SlideShare a Scribd company logo
1 of 79
Download to read offline
Ibn Khaldoun Scientific Institute

‫معا ً نبني المستقبل‬

‫المخدرات والتدخين بين الطب و الدين‬
Drugs en Roken tussen Godsdienst en Geneeskunde
Antwerpen - Belgium

30 Rabia II 1435 - 1 March 2014

‫معا نبني المستقبل‬

‫أنتويربن ـ بلجيكا‬

2014 ‫03 ربيع الثاني 5341 - موافق 10 مارس‬
2
‫معا نبني المستقبل‬
‫المحتويات‬
‫توطئة‬
‫تعريف المخدرات‬
‫أنواعها‬
‫• إحصائيات‬
‫أسباب تعاطيها‬
‫• الحكم الشرعي في المخدرات‬
‫تعريف المدمن‬
‫عالمات المدمن‬
‫أضرار المخدرات وأثرها على الفرد والمجتمع‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫ما العمل- كيف نواجه المخدرات واضرارها‬
‫الخالصة‬
‫التوصيات‬

‫5‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫توطئة‬
‫مشكلة المخدرات من أخطر المشاكل الصحية ةاإلجتماعية والنفسية التي تواجة العالم أجمع وطبقا‬
‫لتقديرات ةالمؤسسات الصحية والعالمية يوجد حوالي 008 مليون من البشر يتعاطون المخدرات أو‬
‫يدمنوها‬
‫ولقد تضافرت العديد من العوامل السياسية واإلقتصادية وا؟إلجتماعية لتجعل من المخرات خطرا يهدد العالم أو كما جاء في‬
‫بيان لجنة الخبراء باألمم المتحدة(( إن وضع المخدرات بأنواعها في العالم قد تفاقم بشكل مزعج وإن المروجين قد تحالفوا‬
‫مع جماعات إرهابية دولية لترويج المخدرات)).‬

‫إن شبابنا ال شك مستهدفون من قوى الشر, وال شي يعين المرء على تحقيق مآربه اال اإليملن فمن تسلح به نجح ومن‬
‫سار على الجادة وصل وأن يكون كل قصده هو التقرب الى هللا بتركه للمحرمات‬
‫ولقد انتشرت المخدرات بين شبابنا بشكل مخيف وخطيرا‬

‫تجار مخدرات‬
‫متعاطين‬

‫مهربين‬

‫موزعين‬

‫مزارعين‬

‫مدمنين‬

‫6‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫المخدرات و خطورتها‬
‫الجانب الطبي‬

‫الدكتور العربـي زهير‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫المخدرات والتدخين‬
‫سموم خطيرة مهلكة‬
‫تؤدي صاحبها للسجن‬
‫أو الموت‬
‫‪Drugs zij‬‬
‫‪gevaarlijke‬‬
‫‪stoffen die lijden‬‬
‫‪naar de dood of‬‬
‫‪de gevangenis‬‬
‫8‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫أنواع المخدرات‬

‫التبغ و الكحول و‬
‫الحبوب المهلوسة و‬
‫الكوكاين و الهروين‬
‫و كل مادة مؤثرة‬
‫على العقل‬
‫‪Verschillende‬‬
‫:‪vormen‬‬
‫, ‪poeders, pillen‬‬
‫…‪vloeistof‬‬
‫9‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫أنواع المخدرات و خطورتها‬
‫المخدرات بأنواعها المختلفة تتساوى في خطورتها‬
‫وأضرارها‬
‫و مفهوم المخدرات الناعمة و الصلبة ال معنى له ألنها‬
‫في النهاية تؤدي لنفس الكوارث‬
‫‪Alle drugs lijden naar de zelfde rampen‬‬
‫‪Er is geen verschil tussen drugs: allen zijn‬‬
‫‪hard‬‬
‫01‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫المخدرات بأنواعها تهدد‬
‫الشخص المدمن في سالمة عقله و جسده‬
‫العائلة إذ تؤدي إلى تفككها‬
‫تهدد سالمة وتماسك المجتمع: إذ تنتشر اإلعتداأت‬
‫الجسدية و السرقات المرفوقة بالعنف‬
‫‪Drug bedreigt de persoon in zijn‬‬
‫‪lichaam en geest en verwoest zijn‬‬
‫‪toekomst‬‬
‫11‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫سنعالج هذا الموضوع من عدة جوانب‬
‫الجانب الطبي‬
‫الجانب اإلجتماعي و السوسيولوجي‬
‫الجانب القانوني‬
‫و أخيراً مقترحات للتصدي لهذه الكارثة‬
‫21‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫تأثير المخدرات على الجسد‬
‫المخدرات تسبب السرطانات05 مرة أكثر من السجائر، من‬
‫بينها:‬
‫سرطان اللسان و الفم، األنف،القصبة الهوائية، الرئتين،الكلى‬
‫، البروستات،‬
‫و عند المرأة: سرطان الرحم ، الحثدي،‬
‫و كذا سرطان البنكرياس و غيرها من السرطانات التي ال‬
‫ينفع نمعها عالج‬
‫31‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫‪ huid ziekten‬الجلد‬
‫أمراض جلدية وانتشار الحبوب في الوجه‬
‫وتسرع ظهور التجاعيد و سائر الجسد‬

‫41‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫القلب و الشريانات‬
‫و هذا الموضوع يعالجه الدكتور‬
‫العايدي‬

‫51‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫تأثير المخدرات على العقل‬
‫المخدرات تخدر العقل و تعطله عن العمل و‬
‫تحدث خلال في وضائف العقل بحيث‬
‫يصبح المدمن يظن نفسه صار فيلسوفا يفهم ما ال‬
‫يفهمه الناس‬
‫يتكلم طويالً و بانفعال ولكن كالمه كله فراغ‬
‫61‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫يصبح عاجزاً عن‬
drug gebruiker heeft snel last van

concentratiestoornissen ‫التركيز‬
leerproces ‫التعلم‬
nuttig discussie ‫النقاش البناء‬
17

‫معا نبني المستقبل‬
‫تأثير المخدرات على العقل‬
‫يغلبه الوسواس، ويفقد الثقة بالناس، يظن ان‬
‫اآلخرين يتربصون به‬

‫يصبح ،انطوائيا يعيش منعزالً‬
‫‪Argwaan, paranoïd,geen‬‬
‫,‪vertrouwen in anderen‬‬
‫81‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫تأثير المخدرات على العقل‬

‫يصبح عاجزاً عن تنظيم افكاره و هذا‬
‫يؤدي به إلى فوضى في حياته، ينام‬
‫بالنهار و يسهر بالليل،يتجاهل اوقات األكل‬

‫91‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫العواقب‬
‫امراض نفسية مثل الخرف المبكر النسيان‬
‫عدم القدرة على التركيز اشكزفرينيا يعني‬
‫أن الشخص يفقد الصلة بالواقع و يعيش‬
‫في خيال‬
‫‪Patiënt verliest de relatie met‬‬
‫‪de werkelijkheid en leeft in‬‬
‫‪zijn eigen wereld‬‬
‫02‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫المخدرات و خطورتها‬
‫الجانب الطبي القلب و الشريانات‬

‫‪Het hart en drugs‬‬
‫الدكتور العايدي فريد‬
‫‪Dr. El Aidi Farid - Cardioloog‬‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫‪Bouw van het hart‬‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫‪Bouw van het hart‬‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫‪Bouw van het hart‬‬

‫معا نبني المستقبل‬
Gevolgen van drugs op het hart
Alle drugs hebben nadelige gevolgen op het hart
Gevolgen niet altijd goed gekend: wel van
cocaine en alcohol

‫معا نبني المستقبل‬
Cocaïne
•
•
•
•

Cocaplant
Zuid-amerika
Kauwen
Energiek, uithoudingsvermogen en
euforie

‫معا نبني المستقبل‬
•
•
•
•
•
•
•

Cocaïne
Coke, Wit, Snuf
Poedervorm
Roken in sigaret, snuiven of in pijp roken
Spuiten
Chinezen ( het roken van “Crack” op
aluminiumfolie)
Alkaloide chemische extractie uit cocaplant
Vaak sterk versneden te koop ( meel, bakpoeder,
wasmiddel, lidocaine) aan 50 euro per gram

‫معا نبني المستقبل‬
Cocaïne
Onmiddelijke “gunstige” effecten:
- Vrolijk , opgewekt, energiek
- “Kan hele wereld aan”
- “ verruimd bewustzijn”

‫معا نبني المستقبل‬
Nadelige gezondheidseffecten
• paranoïde, angsten, futloosheid en depressie
• op hart; hoge bloeddruk, hartkloppingen,
hartritmestoornissen, versnelde
aderverkalking, hartinfarct, plotse dood

‫معا نبني المستقبل‬
Casus
•
•
•
•

Man 38 jaar
Veelvuldig cokegebruik, alcohol en roken
Afgelopen maand veelvuldig periodes van pijn op de
borst
Electrocardiogram: doorgemaakt onderwandinfarct

‫معا نبني المستقبل‬
Casus
Fietstest: zuurstoftekort naar de hartspier bij
inspanning

‫معا نبني المستقبل‬
Casus
Echo van het hart: vergroot hart met een
aneurysma waarin een stolsel

‫معا نبني المستقبل‬
Casus
Hartcatheterisatie: alle drie de bloedvaten ziek

‫معا نبني المستقبل‬
Casus
CABG: 5 overbruggingen

‫معا نبني المستقبل‬
Casus
Na 1 maand:
hartstilstand thuis door een kwaadaardige
ritmestoornis na het snuiven van coke

Implantatie van een defibrillator
‫معا نبني المستقبل‬
Alcohol
•

Matig alcoholgebruik zou gunstig zijn voor het hart ( 2
glazen wijn voor mannen). Gunstig effect stolling en
verhoging HDL?

•

Studies zijn dubieus en gebiased ( NIET dubbel blind
gerandomiseerd, gezondere levensstijl van wijndrinkers?)

•
•
•

Effect van Resveratrol en Tannines? SIRT gen . Zit in
groente en fruit
Verhoogde kans op hartinfarct, herseninfarct en hartfalen

‫معا نبني المستقبل‬
Hartfalen door alcohol
•

Alcoholische cardiomyopathie

•

Eindstadium: harttransplantatie na minimaal een
jaar alcoholstop

‫معا نبني المستقبل‬
‫أخطار المخدرات وآثارها على‬
‫المجتمع‬

‫العربـي أسـامـة‬
‫باحـث جـامعـي‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫أخطار المخدرات وآثارها على‬
‫المجتمع‬
‫ثقافية‬

‫اجتماعية‬
‫دينية‬
‫أمنية‬

‫صحية‬

‫نفسية‬

‫اقتصادية‬

‫تربوية‬
‫معا نبني المستقبل‬
‫أركان المجتمـع هم األسـر،‬
‫وأركان األسـر هم األفراد،‬
‫فكـل ضعـف أو خلل بالفرد ينعكـس على‬
‫المجتمـع‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫إبتداء من الفـرد فاإلدمـان يؤدي إلى‬
‫ـ قتل اإليمان وفتح باب الكبائر والجـرائم‬
‫ االعتداء والقتل وحوادث السيارات‬‫هـدم قيم المجتمع الدينية واألخالقية والسلوكية‬‫انتشار األمراض المعدية‬‫ـ الفقر وخراب البيوت‬
‫ـ النزاعات العائليـة‬
‫ـ الهـدر المدرسـي‬
‫ـ إهمـال العمل والوظيفة‬
‫ـ الهروب من اي مسؤوليـة‬
‫ـ ضياع حقوق الطفـل و األزواج و الوالديـن‬
‫14‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫األضرار اإلجتمـاعيـة :‬
‫ـ هدم بنيـة المجتمـع و أساسـه بنـشـرالمواد المخدرة‬
‫إضعاف نفوس الشباب وجعلهم عاجزين عن‬
‫العمل وتحطيم روحهم المعنوية‬
‫ـ تعتبرالمخدرات من معوقات التنميةاألسـرية و‬
‫اإلجتمـاعيـة‬
‫ـ تستنزف المخدرات جزأً كبيراً جداً من أموال‬
‫الفرد المدمن و المجتمـع‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫ـ المتعاطي يفقد قوته الجسمية والعقلية و‬
‫بالتالي إنتاجيته و فعاليته في أسرته و‬
‫مجتمعـه‬

‫إبتـعد عن‬
‫المخـدرات‬

‫ـ إضافة إلى تشويه صورة الهويـة و الوطـن‬
‫األصل للمـدمن‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫وقانا هللا و إياكم شرهذه اآلفـة‬
‫وهللا خير حفظا ً‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫التشريع و المخدرات‬
De wetgeving en drugs
‫طبيب احمد‬
Mr. TABIB Ahmed
Juridisch deskundige

‫معا نبني المستقبل‬
De wetgeving en drugs

‫معا نبني المستقبل‬
1. Wat gebeurt er als een minderjarige betrapt
wordt met cannabis of een andere illegale drug?
Minderjarige: bezit en gebruik cannabis
verboden
Politie maakt PV op voor parket
Politie verwittigt ouders onmiddelijk

‫معا نبني المستقبل‬
1. Wat gebeurt er als een
minderjarige betrapt wordt met
cannabis of een andere illegale
drug?
Beslissingen Parket
Waarschuwingsoproeping
Bemiddeling
Seponering
Verwijzing naar de jeugdrechter
‫معا نبني المستقبل‬
2. Wat zegt de wet over illegale drugs?

Oude wet 1921
Nieuwe wet juni 2003
onderscheid tussen Cannabis en andere
illegale drugs
( XTC, heroine, …)

‫معا نبني المستقبل‬
3. Wat zegt de wet over de ouders?

Minderjarigen: ouders aansprakelijk voor
de gevolgen van het gedrag van hun
kinderen
Meerderjarigen: ook juridische gevolgen
mogelijk voor de ouders als de
meerderjarige bij de ouders
gedomicilieerd is
‫معا نبني المستقبل‬
4. Wat kan/mag de politie doen bij
(vermoeden van) inbreuken op de drug
wet?

Mag de politie iemand fouilleren?
Mag de politie een huiszoeking doen?

‫معا نبني المستقبل‬
5. Wat als men onder invloed van illegale
drugs wordt tegengehouden door de politie?

Meerderjarige en illegale drugs
Politie stelt altijd proces-verbaal op
Proces-verbaal wordt overgemaakt aan het
parket
Seponering
Minnelijke schikking
Pretoriaanse probatie
Correctionele rechtbank

‫معا نبني المستقبل‬
Correctionele rechtbank
Geldboete en gevangenisstraf
Autonome werkstraf
Verbeurdverklaring
Opschorting of uitstel
Gedeeltelijk voorwaardelijk

‫معا نبني المستقبل‬
6. Drugsgebruik: een strafbaar feit?

Gebruik, bezit en verhandelen van drugs:
strafbaar
Invoeren/vervoeren cannabis: altijd
geldboete en gevangenisstraf
Onderscheid cannabis en andere illegale
drugs
Onderscheid minderjarig of meerderjarig

‫معا نبني المستقبل‬
7. Justitie en hulpverlening

1997: ‘ultimatum remedium’:
druggebruikers eerder hulpverlening dan
gevangenis
Zware drugsmisdrijven: steeds geldboete
EN gevangenisstraf
Drugshulpconsultaties in de gevangenis

‫معا نبني المستقبل‬
8. Welke straffen voorziet de wet voor
meerderjarigen bij cannabisbezit?

Geldboetes en gevangenisstraf
Openbare overlast
Verzwarende omstandigheden

‫معا نبني المستقبل‬
Geldboetes en
gevangenisstraf

‫معا نبني المستقبل‬
‫إحصائيات حول تعاطي المخدرات في‬
‫اوساط الشباب‬

‫الدكتور رشيد شرور‬
‫استاذ باحـث جـامعـي‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫نسبة التعاطي للمخدرات في ٱوساط الشباب‬
‫‪Percentage drugs gebruik bij jongeren‬‬
‫%12‬
‫%97‬

‫مجموعة متكونة من 0092‬
‫شاب و شابة تتراوح‬
‫ٱعمارهم ما بين 21 و‬
‫71 سنة.‬
‫‪Bij een steekproef van‬‬
‫‪2900 jongeren‬‬
‫‪Leeftijd : 12-17 jaar‬‬

‫ال - ‪Nee‬‬
‫نعم - ‪Ja‬‬
‫95‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫استفحال ظاهرة التعاطي للمخدرات‬
‫‪Uitbreiding van het drugsgebruik‬‬
‫ارتفاع نسبة التعاطي‬
‫للمخدرات عبر‬
‫السنين.‬

‫%97‬

‫%27‬

‫%97‬

‫%47‬

‫%47‬

‫%68‬

‫%58‬

‫%82‬

‫%12‬

‫%62‬

‫%62‬

‫%41‬

‫%51‬

‫2102‬

‫0102‬

‫9002‬

‫7002‬

‫6002‬

‫5002‬

‫ال - ‪Nee‬‬

‫06‬

‫لعبت االزمة االقتصادية‬
‫دورا هاما في ارتفاع‬
‫عدد المتعاطين‬
‫للمخدرات.‬
‫‪Het aantal‬‬
‫‪drugsgebruikers‬‬
‫.‪stijgt elk jaar‬‬

‫نعم - ‪Ja‬‬

‫‪Stijging van het drugsgebruik door de‬‬
‫.‪aanhoudende economische crisis‬‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫نسبة استهالك المخدرات لدى مختلف الفئات العمرية‬
‫‪kerncijfers drugsgebruik onder jongeren naar‬‬
‫‪leeftijd‬‬

‫الشباب في سن 61‬
‫و71 هم االكثر‬
‫استهالكا للمخدرات‬

‫%94‬

‫%04 %04‬
‫%83‬

‫%73‬

‫%53‬
‫%13‬
‫%03 %13‬

‫%22‬

‫%03‬

‫%52‬
‫%42%42‬
‫%12‬
‫%02 %02‬
‫%51‬

‫%51%51‬
‫%11‬
‫%8‬
‫%4‬
‫%2‬

‫%2‬

‫%3 %2‬

‫61 ‪Jongeren van‬‬
‫‪en 17 jaar zijn‬‬
‫‪het meeste‬‬
‫‪betrokken‬‬

‫71سنة سنة 61 سنة 51 سنة 41 سنة 31 سنة 21‬
‫0102‬

‫9002‬

‫7002‬

‫6002‬

‫5002‬

‫16‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫التعاطي للمخدرات عبر مختلف مسالك التعليم الثانوي‬

‫‪kerncijfers drugsgebruik onder scholieren naar‬‬
‫‪soort onderwijs‬‬
‫%83‬
‫%33‬
‫%03 %03‬

‫%23‬
‫%92‬

‫%92‬

‫%62‬

‫%52%42‬

‫يعتبر االخفاق الدراسي‬
‫دافعا رئيسيا نحو‬
‫التعاطي للمخدرات‬

‫%12‬

‫%91‬
‫%61‬

‫‪Beroeps‬‬‫‪Onderwijs‬‬
‫التعليم الثانوي‬
‫المهني‬
‫260102‬

‫‪Technisch‬‬‫‪Onderwijs‬‬

‫‪Secundair‬‬‫‪Onderwijs‬‬

‫التعليم الثانوي‬
‫التقني‬
‫9002‬

‫7002‬

‫%51%61‬

‫‪Schoolachterstand is‬‬
‫‪een belangrijk‬‬
‫‪factor bij‬‬
‫‪drugsgebruik‬‬

‫التعليم الثانوي‬
‫العام‬
‫6002‬

‫5002‬

‫معا نبني المستقبل‬
negatieve invloed van de
omgeving

‫التاثير السلبي للمحيط‬

‫الصحبة السيئة تدفع بالشباب لتناول‬
.‫المخدرات‬
‫مجارات زمالء الدراسة عامل من‬
‫العوامل الرئيسية في تعاطي‬
.‫المخدرات‬
Slechte vrienden moedigen
jongeren aan tot het
drugsgebruik.

‫ زمالء الدراسة‬Schoolvrienden
‫األصدقاء‬

Vrienden

‫فرد اخر من المحيط‬
) ‫أخ / أخت ( أكبر‬
‫أب‬

Een duidelijk samenhang tussen ‫فرد آخر من العائلة‬
drugsgebruik en het soort
‫أم‬
schoolvrienden.
) ‫أخ / أخت ( ٱصغر‬

Broer of
zus(ouder)

Iemand van
de
omgeving

Vader
Familielid
Moeder
Broer of
zus(jonger)

63

‫معا نبني المستقبل‬
‫إحصائيات عامة‬
‫%5 عائلة متكونة من 3 أفراد‬
‫%42 عائلة متكونة من األب فقط‬
‫%02 عائلة متكونة من األم فقط‬

‫%31 النفور المدرسي‬
‫%13 فئة المدخنين‬

‫46‬

‫‪Roken kan ook‬‬
‫‪aanmoedigen tot‬‬
‫‪het gebruik van‬‬
‫‪drugs‬‬

‫‪Algemeen Cijfers‬‬
‫تبين الدراسة ٱن التفكك األسري و‬
‫النفور المدرسي من اهم العوامل‬
‫المؤدية إلى استهالك المخدرات.‬
‫يعتبر التدخين حفازا للتعاطي‬
‫للمخدرات.‬

‫‪Cijfers tonen duidelijks‬‬
‫‪dat gezinsproblemen‬‬
‫‪en schoolachterstand‬‬
‫‪zijn de twee belangrijk‬‬
‫‪factors bij‬‬
‫‪drugsgebruik‬‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫التوصيات‬
‫يوسف وادي‬
‫استاذ باحـث جـامعـي‬

‫56‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬
‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬

‫كاألسرة والمسجد‬
‫والمدرسة‬
‫والجمعيات االهلية‬

‫66‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬
‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬

‫األسرة‬

‫القدوة الحسنة من قبل الوالدين‬
‫76‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬
‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬

‫األسرة‬
‫عدم انشغال‬
‫الوالدين عن‬
‫األبناء‬

‫86‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬

‫األسرة‬

‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬

‫الرقابة‬
‫المستمرة‬
‫والمتابعة‬

‫96‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬
‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬

‫األسرة‬

‫عدم القسوة الزائدة على األبناء‬
‫07‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬

‫الجمعيات‬
‫االهلية‬

‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬

‫أندية رياضية و‬
‫تثقيفية لحسن‬
‫استغالل وقت‬
‫الفراغ‬

‫17‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬
‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬

‫الجمعيات‬
‫االهلية‬
‫العالج األجتماعي‬
‫ويتضمن إعادة التأهيل المهني والتأهيل‬
‫اإلجتماعي والشخصي للمدمن ومساعدة على‬
‫العودة الي ممارسة حياة طبيعية‬
‫27‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫كيف العمل ؟‬
‫إليماننا أن العلم يمثل أداة مهمة ورئيسة لحماية شباب‬
‫المسلمين في أوروبا، نشرع في تأسيس :‬

‫مؤسسة الوقف العلمي بأوروبا‬
‫مجاالت العمل : التعليم ، التربية و التثقيف‬
‫37‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫كيف العمل ؟‬
‫مؤسسة الوقف العلمي بأوروبا‬
‫مؤسسة وقفية تقوم باستقبال المساعدات النقدية والعينية و‬
‫استثمارها و اإلنفاق من عوائدها على أنشطة وبرامج تسعى‬
‫إلخراج جيل صالح، مسؤول و منفتح ، متعلم، يساهم بطريقة‬
‫وازنة في بناء المجتمع و تطوره.‬

‫47‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫مؤسسة الوقف‬
‫العلمي بأوروبا‬
‫أ ـ إستثمار أموال‬
‫الوقف في مشاريع‬
‫تخدم المجتمع...‬

‫57‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫مؤسسة الوقف ب ـ إنجاز الدراسات (المستقبلية،‬
‫العلمي بأوروبا والمتعلقة باهداف المؤسسة على وجه‬
‫الخصوص)، دعم األبحاث ،إقامة اللقاآت‬
‫العلمية، تنظيم دورات تدريبية، ...‬

‫67‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫مؤسسة الوقف‬
‫العلمي بأوروبا‬
‫ج ـ إنشاء وتمويل‬
‫انشطة وبرامج‬
‫كفيلة بالمساهمة في‬
‫تنشئة أجيال متعلمة‬
‫فاعلة (مدارس،‬
‫جامعات، معاهد‬
‫للبحث‬
‫العلمي.......)‬
‫77‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫مؤسسة الوقف العلمي بأوروبا‬
‫ستعمل على إشراك جميع‬
‫الجهات المعنية لمواجهة‬
‫مشكلة التعاطى‬

‫معا نبني المستقبل‬
‫وهللا ولي التوفيق‬

‫" ترك اتخاذ األسباب معصية والتوكل على األسباب شرك "‬
‫معا نبني المستقبل‬

More Related Content

What's hot

المخدرات
المخدراتالمخدرات
المخدراتpixman33
 
بوربوينت
بوربوينتبوربوينت
بوربوينتjasmena
 
المخاطر الصحية لادمان الافلام الاباحية Porn
المخاطر الصحية لادمان الافلام الاباحية Pornالمخاطر الصحية لادمان الافلام الاباحية Porn
المخاطر الصحية لادمان الافلام الاباحية PornAbdelrahman Al-daqqa
 
التدخين والمخدرات
التدخين والمخدراتالتدخين والمخدرات
التدخين والمخدراتMero Cool
 
علاج الادمان من المخدرات
علاج الادمان من المخدراتعلاج الادمان من المخدرات
علاج الادمان من المخدراتhopeeg
 
خطورة استخدام المواد النفسية
خطورة استخدام المواد النفسيةخطورة استخدام المواد النفسية
خطورة استخدام المواد النفسيةاحمد البحيري
 
إدمان الافيون Freedomest.pdf
إدمان الافيون Freedomest.pdfإدمان الافيون Freedomest.pdf
إدمان الافيون Freedomest.pdfhopeeg
 
المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟
المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟
المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟احمد البحيري
 

What's hot (20)

المخدرات
المخدراتالمخدرات
المخدرات
 
حقائق مزعجة حول المخدرات
حقائق مزعجة حول المخدراتحقائق مزعجة حول المخدرات
حقائق مزعجة حول المخدرات
 
المخدرات
المخدراتالمخدرات
المخدرات
 
أضرار القات
أضرار القاتأضرار القات
أضرار القات
 
المخدرات
المخدراتالمخدرات
المخدرات
 
بوربوينت
بوربوينتبوربوينت
بوربوينت
 
التدخين
التدخينالتدخين
التدخين
 
علاج ادمان الكحول او الخمر
علاج ادمان الكحول او الخمرعلاج ادمان الكحول او الخمر
علاج ادمان الكحول او الخمر
 
علاج ادمان الكبتاجون
علاج ادمان الكبتاجونعلاج ادمان الكبتاجون
علاج ادمان الكبتاجون
 
علاج ادمان الحشيش و اضرار ادمان الحشيش
علاج ادمان الحشيش و اضرار ادمان الحشيشعلاج ادمان الحشيش و اضرار ادمان الحشيش
علاج ادمان الحشيش و اضرار ادمان الحشيش
 
المخاطر الصحية لادمان الافلام الاباحية Porn
المخاطر الصحية لادمان الافلام الاباحية Pornالمخاطر الصحية لادمان الافلام الاباحية Porn
المخاطر الصحية لادمان الافلام الاباحية Porn
 
التدخين والمخدرات
التدخين والمخدراتالتدخين والمخدرات
التدخين والمخدرات
 
المخدرات والسموم والمؤثرات العقلية
المخدرات والسموم والمؤثرات العقليةالمخدرات والسموم والمؤثرات العقلية
المخدرات والسموم والمؤثرات العقلية
 
علاج الادمان من المخدرات
علاج الادمان من المخدراتعلاج الادمان من المخدرات
علاج الادمان من المخدرات
 
خطورة استخدام المواد النفسية
خطورة استخدام المواد النفسيةخطورة استخدام المواد النفسية
خطورة استخدام المواد النفسية
 
المخدرات
المخدراتالمخدرات
المخدرات
 
إدمان الافيون Freedomest.pdf
إدمان الافيون Freedomest.pdfإدمان الافيون Freedomest.pdf
إدمان الافيون Freedomest.pdf
 
المخدرات وطرق علاج الإدمان
المخدرات وطرق علاج الإدمانالمخدرات وطرق علاج الإدمان
المخدرات وطرق علاج الإدمان
 
Drug dependancy
Drug dependancyDrug dependancy
Drug dependancy
 
المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟
المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟
المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟
 

Viewers also liked

انواع المخدرات
انواع المخدراتانواع المخدرات
انواع المخدراتguest49969
 
‫التحصيل العلمي للذكور
‫التحصيل العلمي للذكور‫التحصيل العلمي للذكور
‫التحصيل العلمي للذكورYousof Al-Zakwani
 
5 الحب و الزواج
5 الحب و الزواج5 الحب و الزواج
5 الحب و الزواجsurg_amr
 
Smoking risk and hazards (1)
Smoking risk and hazards (1)Smoking risk and hazards (1)
Smoking risk and hazards (1)Oussama Touiri
 
المستقبلات الحسية
المستقبلات الحسيةالمستقبلات الحسية
المستقبلات الحسيةAsma Salhiya
 
المستقبلات الحسية و العين
المستقبلات الحسية  و العينالمستقبلات الحسية  و العين
المستقبلات الحسية و العينMoustafa Houda
 
الاستقبال الالي ( الجلد )
الاستقبال الالي ( الجلد )الاستقبال الالي ( الجلد )
الاستقبال الالي ( الجلد )Every Thursday
 
الفيروسات
الفيروساتالفيروسات
الفيروساتfaisal_18
 
البكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتالبكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتNaif2060
 
كيمياء اولية مو طبيعية
كيمياء اولية مو طبيعيةكيمياء اولية مو طبيعية
كيمياء اولية مو طبيعيةNvar Saeed
 
شرائح ومجسمات عملي أحياء 2ث
شرائح ومجسمات   عملي أحياء 2ثشرائح ومجسمات   عملي أحياء 2ث
شرائح ومجسمات عملي أحياء 2ثمحمد الجمل
 
الفيروسات
الفيروساتالفيروسات
الفيروساتBassem Matta
 
الجهاز العظمي والعضلي
الجهاز العظمي والعضليالجهاز العظمي والعضلي
الجهاز العظمي والعضلي3loom-aisha
 
الجهاز العصبي Nervous system
الجهاز العصبي Nervous systemالجهاز العصبي Nervous system
الجهاز العصبي Nervous systemعطاء attaa
 
السيال العصبي
السيال العصبيالسيال العصبي
السيال العصبيmeer9891
 
التدخين والمخدرات بوابة الادمان
التدخين والمخدرات بوابة الادمانالتدخين والمخدرات بوابة الادمان
التدخين والمخدرات بوابة الادمانfouad aboregela
 
الجهاز العصبي
الجهاز العصبيالجهاز العصبي
الجهاز العصبي1371996
 

Viewers also liked (20)

انواع المخدرات
انواع المخدراتانواع المخدرات
انواع المخدرات
 
‫التحصيل العلمي للذكور
‫التحصيل العلمي للذكور‫التحصيل العلمي للذكور
‫التحصيل العلمي للذكور
 
5 الحب و الزواج
5 الحب و الزواج5 الحب و الزواج
5 الحب و الزواج
 
Smoking risk and hazards (1)
Smoking risk and hazards (1)Smoking risk and hazards (1)
Smoking risk and hazards (1)
 
المستقبلات الحسية
المستقبلات الحسيةالمستقبلات الحسية
المستقبلات الحسية
 
المستقبلات الحسية و العين
المستقبلات الحسية  و العينالمستقبلات الحسية  و العين
المستقبلات الحسية و العين
 
الاستقبال الالي ( الجلد )
الاستقبال الالي ( الجلد )الاستقبال الالي ( الجلد )
الاستقبال الالي ( الجلد )
 
الفيروسات
الفيروساتالفيروسات
الفيروسات
 
البكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتالبكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروسات
 
كيمياء اولية مو طبيعية
كيمياء اولية مو طبيعيةكيمياء اولية مو طبيعية
كيمياء اولية مو طبيعية
 
برنامج الاثنى عشر خطوة لعلاج الادمان
برنامج الاثنى عشر خطوة لعلاج الادمانبرنامج الاثنى عشر خطوة لعلاج الادمان
برنامج الاثنى عشر خطوة لعلاج الادمان
 
علاج الادمان من المخدرات - اسباب ومراحل وعلاج
علاج الادمان من المخدرات - اسباب ومراحل وعلاجعلاج الادمان من المخدرات - اسباب ومراحل وعلاج
علاج الادمان من المخدرات - اسباب ومراحل وعلاج
 
الجهاز الهيكلي
الجهاز الهيكليالجهاز الهيكلي
الجهاز الهيكلي
 
شرائح ومجسمات عملي أحياء 2ث
شرائح ومجسمات   عملي أحياء 2ثشرائح ومجسمات   عملي أحياء 2ث
شرائح ومجسمات عملي أحياء 2ث
 
الفيروسات
الفيروساتالفيروسات
الفيروسات
 
الجهاز العظمي والعضلي
الجهاز العظمي والعضليالجهاز العظمي والعضلي
الجهاز العظمي والعضلي
 
الجهاز العصبي Nervous system
الجهاز العصبي Nervous systemالجهاز العصبي Nervous system
الجهاز العصبي Nervous system
 
السيال العصبي
السيال العصبيالسيال العصبي
السيال العصبي
 
التدخين والمخدرات بوابة الادمان
التدخين والمخدرات بوابة الادمانالتدخين والمخدرات بوابة الادمان
التدخين والمخدرات بوابة الادمان
 
الجهاز العصبي
الجهاز العصبيالجهاز العصبي
الجهاز العصبي
 

Similar to المخدرات والتدخين Drugs en Roken Iksi - ceom 2014

اضطراب الإدمان الذي لا نعرفه؟
اضطراب الإدمان الذي لا نعرفه؟اضطراب الإدمان الذي لا نعرفه؟
اضطراب الإدمان الذي لا نعرفه؟احمد البحيري
 
الدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسية
الدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسيةالدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسية
الدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسيةguestb31f27
 
المخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكون
المخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكونالمخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكون
المخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكونMay Haddad MD.MPH
 
المخدرات
المخدراتالمخدرات
المخدراتbasel3
 
المخدرات الرقمية
المخدرات الرقميةالمخدرات الرقمية
المخدرات الرقميةali alghamdi
 
Nature and Ethology of Addiction.pptx
Nature and Ethology of Addiction.pptxNature and Ethology of Addiction.pptx
Nature and Ethology of Addiction.pptxFrYoussefMk
 
Tabagisme arabe El Kettani
Tabagisme arabe El KettaniTabagisme arabe El Kettani
Tabagisme arabe El KettaniSaid El Kettani
 
Tabagisme arabe El Kettani
Tabagisme arabe El KettaniTabagisme arabe El Kettani
Tabagisme arabe El KettaniSaid El Kettani
 
باوربوينت عن المخدرات.pptx
باوربوينت عن المخدرات.pptxباوربوينت عن المخدرات.pptx
باوربوينت عن المخدرات.pptxAbdulhussienAljebory1
 
المخدرا للحياة ممات
المخدرا للحياة مماتالمخدرا للحياة ممات
المخدرا للحياة مماتAnddes9
 
الجنس وعلاجه فى الإسلام
الجنس وعلاجه فى الإسلامالجنس وعلاجه فى الإسلام
الجنس وعلاجه فى الإسلامMoustafa Mahmoud
 
الأحكام الطبية في ظل القاعدتين
الأحكام الطبية في ظل القاعدتينالأحكام الطبية في ظل القاعدتين
الأحكام الطبية في ظل القاعدتينDr Ghaiath Hussein
 
العلاج الجيني والاخلاق
العلاج الجيني والاخلاقالعلاج الجيني والاخلاق
العلاج الجيني والاخلاقDr Ghaiath Hussein
 
المخدرات وتاثيرها على المجتمع في الجامعات
المخدرات وتاثيرها على المجتمع في الجامعاتالمخدرات وتاثيرها على المجتمع في الجامعات
المخدرات وتاثيرها على المجتمع في الجامعاتzhraahameed
 

Similar to المخدرات والتدخين Drugs en Roken Iksi - ceom 2014 (20)

اضطراب الإدمان الذي لا نعرفه؟
اضطراب الإدمان الذي لا نعرفه؟اضطراب الإدمان الذي لا نعرفه؟
اضطراب الإدمان الذي لا نعرفه؟
 
الدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسية
الدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسيةالدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسية
الدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسية
 
اضرار المخدرات وادمان التدخين والكحوليات
اضرار المخدرات وادمان التدخين والكحولياتاضرار المخدرات وادمان التدخين والكحوليات
اضرار المخدرات وادمان التدخين والكحوليات
 
المخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكون
المخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكونالمخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكون
المخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكون
 
Smoke arabic
Smoke arabicSmoke arabic
Smoke arabic
 
علاج الادمان على المخدرات
علاج الادمان على المخدراتعلاج الادمان على المخدرات
علاج الادمان على المخدرات
 
Cigarro arabe
Cigarro arabeCigarro arabe
Cigarro arabe
 
المخدرات
المخدراتالمخدرات
المخدرات
 
المخدرات الرقمية
المخدرات الرقميةالمخدرات الرقمية
المخدرات الرقمية
 
Nature and Ethology of Addiction.pptx
Nature and Ethology of Addiction.pptxNature and Ethology of Addiction.pptx
Nature and Ethology of Addiction.pptx
 
Tabagisme arabe El Kettani
Tabagisme arabe El KettaniTabagisme arabe El Kettani
Tabagisme arabe El Kettani
 
Tabagisme arabe El Kettani
Tabagisme arabe El KettaniTabagisme arabe El Kettani
Tabagisme arabe El Kettani
 
اضرار ادمان الترامادول
اضرار ادمان الترامادولاضرار ادمان الترامادول
اضرار ادمان الترامادول
 
باوربوينت عن المخدرات.pptx
باوربوينت عن المخدرات.pptxباوربوينت عن المخدرات.pptx
باوربوينت عن المخدرات.pptx
 
المخدرا للحياة ممات
المخدرا للحياة مماتالمخدرا للحياة ممات
المخدرا للحياة ممات
 
الجنس وعلاجه فى الإسلام
الجنس وعلاجه فى الإسلامالجنس وعلاجه فى الإسلام
الجنس وعلاجه فى الإسلام
 
الأحكام الطبية في ظل القاعدتين
الأحكام الطبية في ظل القاعدتينالأحكام الطبية في ظل القاعدتين
الأحكام الطبية في ظل القاعدتين
 
التدخين
التدخينالتدخين
التدخين
 
العلاج الجيني والاخلاق
العلاج الجيني والاخلاقالعلاج الجيني والاخلاق
العلاج الجيني والاخلاق
 
المخدرات وتاثيرها على المجتمع في الجامعات
المخدرات وتاثيرها على المجتمع في الجامعاتالمخدرات وتاثيرها على المجتمع في الجامعات
المخدرات وتاثيرها على المجتمع في الجامعات
 

Recently uploaded

immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 

Recently uploaded (19)

immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 

المخدرات والتدخين Drugs en Roken Iksi - ceom 2014

  • 1. Ibn Khaldoun Scientific Institute ‫معا ً نبني المستقبل‬ ‫المخدرات والتدخين بين الطب و الدين‬ Drugs en Roken tussen Godsdienst en Geneeskunde Antwerpen - Belgium 30 Rabia II 1435 - 1 March 2014 ‫معا نبني المستقبل‬ ‫أنتويربن ـ بلجيكا‬ 2014 ‫03 ربيع الثاني 5341 - موافق 10 مارس‬
  • 2. 2
  • 3.
  • 5. ‫المحتويات‬ ‫توطئة‬ ‫تعريف المخدرات‬ ‫أنواعها‬ ‫• إحصائيات‬ ‫أسباب تعاطيها‬ ‫• الحكم الشرعي في المخدرات‬ ‫تعريف المدمن‬ ‫عالمات المدمن‬ ‫أضرار المخدرات وأثرها على الفرد والمجتمع‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫ما العمل- كيف نواجه المخدرات واضرارها‬ ‫الخالصة‬ ‫التوصيات‬ ‫5‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 6. ‫توطئة‬ ‫مشكلة المخدرات من أخطر المشاكل الصحية ةاإلجتماعية والنفسية التي تواجة العالم أجمع وطبقا‬ ‫لتقديرات ةالمؤسسات الصحية والعالمية يوجد حوالي 008 مليون من البشر يتعاطون المخدرات أو‬ ‫يدمنوها‬ ‫ولقد تضافرت العديد من العوامل السياسية واإلقتصادية وا؟إلجتماعية لتجعل من المخرات خطرا يهدد العالم أو كما جاء في‬ ‫بيان لجنة الخبراء باألمم المتحدة(( إن وضع المخدرات بأنواعها في العالم قد تفاقم بشكل مزعج وإن المروجين قد تحالفوا‬ ‫مع جماعات إرهابية دولية لترويج المخدرات)).‬ ‫إن شبابنا ال شك مستهدفون من قوى الشر, وال شي يعين المرء على تحقيق مآربه اال اإليملن فمن تسلح به نجح ومن‬ ‫سار على الجادة وصل وأن يكون كل قصده هو التقرب الى هللا بتركه للمحرمات‬ ‫ولقد انتشرت المخدرات بين شبابنا بشكل مخيف وخطيرا‬ ‫تجار مخدرات‬ ‫متعاطين‬ ‫مهربين‬ ‫موزعين‬ ‫مزارعين‬ ‫مدمنين‬ ‫6‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 7. ‫المخدرات و خطورتها‬ ‫الجانب الطبي‬ ‫الدكتور العربـي زهير‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 8. ‫المخدرات والتدخين‬ ‫سموم خطيرة مهلكة‬ ‫تؤدي صاحبها للسجن‬ ‫أو الموت‬ ‫‪Drugs zij‬‬ ‫‪gevaarlijke‬‬ ‫‪stoffen die lijden‬‬ ‫‪naar de dood of‬‬ ‫‪de gevangenis‬‬ ‫8‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 9. ‫أنواع المخدرات‬ ‫التبغ و الكحول و‬ ‫الحبوب المهلوسة و‬ ‫الكوكاين و الهروين‬ ‫و كل مادة مؤثرة‬ ‫على العقل‬ ‫‪Verschillende‬‬ ‫:‪vormen‬‬ ‫, ‪poeders, pillen‬‬ ‫…‪vloeistof‬‬ ‫9‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 10. ‫أنواع المخدرات و خطورتها‬ ‫المخدرات بأنواعها المختلفة تتساوى في خطورتها‬ ‫وأضرارها‬ ‫و مفهوم المخدرات الناعمة و الصلبة ال معنى له ألنها‬ ‫في النهاية تؤدي لنفس الكوارث‬ ‫‪Alle drugs lijden naar de zelfde rampen‬‬ ‫‪Er is geen verschil tussen drugs: allen zijn‬‬ ‫‪hard‬‬ ‫01‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 11. ‫المخدرات بأنواعها تهدد‬ ‫الشخص المدمن في سالمة عقله و جسده‬ ‫العائلة إذ تؤدي إلى تفككها‬ ‫تهدد سالمة وتماسك المجتمع: إذ تنتشر اإلعتداأت‬ ‫الجسدية و السرقات المرفوقة بالعنف‬ ‫‪Drug bedreigt de persoon in zijn‬‬ ‫‪lichaam en geest en verwoest zijn‬‬ ‫‪toekomst‬‬ ‫11‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 12. ‫سنعالج هذا الموضوع من عدة جوانب‬ ‫الجانب الطبي‬ ‫الجانب اإلجتماعي و السوسيولوجي‬ ‫الجانب القانوني‬ ‫و أخيراً مقترحات للتصدي لهذه الكارثة‬ ‫21‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 13. ‫تأثير المخدرات على الجسد‬ ‫المخدرات تسبب السرطانات05 مرة أكثر من السجائر، من‬ ‫بينها:‬ ‫سرطان اللسان و الفم، األنف،القصبة الهوائية، الرئتين،الكلى‬ ‫، البروستات،‬ ‫و عند المرأة: سرطان الرحم ، الحثدي،‬ ‫و كذا سرطان البنكرياس و غيرها من السرطانات التي ال‬ ‫ينفع نمعها عالج‬ ‫31‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 14. ‫‪ huid ziekten‬الجلد‬ ‫أمراض جلدية وانتشار الحبوب في الوجه‬ ‫وتسرع ظهور التجاعيد و سائر الجسد‬ ‫41‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 15. ‫القلب و الشريانات‬ ‫و هذا الموضوع يعالجه الدكتور‬ ‫العايدي‬ ‫51‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 16. ‫تأثير المخدرات على العقل‬ ‫المخدرات تخدر العقل و تعطله عن العمل و‬ ‫تحدث خلال في وضائف العقل بحيث‬ ‫يصبح المدمن يظن نفسه صار فيلسوفا يفهم ما ال‬ ‫يفهمه الناس‬ ‫يتكلم طويالً و بانفعال ولكن كالمه كله فراغ‬ ‫61‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 17. ‫يصبح عاجزاً عن‬ drug gebruiker heeft snel last van concentratiestoornissen ‫التركيز‬ leerproces ‫التعلم‬ nuttig discussie ‫النقاش البناء‬ 17 ‫معا نبني المستقبل‬
  • 18. ‫تأثير المخدرات على العقل‬ ‫يغلبه الوسواس، ويفقد الثقة بالناس، يظن ان‬ ‫اآلخرين يتربصون به‬ ‫يصبح ،انطوائيا يعيش منعزالً‬ ‫‪Argwaan, paranoïd,geen‬‬ ‫,‪vertrouwen in anderen‬‬ ‫81‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 19. ‫تأثير المخدرات على العقل‬ ‫يصبح عاجزاً عن تنظيم افكاره و هذا‬ ‫يؤدي به إلى فوضى في حياته، ينام‬ ‫بالنهار و يسهر بالليل،يتجاهل اوقات األكل‬ ‫91‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 20. ‫العواقب‬ ‫امراض نفسية مثل الخرف المبكر النسيان‬ ‫عدم القدرة على التركيز اشكزفرينيا يعني‬ ‫أن الشخص يفقد الصلة بالواقع و يعيش‬ ‫في خيال‬ ‫‪Patiënt verliest de relatie met‬‬ ‫‪de werkelijkheid en leeft in‬‬ ‫‪zijn eigen wereld‬‬ ‫02‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 21. ‫المخدرات و خطورتها‬ ‫الجانب الطبي القلب و الشريانات‬ ‫‪Het hart en drugs‬‬ ‫الدكتور العايدي فريد‬ ‫‪Dr. El Aidi Farid - Cardioloog‬‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 22. ‫‪Bouw van het hart‬‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 23. ‫‪Bouw van het hart‬‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 24. ‫‪Bouw van het hart‬‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 25. Gevolgen van drugs op het hart Alle drugs hebben nadelige gevolgen op het hart Gevolgen niet altijd goed gekend: wel van cocaine en alcohol ‫معا نبني المستقبل‬
  • 27. • • • • • • • Cocaïne Coke, Wit, Snuf Poedervorm Roken in sigaret, snuiven of in pijp roken Spuiten Chinezen ( het roken van “Crack” op aluminiumfolie) Alkaloide chemische extractie uit cocaplant Vaak sterk versneden te koop ( meel, bakpoeder, wasmiddel, lidocaine) aan 50 euro per gram ‫معا نبني المستقبل‬
  • 28. Cocaïne Onmiddelijke “gunstige” effecten: - Vrolijk , opgewekt, energiek - “Kan hele wereld aan” - “ verruimd bewustzijn” ‫معا نبني المستقبل‬
  • 29. Nadelige gezondheidseffecten • paranoïde, angsten, futloosheid en depressie • op hart; hoge bloeddruk, hartkloppingen, hartritmestoornissen, versnelde aderverkalking, hartinfarct, plotse dood ‫معا نبني المستقبل‬
  • 30. Casus • • • • Man 38 jaar Veelvuldig cokegebruik, alcohol en roken Afgelopen maand veelvuldig periodes van pijn op de borst Electrocardiogram: doorgemaakt onderwandinfarct ‫معا نبني المستقبل‬
  • 31. Casus Fietstest: zuurstoftekort naar de hartspier bij inspanning ‫معا نبني المستقبل‬
  • 32. Casus Echo van het hart: vergroot hart met een aneurysma waarin een stolsel ‫معا نبني المستقبل‬
  • 33. Casus Hartcatheterisatie: alle drie de bloedvaten ziek ‫معا نبني المستقبل‬
  • 34. Casus CABG: 5 overbruggingen ‫معا نبني المستقبل‬
  • 35. Casus Na 1 maand: hartstilstand thuis door een kwaadaardige ritmestoornis na het snuiven van coke Implantatie van een defibrillator ‫معا نبني المستقبل‬
  • 36. Alcohol • Matig alcoholgebruik zou gunstig zijn voor het hart ( 2 glazen wijn voor mannen). Gunstig effect stolling en verhoging HDL? • Studies zijn dubieus en gebiased ( NIET dubbel blind gerandomiseerd, gezondere levensstijl van wijndrinkers?) • • • Effect van Resveratrol en Tannines? SIRT gen . Zit in groente en fruit Verhoogde kans op hartinfarct, herseninfarct en hartfalen ‫معا نبني المستقبل‬
  • 37. Hartfalen door alcohol • Alcoholische cardiomyopathie • Eindstadium: harttransplantatie na minimaal een jaar alcoholstop ‫معا نبني المستقبل‬
  • 38. ‫أخطار المخدرات وآثارها على‬ ‫المجتمع‬ ‫العربـي أسـامـة‬ ‫باحـث جـامعـي‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 39. ‫أخطار المخدرات وآثارها على‬ ‫المجتمع‬ ‫ثقافية‬ ‫اجتماعية‬ ‫دينية‬ ‫أمنية‬ ‫صحية‬ ‫نفسية‬ ‫اقتصادية‬ ‫تربوية‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 40. ‫أركان المجتمـع هم األسـر،‬ ‫وأركان األسـر هم األفراد،‬ ‫فكـل ضعـف أو خلل بالفرد ينعكـس على‬ ‫المجتمـع‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 41. ‫إبتداء من الفـرد فاإلدمـان يؤدي إلى‬ ‫ـ قتل اإليمان وفتح باب الكبائر والجـرائم‬ ‫ االعتداء والقتل وحوادث السيارات‬‫هـدم قيم المجتمع الدينية واألخالقية والسلوكية‬‫انتشار األمراض المعدية‬‫ـ الفقر وخراب البيوت‬ ‫ـ النزاعات العائليـة‬ ‫ـ الهـدر المدرسـي‬ ‫ـ إهمـال العمل والوظيفة‬ ‫ـ الهروب من اي مسؤوليـة‬ ‫ـ ضياع حقوق الطفـل و األزواج و الوالديـن‬ ‫14‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 42. ‫األضرار اإلجتمـاعيـة :‬ ‫ـ هدم بنيـة المجتمـع و أساسـه بنـشـرالمواد المخدرة‬ ‫إضعاف نفوس الشباب وجعلهم عاجزين عن‬ ‫العمل وتحطيم روحهم المعنوية‬ ‫ـ تعتبرالمخدرات من معوقات التنميةاألسـرية و‬ ‫اإلجتمـاعيـة‬ ‫ـ تستنزف المخدرات جزأً كبيراً جداً من أموال‬ ‫الفرد المدمن و المجتمـع‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 43. ‫ـ المتعاطي يفقد قوته الجسمية والعقلية و‬ ‫بالتالي إنتاجيته و فعاليته في أسرته و‬ ‫مجتمعـه‬ ‫إبتـعد عن‬ ‫المخـدرات‬ ‫ـ إضافة إلى تشويه صورة الهويـة و الوطـن‬ ‫األصل للمـدمن‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 44. ‫وقانا هللا و إياكم شرهذه اآلفـة‬ ‫وهللا خير حفظا ً‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 45. ‫التشريع و المخدرات‬ De wetgeving en drugs ‫طبيب احمد‬ Mr. TABIB Ahmed Juridisch deskundige ‫معا نبني المستقبل‬
  • 46. De wetgeving en drugs ‫معا نبني المستقبل‬
  • 47. 1. Wat gebeurt er als een minderjarige betrapt wordt met cannabis of een andere illegale drug? Minderjarige: bezit en gebruik cannabis verboden Politie maakt PV op voor parket Politie verwittigt ouders onmiddelijk ‫معا نبني المستقبل‬
  • 48. 1. Wat gebeurt er als een minderjarige betrapt wordt met cannabis of een andere illegale drug? Beslissingen Parket Waarschuwingsoproeping Bemiddeling Seponering Verwijzing naar de jeugdrechter ‫معا نبني المستقبل‬
  • 49. 2. Wat zegt de wet over illegale drugs? Oude wet 1921 Nieuwe wet juni 2003 onderscheid tussen Cannabis en andere illegale drugs ( XTC, heroine, …) ‫معا نبني المستقبل‬
  • 50. 3. Wat zegt de wet over de ouders? Minderjarigen: ouders aansprakelijk voor de gevolgen van het gedrag van hun kinderen Meerderjarigen: ook juridische gevolgen mogelijk voor de ouders als de meerderjarige bij de ouders gedomicilieerd is ‫معا نبني المستقبل‬
  • 51. 4. Wat kan/mag de politie doen bij (vermoeden van) inbreuken op de drug wet? Mag de politie iemand fouilleren? Mag de politie een huiszoeking doen? ‫معا نبني المستقبل‬
  • 52. 5. Wat als men onder invloed van illegale drugs wordt tegengehouden door de politie? Meerderjarige en illegale drugs Politie stelt altijd proces-verbaal op Proces-verbaal wordt overgemaakt aan het parket Seponering Minnelijke schikking Pretoriaanse probatie Correctionele rechtbank ‫معا نبني المستقبل‬
  • 53. Correctionele rechtbank Geldboete en gevangenisstraf Autonome werkstraf Verbeurdverklaring Opschorting of uitstel Gedeeltelijk voorwaardelijk ‫معا نبني المستقبل‬
  • 54. 6. Drugsgebruik: een strafbaar feit? Gebruik, bezit en verhandelen van drugs: strafbaar Invoeren/vervoeren cannabis: altijd geldboete en gevangenisstraf Onderscheid cannabis en andere illegale drugs Onderscheid minderjarig of meerderjarig ‫معا نبني المستقبل‬
  • 55. 7. Justitie en hulpverlening 1997: ‘ultimatum remedium’: druggebruikers eerder hulpverlening dan gevangenis Zware drugsmisdrijven: steeds geldboete EN gevangenisstraf Drugshulpconsultaties in de gevangenis ‫معا نبني المستقبل‬
  • 56. 8. Welke straffen voorziet de wet voor meerderjarigen bij cannabisbezit? Geldboetes en gevangenisstraf Openbare overlast Verzwarende omstandigheden ‫معا نبني المستقبل‬
  • 58. ‫إحصائيات حول تعاطي المخدرات في‬ ‫اوساط الشباب‬ ‫الدكتور رشيد شرور‬ ‫استاذ باحـث جـامعـي‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 59. ‫نسبة التعاطي للمخدرات في ٱوساط الشباب‬ ‫‪Percentage drugs gebruik bij jongeren‬‬ ‫%12‬ ‫%97‬ ‫مجموعة متكونة من 0092‬ ‫شاب و شابة تتراوح‬ ‫ٱعمارهم ما بين 21 و‬ ‫71 سنة.‬ ‫‪Bij een steekproef van‬‬ ‫‪2900 jongeren‬‬ ‫‪Leeftijd : 12-17 jaar‬‬ ‫ال - ‪Nee‬‬ ‫نعم - ‪Ja‬‬ ‫95‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 60. ‫استفحال ظاهرة التعاطي للمخدرات‬ ‫‪Uitbreiding van het drugsgebruik‬‬ ‫ارتفاع نسبة التعاطي‬ ‫للمخدرات عبر‬ ‫السنين.‬ ‫%97‬ ‫%27‬ ‫%97‬ ‫%47‬ ‫%47‬ ‫%68‬ ‫%58‬ ‫%82‬ ‫%12‬ ‫%62‬ ‫%62‬ ‫%41‬ ‫%51‬ ‫2102‬ ‫0102‬ ‫9002‬ ‫7002‬ ‫6002‬ ‫5002‬ ‫ال - ‪Nee‬‬ ‫06‬ ‫لعبت االزمة االقتصادية‬ ‫دورا هاما في ارتفاع‬ ‫عدد المتعاطين‬ ‫للمخدرات.‬ ‫‪Het aantal‬‬ ‫‪drugsgebruikers‬‬ ‫.‪stijgt elk jaar‬‬ ‫نعم - ‪Ja‬‬ ‫‪Stijging van het drugsgebruik door de‬‬ ‫.‪aanhoudende economische crisis‬‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 61. ‫نسبة استهالك المخدرات لدى مختلف الفئات العمرية‬ ‫‪kerncijfers drugsgebruik onder jongeren naar‬‬ ‫‪leeftijd‬‬ ‫الشباب في سن 61‬ ‫و71 هم االكثر‬ ‫استهالكا للمخدرات‬ ‫%94‬ ‫%04 %04‬ ‫%83‬ ‫%73‬ ‫%53‬ ‫%13‬ ‫%03 %13‬ ‫%22‬ ‫%03‬ ‫%52‬ ‫%42%42‬ ‫%12‬ ‫%02 %02‬ ‫%51‬ ‫%51%51‬ ‫%11‬ ‫%8‬ ‫%4‬ ‫%2‬ ‫%2‬ ‫%3 %2‬ ‫61 ‪Jongeren van‬‬ ‫‪en 17 jaar zijn‬‬ ‫‪het meeste‬‬ ‫‪betrokken‬‬ ‫71سنة سنة 61 سنة 51 سنة 41 سنة 31 سنة 21‬ ‫0102‬ ‫9002‬ ‫7002‬ ‫6002‬ ‫5002‬ ‫16‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 62. ‫التعاطي للمخدرات عبر مختلف مسالك التعليم الثانوي‬ ‫‪kerncijfers drugsgebruik onder scholieren naar‬‬ ‫‪soort onderwijs‬‬ ‫%83‬ ‫%33‬ ‫%03 %03‬ ‫%23‬ ‫%92‬ ‫%92‬ ‫%62‬ ‫%52%42‬ ‫يعتبر االخفاق الدراسي‬ ‫دافعا رئيسيا نحو‬ ‫التعاطي للمخدرات‬ ‫%12‬ ‫%91‬ ‫%61‬ ‫‪Beroeps‬‬‫‪Onderwijs‬‬ ‫التعليم الثانوي‬ ‫المهني‬ ‫260102‬ ‫‪Technisch‬‬‫‪Onderwijs‬‬ ‫‪Secundair‬‬‫‪Onderwijs‬‬ ‫التعليم الثانوي‬ ‫التقني‬ ‫9002‬ ‫7002‬ ‫%51%61‬ ‫‪Schoolachterstand is‬‬ ‫‪een belangrijk‬‬ ‫‪factor bij‬‬ ‫‪drugsgebruik‬‬ ‫التعليم الثانوي‬ ‫العام‬ ‫6002‬ ‫5002‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 63. negatieve invloed van de omgeving ‫التاثير السلبي للمحيط‬ ‫الصحبة السيئة تدفع بالشباب لتناول‬ .‫المخدرات‬ ‫مجارات زمالء الدراسة عامل من‬ ‫العوامل الرئيسية في تعاطي‬ .‫المخدرات‬ Slechte vrienden moedigen jongeren aan tot het drugsgebruik. ‫ زمالء الدراسة‬Schoolvrienden ‫األصدقاء‬ Vrienden ‫فرد اخر من المحيط‬ ) ‫أخ / أخت ( أكبر‬ ‫أب‬ Een duidelijk samenhang tussen ‫فرد آخر من العائلة‬ drugsgebruik en het soort ‫أم‬ schoolvrienden. ) ‫أخ / أخت ( ٱصغر‬ Broer of zus(ouder) Iemand van de omgeving Vader Familielid Moeder Broer of zus(jonger) 63 ‫معا نبني المستقبل‬
  • 64. ‫إحصائيات عامة‬ ‫%5 عائلة متكونة من 3 أفراد‬ ‫%42 عائلة متكونة من األب فقط‬ ‫%02 عائلة متكونة من األم فقط‬ ‫%31 النفور المدرسي‬ ‫%13 فئة المدخنين‬ ‫46‬ ‫‪Roken kan ook‬‬ ‫‪aanmoedigen tot‬‬ ‫‪het gebruik van‬‬ ‫‪drugs‬‬ ‫‪Algemeen Cijfers‬‬ ‫تبين الدراسة ٱن التفكك األسري و‬ ‫النفور المدرسي من اهم العوامل‬ ‫المؤدية إلى استهالك المخدرات.‬ ‫يعتبر التدخين حفازا للتعاطي‬ ‫للمخدرات.‬ ‫‪Cijfers tonen duidelijks‬‬ ‫‪dat gezinsproblemen‬‬ ‫‪en schoolachterstand‬‬ ‫‪zijn de twee belangrijk‬‬ ‫‪factors bij‬‬ ‫‪drugsgebruik‬‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 65. ‫التوصيات‬ ‫يوسف وادي‬ ‫استاذ باحـث جـامعـي‬ ‫56‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 66. ‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬ ‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬ ‫كاألسرة والمسجد‬ ‫والمدرسة‬ ‫والجمعيات االهلية‬ ‫66‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 67. ‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬ ‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬ ‫األسرة‬ ‫القدوة الحسنة من قبل الوالدين‬ ‫76‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 68. ‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬ ‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬ ‫األسرة‬ ‫عدم انشغال‬ ‫الوالدين عن‬ ‫األبناء‬ ‫86‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 69. ‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬ ‫األسرة‬ ‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬ ‫الرقابة‬ ‫المستمرة‬ ‫والمتابعة‬ ‫96‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 70. ‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬ ‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬ ‫األسرة‬ ‫عدم القسوة الزائدة على األبناء‬ ‫07‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 71. ‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬ ‫الجمعيات‬ ‫االهلية‬ ‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬ ‫أندية رياضية و‬ ‫تثقيفية لحسن‬ ‫استغالل وقت‬ ‫الفراغ‬ ‫17‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 72. ‫تفعيل دور المؤسسات االجتماعية ذات العالقة‬ ‫كى يقوم كل بدوره فى مواجهة المشكلة‬ ‫الجمعيات‬ ‫االهلية‬ ‫العالج األجتماعي‬ ‫ويتضمن إعادة التأهيل المهني والتأهيل‬ ‫اإلجتماعي والشخصي للمدمن ومساعدة على‬ ‫العودة الي ممارسة حياة طبيعية‬ ‫27‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 73. ‫كيف العمل ؟‬ ‫إليماننا أن العلم يمثل أداة مهمة ورئيسة لحماية شباب‬ ‫المسلمين في أوروبا، نشرع في تأسيس :‬ ‫مؤسسة الوقف العلمي بأوروبا‬ ‫مجاالت العمل : التعليم ، التربية و التثقيف‬ ‫37‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 74. ‫كيف العمل ؟‬ ‫مؤسسة الوقف العلمي بأوروبا‬ ‫مؤسسة وقفية تقوم باستقبال المساعدات النقدية والعينية و‬ ‫استثمارها و اإلنفاق من عوائدها على أنشطة وبرامج تسعى‬ ‫إلخراج جيل صالح، مسؤول و منفتح ، متعلم، يساهم بطريقة‬ ‫وازنة في بناء المجتمع و تطوره.‬ ‫47‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 75. ‫مؤسسة الوقف‬ ‫العلمي بأوروبا‬ ‫أ ـ إستثمار أموال‬ ‫الوقف في مشاريع‬ ‫تخدم المجتمع...‬ ‫57‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 76. ‫مؤسسة الوقف ب ـ إنجاز الدراسات (المستقبلية،‬ ‫العلمي بأوروبا والمتعلقة باهداف المؤسسة على وجه‬ ‫الخصوص)، دعم األبحاث ،إقامة اللقاآت‬ ‫العلمية، تنظيم دورات تدريبية، ...‬ ‫67‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 77. ‫مؤسسة الوقف‬ ‫العلمي بأوروبا‬ ‫ج ـ إنشاء وتمويل‬ ‫انشطة وبرامج‬ ‫كفيلة بالمساهمة في‬ ‫تنشئة أجيال متعلمة‬ ‫فاعلة (مدارس،‬ ‫جامعات، معاهد‬ ‫للبحث‬ ‫العلمي.......)‬ ‫77‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 78. ‫مؤسسة الوقف العلمي بأوروبا‬ ‫ستعمل على إشراك جميع‬ ‫الجهات المعنية لمواجهة‬ ‫مشكلة التعاطى‬ ‫معا نبني المستقبل‬
  • 79. ‫وهللا ولي التوفيق‬ ‫" ترك اتخاذ األسباب معصية والتوكل على األسباب شرك "‬ ‫معا نبني المستقبل‬