SlideShare a Scribd company logo
www.iktsenteret.no
Dei mest brukte lydformata
​Ferdigheit 10. steg - Produsere og redigere
www.iktsenteret.no
Publiseringsarenaer
​.wav er vanleg ikkje-komprimert lyd – slik du finn på CD-plate. Slik musikk tek stor plass – ein vanleg melodi kan bli ganskemange MB før ein veit
ordet av det.
​.mp3 er kanskje mest kjent – det er det vi har i mp3-spillaraneog på mobilen. MP3 står eigentleg for Motion Pictures Experts Group Layer 3. Når ein
komprimerer ei wav-fil til mp3 er det vanskeleg å høyreforskjell sjølv om ein mister mykje informasjon undervegs. Fordelen med mp3 er at filene blir
små – plutseleg får ein plass til mange fleire songar.
​.aac (Advanced Audio Coding) blir brukti iPod, og har du ei kopibeskytta AAC-fil,må du sannsynlegvis speleden av i eit Appleprodukt. Filer du lastar
ned frå iTunes er i AAC – så det er ikkje sikkert du får brukt dei på andre mp3-spelarar i det formatet. AAC-formatet har ikkje noko med Apple eller DRM
å gjere, sjølv om det er assosiert med dette fordi iTunes Music Store valtedette. Fordelen med dette som gjer at det er egna for lydbøker og podcast, er at
det har støtte for kapittelmerke, slik at ein kan hoppe til neste innslag/avsnitt. Dessutan er lydkvaliteten betre enn tilsvarandebitrater i mp3 for
høgkomprimert lyd (nyttig for tale, ikkje musikk)
​.wma (Windows Media Audio) blir brukt i Windows Media Player. Desse filene kan du som regel spele av i ein mp3-spelar, men dei blir større enn mp3.
​.ogg (OGG Vorbis) er eit format ein trur blir meir utbredt etter kvart. Standardiseringsrådet* komi 2009 med ei tilråding omat lyd skal vere koda med
Vorbis og pakkasti Ogg,mens ikkje-komprimert lyd skal kodast med FLAC. Dei tilråddemp3 som tilleggsformat.
*gjev råd om kva for standardarsom bør vere anbefalt eller obligatorisk for heile eller delar av offentleg sektor. Dette på bakgrunn av at nettstadartil offentlege
verksemderskal kunne brukast av alle.

More Related Content

More from iktplan

Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftPlanleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
iktplan
 
Omvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMOmvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVM
iktplan
 
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
Veiledning til kahoot   digital dømmekraftVeiledning til kahoot   digital dømmekraft
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
iktplan
 
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
iktplan
 
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftHandlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
iktplan
 
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningVeiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
iktplan
 
Sokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorerSokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorer
iktplan
 
Kahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medierKahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medier
iktplan
 
Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)
iktplan
 
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootBruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
iktplan
 
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdelSamarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
iktplan
 
Digital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planDigital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-plan
iktplan
 
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
iktplan
 
Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)
iktplan
 
Blogg norsk 10
Blogg norsk 10Blogg norsk 10
Blogg norsk 10
iktplan
 
For og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinnFor og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinn
iktplan
 
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nnFor og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
iktplan
 
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nnLage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
iktplan
 
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nnUlike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
iktplan
 
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nnOpphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
iktplan
 

More from iktplan (20)

Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftPlanleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
 
Omvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMOmvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVM
 
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
Veiledning til kahoot   digital dømmekraftVeiledning til kahoot   digital dømmekraft
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
 
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
 
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftHandlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
 
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningVeiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
 
Sokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorerSokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorer
 
Kahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medierKahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medier
 
Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)
 
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootBruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
 
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdelSamarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
 
Digital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planDigital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-plan
 
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
 
Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)
 
Blogg norsk 10
Blogg norsk 10Blogg norsk 10
Blogg norsk 10
 
For og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinnFor og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinn
 
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nnFor og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
 
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nnLage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
 
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nnUlike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
 
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nnOpphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
 

Dei mest brukte lydformata nn

  • 1. www.iktsenteret.no Dei mest brukte lydformata ​Ferdigheit 10. steg - Produsere og redigere
  • 2. www.iktsenteret.no Publiseringsarenaer ​.wav er vanleg ikkje-komprimert lyd – slik du finn på CD-plate. Slik musikk tek stor plass – ein vanleg melodi kan bli ganskemange MB før ein veit ordet av det. ​.mp3 er kanskje mest kjent – det er det vi har i mp3-spillaraneog på mobilen. MP3 står eigentleg for Motion Pictures Experts Group Layer 3. Når ein komprimerer ei wav-fil til mp3 er det vanskeleg å høyreforskjell sjølv om ein mister mykje informasjon undervegs. Fordelen med mp3 er at filene blir små – plutseleg får ein plass til mange fleire songar. ​.aac (Advanced Audio Coding) blir brukti iPod, og har du ei kopibeskytta AAC-fil,må du sannsynlegvis speleden av i eit Appleprodukt. Filer du lastar ned frå iTunes er i AAC – så det er ikkje sikkert du får brukt dei på andre mp3-spelarar i det formatet. AAC-formatet har ikkje noko med Apple eller DRM å gjere, sjølv om det er assosiert med dette fordi iTunes Music Store valtedette. Fordelen med dette som gjer at det er egna for lydbøker og podcast, er at det har støtte for kapittelmerke, slik at ein kan hoppe til neste innslag/avsnitt. Dessutan er lydkvaliteten betre enn tilsvarandebitrater i mp3 for høgkomprimert lyd (nyttig for tale, ikkje musikk) ​.wma (Windows Media Audio) blir brukt i Windows Media Player. Desse filene kan du som regel spele av i ein mp3-spelar, men dei blir større enn mp3. ​.ogg (OGG Vorbis) er eit format ein trur blir meir utbredt etter kvart. Standardiseringsrådet* komi 2009 med ei tilråding omat lyd skal vere koda med Vorbis og pakkasti Ogg,mens ikkje-komprimert lyd skal kodast med FLAC. Dei tilråddemp3 som tilleggsformat. *gjev råd om kva for standardarsom bør vere anbefalt eller obligatorisk for heile eller delar av offentleg sektor. Dette på bakgrunn av at nettstadartil offentlege verksemderskal kunne brukast av alle.