghiêncứuảnhhưởngđếnmôitrườngxungquanh. - Kinhtế, chínhtrịhọc: nghiêncứuảnhhưởngđếnxãhội. Cấp / lớp Lớp 12 Thờigiandựkiến 3tháng. Mỗingàylàmviệc 60 phút. 2. Tổngquanđềtài: - Đềtài: XâydựngnhàmáyđiệnhạtnhânViệtNam_nângtầmpháttriển hay làmlùibướctiến? - Liênhệthựctiễn: + Nguồnnănglượngmớivànhữngnguồnlợinhấtđịnhtừnó: điệnhạtnhân. + Nhữngảnhhưởngkhócóthểtránhkhỏikhixâydựngcôngtrình.
  • 2. + ĐềánxâydựngnhàmáyđiệnhạtnhântạicáctỉnhmiềnTrungcủaChínhphủthựchiệnđếnnăm 2030. - Tíchhợpcôngnghệ: + Tìmkiếmthông tin: sửdụngtrìnhduyệt Web, cáctrangmạngxãhội, cácdiễnđàn. + Kĩnăngthựchiệncácấnphẩm, báocáo. + Kĩnăngquảnlýdữliệu. +Nhiệmvụxửlýkếtquảthămdò, thànhquảdựán. +Kĩnăngsửdụngcôngnghệđểtiếpnhận ý kiếnkhácvềdựán. - Ý tưởngchủđạo: Giáoviêncùngvớinhómhọcsinhthựchiệndựánsẽcùngtìmhiểu, nghiêncứuđểvẽrađượcbứctranhtoàncảnhvềcôngtrìnhxâydựngnhàmáyđiệnhạtnhân ở Việt Nam, đồngthờiđưarađượcmộtsốgiảipháp hay giảiquyếtcácvấnđềliênquantìmhiểuđượctrongquátrìnhthựchiệndựán. - Họcsinhđóngnhữngvaitrònào: Trongdựánnàyhọcsinhđóngnhiềuvaitrò, mỗivaitrònêulênmộtkhíacạnhcủadựán. Mộtsốvaitròcụthểnhư: + Làngườihọcsinhthựcthụ: tìmhiểucáckiếnthứcnềntảngcủadựán. + Kỹsưnhàmáyđiệnhạtnhân: kếtcấu, nguyêntắchoạtđộng, mộtsốsựcốdễxảyravàcáchkhắcphục. + Kỹsưmôitrường: nghiêncứuvàđềrabiệnphápgiảmcáctácđộngtiêucựccủadựánđếnmôitrường. + Bácsĩ:nghiêncứuvàđềrabiệnphápgiảmcáctácđộngtiêucựccủadựánđếnsứckhỏe con người. + Nhàchínhtrịgia: Tácđộngtừcôngtrìnhđếnxãhội, đấtnước. + Cácdoanhnghiệpkinhdoanhđiện: Nguồnlợitừcôngtrìnhvàđónggópcủabảnthân. 3. Nhữngkĩnăngthếkỉ XXI đượchìnhthànhvàrènluyện qua dựán: - Kĩnănghọctập, sang tạo: + Lậpkếhoạchthựchiệndựán. + Thu thậpvàxửlýthông tin, dựliệuliênquan. + Đềranhững ý tưởng sang tạo. + Trìnhbày ý tưởngcủabạnthân. - Kĩnăngsửdụngcôngnghê, truyểnthông: + Pháttriểncáckĩnăngcôngnghệcầnthiết: tìmkiếm, xửlý, lưutrữthông tin. + Kĩnăngtruyềnthông: phảnhồivàgiaotiếpđểnângcaohiệuquảdựán. - Kĩnănglàmviệcvàkĩnăngmềm: + Rènluyệnbảntínhdễthíchnghi, năngđộng, sang tạo, linhhoạt, tráchnhiệm. +Kĩnănggiáotiếp, phóngvấn, làmviệcnhóm, thuyếtphục… 4. Nguồntàiliệudựán: - SGK cácbộmônliênquan: VậtLý 12…
  • 3. - 5. - Cáctrang web. Cáccôngtrìnhnghiêncứuđãđượccôngbố. Báo. Cácbàinóichuyệncủachuyêngia. GRASP: G: khảosátcôngtrínhxâydựngnhàmáyđiệnhạtnhân. R: nhiềuvaitrò. A: cácchuyêngia, cácnhàhoạchđịnhchiếnlược, chínhquyềnđịaphương. S: đưaranhậnđịnhcó hay konênxâydựngnhàmáyđiệnhạtnhân ở nước ta, nếucóxâydựngthìcầnnhữngbiệnphápnàođễgiảmtốiđaảnhhưởngtiêucựctừnó. - P: ấnphẩmvàbàibáocáotrựctiếp.