The document discusses Romania, including its history, culture, geography, and famous people. It notes that Romania is a presidential republic led by President Traian Basescu. It provides population statistics and lists some important ethnic groups. It describes Bucharest as the capital and largest city, nicknamed the "Little Paris." It lists some famous monuments, painters, writers, musicians, inventors, and a traditional Romanian recipe for sarmale.
7° Complexity Management Summer School - 23 agosto/1 settembre 2019Complexity Institute
7° Complexity Management Summer School
FUTURO ANTERIORE
IL FUTURO DELLE ORGANIZZAZIONI NON E’ COME APPARE
Leadership, innovazione, comunicazione, strategia, sostenibilità: come si forma la trama che genera i nostri futuri possibili?
La settima edizione della Summer School organizzata dal
Complexity Institute (CMSS 2019) si svolgerà ad Abano Terme, vicino Padova, presso l’Hotel Terme Helvetia**** da venerdì 22 agosto a domenica 01 settembre 2019
The document discusses Romania, including its history, culture, geography, and famous people. It notes that Romania is a presidential republic led by President Traian Basescu. It provides population statistics and lists some important ethnic groups. It describes Bucharest as the capital and largest city, nicknamed the "Little Paris." It lists some famous monuments, painters, writers, musicians, inventors, and a traditional Romanian recipe for sarmale.
7° Complexity Management Summer School - 23 agosto/1 settembre 2019Complexity Institute
7° Complexity Management Summer School
FUTURO ANTERIORE
IL FUTURO DELLE ORGANIZZAZIONI NON E’ COME APPARE
Leadership, innovazione, comunicazione, strategia, sostenibilità: come si forma la trama che genera i nostri futuri possibili?
La settima edizione della Summer School organizzata dal
Complexity Institute (CMSS 2019) si svolgerà ad Abano Terme, vicino Padova, presso l’Hotel Terme Helvetia**** da venerdì 22 agosto a domenica 01 settembre 2019
Progetto Orientamento, Officine - ANSAS Venetoanafesto
Un progetto per estendere presso tutte le scuole coinvolte una cultura dell’Orientamento inteso come ciò che contribuisce "... attraverso una serie di attività, a mettere in grado i cittadini di ogni età, in qualsiasi momento della loro vita, di identificare le proprie capacità, le proprie competenze, i propri interessi, di prendere decisioni in materia di istruzione e occupazione, nonché di gestire i propri percorsi personali di vita nelle attività di formazione, ... e in qualsiasi altro ambiente in cui si acquisiscono e/o si sfruttano tali capacità e competenze".
(dalla Risoluzione U.E. approvata nella seduta del 18 maggio 2004)
I docenti dei moduli e dei consigli di classe delle scuole coinvolte, riuniti in comunità di pratica (Officine), elaborano percorsi progettuali per delineare un curricolo verticale sull'Orientamento nel primo ciclo di istruzione.
Vedi: http://irreveneto.jimdo.com/progetti/orientamento/
Management Best Practices Exchange, 8 aprile 2016 TorinoGaetano Bonfissuto
Iniziativa del Gruppo Consulman, in collaborazione con Obiettivo50, volta a facilitare lo sviluppo delle competenze
mediante meccanismi di scambio di esperienze e di best practice in ambito manageriale.
Nel corso dell’evento verrà presentata una proposta formativa per il coinvolgimento del management piemontese (finanziabile su Fondirigenti) in cui ciascun manager svolgerà sia il ruolo di partecipante che quello di docente e testimone di best practices manageriali.
Management Best Practices Exchange, 8 aprile 2016 TorinoGaetano Bonfissuto
Una iniziativa del Gruppo Consulman, con la collaborazione di Obiettivo50, volta a facilitare lo sviluppo delle competenze
mediante meccanismi di scambio di esperienze e di best practice in ambito manageriale.
Nel corso dell’evento verrà presentata una proposta formativa per il coinvolgimento del management piemontese (finanziabile su Fondirigenti) in cui ciascun manager svolgerà sia il ruolo di partecipante che quello di docente e testimone di best practices manageriali.
Gli adulti di oggi sono gli studenti di ieri. Gli studenti di oggi saranno gli adulti di domani. Educatori scolastici e formatori delle organizzazioni si incontrano per una giornata di autoformazione attraverso il confronto.
Progetto Orientamento, Officine - ANSAS Venetoanafesto
Un progetto per estendere presso tutte le scuole coinvolte una cultura dell’Orientamento inteso come ciò che contribuisce "... attraverso una serie di attività, a mettere in grado i cittadini di ogni età, in qualsiasi momento della loro vita, di identificare le proprie capacità, le proprie competenze, i propri interessi, di prendere decisioni in materia di istruzione e occupazione, nonché di gestire i propri percorsi personali di vita nelle attività di formazione, ... e in qualsiasi altro ambiente in cui si acquisiscono e/o si sfruttano tali capacità e competenze".
(dalla Risoluzione U.E. approvata nella seduta del 18 maggio 2004)
I docenti dei moduli e dei consigli di classe delle scuole coinvolte, riuniti in comunità di pratica (Officine), elaborano percorsi progettuali per delineare un curricolo verticale sull'Orientamento nel primo ciclo di istruzione.
Vedi: http://irreveneto.jimdo.com/progetti/orientamento/
Management Best Practices Exchange, 8 aprile 2016 TorinoGaetano Bonfissuto
Iniziativa del Gruppo Consulman, in collaborazione con Obiettivo50, volta a facilitare lo sviluppo delle competenze
mediante meccanismi di scambio di esperienze e di best practice in ambito manageriale.
Nel corso dell’evento verrà presentata una proposta formativa per il coinvolgimento del management piemontese (finanziabile su Fondirigenti) in cui ciascun manager svolgerà sia il ruolo di partecipante che quello di docente e testimone di best practices manageriali.
Management Best Practices Exchange, 8 aprile 2016 TorinoGaetano Bonfissuto
Una iniziativa del Gruppo Consulman, con la collaborazione di Obiettivo50, volta a facilitare lo sviluppo delle competenze
mediante meccanismi di scambio di esperienze e di best practice in ambito manageriale.
Nel corso dell’evento verrà presentata una proposta formativa per il coinvolgimento del management piemontese (finanziabile su Fondirigenti) in cui ciascun manager svolgerà sia il ruolo di partecipante che quello di docente e testimone di best practices manageriali.
Gli adulti di oggi sono gli studenti di ieri. Gli studenti di oggi saranno gli adulti di domani. Educatori scolastici e formatori delle organizzazioni si incontrano per una giornata di autoformazione attraverso il confronto.
1. WHEN the GOING GETS TOUGH the TOUGH GET GOING BERCO UNDERCARRIAGES, IN ANY APPLICATION IN ANY SITUATION
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6. LAURA Inclinazioni Rete Competenze trasversali Questo stage mi ha dato realmente la sensazione di essere dentro ciò che studiavo. Mi sono sentita “grande”, ho capito di poter stare in una discussione tra adulti…e per me è una conquista. Ho capito che la scuola - e soprattutto l’indirizzo delle Scienze Sociali - prepara veramente a stare nel mondo, a costruirsi un futuro, e a pensare di poterlo cambiare. Ritengo che un programma educativo di questo stampo, che cerca di valorizzare il singolo studente, favorendo le sue inclinazioni (come nel caso dell’organizzazione di quest’ultimo stage), e sollecitandolo nella sua creatività-curiosità, non limitandosi alla trasmissione passiva di dati ed informazioni, può assicurare il giusto sviluppo sociale.
7. VANESSA Utilità Riscontro Complessità Questo stage ha messo alla prova soprattutto le mie competenze, la mia capacità di stare nel mondo. Gli incontri si sono rivelati tutti molto interessanti e devo dire di essermi sentita particolarmente soddisfatta nel vedere quanto noi e gli impiegati BERCO parlassimo la stessa lingua: è stata una vera e propria conferma di quanto il nostro indirizzo, così al passo con i tempi, ci abbia preparati per stare in un mondo tanto complesso e contraddittorio.
8. CARLOTTA Conferma Passione Spazio globale Credo si possa paragonare lo stage dell’ultimo anno a due binari. Su ciascun binario c’è un treno posizionato in una direzione opposta rispetto all’altro. Il primo si dirige verso la scuola - senso di continuità metodologica rispetto al modello ed epistemologica rispetto al contenuto - e il secondo si dirige verso il futuro - qualcosa che va oltre la scuola (discontinuità) ma che, senza il senso di continuità del primo treno, non riuscirebbe ad incanalarsi nel binario giusto. Le mie scelte riguardo al futuro, già molto chiare prima di fare lo stage, sono state confermate in quei cinque giorni in cui ho vissuto un ambiente aziendale, quello che spero diventi il mio futuro luogo lavorativo.