Uploaded byWinny Wang
CTDA 20220428
本文件详细介绍了台湾科技大学的课程规划及内容，涵盖现代设计史、创意思考与设计美学等主题。课程涉及多项设计理论与实践案例，鼓励学生以小组形式整理课堂笔记和心得，强调设计创新的重要性。文件还追溯了工艺、艺术运动和工业革命等对现代设计的影响，详细列举了课程的周次安排和作业要求。
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- 2. 2/25 後現代主義 看見你的視而不見 課程 規劃 2/18 課程介紹 設計史導論 思維紀錄與整理 先思考再 探索 3/4 現代主義 鍛鍊用手思考 鍛鍊 用手思考 3/11 Bauhaus 生活想像力 3/18 工業革命 88對三角形 冒險與 失敗 3/25 美術工藝運動 體驗別人的一天 4/8 新藝術運動 看不見的力量 4/15 裝飾藝術 不成文的新規定 4/22 普普運動 替世界加註解 4/29 第四次工業革命 畫面裡的故事 探索 5/6 Raymond Loewy 穿戴式微建築 5/13 JamesDyson 訪問一樣物品 5/20 Jonathan Paul Ive 顛覆設計語言 專精 5/27 Don Norman 不舒適的快閃行動 6/10 IDEO 睹物思人 工業設計史 新思維鍛鍊
- 3. 課堂筆記與心得 請以小組為單位，彙整該堂課的上課筆記 評分的重點是「心得收穫」 整理成1~2頁A4檔案(word, pdf皆可) 隔天17:00前放上 雲端硬碟/課堂筆記與心得 (檔名格式：Week 1_Team1) 遲交者視同沒交 筆記與心得成績將影響該階段組員的成績 第1週 第2週 第3週 第4週 第5週 - Team 9 Team 8 Team 7 Team 6 第6週 第7週 第8週 第9週 第10週 Team 5 Team 4 Team 3 Team 2 Team 1 第11週 第12週 第13週 第14週 第15週 Team 3 Team 5 Team 7 Team 9 Every- one 筆記資料不只是把白板上的紀錄重現 更需要梳理成自己的詮釋。
- 4. 設計創新 應用案例 案例介紹的內容格式須包含： - 案例名稱（10字以內） - 案例介紹（140字以內） -案例來源出處 - 案例來源國家 - 案例創新點（30字以內） - 案例圖片、影片 每個案例用1~3頁簡報介紹 第1週 第2週 第3週 第4週 第5週 科技應用 惡搞提案 1-1 惡搞提案 2-1 品牌聯名 3-1 科技應用 第6週 第7週 第8週 第9週 第10週 4-1 惡搞提案 5-1 品牌聯名 9-1 科技應用 6-1 科技應用 7-1 品牌聯名 7-2 老酒新釀 8-1 科技應用 6-2 五感體驗 8-2 品牌聯名 第11週 第12週 第13週 第14週 第15週 5-2 惡搞提案 9-2 惡搞提案 4-2 科技應用 3-2 五感體驗 2-2 老酒新釀 1-2 五感體驗 上課前一天(四) 中午12:00前放上 雲端硬碟/B_設計創新案例 (檔名格式：Team 1-1 惡搞提案)
- 5. 設計創新 應用案例 各小組挑選2類 創新應用類型 進行案例收集 每一類別最後 需整理介紹3個 不同設計產業類別的案例 視覺設計 產品設計 空間設計建築設計 展演設計 互動設計 品牌聯名 22257788 55 8 7 五感體驗 6 6 6 老酒新釀 7 7 7 惡搞提案 4 014 0 4 01 1 師法自然 科技應用 68 0398 3 36 098 096 A_設計產業類別 B_創新應用類型 6 8
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- 9. 2010-2020 第四次工業革命 物聯網、人工智慧、生物科技、自駕車等智能型科技的演化，將 人類帶進智能化的工業革命中， 工業設計史 9 2010/氣炸鍋 2010/體感裝置 2017/Switch遊戲機 2016/打敗第一 圍棋棋士 2013/停止營運 2006｜ Facebook對大眾開放、任天堂發布 wii、Google 收受購 Toutube 2007｜ iPhone 發表上市 2001｜ 第一代iPod上市、推出維基百科網站服務 2008｜ 特斯拉推出第一輛純電動跑車、Airbnb網站成立 2009｜ 比特幣成為第一個去中心化的加密貨幣、Netflix>10萬部電影 2007/iPhone 2006/wii 2006/Facebook
- 10. 1962-1965 普普運動 從美國大眾文化中獲得的啟發，旨在使藝術更接近普通人 1925-1939 裝飾藝術 儉樸的日常用具中，透過機械化的美，帶給使用者一種純粹、輕 鬆、乾淨的幸福感 1960-1990 後現代主義 反思現代主義，主張多元性與不確定性 10 1991｜ IDEO 設計思考的創造者 1967｜Jonathan Paul Ive 前蘋果首席設計師 1941｜James Dyson勇敢跳進未知 1935｜Don Norman UX大師 1973-1979｜石油危機 1939-1945｜第二次世界大戰 1929-1933｜經濟大蕭條
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- 28. 課堂筆記與心得 請以小組為單位，彙整該堂課的上課筆記 評分的重點是「心得收穫」 整理成1~2頁A4檔案(word, pdf皆可) 隔天17:00前放上 雲端硬碟/課堂筆記與心得 (檔名格式：Week 1_Team1) 遲交者視同沒交 筆記與心得成績將影響該階段組員的成績 第1週 第2週 第3週 第4週 第5週 - Team 9 Team 8 Team 7 Team 6 第6週 第7週 第8週 第9週 第10週 Team 5 Team 4 Team 3 Team 2 Team 1 第11週 第12週 第13週 第14週 第15週 Team 3 Team 5 Team 7 Team 9 Every- one 筆記資料不只是把白板上的紀錄重現 更需要梳理成自己的詮釋。
- 29. 設計創新 應用案例 案例介紹的內容格式須包含： - 案例名稱（10字以內） - 案例介紹（140字以內） -案例來源出處 - 案例來源國家 - 案例創新點（30字以內） - 案例圖片、影片 每個案例用1~3頁簡報介紹 第1週 第2週 第3週 第4週 第5週 科技應用 惡搞提案 1-1 惡搞提案 2-1 品牌聯名 3-1 科技應用 第6週 第7週 第8週 第9週 第10週 4-1 惡搞提案 5-1 品牌聯名 9-1 科技應用 6-1 科技應用 7-1 品牌聯名 7-2 老酒新釀 8-1 科技應用 6-2 五感體驗 8-2 品牌聯名 第11週 第12週 第13週 第14週 第15週 5-2 惡搞提案 9-2 惡搞提案 4-2 科技應用 3-2 五感體驗 2-2 老酒新釀 1-2 五感體驗 4/14(四) 中午12:00前放上 雲端硬碟/B_設計創新案例 (檔名格式：Team 1-1 惡搞提案)
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