Il documento discute l'importanza della ricerca accademica e dell'innovazione per trasformare l'Unione Europea in un'economia basata sulla conoscenza altamente competitiva entro il 2010. Viene evidenziata la diminuzione della spesa per istruzione in vari paesi europei, con un focus sulla contrazione del sistema universitario italiano. Inoltre, si sottolinea il legame tra diversificazione e competitività per garantire stabilità in un contesto economico globale in continua evoluzione.

1. Dalla ricerca all’innovazione
Francesco Sylos Labini
Enrico Fermi Center
Institute for Complex Systems, CNR
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7. • Its aim was to make the EU “the most competitive and
dynamic knowledge-based economy in the world capable
of sustainable economic growth with more and better jobs
and greater social cohesion”, by 2010
• Raise overall R&D investment to 3% of GDP by 2010.
The Lisbon Strategy (March 2000)

8. 0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
Berd
Gerd
2001
Gross Domestic Expenditure on R&D
Business Enterprise Expenditure on R&D
SpesainRicerca&Sviluppo
EasternCountries
Europa a quattro velocità

10. Impatto della crisi economica sulla spesa per
istruzione: Italia, Ungheria, Irlanda e Estonia
hanno diminuito la spesa

13. Fraunhofer
• 23,000 ricercatori ingeneri
• Budget annuo 1,7 miliardi/euro
• 30% Pubblici, 70% Privati
Max Planck
• 17,000 permanenti di cui 5740 scienziati
• 4600 scienziati non permanenti
• Budget annuo 1,6 miliardi euro
• 50% governo federale + governi regionali

14. 0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
Berd
Gerd
2012
SpesainRicerca&Sviluppo
EasternCountries
Europa a quattro velocità

15. La contrazione dell'universita' italiana
(variazioni rispetto ai valori massimi del 2004-2008)
Immatricolati -20%
Docenti -17%
Personale tecnico amministrativo -18%
Corsi di studio -18%
FFO (valori reali) -22%
Fonte: rapporto RES

16. Fonte: Fonte
Finanziamento pubblico al sistema universitario
Finanziamento
(milioni di euro)
2014
Quota
PIL
2014
Variaz. del finanziamento
al netto dell’inflazione
(2008-2014)
Francia 20.120** 0.99** + 23.9**
Germania 26.800* 0.98* + 23.0*
Olanda 3.295 0.54* - 00.6
Regno Unito 8.690 0.51* - 35.0
Spagna 7.405 0.73* - 15.0
Italia 6.576 0.42* - 21.0
* Dato al 2013 (2014 non disponibile)
** Dato al 2012 (2013 non disponibile)
Fonte: Porta et al, Scuola democratica 172015

23. Numero di studenti immatricolati
Fonte: MIUR – anagrafe nazionale degli studenti

24. Italia: 7° per citazioni di articoli scientifici

26. Source of bibliometric data: Scopus
HERD = Higher education Expenditure on R&D (source: OECD)
Productivity: articles !
per million dollars!
Productivity: citations!
per million dollars!
from “Internat. Comparative Perform. of the UK Research Base”
by the Department of Business, Innovation and Skills

27. Spesa totale in Ricerca BERD riflette lo scarso numero di
imprese nelle aree produttive ad alta intensità di conoscenza
Fonte: Ocse
0.0%
0.5%
1.0%
1.5%
2.0%
2.5%
3.0%
3.5%
1995
2001
2007
2015

28. Numero di ricercatori per ogni mille addetti
nell’industria
0
2
4
6
8
10
12
14
16
1995
2001
2007
2015
Fonte: Ocse

29. Science The Endless Frontier
Rapporto al Presidente Roosevelt
di Vannevar Bush
Direttore dell’Ufficio per
la Ricerca Scientifica e lo Sviluppo
Luglio 1945

30. Presidential Address: What's So Special About Science And How Much Should We Spend on It?
William H. Press (Science 15 November 2013)

31. La mano visibileWilliamH.Press
(Science15November2013)

32. Presidential Address: What's So Special About Science And How Much Should We Spend on It?
William H. Press (Science 15 November 2013)

35. Specializzazione vs Diverisificazione
simple complex

36. Diversificazione e competitività
• Diversificazione correla con competitività
• Come nei sistemi biologici la diversificazione
realizza stabilità e competitività a lungo termine
in un ambiente mutevole come il presente mondo
globalizzato

39. Parole chiave
• Diversificazione
• Adattabilità
• Cooperazione
• Tempi lunghi