Sessie 1: Publieksgerichte erfgoedwerking. Wat betekent participatie voor je publiekswerking? Hoe pak je dat aan? Waarin schuilt de meerwaarde? (Hugo Verhenne en Sofie Moeykens – BIE/TERF, Martijn Loix – Erfgoed Haspengouw).
Erfgoedcel TERF vertelt onder meer over de Vertelkaravan en Kinderen in bezet gebied.
GouwGoed. Creatieve erfgoedworkshops voor het lager onderwijs.
Het Vlaams Huis van de Voeding in Roeselare was op donderdag 1 december het decor voor de studiedag ‘De hand aan de ploeg’. Dit initiatief van de provincie West-Vlaanderen en CAG focuste zich op het registreren, waarderen en herbestemmen van agrarische erfgoedcollecties. Deze studiedag vormde het sluitstuk van het driejarig project ‘Agrarische erfgoedcollecties in West-Vlaanderen.’
De provincie bezit talrijke waardevolle landbouwcollecties, waarvan sommigen bedreigd zijn. In samenwerking met het CAG werd tussen 2014 en 2016 de basis gelegd voor een provinciaal collectie- en depotbeleid voor agrarische collecties. Zo werd er een methodiek ontwikkeld voor de registratie, waardering, selectie en valorisatie van het agrarisch erfgoed, ook toepasbaar op andere collecties. Deze methodiek werd toegepast op de collecties landbouw en voeding van de het Domein Bulskampveld Beernem, de Landbouwcollectie Waregem en een selectie van het Openluchtmuseum Bachten de Kupe Izenberge. In de virtuele databanken Erfgoedinzicht en Het Virtuele Land werden deze collecties virtueel publiek toegankelijk gemaakt.
Naar aanleiding van dit project werd ook een handleiding ‘De hand aan de ploeg’ uitgebracht. Dit standaardwerk richt zich tot alle collectiebeheerders van agrarisch erfgoed. Een gedrukt exemplaar is te bestellen via regine.philibert@westvlaanderen.be
Sessie 1: Publieksgerichte erfgoedwerking. Wat betekent participatie voor je publiekswerking? Hoe pak je dat aan? Waarin schuilt de meerwaarde? (Hugo Verhenne en Sofie Moeykens – BIE/TERF, Martijn Loix – Erfgoed Haspengouw).
Erfgoedcel TERF vertelt onder meer over de Vertelkaravan en Kinderen in bezet gebied.
GouwGoed. Creatieve erfgoedworkshops voor het lager onderwijs.
Het Vlaams Huis van de Voeding in Roeselare was op donderdag 1 december het decor voor de studiedag ‘De hand aan de ploeg’. Dit initiatief van de provincie West-Vlaanderen en CAG focuste zich op het registreren, waarderen en herbestemmen van agrarische erfgoedcollecties. Deze studiedag vormde het sluitstuk van het driejarig project ‘Agrarische erfgoedcollecties in West-Vlaanderen.’
De provincie bezit talrijke waardevolle landbouwcollecties, waarvan sommigen bedreigd zijn. In samenwerking met het CAG werd tussen 2014 en 2016 de basis gelegd voor een provinciaal collectie- en depotbeleid voor agrarische collecties. Zo werd er een methodiek ontwikkeld voor de registratie, waardering, selectie en valorisatie van het agrarisch erfgoed, ook toepasbaar op andere collecties. Deze methodiek werd toegepast op de collecties landbouw en voeding van de het Domein Bulskampveld Beernem, de Landbouwcollectie Waregem en een selectie van het Openluchtmuseum Bachten de Kupe Izenberge. In de virtuele databanken Erfgoedinzicht en Het Virtuele Land werden deze collecties virtueel publiek toegankelijk gemaakt.
Naar aanleiding van dit project werd ook een handleiding ‘De hand aan de ploeg’ uitgebracht. Dit standaardwerk richt zich tot alle collectiebeheerders van agrarisch erfgoed. Een gedrukt exemplaar is te bestellen via regine.philibert@westvlaanderen.be
Sessie 2: Actief burgerschap en de rol van de lokale overheid. Wat is actief burgerschap? En wat is de rol van de lokale overheid hierbij? (Carine Goossens - gemeentearchivaris Beveren, Rebecca Gysen - erfgoedcel Leuven).
Erfgoedhuis Hof ter Welle. Een geïntegreerde erfgoedwerking vanuit een monument.
Straathistories, Leuvense buurten in woord en beeld. Bewoners en buurtcomités gaan zelf op zoek naar de roots en evoluties in hun buurt.
Sessie 4: Participatief waarderen – waarderen doe je niet alleen. Een collectie beheren vraagt keuzes maar wie bepaalt de waarde erfgoed? Hoe betrekt je de erfgoedgemeenschap en andere stakeholders bij je waarderingstraject? Lessons Learned. (Jef Vrelust – MAS, Anse Kinnaer – Onroerend Erfgoed)
Waarderen maritiem erfgoed Antwerpen. Met het oog op de realisatie van een nieuw maritiem museum startte het MAS een participatief waarderingsproject op voor de grootste collectie maritiem erfgoed van Vlaanderen.
Onroerenderfgoedrichtplannen. Samenwerking en participatie staan centraal om onroerend erfgoed te behouden en te ontwikkelen voor de toekomst.
Tijdens de studiedag over familievriendelijke musea op 22 maart 2016 in het MAS blikte Hilde Marichal allereerst terug op de voorbije editie van het evenement Krokuskriebels. De studiedag stond verder ook in het teken van toegankelijkheid van musea voor gezinnen én van museumwerking voor gezinnen met de allerkleinste kinderen van 0 tot 4 jaar.
- Deponeren van digitale publicaties uit Vlaanderen
- STCV & Abraham
- Memory of the World: The Belgian Press from the Great War
- Het oude boek en de nieuwe media: een multimediaal, reizend en internationaal project
- Overleg Cultureel Erfgoed
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...Heemkunde Vlaanderen
Tijdens een studiedag over het opzetten van een lokaal project over de Tweede Wereldoorlog of een deelaspect ervan werden inspirerende voorbeelden gebracht. Deze presentatie vertelt meer over het project van 'Het Kamp van Lokeren' te Lokeren.
Sessie 2: Actief burgerschap en de rol van de lokale overheid. Wat is actief burgerschap? En wat is de rol van de lokale overheid hierbij? (Carine Goossens - gemeentearchivaris Beveren, Rebecca Gysen - erfgoedcel Leuven).
Erfgoedhuis Hof ter Welle. Een geïntegreerde erfgoedwerking vanuit een monument.
Straathistories, Leuvense buurten in woord en beeld. Bewoners en buurtcomités gaan zelf op zoek naar de roots en evoluties in hun buurt.
Sessie 4: Participatief waarderen – waarderen doe je niet alleen. Een collectie beheren vraagt keuzes maar wie bepaalt de waarde erfgoed? Hoe betrekt je de erfgoedgemeenschap en andere stakeholders bij je waarderingstraject? Lessons Learned. (Jef Vrelust – MAS, Anse Kinnaer – Onroerend Erfgoed)
Waarderen maritiem erfgoed Antwerpen. Met het oog op de realisatie van een nieuw maritiem museum startte het MAS een participatief waarderingsproject op voor de grootste collectie maritiem erfgoed van Vlaanderen.
Onroerenderfgoedrichtplannen. Samenwerking en participatie staan centraal om onroerend erfgoed te behouden en te ontwikkelen voor de toekomst.
Tijdens de studiedag over familievriendelijke musea op 22 maart 2016 in het MAS blikte Hilde Marichal allereerst terug op de voorbije editie van het evenement Krokuskriebels. De studiedag stond verder ook in het teken van toegankelijkheid van musea voor gezinnen én van museumwerking voor gezinnen met de allerkleinste kinderen van 0 tot 4 jaar.
- Deponeren van digitale publicaties uit Vlaanderen
- STCV & Abraham
- Memory of the World: The Belgian Press from the Great War
- Het oude boek en de nieuwe media: een multimediaal, reizend en internationaal project
- Overleg Cultureel Erfgoed
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...Heemkunde Vlaanderen
Tijdens een studiedag over het opzetten van een lokaal project over de Tweede Wereldoorlog of een deelaspect ervan werden inspirerende voorbeelden gebracht. Deze presentatie vertelt meer over het project van 'Het Kamp van Lokeren' te Lokeren.
Oral sources. Queering the archive | Bart De Nil, 23 maart 2017FARO
RoSa vzw x Just For The Record: De uitdagingen van queer en feministische archieven. Op zaterdag 25 maart reflecteren RoSa vzw en Just for the Record over de uitdagingen van queer en feministische bibliotheken en archieven.
Het stilteplatform blijft één van de plekken voor stilte, rust en ruimte in de Kempen en in Vlaanderen. Het biedt kansen voor ontmoeting, inspiratie, praktijkuitwisseling, samenwerking en beleving. In deze presentatie vind je een overzicht van een rijk gevuld 2014
Het Huis van Alijn. Een hub in de culturele erfgoedgemeenschap. Iedereen expe...Het Huis van Alijn
Sylvie Dhaene
Presentatie voor studiedag NU in het museum: het verzamelen van hedendaags erfgoed. Organisatie Nederlandse Museumvereniging, 18 april 2013
De 'circle of life' van het brandweererfgoed - Joost Vanhessche (Fokus 100)ETWIE
Joost Vanhessche (Fokus 100) over het ‘circuit’ dat het brandweermateriaal aflegt van bij de verwerving en ingebruikname door de brandweer tot het buitengebruikstelling.
De verwerving en restauratie van de stoombrandspuit van Beduwé - Pieter Verho...ETWIE
In het voorjaar van 2018 schonk Engie Fabricom een stoombrandspuit van de Luikse firma Beduwé aan het museum. Dit 19e-eeuwse voertuig illustreert de gestage overgang van de door paarden getrokken wagen naar gemotoriseerd vervoer. Het vormt een combinatie van een wagen, een stoommachine en een brandweerspuit. De stoombrandspuit kan worden beschouwd als een 'sluitstuk' binnen de collectie van het Karrenmuseum.
Virtuoos met Vuur! (Michel Mouton & Joeri Januarius)
1. VIRTUOOS MET VUUR!
Michel Mouton en Joeri Januarius (IJzer en Vuur! Vzw)
Domein 5-overleg, 9 december 2015
2. • Werking van IJzer en Vuur! vzw
• Naar een brandend actueel ambacht!
• Voorgezette opleiding in het kunstsmeden
OP HET MENU
3. IJZER EN VUUR?
• Brusselse vzw opgericht in 2005
• Werking rond oude
metaalberoepen (kunstsmeden,
zilversmeden, bronsgieten,
assembleren…)
• Eerste activiteiten gericht op een
groot publiek (initiatieworkshops,
demonstraties en
tentoonstellingen)
Foto: Kevin Pycke
4.
5. IJZER EN VUUR?
• Acties voor een geïnteresseerd
publiek (stages en workshops)
6. IJZER EN VUUR?
• Aanbieden van beroepsopleidingen
(EFPME, Syntra) en informeren over
andere opleidingen
7. IJZER EN VUUR?
• ‘Complete’ werking rond
ambachtenberoepen (life long learning):
masterclasses, stages, initiaties, thema-
workshops
8. NAAR EEN BRANDEND
ACTUEEL AMBACHT?
= ontwikkelingsgericht erfgoedproject, in samenwerking
met diverse partners (2014-2017)
DOEL: stappen zetten om het ambacht te ‘borgen’
11. VIRTUOOS MET VUUR
= een voortgezette opleiding voor kunstsmeden (2016-
2018), met de steun van het Platform voor Opleiding en
Talent (SOFINA), beheerd door de KBS
• Degelijk opleidingsaanbod (maar geen evidentie, zie
sluiting opleiding DKO KASKA), wel vrij ‘klassiek’
• Schakel om ambacht ‘moderner’ te interpreteren,
ontbreekt
• Filosofie van SOFINA: promoten van excellentie
• Doel: opleiding voor jonge smeden, die willen
doorgroeien in het ambacht
12. VIRTUOOS MET VUUR
• Opleiding van 3 jaar
• 8 opleidingsweken verspreid over een jaar (april, juni,
september, december)
• 2 ‘erkende’ buitenlandse meesters in het kunstsmeden:
Claudio Bottero en Pavel Tasovsky
• 1 week les van smid, aansluitend 1 week praktijk onder
begeleiding van Michel Mouton (extra oefeningen +
randprogramma)
• Elke ‘meester’ heeft eigen stijl en manier van lesgeven
• Doel: eigen ‘stijl’ en smaak ontwikkelen
• Veeleisend!
13. TIMING
• Februari 2015: opleiding krijgt go
• April/mei 2015: denktanks om opleiding inhoudelijk
vorm te geven
• Juni 2015: communicatie opleiding (fiche, website,
flyers…)
• Workshops
• November 2015: deadline dossiers + selectieproeven
• December 2015: beslissing Platform
• Februari 2016: infomomenten
• April 2016: start eerste opleidingsweek Bottero (design
en tekenen)