La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
3C Diario di Konradine Luca S. Gabriele TommasoONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto realizzato all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione
Laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto realizzato all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
3C Diario di Konradine Luca S. Gabriele TommasoONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto realizzato all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione
Laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto realizzato all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
2017 3C Copia di diario Elisabeth Luca B. Aurora ReguzziONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto realizzato all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Aspetti e diffusione della conquista coloniale di fine secolo, con riferimenti al crescente nazionalismo ed alle caratteristiche del primo conflitto mondiale
2017 3C Copia di diario Elisabeth Luca B. Aurora ReguzziONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto realizzato all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "Quando Hitler rubò il coniglio rosa" sulla prima metà del novecento, la Germania Nazista, la fine della prima guerra mondiale e le seconda guerra mondiale. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Aspetti e diffusione della conquista coloniale di fine secolo, con riferimenti al crescente nazionalismo ed alle caratteristiche del primo conflitto mondiale
فرزندان ما بسیاری از مهارتهای روزمره زندگی را باید در خانه بیاموزند مهارتهایی که در مدرسه آنها را فرانمیگیرند در این مقاله برای هر گروه سنی تعدادی مهارت معرفی میشود که با توجه به توانایی کودک در هر سن باید بتواند آنها را انجام دهد و ما بهعنوان والدین باید آنها را یاری کنیم که بتوانند آنها را کمکم یاد بگیرند .
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Excursus sui principali avvenimenti occorsi sul pianeta tra le Prima e la Seconda Guerra Mondiale. Lezione ideata per una classe terza della scuola secondaria di primo grado
La storia negata dei militari internati italiani...slideGiorgio Cingari
Se vi va di leggere qualcosa che non vedrete mai in tv nel giorno della memoria allora cliccate e scaricate questo link. Il file da me e Daniela curato parla della storia per troppo tempo negata dei militari internati italiani che grazie alla loro resistenza ai tedeschi e ai loro no all'arruolamento forzato siamo qui oggi a raccontarlo e moltissimi hanno perso la vita nei campi di lavoro.
Questi documenti sono stati realizzati dall’alunna della classe 4°H del Liceo Scienze Umane Economico Sociale Fabio Besta di Milano, nell’anno scolastico 2017-2018, con il progetto di alternanza scuola lavoro e sono il frutto della consultazione, analisi ed elaborazione di documenti dell’archivio storico del Museo Martinitt e Stelline di Milano. Rappresentano fonti scritte di memoria del lavoro.
Presentazione generale della Rocca e dei castelli del GardaONELAB SIRMIONE
Lavoro realizzato all'interno del progetto Scuola Digitale del Comune di Sirmione relativo alla storia dei castelli del lago di Garda e della Rocca Scaligera di Sirmione.
La presentazione spiega l'organizzazione e la struttura di un tipico castello medievale. Si focalizza poi sulle fasi di costruzione del castello di Sirmione e sui personaggi che hanno caratterizzato la sua storia.
Questa presentazione fa parte del progetto di "Scuola digitale" creato per le scuole sirmionesi.
Diario visita casa dei pescatori 2B di Valentina, Carolina e GretaONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "I PESCATORI”. Alla scoperta delle vite dei pescatori, delle loro tecniche di pesca e degli abitanti del lago di Garda: pesci e uccelli. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Diario visita casa dei pescatori 2B di Leo, Rami e GiuseppeONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "I PESCATORI”. Alla scoperta delle vite dei pescatori, delle loro tecniche di pesca e degli abitanti del lago di Garda: pesci e uccelli. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Storie di pesca, vento e lago2B di Sofia e EdoardoONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "I PESCATORI”. Alla scoperta delle vite dei pescatori, delle loro tecniche di pesca e degli abitanti del lago di Garda: pesci e uccelli. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Diario visita casa dei pescatori 2B di Edoardo, Sofia e JacopoONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "I PESCATORI”. Alla scoperta delle vite dei pescatori, delle loro tecniche di pesca e degli abitanti del lago di Garda: pesci e uccelli. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Diario visita casa dei pescatori 2B di Greta, Miriam e MelissaONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "I PESCATORI”. Alla scoperta delle vite dei pescatori, delle loro tecniche di pesca e degli abitanti del lago di Garda: pesci e uccelli. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Diario visita casa dei pescatori 2B di Sofia, Federico e JacopoONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "I PESCATORI”. Alla scoperta delle vite dei pescatori, delle loro tecniche di pesca e degli abitanti del lago di Garda: pesci e uccelli. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Storie di pesca, vento e lago di Maite, Cecilia e Noemi ONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "I PESCATORI”. Alla scoperta delle vite dei pescatori, delle loro tecniche di pesca e degli abitanti del lago di Garda: pesci e uccelli. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Diario visita alla casa dei pescatori di Riccardo, Matteo, e MichelangeloONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "I PESCATORI”. Alla scoperta delle vite dei pescatori, delle loro tecniche di pesca e degli abitanti del lago di Garda: pesci e uccelli. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Diario visita alla casa dei pescatori di Arianna, Giusy e ChiaraONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "I PESCATORI”. Alla scoperta delle vite dei pescatori, delle loro tecniche di pesca e degli abitanti del lago di Garda: pesci e uccelli. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
Storie di pesca, vento e lago di Giusy, Arianna e ChiaraONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "I PESCATORI”. Alla scoperta delle vite dei pescatori, delle loro tecniche di pesca e degli abitanti del lago di Garda: pesci e uccelli. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
1 B "Sirmione e i castelli del lago"(SELENE, OUISSAL E GIULIANO) ONELAB SIRMIONE
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "IL CASTELLO DI SIRMIONE" sui castelli del lago di Garda, il castello di Sirmione e la sua storia. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione
La presentazione è stata realizzata all'interno del laboratorio Digitale "I PESCATORI”. Alla scoperta delle vite dei pescatori, delle loro tecniche di pesca e degli abitanti del lago di Garda: pesci e uccelli. E' un progetto che nasce all'interno del progetto Scuola Digitale Comune di Sirmione.
2. trattato di versailles
2
• Data: 28 Giugno 1919
• Luogo: Francia, Versailles
• Condizioni: particolarmente pesanti
per la Germania perché perde i suoi
territori e deve pagare multe per lo
scoppio della guerra.
• Suddivisione degli Stati: Regno Unito,
Francia, Italia, Giappone, Stati Uniti
e altre potenze vincitrici, Germania.
3. FINE PRIMA
GUERRA MONDIALE
Ormai la Prima Guerra
Mondiale è finita.
Io e i miei genitori siamo molto
tristi, ma anche molto arrabbiati
perché la Germania ha perso molti
territori, molto denaro e molti
soldati.
Dal trattato di Versailles, infatti,
la Germania è risultata colpevole
per lo scoppio della guerra.
4. • Causata dal crollo della
banca americana di Wall
Street. Ciò creò una forte
crisi economica a livello
mondiale.
crisi del 1929
5. CRISI ECONOMICA
1929
Con il crollo delle banche
americane anche l’economia
tedesca è crollata. I miei genitori
sono benestanti e non abbiamo
problemi nel procurarci da vivere.
Però, ogni volta che usciamo di
casa in macchina, vedo persone
senza casa e senza un lavoro e
bambini che per aver un pezzo di
pane sarebbero disposti a tutto.
6. norimberga 1935
• 1933: salita al potere di
Hitler
• 1935: installazioni delle
leggi razziali del partito
nazista in Germania
7. NORIMBERGA 1935
Finalmente, Hitler vince le
elezioni. Sicuramente porterà la
Germania alla vittoria, alla
ricchezza e al suo massimo
splendore. Hitler è una persona
fantastica: ha capito che il vero
problema della Germania è il
popolo ebraico. Gli ebrei hanno
sfruttato per anni la nostra
amata patria, arricchendosi alle
nostre spalle. Hitler ha avuto la
geniale idea di emarginarli.
8. invasione della polonia
1939
• Hitler decide di invadere la
Polonia.
• Hitler, alleato con la Russia,
si fa affiancare da essa.
Insieme decidono di
spartirsi i territori polacchi.
Ciò dà inizio alla seconda
Guerra Mondiale.
9. HITLER INVADE LA
POLONIA 1939
Hitler, come ha promesso, sta
riportando la Germania al suo massimo
splendore, però deve allearsi con la
Russia.
È un prezzo da pagare per la vittoria.
Per prima cosa Germania e Russia
attaccheranno la Polonia spartendosi i
territori. Sono molto contento,
finalmente la Germania prende i territori
da lei persi. Sfortunatamente mio padre
è dovuto partire per la guerra, però,
essendo un alto ufficiale, lo vedo quasi
sempre.