SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
ETNOGRAFIA TUOTE- JA
PALVELUKEHITYKSEN TUKENA
Anna Martela
Etnografinen tutkimustoimisto Kenno
28.4.2015 Jyväskylän yliopisto Design antropologian kurssi
Luennon rakenne
• Tausta
• Yritystarina
• Kennon palvelu
• Miksi käyttäjää kannattaa kuunnella:
– keissiesimerkkejä
Oma tausta
• Helsingin Yliopisto,
antropologian laitos
• Nokia ja Jakarta
johdattivat
antropologian ja
bisneksen
yhdistämiseen
• CIMOn
viestintäprojekti
Jakartassa äitientukiryhmän
vieraana 2012
ETNOGRAFINEN TUTKIMUSTOIMISTO
KENNO OY
Kennon toimintatiimin muodostaa kolme antropologia
Viola Strandberg
viola@kennohelsinki.com
Anna Martela
anna@kennohelsinki.com
Elina Reponen
elina@kennohelsinki.com
www.kennohelsinki.com
KEITÄ ON ASIAKKAAMME?
Ongelma:
Täydellistä asiakaskokemusta ja tuotteita yritetään luoda
istumalla kokoushuoneen pöydän ympärillä
Ratkaisu:
Kokemuksen tarkastelu käyttäjän näkökulmasta,
käyttäjän maailman ymmärtäminen
Avainkysymys:
Mikä todella on tärkeää juuri meidän loppukäyttäjälle, ja
MIKSI?
PALVELUPOLKUMME TUO ASIAKKAAN
KOKEMUKSEN SUUNNITTELUN YTIMEEN
ETNOGRAFIAN TYÖVÄLINEITÄ
OSALLISTUVA
HAVAINNOINTI
TEEMA-
HAASTATTELU
T
LUOTAIMET
WORKSHOPIT JA
RYHMÄ-
KESKUSTELUT
KENNON TUOTTAMAN TIEDON
JALKAUTTAMINEN
WORKSHOP VIDEO
ESITYS JA
RAPORTTI
TARKASTUS
-KÄYNTI
Etnografin rooli
• Osa laajempaa kokonaisuutta
• Suunnittelee tutkimuksen
• Objektiivisuus
• Analyysi sosiaali- ja ihmisteorioiden valossa
• Määrittelee ongelman
• Antaa suunnittelijalle kehikon
Ero perinteiseen
markkinatutkimukseen
• Tutkimus tehdään siellä missä tuotetta tai palvelua
todella käytetään
• Havainnoinnilla suurempi merkitys
• Aineiston validius on toistuvat teemat, ei tietty määrä
tutkittavia henkilöitä
• Informanttidemografia takaa luotettavuuden
• Kontaktipisteiden lisäksi tutkitaan toimintaa niiden
ulkopuolella
Miten vastataan yritysmaailman
nopeisiin vaatimuksiin
• Etnografian tuottamaa tietoa halutaan nopeasti
 Ratkaisut
• Antropologeilta oikeat menetelmät löytyvät nopeasti
• Valmis tutkimussuunnitelmapohja nopeuttaa aloittamista
• Luotaimet
• Informanttidemografian oltava validi
MIKSI KÄYTTÄJIÄ KANNATTAA
KUUNNELLA
Etnografian avulla
päästään
pureutumaan
tilanteisiin, joissa
ihmiset toimivat
eri tavalla kuin
puhuvat
ETNOGRAFIA JA KÄYTTÄJÄKOKEMUS
TAPAUS ADIDAS:
MITÄ ON URHEILU?
MIKÄ KÄYTTÄJÄÄ MOTIVOI?
VS.
Lue lisää: www.businessinsider.com/heres-why-
companies-aredesperateto-hireanthropologists-2014-
KÄYTTÄJÄLÄHTÖISYYDEN
TUOMA KILPAILUETU
TOIMINNAL-
LISUUS JA
KÄYTETTÄVYYS
KOKEMUK-
SELLISUUS
Kahvipöydästä suunnittelupöytään
Ongelma:
- Miten sitouttaa ja
motivoida yrittäjät
yhteiseen vihreään
teemaan
- Aihe koettiin
monimutkaisena
Etnografian kautta yrittäjille järkivihreys
konkretian tasolle
Mitä tehtiin:
- Haastattelut
yrittäjien kanssa
- Paneuduttiin
kynnyskohtiin ja
onnistumisiin
Lopputulos:
Helposti
lähestyttävä
check-list yrittäjien
työkaluksi
Etnografia kaupunkisuunnittelun tukena:
Hämeentien yrittäjät ja alueen tulevaisuus
Haastattelut yhdeksän
alueen yrittäjän
kanssa
Rikas ruohonjuuritason
tietopaketti
kaupunkisuunnittelun
tueksi
Lopputuote: Esitys
liikennesuunnittelun
kehittämiseksi
Tutkimuksen tarkoitus
oli osallistaa yrittäjiä
alueen kehityksen
suunnitteluun
Osallistuva
havainnointi
KIITOS!
Tutustu meihin:
kennohelsinki.com
@KennoEthnograph
@KennoEthnographics
Kenno Ethnographic Consulting

More Related Content

Similar to Etnografia tuote- ja palvelukehityksen tukena

Similar to Etnografia tuote- ja palvelukehityksen tukena (20)

Palveluiden yhteissuunnittelu, co-design ja palvelumuotoilu
Palveluiden yhteissuunnittelu, co-design ja palvelumuotoiluPalveluiden yhteissuunnittelu, co-design ja palvelumuotoilu
Palveluiden yhteissuunnittelu, co-design ja palvelumuotoilu
 
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016
 
Design-tutkimus (DBR) ja Design-suuntautunut pedagogiikka (DOP)
Design-tutkimus (DBR) ja Design-suuntautunut pedagogiikka (DOP) Design-tutkimus (DBR) ja Design-suuntautunut pedagogiikka (DOP)
Design-tutkimus (DBR) ja Design-suuntautunut pedagogiikka (DOP)
 
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013
 
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Digiopus luento 1
Digiopus luento 1
 
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
 
Teknologia koulussa nyt - ITK2013-teemaseminaari
Teknologia koulussa nyt - ITK2013-teemaseminaariTeknologia koulussa nyt - ITK2013-teemaseminaari
Teknologia koulussa nyt - ITK2013-teemaseminaari
 
E-oppimateriaalit kielten ja kädentaitojen opetuksessa
E-oppimateriaalit kielten ja kädentaitojen opetuksessa E-oppimateriaalit kielten ja kädentaitojen opetuksessa
E-oppimateriaalit kielten ja kädentaitojen opetuksessa
 
Otto 171111
Otto 171111Otto 171111
Otto 171111
 
Case Forest-pedagogiikka käytännössä
Case Forest-pedagogiikka käytännössäCase Forest-pedagogiikka käytännössä
Case Forest-pedagogiikka käytännössä
 
Arvioinnista
ArvioinnistaArvioinnista
Arvioinnista
 
Muotoillaan Elämyksiä ja Palveluja
Muotoillaan Elämyksiä ja PalvelujaMuotoillaan Elämyksiä ja Palveluja
Muotoillaan Elämyksiä ja Palveluja
 
Työelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässä
Työelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässäTyöelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässä
Työelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässä
 
Suomen verkko opisto.educa.2012
Suomen verkko opisto.educa.2012Suomen verkko opisto.educa.2012
Suomen verkko opisto.educa.2012
 
Uutta pedagogista teknologiaa - Teemu Leinonen
Uutta pedagogista teknologiaa - Teemu LeinonenUutta pedagogista teknologiaa - Teemu Leinonen
Uutta pedagogista teknologiaa - Teemu Leinonen
 
Toisilta oppimassa vvop 2011 PDF
Toisilta oppimassa vvop 2011 PDFToisilta oppimassa vvop 2011 PDF
Toisilta oppimassa vvop 2011 PDF
 
Intranetin jalkauttaminen
Intranetin jalkauttaminenIntranetin jalkauttaminen
Intranetin jalkauttaminen
 
Intranetin jalkauttaminen - Sosiaalinen intranet 2014 -seminaari 8.5.2014
Intranetin jalkauttaminen - Sosiaalinen intranet 2014 -seminaari 8.5.2014Intranetin jalkauttaminen - Sosiaalinen intranet 2014 -seminaari 8.5.2014
Intranetin jalkauttaminen - Sosiaalinen intranet 2014 -seminaari 8.5.2014
 
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014
 
Itk2016 konferenssiesitys
Itk2016 konferenssiesitysItk2016 konferenssiesitys
Itk2016 konferenssiesitys
 

Etnografia tuote- ja palvelukehityksen tukena

Editor's Notes

  1. Markkinointi etnografiaa käytetään paljon Ratkaisu: Kokemuksen tarkastelu käyttäjän näkökulmasta, käyttäjän maailman ymmärtäminen Avainkysymys: Mikä todella on tärkeää juuri meidän kohdeasiakkaallemme, ja MIKSI?
  2. Markkinointi etnografiaa käytetään paljon Ratkaisu: Kokemuksen tarkastelu käyttäjän näkökulmasta, käyttäjän maailman ymmärtäminen Avainkysymys: Mikä todella on tärkeää juuri meidän kohdeasiakkaallemme, ja MIKSI?
  3. LUOTAIMET, WORKSHOPIT, HAVAINNOINTI, TEEMAHAASTATTELUT, RYHMÄKESKUSTELUT Jos halutaan miettiä, esim volvon näkökulmasta niin etnografia, ei selvitetä vaan miksi joku ostaa auton vaan myös miksi joku liikkuu paikasta A paikkaan B. Osallistuva havainnointi: - uskotaan että ihmisen toimintaa voi todella ymmärtää vain siinä kontekstissa missä se tapahtuu. – ei kutsuta ihmisiä meidän luokse vaan mennään sinne missä ihmiset luonnollisesti ovat. Pyritään nostamaan merkityksellisiä seikkoja esille. Näistä nousevat teemat analysoidaan viimeisimpien sosiaalisten teorioiden valossa - PP
  4. Asiakkaan näkökulmasta
  5. Parempi asiakaskokemus Ratkaisu: Kokemuksen tarkastelu käyttäjän näkökulmasta, käyttäjän maailman ymmärtäminen Avainkysymys: Mikä todella on tärkeää juuri meidän kohdeasiakkaallemme, ja MIKSI?
  6. LUOTAIMET, WORKSHOPIT, HAVAINNOINTI, TEEMAHAASTATTELUT, RYHMÄKESKUSTELUT Jos halutaan miettiä, esim volvon näkökulmasta niin etnografia, ei selvitetä vaan miksi joku ostaa auton vaan myös miksi joku liikkuu paikasta A paikkaan B. Osallistuva havainnointi: - uskotaan että ihmisen toimintaa voi todella ymmärtää vain siinä kontekstissa missä se tapahtuu. – ei kutsuta ihmisiä meidän luokse vaan mennään sinne missä ihmiset luonnollisesti ovat. Pyritään nostamaan merkityksellisiä seikkoja esille. Näistä nousevat teemat analysoidaan viimeisimpien sosiaalisten teorioiden valossa - PP
  7. Käyttäjä tutuksi koko organisaatiolle ESITYS JA RAPORTTI: tärkeimmät pointit
  8. Objektiivisuus, kun ei ole yrityksen edustaja. Suunnittelija ajaa myös omaa agendaa. Markkinointi etnografiaa käytetään paljon 30min Ratkaisu: Kokemuksen tarkastelu käyttäjän näkökulmasta, käyttäjän maailman ymmärtäminen Avainkysymys: Mikä todella on tärkeää juuri meidän kohdeasiakkaallemme, ja MIKSI?
  9. Kutsuu etnografiaksi jotain mitä se todella ei ole. Eikä meilläkään tietenkään tieteellistä etnografiaa. Markkinointi etnografiaa käytetään paljon Ratkaisu: Kokemuksen tarkastelu käyttäjän näkökulmasta, käyttäjän maailman ymmärtäminen Avainkysymys: Mikä todella on tärkeää juuri meidän kohdeasiakkaallemme, ja MIKSI?
  10. Sosiaalipsyka Markkinointi etnografiaa käytetään paljon Ratkaisu: Kokemuksen tarkastelu käyttäjän näkökulmasta, käyttäjän maailman ymmärtäminen Avainkysymys: Mikä todella on tärkeää juuri meidän kohdeasiakkaallemme, ja MIKSI?
  11. Asiakkaan näkökulmasta Kiva esimerkki synnytysapu. Suunnittelijat eivät ajattele.
  12. Pureutuu tilanteisiin joissa ihmiset toimivat eri tavalla kuin puhuvat Käyttäjiä ymmärtämällä pystytään tuote tai palvelu kehittämään heidän tarpeitaan mahdollisimman hyvin vastaavaksi. “If you observe them, they will be humans, exposed with all their contradictions and complexities,” Kouchnir says. “At the end of the day, we manufacture a spirit, but we have to sell an experience.” (Maxime Kouchnir, the vice president of vodka marketing for Pernod Ricard USA, which distributes Absolute)
  13. When Red collaborated with Adidas, it trained members of Adidas's design team in conducting anthropological research. Design staffers spent 24 hours straight with customers, eating breakfast with them, joining them on runs, and asking them why they worked out. As detailed in the Economist, a Red staffer sent disposable cameras to customers, asking them to take a picture of the reason they exercised. Thirty women responded, and 25 of them sent a picture of a little black dress.  he traditional thinking at Adidas was that people bought their gear to help them win. But after observing their behavior through the lens of anthropology, it became clear that customers wanted products to help them lead healthy lifestyles, not win competitions.   Read more: http://www.businessinsider.com/heres-why-companies-aredesperateto-hireanthropologists-2014-3#ixzz3YVpLqvFk How had Adidas misunderstood its customers for so long? Because Adidas executives thought they understood their customers' motivations and lives, but they had never observed them closely enough. Read more: http://www.businessinsider.com/heres-why-companies-aredesperateto-hireanthropologists-2014-3#ixzz3YVpR7gjA Read more: http://www.businessinsider.com/heres-why-companies-aredesperateto-hireanthropologists-2014-3#ixzz3YVpDQIfa MIKÄ MOTIVOI KÄYTTÄJÄÄ?  MITÄ ON URHEILU?
  14. Etnografian avulla tutkitaan/parannetaan kokemusta, tunteita jne. brändikokemus
  15. Ainoa kunnon tuote-etnografia keissi. Tässä yhteistyömalli toimi niin, että tuotimme ruotsalaiselle design-toimistolle (?) analyyttisen aineiston ja he muovasivat homman pakettiin asiakkaalle. Tunnistettiin tarpeita joihin tällä ei vastattu, mikä saa ostamaan muuta kuin vanhaa tuttua Shop-along yleinen väline. Mihin katse kiinnittyy!
  16. Esimerkki projektista, jossa lopputuote on jotain muuta kuin raportti. Miten motivoittaa/sitouttaa yrittäjät yhteiseen vihreään teemaan Moni koki monimutkaisena Check-list, helposti lähestyttävässä muodossa
  17. Löydös: yrittäjät tarvitsevat autoliikennettä erityisesti kuljetuksiin, mutta lähinnä tiettyinä ajankohtina. Asiakkaiden autovirta oli todellisuudessa pienempi kuin yrittäjien oma mielikuva. Ongelmana ei niinkään kävelytien fyysinen kapeus, vaan se että siinä tapahtuu niin paljon. Jaottelun tulisi siis olla eri käyttäjille selkeämpi. Bussit koettiin ongelmallisemmaksi kuin yksityisautot – tulisi siirtää kauemmaksi kävelijöistä. Paikantamalla yrittäjien kipukohdat ja toiveet, tuotimme selkeät kehitysehdotukset sisältävän raportin sekä workshopin liikennesuunnittelijoille.
  18. Asiakkaan näkökulmasta