SlideShare a Scribd company logo
- ay binubuo ng pangangatwiran ng
dalawang koponan na magkasalungat ng
panig tungkol sa paksang
napagkaisahang pagtatalunan.
Ang Pagtatalo o Debate
Maaaring nakasulat ang pagtatalo
ngunit kadalasan ay binibigkas ito.
Ang paksang pinagdedebatihan ay
tinatawag na proposisyon .
Ito’y isang pangungusap na nilalayong
patunayan ng panig ng sang-ayon sa
pamamagitan ng mga argumento .
Nagsasaad ito ng isang bagay na maaring
tutulan at panigan kaya mapagtatalunan .
Ano ang Proposisyon?
•Ibigay ang suliranin sa anyong kapasiyahan.
•Ibigay ito sa payak at paturol na pangungusap
na may isa lamang suliraning patutunayan.
•Ipahayag ito sa isang paraang walang salitang
pag-aalinlanganan ang kahulugan.
•Ipahayag ito sa paraang pasang-ayon.
Sa pagpapahayag ng proposisyon,
isaalang-alang ang mga sumusunod:
Tatlong Uri ng Proposisyon
1.Pangyayari: Ito ay naninindigan sa katunayan o
kabulaanan ng isang bagay na makatotohanan.
Hal :”Maraming namatay sa nasunog na Superferry“.
Masusukat ang katotohanan o kabulaanan nito sa
pamamagitan ng pag-alam sa tunay na mga pangyayari,
Tatlong Uri ng Proposisyon
2. Kahalagahan: Ito ay isang paninindigan sa
kahalagahan ng isang bagay.
Hal: ”Ang isang wikang pambansa ay lubhang mahalaga sa
pagbuwag sa makaaliping diwa”.
Ang nangangatwiran dito ay bubuo ng argumento na
nagtatanggol sa kabulaanan ng isang bagay, isang palakad o isang
pagkilos.
Tatlong Uri ng Proposisyon
1.Patakaran: Ang mga proposisyong ito ay
naghahanap ng isang paraan ng pagkilos o isang
binalak na solusyon sa isang suliranin.
Hal :”Dapat Gawing Legal ang Diborsyo sa Pilipinas“.
•Walang kinikilingan .Magkasinlakas ang
magkabilang panig na na
nagkakasalungatan ng palagay.
•Ka wili –wili sa sumusulat at makikinig
ang proposisyon .
• Napapanahon ang paksa .
Mga Katangian ng isang mabuting proposisyon .
•Hindi pa napagpapasiyahan ang paksa.
•Malinaw at tiyak ang proposisyon .
•Maaaring patunayang ng mga ebidensya
•May larangang hindi lubhang malawak at
hindi rin naman gaanong makitid .
•Karapat –dapat na pagtalunan.
Mga Katangian ng isang mabuting proposisyon .
Paghahanda sa isang Pagtatalo
Tatlong hakbang sa paghahanda ng isang pagtatalo (1)
Pangangalap ng datos; (2) Paggawa ng dagli o balangkas
(3) Pagpapatunay ng Katwiran.
Pangangalap ng datos- Ang pagtitipon ng
mga nakalap na datos ay kinakailangang gagamitin
sa pagmamatuwid ay dapat gawin sa pamamagitan
ng pagtatala ng mga tunay na pangyayari buhat sa
paniniwalaan napapanahong aklat sanggunian o
magasin.
Paghahanda sa isang Pagtatalo
Dalawang sanggunian ang karaniwang pinagkukunan
ng ng mga datos:
Ang ating pagmamasid at ang pagmamasasid ng iba na
awtoridad sa paksang pagtatalunan.
- Awtoridad kapag dalubhasa ang nagpapahayag o pahayag
ng isang tao o pangkat ng mga taong may mataas na
katangian o malaking kakayahan tungkol sa isang sangay ng
karungingan o gawain at ginagalang at kinikilala ang
kanilang kuru-kuro at pahayag.
Paghahanda sa isang Pagtatalo
Ang dagli o balangkas- ay ang paghaahnay ng mga
katuwiran. Sa makatuwid, ito’y pakikipagtalong pinaikli. Ang
mga bahagi ng dagli ay panimula, katawan at wakas.
Sa panimula, ipahayag ang paksa ng pagtatalo, ang
kalahagahan sa kasalukuyan ng paksa, mga kinakailngang
pagbibigay – katuturan ng mga talakay at ang pagpapahag ng
isyu,
Paghahanda sa isang Pagtatalo
Ang katawan ng dagli - ay binubuo ng mga isyung dapat
sagutin. Pumili ng mga tatlo o apat na mga isyu at ilagay sa
wastong ayos. Bawat isyu ay binubuo naman ng mga patunay,
mga katibayan o mga katuwirang siyang magpapatotoo sa
patakarang pinanghahawakan o pinapanigan.
Ang pangwakas - na mga pangungusap ay siyang buod ng
mga isyung siyang binibigyan ng mga patunay.
3.Necessity/ Pangangailangan– ang ibinibigay ng talumpati ng
tagapagsalita ay hinihingi ng sitwasyon bilang kailangan at
tunay na solusyon.
Ang Tagapagsalita
1. Beneficiallity / Kapakinabangan– ang ibinibigay ng
talumpati ng tagapagsalita ay kung anong mga benipisyong
makukuha sa proposisyong pinagtatalunan.
2. Practicability/ Praktikalidad – ibinibigay ng talumpati ng
tagapagsalita kung bakit posible ba o praktikal na
maisakatuparan ang hinihingi.
Paraan ng Pagtatalo ng Oregon-Oxford
•Ang bawat koponan ay binubuo ng dalawa,
tatlo o apat na kasapi. Ang tagapagsalita at ang
isa rito ay ang tagalata o scribe.
•Ang oras ng talumpati ay pito –walong
minuto.
•Pagkatapos ng talumpati ng bawat isa,
mayroon munang tatlong minutong
pagtatanungan
Paraan ng Pagtatalo ng Oregon-Oxford
•Pagkatapos ng lahat ng mga pangunahing
talumpati at tanungan, mayroon namang tatlong
sandali ng pagtuligsa (rebuttal) ang mga kasapi
ngunit limang minuto naman ang pagtuligsa at
pagbubukod ng puno ng bawat koponan o ang
nagbigay ng unang talumpati.
1.Unang-tagapagsalita(benificilaity-sang-ayon)
pagtatanggol ng panig.
2.Unang-tagapagsalita(benificiality-salungat)
pagtatanong o interpellation
3.Unang-tagapagsalita(benificilality-salungat)
pagtatanggol ng panig
4.Unang-tagapagsalita(benificiality-sang-ayon)
pagtatanong o interpellation
Halimbawa ng may tigatlong tagapagsalita sa bawat
koponan:
Halimbawa ng may tigatlong tagapagsalita sa bawat
koponan:
5.Ikalawang tagapagsalita (practicability-sang-ayon)
pagtatanggol ng panig
6.Ikalawang tagapagsalita (practicability-salungat)
pagtatanong o interpellation
7.Ikalawang tagapagsalita (practicability-salungat)
pagtangggol ng panig
8.Ikalawang tagapagsalita (practicability-sang-ayon)
pagtatanong o interpellation
9.Ikaltlong tagapagsalita (necessity-sang-ayon)
pagtanggol ng panig
10.Ikatlong tagapagsalita (necessity-salungat)
pagtatanong o interpellation
Halimbawa ng may tigatlong tagapagsalita sa bawat
koponan:
11. Ikatlong tagapagsalita (necessity-salungat)
pagtanggol ng panig
12. Ikatlong tagapagsalita (necessity-sang-ayon)
pagtatanong
13. Pagitan
14. Rebuttal na talumpati ng salungat na ibibigay
ng unang tagapagsalita
15. Rebuttal na talumpati ng sang-ayon na ibibigay
ng unang tagapagsalita.
Mga Dapat Malaman ng Isang Nagtatanong.
1. Siya ay dapat magtanong lamang ng mga tanong na
masasagot ng oo at hindi.
2. Huwag payagang magtanong sa kanya ang kalaban kung
siya ang nagtatanong.
3. Huwag pumayag na aksayahin ng kalaban ang kanyang oras
sa pagtatanong.
4. Dapat siyang magtanong ng tungkol sa buod ng talumpati
ng tinatanong niya.
5. Kung lumalabag sa laituntunin ng pagtatanong ang isa sa
kanila, dapat itong ipaalam sa Tagapangasiwa ng pagtatalo.
Mga Dapat Banggitin sa Pagtuligsa (Rebuttal)
1. Ilahad ang mga mali sa katuwiran ng kalaban
na nakita.
2. Ipaalam ang walang katotohanang sinabi ng
kalaban.
3. Ipaliwanag ang kahinaan ng mga katibayan ng
kalaban.
Pamantayan sa Pagtatalo:
PANIG NG SANG_AYON
Mga
Nagtatalo
Katibayan
(30%)
Pagbigkas
(10%)
Pagbigkas
sa
entablado
(10%)
Pagtatanungan
T (10%)
S (10%)
Pagtuligsa
(30%)
Pangkalahatang
Bilang
PANIG NG SALUNGAT
Ngalan: ______________________________________ Petsa: ______________
Kapasiyahan: __________________________________
Tagapangasiwa:_____________________________ Koponang Nagwagi___________
Pinakamagaling na Nakipagtalo: ____________________________________________
Ikalawang Magaling na Nakipagtalo: _________________________________________
Mga Pinagkukunan:
Sining ng Pakikipagtalastasan 1
Tumangan Sr. et. al
Kakayahan sa Pakikipagtalastasang Pangkolehiyo
Arrogante et. al

More Related Content

Similar to debateppt-120927065658-phpapp01 (2).pdf

Debatehan o pagtata lo
Debatehan o pagtata loDebatehan o pagtata lo
Debatehan o pagtata lo
sembagot
 
GOODLUCK.pptx
GOODLUCK.pptxGOODLUCK.pptx
GOODLUCK.pptx
JenilynEspejo1
 
Pangangatwiran
PangangatwiranPangangatwiran
Pangangatwiran
Wennie Aquino
 
Debate college
Debate collegeDebate college
Debate college
dorotheemabasa
 
DEBATE.pdf
DEBATE.pdfDEBATE.pdf
TALUMPATI.pptx
TALUMPATI.pptxTALUMPATI.pptx
TALUMPATI.pptx
JamesPatrickTalanqui
 
PAKIKIPAGTALO.pptx Sanaysay at Talumpati lessons
PAKIKIPAGTALO.pptx Sanaysay at Talumpati lessonsPAKIKIPAGTALO.pptx Sanaysay at Talumpati lessons
PAKIKIPAGTALO.pptx Sanaysay at Talumpati lessons
MaritesLumabao
 
Filipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptx
Filipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptxFilipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptx
Filipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptx
MichaelAscueta
 
inbfggffffffound5378644827597488977.pptx
inbfggffffffound5378644827597488977.pptxinbfggffffffound5378644827597488977.pptx
inbfggffffffound5378644827597488977.pptx
KristelNeverio
 
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docxTALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
PradoMarkDavid
 
SMNHS LP 1.docx for you and me baby ko sk
SMNHS LP 1.docx for you and me baby ko skSMNHS LP 1.docx for you and me baby ko sk
SMNHS LP 1.docx for you and me baby ko sk
JerryThawBAcdal
 
FIL.-SA-PILING-LARANGANWEEK-4-Copy.pptx
FIL.-SA-PILING-LARANGANWEEK-4-Copy.pptxFIL.-SA-PILING-LARANGANWEEK-4-Copy.pptx
FIL.-SA-PILING-LARANGANWEEK-4-Copy.pptx
ClintonCuyos
 
Aralin-6.pptx
Aralin-6.pptxAralin-6.pptx
Aralin-6.pptx
MariaLizaCamo1
 
filipinoreport12bxnkdh-200206125337.pptx
filipinoreport12bxnkdh-200206125337.pptxfilipinoreport12bxnkdh-200206125337.pptx
filipinoreport12bxnkdh-200206125337.pptx
MIKE LUCENECIO
 
370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx
370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx
370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx
LaLa429193
 
Tekstong Argumentatibo
Tekstong ArgumentatiboTekstong Argumentatibo
Tekstong Argumentatibo
JodelynMaeCangrejo
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
bealacaba
 
Filipino sa Piling Larang
Filipino sa Piling LarangFilipino sa Piling Larang
Filipino sa Piling Larang
KiaLagrama1
 
Q4 W1 FIL..pptx
Q4 W1 FIL..pptxQ4 W1 FIL..pptx
Q4 W1 FIL..pptx
JosephLBacala
 

Similar to debateppt-120927065658-phpapp01 (2).pdf (20)

Debatehan o pagtata lo
Debatehan o pagtata loDebatehan o pagtata lo
Debatehan o pagtata lo
 
GOODLUCK.pptx
GOODLUCK.pptxGOODLUCK.pptx
GOODLUCK.pptx
 
Pangangatwiran
PangangatwiranPangangatwiran
Pangangatwiran
 
Debate college
Debate collegeDebate college
Debate college
 
DEBATE.pdf
DEBATE.pdfDEBATE.pdf
DEBATE.pdf
 
TALUMPATI.pptx
TALUMPATI.pptxTALUMPATI.pptx
TALUMPATI.pptx
 
PAKIKIPAGTALO.pptx Sanaysay at Talumpati lessons
PAKIKIPAGTALO.pptx Sanaysay at Talumpati lessonsPAKIKIPAGTALO.pptx Sanaysay at Talumpati lessons
PAKIKIPAGTALO.pptx Sanaysay at Talumpati lessons
 
Filipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptx
Filipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptxFilipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptx
Filipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptx
 
inbfggffffffound5378644827597488977.pptx
inbfggffffffound5378644827597488977.pptxinbfggffffffound5378644827597488977.pptx
inbfggffffffound5378644827597488977.pptx
 
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docxTALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
 
SMNHS LP 1.docx for you and me baby ko sk
SMNHS LP 1.docx for you and me baby ko skSMNHS LP 1.docx for you and me baby ko sk
SMNHS LP 1.docx for you and me baby ko sk
 
FIL.-SA-PILING-LARANGANWEEK-4-Copy.pptx
FIL.-SA-PILING-LARANGANWEEK-4-Copy.pptxFIL.-SA-PILING-LARANGANWEEK-4-Copy.pptx
FIL.-SA-PILING-LARANGANWEEK-4-Copy.pptx
 
Aralin-6.pptx
Aralin-6.pptxAralin-6.pptx
Aralin-6.pptx
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
filipinoreport12bxnkdh-200206125337.pptx
filipinoreport12bxnkdh-200206125337.pptxfilipinoreport12bxnkdh-200206125337.pptx
filipinoreport12bxnkdh-200206125337.pptx
 
370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx
370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx
370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx
 
Tekstong Argumentatibo
Tekstong ArgumentatiboTekstong Argumentatibo
Tekstong Argumentatibo
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
Filipino sa Piling Larang
Filipino sa Piling LarangFilipino sa Piling Larang
Filipino sa Piling Larang
 
Q4 W1 FIL..pptx
Q4 W1 FIL..pptxQ4 W1 FIL..pptx
Q4 W1 FIL..pptx
 

More from Angelle Pantig

SCIENCE AND EARTH DAY AND NIGHT SKY.pptx
SCIENCE AND EARTH DAY AND NIGHT SKY.pptxSCIENCE AND EARTH DAY AND NIGHT SKY.pptx
SCIENCE AND EARTH DAY AND NIGHT SKY.pptx
Angelle Pantig
 
BEING HELPFUL AND KIND LESSON 3-VALUES1.pptx
BEING HELPFUL AND KIND LESSON 3-VALUES1.pptxBEING HELPFUL AND KIND LESSON 3-VALUES1.pptx
BEING HELPFUL AND KIND LESSON 3-VALUES1.pptx
Angelle Pantig
 
SCIENCE AND EARTH GR 2-HEAVENLY BODIES.pptx
SCIENCE AND EARTH GR 2-HEAVENLY BODIES.pptxSCIENCE AND EARTH GR 2-HEAVENLY BODIES.pptx
SCIENCE AND EARTH GR 2-HEAVENLY BODIES.pptx
Angelle Pantig
 
FILIPINOFILIPINOLESSON RITALAMBUHAY.pptx
FILIPINOFILIPINOLESSON RITALAMBUHAY.pptxFILIPINOFILIPINOLESSON RITALAMBUHAY.pptx
FILIPINOFILIPINOLESSON RITALAMBUHAY.pptx
Angelle Pantig
 
arts and creativity paintinginthephilippines.pptx
arts and creativity paintinginthephilippines.pptxarts and creativity paintinginthephilippines.pptx
arts and creativity paintinginthephilippines.pptx
Angelle Pantig
 
SCIENCE AND TECHNOLOGY GRADE 7ECLIPSE.pptx
SCIENCE AND TECHNOLOGY GRADE 7ECLIPSE.pptxSCIENCE AND TECHNOLOGY GRADE 7ECLIPSE.pptx
SCIENCE AND TECHNOLOGY GRADE 7ECLIPSE.pptx
Angelle Pantig
 
Safety Actions on Different Weather Conditions.pptx
Safety Actions on Different Weather Conditions.pptxSafety Actions on Different Weather Conditions.pptx
Safety Actions on Different Weather Conditions.pptx
Angelle Pantig
 
food knowledge food Food_preservation.ppt
food knowledge food Food_preservation.pptfood knowledge food Food_preservation.ppt
food knowledge food Food_preservation.ppt
Angelle Pantig
 
LIFE AND BILOGY SCIENCEBIOMES AND ECOSYSTEMS.ppt
LIFE AND BILOGY SCIENCEBIOMES AND ECOSYSTEMS.pptLIFE AND BILOGY SCIENCEBIOMES AND ECOSYSTEMS.ppt
LIFE AND BILOGY SCIENCEBIOMES AND ECOSYSTEMS.ppt
Angelle Pantig
 
EARTH SCIENCE LAYERS OF THE Atmosphere.ppt
EARTH SCIENCE LAYERS OF THE Atmosphere.pptEARTH SCIENCE LAYERS OF THE Atmosphere.ppt
EARTH SCIENCE LAYERS OF THE Atmosphere.ppt
Angelle Pantig
 
politikalnapakikilahok-230227015303-b3da84f3 (1).pdf
politikalnapakikilahok-230227015303-b3da84f3 (1).pdfpolitikalnapakikilahok-230227015303-b3da84f3 (1).pdf
politikalnapakikilahok-230227015303-b3da84f3 (1).pdf
Angelle Pantig
 
pamayanan.pptx
pamayanan.pptxpamayanan.pptx
pamayanan.pptx
Angelle Pantig
 
Sanaysay.ppt
Sanaysay.pptSanaysay.ppt
Sanaysay.ppt
Angelle Pantig
 
apyunitivaralin6-180212011118 (2).pdf
apyunitivaralin6-180212011118 (2).pdfapyunitivaralin6-180212011118 (2).pdf
apyunitivaralin6-180212011118 (2).pdf
Angelle Pantig
 
K2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptx
K2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptxK2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptx
K2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptx
Angelle Pantig
 
AP_LESSON 1.pptx
AP_LESSON 1.pptxAP_LESSON 1.pptx
AP_LESSON 1.pptx
Angelle Pantig
 
SYSTEMS.pptx
SYSTEMS.pptxSYSTEMS.pptx
SYSTEMS.pptx
Angelle Pantig
 
K2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptx
K2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptxK2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptx
K2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptx
Angelle Pantig
 
paglalarawan-181011150834 (1).pdf
paglalarawan-181011150834 (1).pdfpaglalarawan-181011150834 (1).pdf
paglalarawan-181011150834 (1).pdf
Angelle Pantig
 
paglalahad-181011150833 (2).pdf
paglalahad-181011150833 (2).pdfpaglalahad-181011150833 (2).pdf
paglalahad-181011150833 (2).pdf
Angelle Pantig
 

More from Angelle Pantig (20)

SCIENCE AND EARTH DAY AND NIGHT SKY.pptx
SCIENCE AND EARTH DAY AND NIGHT SKY.pptxSCIENCE AND EARTH DAY AND NIGHT SKY.pptx
SCIENCE AND EARTH DAY AND NIGHT SKY.pptx
 
BEING HELPFUL AND KIND LESSON 3-VALUES1.pptx
BEING HELPFUL AND KIND LESSON 3-VALUES1.pptxBEING HELPFUL AND KIND LESSON 3-VALUES1.pptx
BEING HELPFUL AND KIND LESSON 3-VALUES1.pptx
 
SCIENCE AND EARTH GR 2-HEAVENLY BODIES.pptx
SCIENCE AND EARTH GR 2-HEAVENLY BODIES.pptxSCIENCE AND EARTH GR 2-HEAVENLY BODIES.pptx
SCIENCE AND EARTH GR 2-HEAVENLY BODIES.pptx
 
FILIPINOFILIPINOLESSON RITALAMBUHAY.pptx
FILIPINOFILIPINOLESSON RITALAMBUHAY.pptxFILIPINOFILIPINOLESSON RITALAMBUHAY.pptx
FILIPINOFILIPINOLESSON RITALAMBUHAY.pptx
 
arts and creativity paintinginthephilippines.pptx
arts and creativity paintinginthephilippines.pptxarts and creativity paintinginthephilippines.pptx
arts and creativity paintinginthephilippines.pptx
 
SCIENCE AND TECHNOLOGY GRADE 7ECLIPSE.pptx
SCIENCE AND TECHNOLOGY GRADE 7ECLIPSE.pptxSCIENCE AND TECHNOLOGY GRADE 7ECLIPSE.pptx
SCIENCE AND TECHNOLOGY GRADE 7ECLIPSE.pptx
 
Safety Actions on Different Weather Conditions.pptx
Safety Actions on Different Weather Conditions.pptxSafety Actions on Different Weather Conditions.pptx
Safety Actions on Different Weather Conditions.pptx
 
food knowledge food Food_preservation.ppt
food knowledge food Food_preservation.pptfood knowledge food Food_preservation.ppt
food knowledge food Food_preservation.ppt
 
LIFE AND BILOGY SCIENCEBIOMES AND ECOSYSTEMS.ppt
LIFE AND BILOGY SCIENCEBIOMES AND ECOSYSTEMS.pptLIFE AND BILOGY SCIENCEBIOMES AND ECOSYSTEMS.ppt
LIFE AND BILOGY SCIENCEBIOMES AND ECOSYSTEMS.ppt
 
EARTH SCIENCE LAYERS OF THE Atmosphere.ppt
EARTH SCIENCE LAYERS OF THE Atmosphere.pptEARTH SCIENCE LAYERS OF THE Atmosphere.ppt
EARTH SCIENCE LAYERS OF THE Atmosphere.ppt
 
politikalnapakikilahok-230227015303-b3da84f3 (1).pdf
politikalnapakikilahok-230227015303-b3da84f3 (1).pdfpolitikalnapakikilahok-230227015303-b3da84f3 (1).pdf
politikalnapakikilahok-230227015303-b3da84f3 (1).pdf
 
pamayanan.pptx
pamayanan.pptxpamayanan.pptx
pamayanan.pptx
 
Sanaysay.ppt
Sanaysay.pptSanaysay.ppt
Sanaysay.ppt
 
apyunitivaralin6-180212011118 (2).pdf
apyunitivaralin6-180212011118 (2).pdfapyunitivaralin6-180212011118 (2).pdf
apyunitivaralin6-180212011118 (2).pdf
 
K2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptx
K2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptxK2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptx
K2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptx
 
AP_LESSON 1.pptx
AP_LESSON 1.pptxAP_LESSON 1.pptx
AP_LESSON 1.pptx
 
SYSTEMS.pptx
SYSTEMS.pptxSYSTEMS.pptx
SYSTEMS.pptx
 
K2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptx
K2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptxK2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptx
K2 4th Qtr. Lessons in Filipino.pptx
 
paglalarawan-181011150834 (1).pdf
paglalarawan-181011150834 (1).pdfpaglalarawan-181011150834 (1).pdf
paglalarawan-181011150834 (1).pdf
 
paglalahad-181011150833 (2).pdf
paglalahad-181011150833 (2).pdfpaglalahad-181011150833 (2).pdf
paglalahad-181011150833 (2).pdf
 

debateppt-120927065658-phpapp01 (2).pdf

  • 1.
  • 2. - ay binubuo ng pangangatwiran ng dalawang koponan na magkasalungat ng panig tungkol sa paksang napagkaisahang pagtatalunan. Ang Pagtatalo o Debate Maaaring nakasulat ang pagtatalo ngunit kadalasan ay binibigkas ito.
  • 3. Ang paksang pinagdedebatihan ay tinatawag na proposisyon . Ito’y isang pangungusap na nilalayong patunayan ng panig ng sang-ayon sa pamamagitan ng mga argumento . Nagsasaad ito ng isang bagay na maaring tutulan at panigan kaya mapagtatalunan . Ano ang Proposisyon?
  • 4. •Ibigay ang suliranin sa anyong kapasiyahan. •Ibigay ito sa payak at paturol na pangungusap na may isa lamang suliraning patutunayan. •Ipahayag ito sa isang paraang walang salitang pag-aalinlanganan ang kahulugan. •Ipahayag ito sa paraang pasang-ayon. Sa pagpapahayag ng proposisyon, isaalang-alang ang mga sumusunod:
  • 5. Tatlong Uri ng Proposisyon 1.Pangyayari: Ito ay naninindigan sa katunayan o kabulaanan ng isang bagay na makatotohanan. Hal :”Maraming namatay sa nasunog na Superferry“. Masusukat ang katotohanan o kabulaanan nito sa pamamagitan ng pag-alam sa tunay na mga pangyayari,
  • 6. Tatlong Uri ng Proposisyon 2. Kahalagahan: Ito ay isang paninindigan sa kahalagahan ng isang bagay. Hal: ”Ang isang wikang pambansa ay lubhang mahalaga sa pagbuwag sa makaaliping diwa”. Ang nangangatwiran dito ay bubuo ng argumento na nagtatanggol sa kabulaanan ng isang bagay, isang palakad o isang pagkilos.
  • 7. Tatlong Uri ng Proposisyon 1.Patakaran: Ang mga proposisyong ito ay naghahanap ng isang paraan ng pagkilos o isang binalak na solusyon sa isang suliranin. Hal :”Dapat Gawing Legal ang Diborsyo sa Pilipinas“.
  • 8. •Walang kinikilingan .Magkasinlakas ang magkabilang panig na na nagkakasalungatan ng palagay. •Ka wili –wili sa sumusulat at makikinig ang proposisyon . • Napapanahon ang paksa . Mga Katangian ng isang mabuting proposisyon .
  • 9. •Hindi pa napagpapasiyahan ang paksa. •Malinaw at tiyak ang proposisyon . •Maaaring patunayang ng mga ebidensya •May larangang hindi lubhang malawak at hindi rin naman gaanong makitid . •Karapat –dapat na pagtalunan. Mga Katangian ng isang mabuting proposisyon .
  • 10. Paghahanda sa isang Pagtatalo Tatlong hakbang sa paghahanda ng isang pagtatalo (1) Pangangalap ng datos; (2) Paggawa ng dagli o balangkas (3) Pagpapatunay ng Katwiran. Pangangalap ng datos- Ang pagtitipon ng mga nakalap na datos ay kinakailangang gagamitin sa pagmamatuwid ay dapat gawin sa pamamagitan ng pagtatala ng mga tunay na pangyayari buhat sa paniniwalaan napapanahong aklat sanggunian o magasin.
  • 11. Paghahanda sa isang Pagtatalo Dalawang sanggunian ang karaniwang pinagkukunan ng ng mga datos: Ang ating pagmamasid at ang pagmamasasid ng iba na awtoridad sa paksang pagtatalunan. - Awtoridad kapag dalubhasa ang nagpapahayag o pahayag ng isang tao o pangkat ng mga taong may mataas na katangian o malaking kakayahan tungkol sa isang sangay ng karungingan o gawain at ginagalang at kinikilala ang kanilang kuru-kuro at pahayag.
  • 12. Paghahanda sa isang Pagtatalo Ang dagli o balangkas- ay ang paghaahnay ng mga katuwiran. Sa makatuwid, ito’y pakikipagtalong pinaikli. Ang mga bahagi ng dagli ay panimula, katawan at wakas. Sa panimula, ipahayag ang paksa ng pagtatalo, ang kalahagahan sa kasalukuyan ng paksa, mga kinakailngang pagbibigay – katuturan ng mga talakay at ang pagpapahag ng isyu,
  • 13. Paghahanda sa isang Pagtatalo Ang katawan ng dagli - ay binubuo ng mga isyung dapat sagutin. Pumili ng mga tatlo o apat na mga isyu at ilagay sa wastong ayos. Bawat isyu ay binubuo naman ng mga patunay, mga katibayan o mga katuwirang siyang magpapatotoo sa patakarang pinanghahawakan o pinapanigan. Ang pangwakas - na mga pangungusap ay siyang buod ng mga isyung siyang binibigyan ng mga patunay.
  • 14. 3.Necessity/ Pangangailangan– ang ibinibigay ng talumpati ng tagapagsalita ay hinihingi ng sitwasyon bilang kailangan at tunay na solusyon. Ang Tagapagsalita 1. Beneficiallity / Kapakinabangan– ang ibinibigay ng talumpati ng tagapagsalita ay kung anong mga benipisyong makukuha sa proposisyong pinagtatalunan. 2. Practicability/ Praktikalidad – ibinibigay ng talumpati ng tagapagsalita kung bakit posible ba o praktikal na maisakatuparan ang hinihingi.
  • 15. Paraan ng Pagtatalo ng Oregon-Oxford •Ang bawat koponan ay binubuo ng dalawa, tatlo o apat na kasapi. Ang tagapagsalita at ang isa rito ay ang tagalata o scribe. •Ang oras ng talumpati ay pito –walong minuto. •Pagkatapos ng talumpati ng bawat isa, mayroon munang tatlong minutong pagtatanungan
  • 16. Paraan ng Pagtatalo ng Oregon-Oxford •Pagkatapos ng lahat ng mga pangunahing talumpati at tanungan, mayroon namang tatlong sandali ng pagtuligsa (rebuttal) ang mga kasapi ngunit limang minuto naman ang pagtuligsa at pagbubukod ng puno ng bawat koponan o ang nagbigay ng unang talumpati.
  • 17. 1.Unang-tagapagsalita(benificilaity-sang-ayon) pagtatanggol ng panig. 2.Unang-tagapagsalita(benificiality-salungat) pagtatanong o interpellation 3.Unang-tagapagsalita(benificilality-salungat) pagtatanggol ng panig 4.Unang-tagapagsalita(benificiality-sang-ayon) pagtatanong o interpellation Halimbawa ng may tigatlong tagapagsalita sa bawat koponan:
  • 18. Halimbawa ng may tigatlong tagapagsalita sa bawat koponan: 5.Ikalawang tagapagsalita (practicability-sang-ayon) pagtatanggol ng panig 6.Ikalawang tagapagsalita (practicability-salungat) pagtatanong o interpellation 7.Ikalawang tagapagsalita (practicability-salungat) pagtangggol ng panig 8.Ikalawang tagapagsalita (practicability-sang-ayon) pagtatanong o interpellation 9.Ikaltlong tagapagsalita (necessity-sang-ayon) pagtanggol ng panig 10.Ikatlong tagapagsalita (necessity-salungat) pagtatanong o interpellation
  • 19. Halimbawa ng may tigatlong tagapagsalita sa bawat koponan: 11. Ikatlong tagapagsalita (necessity-salungat) pagtanggol ng panig 12. Ikatlong tagapagsalita (necessity-sang-ayon) pagtatanong 13. Pagitan 14. Rebuttal na talumpati ng salungat na ibibigay ng unang tagapagsalita 15. Rebuttal na talumpati ng sang-ayon na ibibigay ng unang tagapagsalita.
  • 20. Mga Dapat Malaman ng Isang Nagtatanong. 1. Siya ay dapat magtanong lamang ng mga tanong na masasagot ng oo at hindi. 2. Huwag payagang magtanong sa kanya ang kalaban kung siya ang nagtatanong. 3. Huwag pumayag na aksayahin ng kalaban ang kanyang oras sa pagtatanong. 4. Dapat siyang magtanong ng tungkol sa buod ng talumpati ng tinatanong niya. 5. Kung lumalabag sa laituntunin ng pagtatanong ang isa sa kanila, dapat itong ipaalam sa Tagapangasiwa ng pagtatalo.
  • 21. Mga Dapat Banggitin sa Pagtuligsa (Rebuttal) 1. Ilahad ang mga mali sa katuwiran ng kalaban na nakita. 2. Ipaalam ang walang katotohanang sinabi ng kalaban. 3. Ipaliwanag ang kahinaan ng mga katibayan ng kalaban.
  • 22. Pamantayan sa Pagtatalo: PANIG NG SANG_AYON Mga Nagtatalo Katibayan (30%) Pagbigkas (10%) Pagbigkas sa entablado (10%) Pagtatanungan T (10%) S (10%) Pagtuligsa (30%) Pangkalahatang Bilang PANIG NG SALUNGAT Ngalan: ______________________________________ Petsa: ______________ Kapasiyahan: __________________________________ Tagapangasiwa:_____________________________ Koponang Nagwagi___________ Pinakamagaling na Nakipagtalo: ____________________________________________ Ikalawang Magaling na Nakipagtalo: _________________________________________
  • 23. Mga Pinagkukunan: Sining ng Pakikipagtalastasan 1 Tumangan Sr. et. al Kakayahan sa Pakikipagtalastasang Pangkolehiyo Arrogante et. al