PRESÈNCIA FEMENINA EN
ELS STEM FIELDS
Presència femenina als -STEM fiels- (Science,
Technology, Engineering and Maths)



                              Women continue to be
                        underrepresented compared to men
                        in science, technology, engineering,
                        and math (STEM) fields in the U.S.
                        as well as in other countries (NSF
                        2009).
Dades: persentatge de noies en els diferents
Cicles Formatius de Grau Superior
Més dades: persentatge de noies en els
diferents batxilletars i universitat
Algunes dades més globals…
Reflexió en grups:


  Disposeu de 5 minuts per debatre sobre les
següents preguntes:

1.     Per quins motius creieu que les noies ‘fugen’
     - de la tecnologia i/o   dels cicles formatius
      tècnics?

2. Però, cal atreure les dones cap a la tecnologia?
  -
Opinió Judith Pla Franquet:



  “En general, es tracta d’aportar una altra
sensibilitat per estudiar i aplicar la tècnica, i per
aconseguir-la, quants més estudiants i més diversos,
millor. Perquè d’aquesta diversitat en sortim
guanyant tots, els homes i les dones a la seva
professió, i la societat en el seu conjunt.”
Altres motius que han anat sortint…


  1.- Augment de les possibilitats d’elecció de la dona.
  2.- Millora del sector tecnològic sota les noves
perspectives femenines.
  3.- Sortida laboral dels estudis tècnics (o al menys
millors que en d’altres sectors).
  4.- Reparació de desigualtats històriques i/o igualtat
      social?
Qüestions obertes (5 min):



   Quines creus que són les causes d’aquesta
 diferenciació?
Cerbell d’home, cerbell de dona?


1.-   Poden justificar les nostres diferències en la fisiologia cerebral
      (dimorfisme sexual, genética) la tria diferenciada per sexes d’uns
      estudis o d’altres? O mana més l’ambient/educació/tradició?


2.-   Hi ha predisposició femenina cap a l’acceptació de rols més socials i
      on es valorin les capacitats comunicatives?


3.-   I la tecnologia, no és “social”?
Falten referents femenins?


   Manca presència femenina en els llibres de text?
   I en la Fórmula 1 o els videojocs (o d’altres
   contextos tecnològics)?
Però…



Com es presenten les dones a l’entorn tecnológic?



Creieu que el llibre de text discrimina les dones?
Analitzem el llibre de text…


             - Majoritàriament continuen sent els homes els
               que fan les feines de taller als llibres de text.




- Quan surten “mans treballant”
majoritàriament són masculines.
Analitzem el llibre de text…



…I no és tan complicat que apareguin cares i mans
femenines (o neutres) treballant!
Analitzem el llibre de text…


                       Els    inventors     i    ‘ments
                       prodigioses’ presentats són
                       homes. Les dones són
                       anècdotes      històriques     o
                       s’asocien      a       ‘objectes
                       femenins’.
Analitzem el llibre de text…




     I de vegades surten, però no tenen rostre…
Videojocs i secsisme

Debat dones&stem

  • 1.
  • 2.
    Presència femenina als-STEM fiels- (Science, Technology, Engineering and Maths) Women continue to be underrepresented compared to men in science, technology, engineering, and math (STEM) fields in the U.S. as well as in other countries (NSF 2009).
  • 3.
    Dades: persentatge denoies en els diferents Cicles Formatius de Grau Superior
  • 4.
    Més dades: persentatgede noies en els diferents batxilletars i universitat
  • 5.
  • 6.
    Reflexió en grups: Disposeu de 5 minuts per debatre sobre les següents preguntes: 1. Per quins motius creieu que les noies ‘fugen’ - de la tecnologia i/o dels cicles formatius tècnics? 2. Però, cal atreure les dones cap a la tecnologia? -
  • 7.
    Opinió Judith PlaFranquet: “En general, es tracta d’aportar una altra sensibilitat per estudiar i aplicar la tècnica, i per aconseguir-la, quants més estudiants i més diversos, millor. Perquè d’aquesta diversitat en sortim guanyant tots, els homes i les dones a la seva professió, i la societat en el seu conjunt.”
  • 8.
    Altres motius quehan anat sortint… 1.- Augment de les possibilitats d’elecció de la dona. 2.- Millora del sector tecnològic sota les noves perspectives femenines. 3.- Sortida laboral dels estudis tècnics (o al menys millors que en d’altres sectors). 4.- Reparació de desigualtats històriques i/o igualtat social?
  • 9.
    Qüestions obertes (5min): Quines creus que són les causes d’aquesta diferenciació?
  • 10.
    Cerbell d’home, cerbellde dona? 1.- Poden justificar les nostres diferències en la fisiologia cerebral (dimorfisme sexual, genética) la tria diferenciada per sexes d’uns estudis o d’altres? O mana més l’ambient/educació/tradició? 2.- Hi ha predisposició femenina cap a l’acceptació de rols més socials i on es valorin les capacitats comunicatives? 3.- I la tecnologia, no és “social”?
  • 11.
    Falten referents femenins? Manca presència femenina en els llibres de text? I en la Fórmula 1 o els videojocs (o d’altres contextos tecnològics)?
  • 12.
    Però… Com es presentenles dones a l’entorn tecnológic? Creieu que el llibre de text discrimina les dones?
  • 13.
    Analitzem el llibrede text… - Majoritàriament continuen sent els homes els que fan les feines de taller als llibres de text. - Quan surten “mans treballant” majoritàriament són masculines.
  • 14.
    Analitzem el llibrede text… …I no és tan complicat que apareguin cares i mans femenines (o neutres) treballant!
  • 15.
    Analitzem el llibrede text… Els inventors i ‘ments prodigioses’ presentats són homes. Les dones són anècdotes històriques o s’asocien a ‘objectes femenins’.
  • 16.
    Analitzem el llibrede text… I de vegades surten, però no tenen rostre…
  • 17.