Pramuka adalah proses pendidikan untuk anak-anak dan pemuda diluar sekolah menggunakan metode kepramukaan. Gerakan Pramuka adalah organisasi wadah pendidikan pramuka di Indonesia. Sifat kepramukaan antara lain bersifat nasional sesuai kebutuhan bangsa, internasional membina persaudaraan antar pramuka, dan universal dapat digunakan dimana saja. Fungsi kepramukaan sebagai kegiatan menyenangkan untuk anak,
Majlis pelancaran program kecemerlangan pelajar kelas khas dan agama daerah Kuala Langat tahun 2011. Terdiri daripada sesi perkenalan panel, pembentangan modul, dan sesi soal jawab. Panel berkongsi pengalaman dan petua untuk menjadi pelajar cemerlang dalam bidang pengurusan masa, kemahiran belajar, dan cabaran remaja. Pelajar diberi ruang untuk bertanya.
Proses penghasilan rekabentuk melibatkan beberapa peringkat termasuk membina ringkasan projek, mengenal pasti masalah, menjalankan penyelidikan, melakarkan idea awal, memilih idea berpotensi, melakarkan konsep kasar dan menyeluruh, serta membina mock-up akhir. Setiap peringkat penting untuk menentukan susun atur elemen yang berkualiti dan menyampaikan mesej yang diingini.
Dokumen tersebut merupakan metode pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk kelas 5 yang terdiri dari 4 bab. Setiap bab akan dipelajari melalui 8 pertemuan dengan durasi 35 menit setiap pertemuannya. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain diskusi, presentasi, drama, dan menonton video. Tujuan pembelajaran mencakup penguatan konsep NKRI, peraturan pusat dan daerah, kebebasan berorganisasi, serta pent
Pramuka adalah proses pendidikan untuk anak-anak dan pemuda diluar sekolah menggunakan metode kepramukaan. Gerakan Pramuka adalah organisasi wadah pendidikan pramuka di Indonesia. Sifat kepramukaan antara lain bersifat nasional sesuai kebutuhan bangsa, internasional membina persaudaraan antar pramuka, dan universal dapat digunakan dimana saja. Fungsi kepramukaan sebagai kegiatan menyenangkan untuk anak,
Majlis pelancaran program kecemerlangan pelajar kelas khas dan agama daerah Kuala Langat tahun 2011. Terdiri daripada sesi perkenalan panel, pembentangan modul, dan sesi soal jawab. Panel berkongsi pengalaman dan petua untuk menjadi pelajar cemerlang dalam bidang pengurusan masa, kemahiran belajar, dan cabaran remaja. Pelajar diberi ruang untuk bertanya.
Proses penghasilan rekabentuk melibatkan beberapa peringkat termasuk membina ringkasan projek, mengenal pasti masalah, menjalankan penyelidikan, melakarkan idea awal, memilih idea berpotensi, melakarkan konsep kasar dan menyeluruh, serta membina mock-up akhir. Setiap peringkat penting untuk menentukan susun atur elemen yang berkualiti dan menyampaikan mesej yang diingini.
Dokumen tersebut merupakan metode pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk kelas 5 yang terdiri dari 4 bab. Setiap bab akan dipelajari melalui 8 pertemuan dengan durasi 35 menit setiap pertemuannya. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain diskusi, presentasi, drama, dan menonton video. Tujuan pembelajaran mencakup penguatan konsep NKRI, peraturan pusat dan daerah, kebebasan berorganisasi, serta pent
TAJUK :Kejadian merempit berlaku di serata tempat dalam negara kita.Bincangkan impak negatif perilaku kegiatan merempit dan bagaimana masalah ini dapat dikurangkan.
Kehendak soalan:Kesan dan langkah
Modul Pedagogi Responsif Budaya Kraf Tradisional Seramik Pendidikan Seni VisualSyamsul Nor Azlan Mohamad
Modul ini membahas tentang kerajinan seramik tradisional dan pendidikan seni visual. Ia menjelaskan sejarah perkembangan seramik, teknik pembuatan, dan motif hiasan yang berbeda untuk kaum Melayu, Cina, dan India. Modul ini juga membahas tentang alat dan bahan seramik serta proses pembuatannya.
Proposal ini merencanakan pelaksanaan lomba puitisasi dan memasak dalam rangka memperingati Hari Kartini di SMP Negeri 4 Majenang. Kegiatan ini bertujuan untuk mengasah kreativitas siswa dan membentuk karakter cinta tanah air. Lomba akan diikuti siswa kelas 7, 8, dan 9 serta guru dan karyawan, dan meliputi kategori puitisasi, ratu keluwesan, dan memasak. Kegiatan direncanakan berlangsung satu
1. Dokumen tersebut membahas rencana pembukaan usaha home industri getuk goreng yang memanfaatkan singkong sebagai bahan baku utamanya. Rencana ini bertujuan untuk melestarikan makanan tradisional, menciptakan lapangan kerja baru, dan meningkatkan perekonomian masyarakat.
2. Dibahas proses produksi getuk goreng secara tradisional mulai dari pemilihan bahan baku, pengukusan, penumbukan, pen
Proposal Kewirausahaan Usaha "Tempat Pensil Flanel"Shofi Asriani
Contoh proposal untuk praktek kewirausahaan , membuat tempat pensil dari kain flanel.
disusun oleh: Shofi Asriani - XII TKJ 1
SMK BINA NASIONAL INFORMATIKA
1. Kod etika perniagaan penting untuk mendefinisikan tingkah laku yang diterima dan tidak diterima serta menggalakkan amalan beretika;
2. Pelaksanaan kod etika dan tanggungjawab sosial syarikat melibatkan pengenalan matlamat, pemilihan NGO mitra, dan penglibatan kakitangan dan pelanggan;
3. Amalan beretika dan tanggungjawab sosial membantu syarikat membina imej positif walaupun menghadapi cabaran
Dokumen tersebut membahas tentang permasalahan ekonomi dan sistem ekonomi yang diadopsi di Indonesia. Sistem ekonomi Indonesia yaitu sistem ekonomi pancasila yang menerapkan prinsip kekeluargaan dan demokrasi ekonomi dengan tujuan kesejahteraan rakyat. Sistem ini mencampuradukkan unsur sistem ekonomi pasar, terpusat, dan koperasi.
TAJUK :Kejadian merempit berlaku di serata tempat dalam negara kita.Bincangkan impak negatif perilaku kegiatan merempit dan bagaimana masalah ini dapat dikurangkan.
Kehendak soalan:Kesan dan langkah
Modul Pedagogi Responsif Budaya Kraf Tradisional Seramik Pendidikan Seni VisualSyamsul Nor Azlan Mohamad
Modul ini membahas tentang kerajinan seramik tradisional dan pendidikan seni visual. Ia menjelaskan sejarah perkembangan seramik, teknik pembuatan, dan motif hiasan yang berbeda untuk kaum Melayu, Cina, dan India. Modul ini juga membahas tentang alat dan bahan seramik serta proses pembuatannya.
Proposal ini merencanakan pelaksanaan lomba puitisasi dan memasak dalam rangka memperingati Hari Kartini di SMP Negeri 4 Majenang. Kegiatan ini bertujuan untuk mengasah kreativitas siswa dan membentuk karakter cinta tanah air. Lomba akan diikuti siswa kelas 7, 8, dan 9 serta guru dan karyawan, dan meliputi kategori puitisasi, ratu keluwesan, dan memasak. Kegiatan direncanakan berlangsung satu
1. Dokumen tersebut membahas rencana pembukaan usaha home industri getuk goreng yang memanfaatkan singkong sebagai bahan baku utamanya. Rencana ini bertujuan untuk melestarikan makanan tradisional, menciptakan lapangan kerja baru, dan meningkatkan perekonomian masyarakat.
2. Dibahas proses produksi getuk goreng secara tradisional mulai dari pemilihan bahan baku, pengukusan, penumbukan, pen
Proposal Kewirausahaan Usaha "Tempat Pensil Flanel"Shofi Asriani
Contoh proposal untuk praktek kewirausahaan , membuat tempat pensil dari kain flanel.
disusun oleh: Shofi Asriani - XII TKJ 1
SMK BINA NASIONAL INFORMATIKA
1. Kod etika perniagaan penting untuk mendefinisikan tingkah laku yang diterima dan tidak diterima serta menggalakkan amalan beretika;
2. Pelaksanaan kod etika dan tanggungjawab sosial syarikat melibatkan pengenalan matlamat, pemilihan NGO mitra, dan penglibatan kakitangan dan pelanggan;
3. Amalan beretika dan tanggungjawab sosial membantu syarikat membina imej positif walaupun menghadapi cabaran
Dokumen tersebut membahas tentang permasalahan ekonomi dan sistem ekonomi yang diadopsi di Indonesia. Sistem ekonomi Indonesia yaitu sistem ekonomi pancasila yang menerapkan prinsip kekeluargaan dan demokrasi ekonomi dengan tujuan kesejahteraan rakyat. Sistem ini mencampuradukkan unsur sistem ekonomi pasar, terpusat, dan koperasi.
Dokumen tersebut membahas tentang masalah-masalah ekonomi dan cara mengatasinya. Secara garis besar, dibahas mengenai definisi masalah ekonomi, jenis-jenis masalah ekonomi klasik dan modern serta faktor penyebabnya. Cara mengatasi masalah ekonomi dijelaskan melalui penerapan berbagai sistem ekonomi seperti sistem ekonomi tradisional, terpusat, pasar dan campuran.
Dokumen tersebut membahas tentang sistem perekonomian Indonesia, termasuk definisi, jenis, ciri-ciri, dan pelaku utamanya. Sistem perekonomian Indonesia adalah aturan dan tata cara untuk mengatur perilaku masyarakat dalam kegiatan ekonomi berdasarkan ideologi Pancasila dan UUD 1945, dengan pelaku utama pemerintah, perusahaan swasta, dan koperasi."
1. Dokumen tersebut membahas tentang gelandangan dan pengemis di Surabaya dari sudut pandang sosiologi, ekonomi, dan geografi.
2. Beberapa faktor penyebab menjadi gelandangan dan pengemis diantaranya ledakan penduduk, kondisi ekonomi yang tidak stabil, dan tingkat pendidikan yang rendah.
3. Dokumen tersebut juga membahas konsep dasar gelandangan dan pengemis dari aspek ekonomi, geografi, dan sosiologi sepert
Paragraf pertama menjelaskan latar belakang pentingnya kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara bagi manusia. Paragraf berikutnya membahas tentang pentingnya norma, kebiasaan, dan peraturan yang berlaku dalam masyarakat untuk menjaga ketertiban dan menghindari konflik antar kepentingan manusia. Tulisan ini membahas aspek-aspek penting dalam kehidupan bermasyarakat.
Buku ini memberikan panduan bagi dokter, perawat, dan bidan dalam mengelola masalah-masalah umum pada bayi baru lahir. Buku ini menjelaskan pengkajian, diagnosis, dan penatalaksanaan untuk berbagai kondisi seperti kecilnya berat badan, kesulitan bernapas, demam, dan masalah lainnya. Buku ini juga membahas prinsip-prinsip perawatan seperti menjaga suhu tubuh, pemberian makan dan cairan,
Bab 1 dokumen tersebut membahas latar belakang, tujuan, dan rumusan masalah tentang pentingnya kehidupan berbangsa dan bernegara. Dibahas pula sistematika penulisan makalah tersebut yang terdiri atas 3 bab.
Makalah hubungan ilmu ekonomi dengan kemakmuran suatu negaraWarnet Raha
Dokumen tersebut membahas tentang latar belakang pentingnya mempelajari ilmu ekonomi dalam rangka menanggulangi masalah ekonomi seperti keterbatasan sumber daya alam dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas, serta hubungannya dengan upaya peningkatan kemakmuran suatu negara. Ilmu ekonomi diperlukan untuk mengelola sumber daya alam secara efisien dan bermanfaat bagi kesejahteraan masyarakat. Tingkat
Hubungan Menjaga Kebersihan Lingkungan dengan HAMHana Medina
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya menjaga lingkungan yang bersih dan sehat serta hak masyarakat untuk hidup dalam lingkungan yang memenuhi standar kesehatan berdasarkan berbagai instrumen HAM di Indonesia.
Tutorial ini menjelaskan cara membuat manipulasi foto seseorang agar tampak seolah dikelilingi api dengan menggunakan berbagai alat dan efek pada Photoshop, termasuk menambahkan layer, mengubah blending mode, dan menggunakan brush api. Langkah-langkahnya meliputi membuat latar belakang berwarna oranye, menambahkan gambar orang, memodifikasi tangan, menambahkan efek outer glow dan inner glow berwarna merah dan oranye, serta
Tutoria ini menjelaskan cara membuat efek api pada foto manusia dengan 11 langkah di Photoshop, termasuk menambahkan efek kurva, neon glow, desaturasi, kontras, duplikasi lapisan dengan efek glowing edges, smudge tool, blur gaussian, lens flare, coretan putih dan warna grayscale serta color table untuk menyulut api.
Tutoria menjelaskan cara membuat efek HDR sederhana pada foto menggunakan Photoshop untuk mempertajam tampilan dan detail foto. Langkahnya meliputi menggunakan fitur Levels, Shadows/Highlights, dan Selective Color untuk meningkatkan kontras dan warna, lalu menambahkan efek gelap pada pinggir foto menggunakan brush.
Tutorial ini menjelaskan cara merubah foto wajah menjadi efek monster ular dengan menambahkan tekstur kulit ular, gigi taring, dan masking bagian tertentu seperti rambut dan mulut menggunakan alat-alat di Photoshop seperti Pen Tool, Clone Stamp Tool, dan Move Tool.
Tutorial singkat ini menjelaskan cara membuat efek foto sketsa artistik di Photoshop dengan 4 langkah: 1) Buka foto dan duplikat layer, 2) Tambahkan efek skect pada layer duplikat dengan mode Soft Light, 3) Buat seleksi poligonal, 4) Hapus bagian di luar seleksi dengan tombol delete.
Dokumen tersebut memberikan instruksi lengkap untuk menciptakan efek cahaya tarian (dance ray effect) pada foto menggunakan Photoshop. Instruksi tersebut meliputi penghapusan latar belakang, penambahan latar belakang hitam, penciptaan lingkaran cahaya dan garis bercahaya di sekitar subjek, serta penambahan bola cahaya berwarna biru dan jingga.
Teknik seleksi menggunakan channels dan pathsAgung Yuwono
Teknik Seleksi menggunakan CHANNELS dan PATHS memberikan panduan lengkap untuk menyeleksi bagian tertentu dari gambar dengan menggunakan fitur Channels, Levels, dan Paths di Photoshop. Teknik ini melibatkan pemisahan warna menjadi channel terpisah, penyesuaian Levels untuk mempertegas batas, pembuatan seleksi bentuk bebas menggunakan Paths, dan pengisian warna untuk menonaktifkan bagian tertentu.
Tutoria menjelaskan cara membuat efek foto HDR yang lebih dramatis dan menyeramkan dengan Photoshop. Langkahnya meliputi membuka foto, membuat duplikat layer, menyesuaikan shadow dan highlight, menggunakan mixer channel untuk monochrome, menerapkan filter tinggi, mengatur blending mode dan opacity, menyesuaikan saturation dan balance warna, kemudian menyimpan hasilnya.
Tips untuk mempercepat penggunaan Photoshop adalah dengan menggunakan tablet grafis alih-alih mouse dan mengubah shortcut default Photoshop sesuai kebutuhan pengguna. Shortcut dapat diubah dengan masuk ke menu Edit > Keyboard Shortcuts lalu menambah atau menghapus shortcut secara manual. Pengguna juga dapat mengembalikan shortcut ke pengaturan default.
Tutorial ini menjelaskan cara merubah foto menjadi slide puzzle dengan mengikuti 8 langkah: 1) Buka foto di Photoshop, 2) Buat guide untuk membagi foto menjadi kotak-kotak, 3) Buat layer baru untuk setiap kotak, 4) Hapus layer foto utuh, 5) Acak posisi layer kotak, 6) Beri efek tepi pada satu layer, 7) Salin efek ke layer lain, 8) Susun kembali kotak foto. Tutorial ini member
Menghilangkan watermark dengan photoshopAgung Yuwono
Tutorial ini menjelaskan cara menghilangkan watermark dari gambar menggunakan Photoshop. Langkahnya adalah dengan menggandakan layer gambar, kemudian menggunakan Spot Healing Brush Tool untuk menghapus watermark secara perlahan. Jika hasilnya kurang memuaskan, bisa menggunakan Clone Tool. Teknik ini hanya salah satu cara untuk menghilangkan watermark, ada banyak teknik lain yang dapat digunakan.
Tutoria menjelaskan teknik membuat background efek film dengan menggabungkan beberapa gambar di Photoshop, melakukan pengaturan warna dan blending mode. Langkah-langkahnya meliputi menggandakan background, mengatur warna, menambahkan awan dan tekstur, menghapus bagian dengan masking, membuat gradasi warna, dan memberikan bayangan.
Plug-ins adalah tambahan fitur pihak ketiga untuk meningkatkan kemampuan Photoshop dengan menambah koleksi brush dan filter. Plug-ins dapat diunduh dan diinstal untuk mempermudah desain dan membuatnya lebih cepat. Cara menginstal plug-ins brush adalah dengan memuat brush yang telah didownload ke dalam koleksi brush Photoshop.
BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025Redis Manik
Buku administrasi guru kelas SD adalah serangkaian dokumen dan catatan yang digunakan oleh guru untuk mengelola kegiatan pembelajaran dan administrasi kelas secara efektif. Buku-buku ini membantu guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran serta memastikan kelancaran operasional kelas. Berikut adalah beberapa jenis buku administrasi yang umumnya digunakan oleh guru kelas SD:
Buku Induk Siswa: Berisi data pribadi siswa, seperti nama, tanggal lahir, alamat, nomor induk siswa, dan informasi penting lainnya.
Buku Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP): Dokumen perencanaan yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan oleh guru setiap hari atau setiap minggu.
Buku Program Tahunan (Prota): Dokumen yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu tahun ajaran.
Buku Program Semester (Promes): Dokumen yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu semester.
Buku Agenda Harian: Catatan harian tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan setiap hari, termasuk materi yang diajarkan dan kegiatan siswa.
Buku Absensi Siswa: Catatan kehadiran siswa setiap hari, termasuk alasan ketidakhadiran jika ada.
Buku Nilai: Catatan penilaian hasil belajar siswa, termasuk nilai ulangan harian, tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.
Buku Catatan Prestasi dan Pelanggaran Siswa: Berisi catatan tentang prestasi yang diraih siswa serta pelanggaran yang dilakukan dan tindakan yang diambil.
Buku Inventaris Kelas: Catatan inventaris barang-barang yang ada di kelas, seperti peralatan belajar, alat peraga, dan buku-buku.
Buku Kas Kelas: Catatan tentang keuangan kelas, termasuk pemasukan dan pengeluaran dana kelas.
Buku Laporan Harian dan Bulanan: Laporan tentang kegiatan dan perkembangan siswa serta kondisi kelas yang dibuat setiap hari atau setiap bulan.
Buku Piket Guru: Catatan tentang tugas piket harian guru untuk mengawasi kegiatan di sekolah dan kelas.
Buku administrasi ini membantu guru dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan lebih terorganisir dan efisien, serta memudahkan dalam pelaporan dan evaluasi kegiatan pembelajaran.
0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...perusahaan704
Info Perusahaan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Pendaftaran PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Tempat PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Lokasi PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Jadwal PKL Jurusan TKJ Temanggung
Modul 2.1.a.4 Refleksi Eksplorasi Konsep.pdf.pptxModul 2.1.a.4 Refleksi Ekspl...
Definisi tenun
1. BAB II
LANDASAN TEORI
19
A. DEFINISI TENUN
Berbagai pengertian telah banyak dikemukakan oleh para ahli
mengenai pertenunan. Pengertian-pengertian ini secara umum merujuk
kepada pengertian yang sama, yaitu memintal bahan-bahan tertentu yang
dapat dibuat menjadi benang yang kemudian dibuat kain atau sarung dengan
menggunakan teknik-teknik dan alat tertentu.
Alat yang digunakan untuk menenun kain secara umum adalah
gedokan dan ATBM (Alat Tenun Bukan Mesin). (1) Alat yang masih sangat
tradisional adalah gedokan yang difungsikan secara tradisional. Penggunaan
alat gedokan ini dalam membuat kain akan menghasilkan kain dengan lebar
55 cm, sehingga untuk membuat kain sarung dengan panjang 110 cm dengan
panjang dua meter dibutuhkan lebih banyak bahan dan waktu penyelesaian
satu buah kain sarung adalah 3 – 4 bulan. (2) ATBM (Alat Tenun Bukan
Mesin) dengan menggunakan alat ini, dalam satu hari bisa dihasilkan 3 -5
meter kain dengan lebar 70, 90, dan 110 cm.
Widati (2002: 135) dan Poerwadarminta, (1989: 32) mengartikan
tenun sebagai hasil kerajinan berupa kain dari bahan yang dibuat benang
(kapas, sutra, dan sebagainya) dengan cara memasukkan bahan secara
melintang pada lusi.
2. 20
B. DESKRIPSI ATBM
Alat Tenun Bukan Mesin (ATBM) adalah merupakan kelompok tenun
tradisional, di mana konstruksi alat ini adalah dari kayu dan dikerjakan secara
manual. Ciri yang paling menonjol pada peralatan ini adalah:
1. Efesiensi produksi yang rendah
2. Kemampuan produksi (dalam jumlah) rendah
3. Kualitas hasil produksi secara “teknologis” rendah
4. Prinsip lebih menekankan pada ketinggian nilai seni tradisionalnya
Kondisi serta keterbatasan di atas terjadi karena adanya beberapa
bagian pada peralatan tersebut belum dapat menunjang proses pertenunan
sehingga kualitas dan kuantitas produk yang dihasilkan oleh ATBM belum
maksimal.
Peralatan tenun ATBM yang diambil sebagai standar sebagai
alternatif awal sebelum dimodifikasi mempunyai spesifikasi sebagai berikut:
Tabel . 2.1
Spesifikasi ATBM Standar
No. Keterangan ATBM
1. Konstruksi
Bahan Kayu Jati
2. Kapasitas Produksi
Tenun Polos
Tenun Lurik
Tenun Ikat
Tenun Songket
6m x 110 m / 8 jam.
6m x 110 m / 8 jam.
4m x 110 m / 8 jam.
2m x 110 m / 8 jam.
3. Gerakan Manual
4. Pembukaan Mulut Lusi Atas dan Bawah
3. Beberapa kelemahan pada ATBM standar adalah:
1. Pada bagian lade, dikarenakan sistem pergerakan ini dilakukan
secara manual (dengan tangan) maka gerakan lade ini tidak
konstan hal ini mengakibatkan tingkat kerapatan benang pada
hasil tenunan tidak sama sehingga kualitas dari hasil tenunan
21
tersebut kurang baik.
2. Konstruksi dudukan lade pada peralatan ini hanya bertumpu pada
rangka bagian atas sehingga lama kelamaan akan mengakibatkan
dudukan yang tidak seimbang. Hal ini akan menyebabkan pukulan
lade/pergerakan lade tidak merata untuk merapatkan benang
pakan.
3. Pada pergerakan pembukaan mulut lusi, permasalahannya adalah
sistem pembukaan mulut lusi tidak rata yang mengakibatkan
benang lusi yang diangkat akan cepat putus sehingga
menimbulkan beberapa sambungan pada benang lusi tersebut yang
akhirnya pada permukaan hasil tenunan menjadi tidak rata.
C. DEFINISI KESEJAHTERAAN KELUARGA
Teori kesejahteraan menurut ekonomi secara umum dapat
diklasifikasikan menjadi tiga macam, yakni classical utilitarian,
neoclassical welfare theory, dan new contractarian approach (Albert dan
Hahnel, dalam Darussalam 2005: 77). Pendekatan classical utilitarian
menekankan bahwa kesenangan (pleasure) atau kepuasan (utility)
4. seseorang dapat diukur dan bertambah. Tingkat kesenangan yang berbeda
yang dirasakan oleh individu yang sama dapat dibandingkan secara
kuantitatif. Prinsip bagi individu adalah meningkatkan sebanyak mungkin
tingkat kesejahteraannya, sedangkan bagi masyarakat, peningkatan
kesejahteraan kelompoknya merupakan prinsip yang dipegang dalam
kehidupannya. Neoclassical welfare theory merupakan teori kesejahteraan
yang mempopulerkan prinsip Pareto Optimality. Prinsip Pareto
Optimality menyatakan bahwa the community becomes better off if one
individual becomes better off and non worse off. Prinsip tersebut
merupakan necessary condition untuk tercapainya keadaan kesejahteraan
sosial maksimun. Selain prinsip Pareto Optimality, neoclassical welfare
theory juga menjelaskan bahwa fungsi kesejahteraan merupakan fungsi
dari semua kepuasan individu.
Berikutnya adalah new contractarian approach. Prinsip ini adalah
bahwa individu yang rasional akan setuju dengan adanya kebebasan
maksimun dalam hidupnya. Berdasarkan beberapa pandangan di atas
dapat disimpulkan bahwa tingkat kesejahteraan seseorang sangat terkait
dengan tingkat kepuasan dan kesenangan yang dapat diraih dalam
hidupnya. Guna mencapai tingkat kesejahteraan yang diinginkan, maka
dibutuhkan suatu perilaku yang dapat memaksimalkan tingkat
kepuasannya sesuai dengan sumber daya yang tersedia.
Untuk golongan menengah ke bawah yang memiliki karakteristik
miskin, kesehatan, gizi, dan pendidikan yang rendah, peningkatan
22
5. pendapatan dapat meningkatkan dan memperbaiki kesejahteraan mereka.
Peningkatan pendapatan ini juga dapat meningkatkan produktivitas dan
pendapatan seluruh perekonomian (Todaro, 2003: 252). Todaro juga
menyampaikan bahwa kesejahteraan masyarakat menengah ke bawah
dapat direpresentasikan dari tingkat hidup masyarakat. Tingkat hidup
masyarakat ditandai oleh terentaskannya kemiskinan, tingkat kesehatan
yang lebih baik, perolehan tingkat pendidikan yang lebih tinggi, dan
peningkatan produktivitas masyarakat. Kesemuanya itu merupakan
cerminan dari peningkatan tingkat pendapatan masyarakat golongan
23
menengah ke bawah.
Adapun pengertian mengenai kesejahteraan keluarga di Indonesia
oleh pemerintah selama ini dikelompokkan ke dalam dua tipe (Suyoto,
2004), yaitu Pertama, Tipe Keluarga Pra-sejahtera adalah keluarga yang
masih mengalami kesulitan untuk memenuhi kebutuhan dasar hidupnya
berupa sandang, pangan, dan papan. Keluarga pra-sejahtera identik
dengan keluarga yang anaknya banyak, tidak dapat menempuh
pendidikan secara layak, tidak memiliki penghasilan tetap, belum
memperhatikan masalah kesehatan lingkungan, rentan terhadap penyakit,
mempunyai masalah tempat tinggal dan masih perlu mendapat bantuan
sandang dan pangan.
Kedua, Tipe Keluarga Sejahtera. Keluarga sejahtera identik
dengan keluarga yang anaknya dua atau tiga, mampu menempuh
pendidikan secara layak, memiliki penghasilan tetap, sudah menaruh
6. perhatian terhadap masalah kesehatan lingkungan, tidak rentan terhadap
penyakit, mempunyai tempat tinggal dan tidak perlu mendapat bantuan
24
sandang dan pangan.
Pengelompokkan lima jenis keluarga sejahtera menurut Undang-
Undang No. 10 Tahun 1992 sebagai berikut :
a. Keluarga Pra Sejahtera
Yaitu keluarga yang tidak dapat memenuhi syarat-syarat sebagai
keluarga sejahtera I.
b. Keluarga Sejahtera I
1) Pada umumnya seluruh anggota keluarga makan dua kali sehari
atau lebih.
2) Seluruh anggota keluarga memiliki pakaian yang berbeda untuk di
rumah, bekerja/sekolah dan bepergian.
3) Bagian yang terluas dari rumah bukan dari tanah.
4) Bila anak sakit dibawa ke seorang petugas kesehatan atau diberi
pengobatan modern.
5) Anggota keluarga melaksanakan ibadah menurut agama yang
dianutnya.
c. Keluarga Sejahtera II
Kecuali harus memenuhi syarat 1 - 5, maka keluarga tersebut harus
memenuhi syarat 6 - 13 sebagai berikut :
6) Paling kurang sekali seminggu keluarga menyediakan daging/ikan
/telur/sebagai lauk pauk.
7. 7) Seluruh anggota keluarga memperoleh paling kurang satu stel
pakaian baru setahun terakhir.
8) Luas lantai rumah paling kurang 8 meter persegi untuk tiap
25
penghuni rumah.
9) Seluruh anggota keluarga yang berumur dibawah 60 tahun dewasa
ini bisa membaca tulisan latin.
10) Seluruh anak usia 6-12 tahun bersekolah pada saat ini.
11) Paling kurang satu orang anggota keluarga berumur 15 tahun
keatas mempunyai pekerjaan tetap.
12) Seluruh anggota keluarga dalam sebulan terakhir dalam keadaan
sehat sehingga dapat melaksanakan tugas/fungsi masing-masing.
13) Anggota keluarga melaksanakan ibadah secara teratur menurut
agama yang dianut masing-masing.
d. Keluarga Sejahtera III
Keluarga yang memenuhi syarat 1 – 13 dan memenuhi syarat-syarat
dibawah ini juga harus memenuhi syarat-syarat 14 - 21 sebagai
berikut :
14) Anak hidup paling banyak dua orang, atau anak lebih dari dua
masih Pasangan Usia Subur memakai kontrasepsi saat ini.
15) Sebagian dari penghasilan keluarga dapat disisihkan untuk
tabungan keluarga.
16) Keluarga biasanya makan bersama paling kurang sekali sehari.
8. 17) Keluarga biasanya ikut serta dalam kegiatan masyarakat dalam
lingkungan tempat tinggal.
18) Keluarga mengadakan rekreasi bersama di luar rumah paling
kurang sekali dalam tiga bulan.
19) Keluarga dapat memperoleh berita dari surat kabar/radio atau
26
majalah.
20) Anggota keluarga mampu menggunakan sarana transportasi yang
sesuai dengan kondisi daerah setempat.
21) Upaya keluarga untuk meningkatkan pengetahuan agama.
e. Keluarga Sejahtera III Plus
22) Keluarga atau anggota keluarga secara teratur memberikan
sumbangan sebagai kegiatan sosial masyarakat dalam bentuk
materi.
23) Kepala keluarga atau anggota keluarga aktif sebagai pengurus
perkumpulan yayasan atau institusi masyarakat lainnya.
(Sumber : Lembar Informasi Badan Koordinasi Keluarga Berencana
Nasional Kabupaten Buton ; 1996).