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De werking van het Centre des Métiers du Patrimoine' in Wallonië (Anne-Françoise Cannella)
- 1. Kennissen, handigheid/know how, beleefdheid Ervaring van Het Centrum van het erfgoed en zijn beroepen van la Paix-Dieu 3e ETWIE-ontmoetingsdag – Mechelen 29 november 2014 Anne-Françoise CANNELLA Directrice
- 2. Institut du Patrimoine wallon gesticht in 1999 om verschillende opdrachten te voldoen Bijstand aan de eigenaars Opwaardering van regionaal eigendommen Sensibilisatie
- 3. Het Erfgoed Centrum « La Paix-Dieu » Waarborgen voor de bescherming en het overgaan van Knowhow in de gebied van het architecturale erfgoed
- 4. Een bijzondere pedagogische werktuig : de oude cisterciënzer abdij in restauratie Verschillende activiteiten van informatie, sensibilisatie en vorming Met bestemming van een breed en gevarieerd publiek Van de jongsten tot de professionals
- 5. Verslagen Sollicitatie voor kwalificatie van het beroepssector Rarefactie van bepaalde materialen en technieken Verschijning van moeilijkheden om het erfgoed te bewaren Opwaarderen bij de jeugd van de traditioneel beroepen en van het architecturaal erfgoed
- 6. Pedagogische activiteiten Het erfgoed, een positieve stap naar de bouwberoepen Compagnons en herbe 10-12 jaar Classes d’éveil 12-15 jaar + 16 jaar Leraren Op school
- 7. Handwerken in ateliers met gespecialiseerd ambachtsman Metselaar Steenhouwer timmerman leidekker Muurschilder
- 8. Opleidingen « +16 » Leeftijd : meer dan 16 jaar oud, laatste niveau van de professioneel, gespecialiseerd en technische ouderwijzen
- 9. 9
- 10. Een aangepast pedagogie Restauratie : om verder te gaan met de basische knowhow – perfectionering met een basische opleiding
- 11. Een aangepast pedagogie Erfgoed = onvervangbaar getuigen o Goed kennis van het bestaand architecturaal erfgoed o Respect van de principes van authenticiteit o Groot capaciteit van aanpassing o Eerlijke en stipte interventie o Noodzakelijke polyvalentie
- 12. Een specifieke pedagogie Kennis maken met het verleden om de toekomst klaar te maken - Oude materialen, werktuigen, houdingen, … - Traditionele materialen en knowhow om een duurzaam architectuur te maken Erfgoed en nieuwe technologieën
- 13. Opleidingen voor professionals Thematische programma Stages op bestelling « schoolwerf »
- 14. Thematische programma per academische jaar
- 16. Opportuniteiten : « schoolwerf »
- 19. Raadgever in renovatie en restauratie van de oude gebouwen Met de collaboratie van IFAPME - Organisatie op zaterdag, dag van 6 uur, ter plaats - Verschillende modules met professionals van het sector
- 20. Aanvullende Master in bewaring en restauratie van het onroerend cultureel erfgoed Het programma • 2 jaar studies + scriptie • 8 modules • Door 5 universiteiten en hoge scholen uit België www.masterpatrimoine.be
- 21. Voor het toekomst : Het steen centrum van Soignies
- 22. Knowhow en materialen « bibliotheek » Supports Materialen uit verschillende tijdperken Oude werktuigen, maquettes, multimedia Documentatie - meer dan 4000 boeken - archieven Diensten Informaties en technische verzekering Met medewerkers en erfgoed stichtingen Voor een breed publiek
- 23. Les Indispensables du Patrimoine een werktuig voor het overgaan van de knowhow Gratis downloading op www.institutdupatrimoine.be/services
- 24. SENEGAL Knowhow… to share… Cuba Sénégal Palestine Burkina Haïti Vietnam
- 25. Tot uw dienst Centre des métiers du Patrimoine « La Paix-Dieu » Institut du Patrimoine wallon www.paixdieu.be infopaixdieu@idpw.be +32/85.410.350 Facebook et Twitter
Editor's Notes
- Depuis une quinzaine d’années, sur le site d’une ancienne abbaye cistercienne en cours de restauration, la Paix-Dieu, support pédagogique par excellence, l’IPW propose un programme d’activités destinées à sensibiliser les jeunes au patrimoine architectural et à revaloriser les métiers traditionnels du bâtiment. Détailler
- Il n’existe pas des métiers de la restauration en tant que tels mais bien une façon de pratiquer un métier adaptée au support original qu’est le patrimoine architectural. On peut donc parler de spécialisation ou de perfectionnement. La maîtrise préalable d’un des métiers de la construction est donc indispensable, la resdtauration étant un perfectionnement qui se greffe sur une formation initiale.
- Mais la compétence technique ne suffit pas. Le patrimoine est constitué de témoins qui ont un caractère irremplaçable. Une restauration réussie implique donc, pour l’architecte comme pour l’entreprise, une bonne connaissance du bâti existant et une compréhension des raisons qui ont prévalu à sa conservation et sa protection. Une restauration réussie implique également un grand respect des principes d’authenticité et donc une bonne connaissance des techniques constructives, des matériaux et des savoir-faire traditionnels (trop d’entreprises ont encore tendance à utiliser les matériaux offerts par le marché de la construction neuve mais risque d’incompatibilité). Grande capacité d’adaptation au bâti existant et aux découvertes fortuites qui peuvent avoir lieu en cours de chantier, même si un maximum de précautions sont prises dans le cadre des études préalables. Réussir une restauration, pour l’architecte comme pour l’entreprise, c’est aussi faire preuve de beaucoup d’humilité et accepter d’inscrire son intervention dans l’histoire du monument et dans la lignée des artisans, des oeuvriers d’autrefois (François Icher). Le secteur de la construction n’a cessé d’évoluer dans le sens d’une mécanisation croissante des chantiers et d’une normalisation des techniques, ce qui a donné lieu à un appauvrissement des tâches, ce qui a donné lieu à un morcellement des savoir-faire et un cloisonnement du travail, difficilement compatible avec la nécessaire polyvalence des professionnels de la restauration.
- Restaurer le patrimoine bâti nécessite la maîtrise du temps nécessaire à l’exécution des tâches, la connaissance et le choix des matériaux et des outils adaptés, des méthodes d’application, la maîtrise des gestes. Au-delà du seul patrimoine classé, maîtriser le passé permet également de disposer des compétences nécessaires pour intervenir sur de nombreux autres édifices à valeur patrimoniale. Par ailleurs, en plus de leur utilité conservatoire, certains matériaux et certaines techniques traditionnelles sont intéressants dans la création architecturale soucieuse d’un habitat durable. Il faut donc considérer les matériaux et les techniques traditionnels comme un vivier dans lequel puiser, quitte à les revisiter à la lumière des connaissances scientifiques actuelles.