SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
ELS ÉSSERS VIUS

          Ciències experimentals
           3r Grau de Primària
               CURS 2011- 2012



               Estefania Mantas
                   Mar Sanchez
                   Núria Torres
                     Marta Vico
                   Jordi Vinyals
CROAC, CROAC!

Hi havia una vegada
una família formada
per tres tortugues: la
 mare, el pare i la
 Closqueta, la filla.
Un dia, caminant per la vora del
llac, es van trobar una granoteta
             plorant .....
                    Hola
               petitona, què
               et passa? Com
                   et dius?




                                    Em dic Croaqueta i
                                    he perdut la meva
                                     família i els meus
                                      amics. No sé on
                                          anar…
Pots venir a
         casa amb
         nosaltres!




                       De veritat? Sou
                       molt amables!



        És
clar, petita, vin
e i et donarem
  de menjar!
Van anar tots cap a
   casa i allà es van
   quedar durant tot
l’hivern. A mesura que
 passaven els mesos, la
  Croaqueta s’anava
  adonant que no era
igual que la seva nova
       família i...
Quan va arribar
la primavera amb
    la calor i les
      plujes, la
  petita, que ja no
 era tan petita, va
     sentir una
necessitat de sortir
a buscar a la seva
família de veritat.
Així doncs, va començar la seva nova
   aventura. Ella volia trobar la seva
família, però no podia anar gaire ràpid
perquè havia après a caminar igual que
               les tortugues.

 Pel camí, va començar a escoltar uns
  sorolls molt cridaners i atractius...
Eren uns nous amics…
ELS GRILLS!
                            Correu, correu!
                              Que ve una
El seu soroll era “cric-       granota!
cric” i no paraven de
fer-lo. Ella es va posar
molt contenta però va
sorgir       un       fet
inesperat:
Tranquils! No                           Que no?
 us faré mal!                         Sempre ens
                                    dieu el mateix
                                     i al final ens
                                        mengeu!

                                          Que no! Que jo
                                          vull ser amiga
                                              vostra!
                                           M’encanta el
                                         sorollet que feu!


                De veritat? Tu no
                   ets com les
                     altres…
Com les altres?
             On són les
              altres?




   Jo l’últim cop les
      vaig veure
    banyant-se al
          llac!




La Croaqueta va agrair molt l’ajuda
dels grills i va seguir el seu camí. Va
passar per un bosc ple d’arbres i entre les
plantes va sortir una serp i ...
Se li va llençar a sobre…!

                             No tens por de
                                  mi?




  Per què
                              Perquè tu
 hauria de
                             acostumes a
tenir por de
                              ser el meu
    tu?
                                dinar!
Aleshores la Croaqueta es va apartar de la
serp i aquesta va quedar bocabadada al
veure que la granoteta no saltava.
                                  Per què
                                    no
                                  saltes?




                                     Ets la primera
                                   granota que conec
                                   que no sap saltar!!
                                    Ets una granota
                                           molt
                                     estranya, així
                                      doncs, no et
      Perquè                       menjare i et deixo
     camino.                        que continuïs el
                                        teu camí.
La Croaqueta va arribar a un llac i allà va
              conèixer un ànec...

   Hola
granoteta,                                  Estic
  què fas                              buscant a la
 per aquí?                                 meva
                                       família. Has
                                         vist altres
                                        granotes ?



 Sí, normalm
   ent són a
     l’altra
  banda del
   llac. Puja
    que t’hi
     porto!
La Croaqueta no s’ho podia creure, li va donar les gràcies a
l’ànec i tots dos van anar cap a l’altre punta del llac. Pel
camí la granoteta anava escoltant uns sorolls molt
familiars, però no sabia ben bé que eren.


                                                 Són els reucs
       Senyor                                        de les
      Ànec, què                                 granotes, això
     són aquests                                  vol dir que
       sorolls?                                   estem molt
                                                 aprop d’elles.
Finalment, van arribar a l’altra banda del llac i allà hi
havia la seva família. L’ànec la va deixar i va marxar.


                             Ei!
                         Mireu!!És la
                         Croaqueta!!



                                        La Croaqueta es va
                                        quedar amb la seva
                                        família. A mesura que
                                        es va fer gran la
                                        granoteta ja va saber
                                        fer   “croac-croac”  i
                                        també va aprendre a
                                        saltar. Ja era una més
                                        de la família.
     Et portem
       mesos
     buscant!!!
Vet aquí un CRIC,
vet aquí un CROAC…



AQUEST CONTE S’HA ACABAT!

More Related Content

What's hot

Un detectiu inesperat_Pere BATX1
Un detectiu inesperat_Pere BATX1Un detectiu inesperat_Pere BATX1
Un detectiu inesperat_Pere BATX1comunicaciogpv
 
Guia de lectures recomanades
Guia de lectures recomanadesGuia de lectures recomanades
Guia de lectures recomanadeselspinsjuguem
 
830503 0-529-ep3 leng-cat_ud8
830503 0-529-ep3 leng-cat_ud8830503 0-529-ep3 leng-cat_ud8
830503 0-529-ep3 leng-cat_ud8Virgi Amat
 
Peix Irisat I Els Monstres Marins
Peix Irisat I Els Monstres MarinsPeix Irisat I Els Monstres Marins
Peix Irisat I Els Monstres MarinsIrisat
 
Contes de 6èb
Contes de 6èbContes de 6èb
Contes de 6èbmllfl
 
Còmics de 5èb desembre 2012
Còmics de 5èb desembre 2012Còmics de 5èb desembre 2012
Còmics de 5èb desembre 2012Collaso
 
Faula llebre i tortuga
Faula llebre i tortugaFaula llebre i tortuga
Faula llebre i tortugamrodri77
 
Faules
FaulesFaules
FaulesUIB
 
El mocador
El mocadorEl mocador
El mocadorlasinia
 
Guia contes de bruixes i bruixots
Guia contes de bruixes i bruixotsGuia contes de bruixes i bruixots
Guia contes de bruixes i bruixotsPedrolo
 
Jocs florals. Escola Torrent d'en Melis 2018-2019
Jocs florals. Escola Torrent d'en Melis 2018-2019Jocs florals. Escola Torrent d'en Melis 2018-2019
Jocs florals. Escola Torrent d'en Melis 2018-2019Escola Torrent d'en Melis
 

What's hot (19)

Un detectiu inesperat_Pere BATX1
Un detectiu inesperat_Pere BATX1Un detectiu inesperat_Pere BATX1
Un detectiu inesperat_Pere BATX1
 
Guia de lectures recomanades
Guia de lectures recomanadesGuia de lectures recomanades
Guia de lectures recomanades
 
830503 0-529-ep3 leng-cat_ud8
830503 0-529-ep3 leng-cat_ud8830503 0-529-ep3 leng-cat_ud8
830503 0-529-ep3 leng-cat_ud8
 
Peix Irisat I Els Monstres Marins
Peix Irisat I Els Monstres MarinsPeix Irisat I Els Monstres Marins
Peix Irisat I Els Monstres Marins
 
Contes de 6èb
Contes de 6èbContes de 6èb
Contes de 6èb
 
Ovidi Montllor
Ovidi MontllorOvidi Montllor
Ovidi Montllor
 
I la competència digital, què?
I la competència digital, què?I la competència digital, què?
I la competència digital, què?
 
Còmics de 5èb desembre 2012
Còmics de 5èb desembre 2012Còmics de 5èb desembre 2012
Còmics de 5èb desembre 2012
 
Faula llebre i tortuga
Faula llebre i tortugaFaula llebre i tortuga
Faula llebre i tortuga
 
El poble màgic
El poble màgicEl poble màgic
El poble màgic
 
Capítol 2: Timbres d'alarma
Capítol 2: Timbres d'alarmaCapítol 2: Timbres d'alarma
Capítol 2: Timbres d'alarma
 
Faules
FaulesFaules
Faules
 
El segrest a l'escola
El segrest a l'escolaEl segrest a l'escola
El segrest a l'escola
 
El mocador
El mocadorEl mocador
El mocador
 
Cs fra 1 nav 21 x27
Cs fra 1 nav   21 x27Cs fra 1 nav   21 x27
Cs fra 1 nav 21 x27
 
Guia contes de bruixes i bruixots
Guia contes de bruixes i bruixotsGuia contes de bruixes i bruixots
Guia contes de bruixes i bruixots
 
Sant jordi 2012web
Sant jordi 2012webSant jordi 2012web
Sant jordi 2012web
 
Jocs florals 18-19
Jocs florals  18-19Jocs florals  18-19
Jocs florals 18-19
 
Jocs florals. Escola Torrent d'en Melis 2018-2019
Jocs florals. Escola Torrent d'en Melis 2018-2019Jocs florals. Escola Torrent d'en Melis 2018-2019
Jocs florals. Escola Torrent d'en Melis 2018-2019
 

Viewers also liked

Presentació Per A Claustres R[1]
Presentació Per A Claustres R[1]Presentació Per A Claustres R[1]
Presentació Per A Claustres R[1]guest174a72
 
Projecte C3, un marc lingüístic per a la indagació
Projecte C3, un marc lingüístic per a la indagacióProjecte C3, un marc lingüístic per a la indagació
Projecte C3, un marc lingüístic per a la indagaciójdomen44
 
El comic com a element didactic baile rovira 2012
El comic com a element didactic baile rovira 2012El comic com a element didactic baile rovira 2012
El comic com a element didactic baile rovira 2012José Rovira Collado
 
Fira d'experimentació per a infants de 0 a 6 anys
Fira d'experimentació per a infants de 0 a 6 anysFira d'experimentació per a infants de 0 a 6 anys
Fira d'experimentació per a infants de 0 a 6 anysFundació Jaume Bofill
 
Formadors ciencies
Formadors cienciesFormadors ciencies
Formadors cienciesICE_URV_NU
 
La competència científica
La competència científicaLa competència científica
La competència científicaramonacapell
 
Experimentació a les aules de ciències: Indagació
Experimentació a les aules de ciències: IndagacióExperimentació a les aules de ciències: Indagació
Experimentació a les aules de ciències: Indagaciójdomen44
 
Enseñar a leer y escribir textos de ciencias
Enseñar a leer y escribir textos de cienciasEnseñar a leer y escribir textos de ciencias
Enseñar a leer y escribir textos de cienciasKassandra Sandoval
 
La Indagacion en el laboratorio
La Indagacion en el laboratorioLa Indagacion en el laboratorio
La Indagacion en el laboratorioIndagación
 
Uso de pruebas en la construcción de explicaciones causales en ciencias
Uso de pruebas en la construcción de explicaciones causales en cienciasUso de pruebas en la construcción de explicaciones causales en ciencias
Uso de pruebas en la construcción de explicaciones causales en cienciasIndagación
 
Promover interés en la química
Promover interés en la químicaPromover interés en la química
Promover interés en la químicaIndagación
 
Proyectos de Indagación del alumnado y competencias científicas
Proyectos de Indagación del alumnado y competencias científicasProyectos de Indagación del alumnado y competencias científicas
Proyectos de Indagación del alumnado y competencias científicasIndagación
 
Presentació UD 5è Els fongs
Presentació UD 5è Els fongsPresentació UD 5è Els fongs
Presentació UD 5è Els fongsjchivite1
 
Construcción y uso de modelos en la clase de ciencias
Construcción y uso de modelos en la clase de cienciasConstrucción y uso de modelos en la clase de ciencias
Construcción y uso de modelos en la clase de cienciasIndagación
 
Competencia en argumentación y uso de pruebas
Competencia en argumentación y uso de pruebasCompetencia en argumentación y uso de pruebas
Competencia en argumentación y uso de pruebasIndagación
 
Aprender a leer criticamente las ideas y pruebas que aportan artículos period...
Aprender a leer criticamente las ideas y pruebas que aportan artículos period...Aprender a leer criticamente las ideas y pruebas que aportan artículos period...
Aprender a leer criticamente las ideas y pruebas que aportan artículos period...Indagación
 
Projectes pbl definició i fases
Projectes pbl definició i fasesProjectes pbl definició i fases
Projectes pbl definició i fasesGuida Allès Pons
 
Fongs i bolets, primària
Fongs i bolets, primàriaFongs i bolets, primària
Fongs i bolets, primàriaVicent Ferris
 
Com aprendre a fer bones preguntes?
Com aprendre a fer bones preguntes?Com aprendre a fer bones preguntes?
Com aprendre a fer bones preguntes?Guida Allès Pons
 
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el mediRepàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medielcorreudecinque
 

Viewers also liked (20)

Presentació Per A Claustres R[1]
Presentació Per A Claustres R[1]Presentació Per A Claustres R[1]
Presentació Per A Claustres R[1]
 
Projecte C3, un marc lingüístic per a la indagació
Projecte C3, un marc lingüístic per a la indagacióProjecte C3, un marc lingüístic per a la indagació
Projecte C3, un marc lingüístic per a la indagació
 
El comic com a element didactic baile rovira 2012
El comic com a element didactic baile rovira 2012El comic com a element didactic baile rovira 2012
El comic com a element didactic baile rovira 2012
 
Fira d'experimentació per a infants de 0 a 6 anys
Fira d'experimentació per a infants de 0 a 6 anysFira d'experimentació per a infants de 0 a 6 anys
Fira d'experimentació per a infants de 0 a 6 anys
 
Formadors ciencies
Formadors cienciesFormadors ciencies
Formadors ciencies
 
La competència científica
La competència científicaLa competència científica
La competència científica
 
Experimentació a les aules de ciències: Indagació
Experimentació a les aules de ciències: IndagacióExperimentació a les aules de ciències: Indagació
Experimentació a les aules de ciències: Indagació
 
Enseñar a leer y escribir textos de ciencias
Enseñar a leer y escribir textos de cienciasEnseñar a leer y escribir textos de ciencias
Enseñar a leer y escribir textos de ciencias
 
La Indagacion en el laboratorio
La Indagacion en el laboratorioLa Indagacion en el laboratorio
La Indagacion en el laboratorio
 
Uso de pruebas en la construcción de explicaciones causales en ciencias
Uso de pruebas en la construcción de explicaciones causales en cienciasUso de pruebas en la construcción de explicaciones causales en ciencias
Uso de pruebas en la construcción de explicaciones causales en ciencias
 
Promover interés en la química
Promover interés en la químicaPromover interés en la química
Promover interés en la química
 
Proyectos de Indagación del alumnado y competencias científicas
Proyectos de Indagación del alumnado y competencias científicasProyectos de Indagación del alumnado y competencias científicas
Proyectos de Indagación del alumnado y competencias científicas
 
Presentació UD 5è Els fongs
Presentació UD 5è Els fongsPresentació UD 5è Els fongs
Presentació UD 5è Els fongs
 
Construcción y uso de modelos en la clase de ciencias
Construcción y uso de modelos en la clase de cienciasConstrucción y uso de modelos en la clase de ciencias
Construcción y uso de modelos en la clase de ciencias
 
Competencia en argumentación y uso de pruebas
Competencia en argumentación y uso de pruebasCompetencia en argumentación y uso de pruebas
Competencia en argumentación y uso de pruebas
 
Aprender a leer criticamente las ideas y pruebas que aportan artículos period...
Aprender a leer criticamente las ideas y pruebas que aportan artículos period...Aprender a leer criticamente las ideas y pruebas que aportan artículos period...
Aprender a leer criticamente las ideas y pruebas que aportan artículos period...
 
Projectes pbl definició i fases
Projectes pbl definició i fasesProjectes pbl definició i fases
Projectes pbl definició i fases
 
Fongs i bolets, primària
Fongs i bolets, primàriaFongs i bolets, primària
Fongs i bolets, primària
 
Com aprendre a fer bones preguntes?
Com aprendre a fer bones preguntes?Com aprendre a fer bones preguntes?
Com aprendre a fer bones preguntes?
 
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el mediRepàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
 

Similar to Croac, croac!

Premis sant jordi 2012
Premis  sant jordi 2012Premis  sant jordi 2012
Premis sant jordi 2012vpaz
 
Premis sant jordi 2012
Premis  sant jordi 2012Premis  sant jordi 2012
Premis sant jordi 2012vpaz
 
Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015
Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015
Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015Pere Vergés
 
Recomanacions estiu2015 _biblioteca
Recomanacions estiu2015 _bibliotecaRecomanacions estiu2015 _biblioteca
Recomanacions estiu2015 _bibliotecalluís nater
 
Recomanacions de la Biblioteca. Estiu
Recomanacions de la Biblioteca. EstiuRecomanacions de la Biblioteca. Estiu
Recomanacions de la Biblioteca. EstiuPere Vergés
 
Revista juny 19
Revista juny 19Revista juny 19
Revista juny 19escolabeat
 
Treballs.alumnes.llibre.catala.6b
Treballs.alumnes.llibre.catala.6bTreballs.alumnes.llibre.catala.6b
Treballs.alumnes.llibre.catala.6bpauvilapapiol
 
Ja tornare 3
Ja tornare 3Ja tornare 3
Ja tornare 3joanpol
 
Concurs literari talpetes
Concurs literari talpetesConcurs literari talpetes
Concurs literari talpeteslaratst
 
Revista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r TrimestreRevista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r TrimestreSilvia Nohales
 
Jocs floral 10 11 ci-cm
Jocs floral 10 11 ci-cmJocs floral 10 11 ci-cm
Jocs floral 10 11 ci-cmsoriacos
 
La literatura popular
La literatura popularLa literatura popular
La literatura popularSmeya
 
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en MelisJocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en MelisEscola Torrent d'en Melis
 

Similar to Croac, croac! (20)

Premis sant jordi 2012
Premis  sant jordi 2012Premis  sant jordi 2012
Premis sant jordi 2012
 
Premis sant jordi 2012
Premis  sant jordi 2012Premis  sant jordi 2012
Premis sant jordi 2012
 
Revista4
Revista4Revista4
Revista4
 
Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015
Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015
Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015
 
Recomanacions estiu2015 _biblioteca
Recomanacions estiu2015 _bibliotecaRecomanacions estiu2015 _biblioteca
Recomanacions estiu2015 _biblioteca
 
Recomanacions de la Biblioteca. Estiu
Recomanacions de la Biblioteca. EstiuRecomanacions de la Biblioteca. Estiu
Recomanacions de la Biblioteca. Estiu
 
Sant Jordi 2015
Sant Jordi 2015Sant Jordi 2015
Sant Jordi 2015
 
Revista juny 19
Revista juny 19Revista juny 19
Revista juny 19
 
Treballs.alumnes.llibre.catala.6b
Treballs.alumnes.llibre.catala.6bTreballs.alumnes.llibre.catala.6b
Treballs.alumnes.llibre.catala.6b
 
Jocs Florals 2021 Escola Torrent d'en Melis
Jocs Florals 2021 Escola Torrent d'en MelisJocs Florals 2021 Escola Torrent d'en Melis
Jocs Florals 2021 Escola Torrent d'en Melis
 
Ja tornare 3
Ja tornare 3Ja tornare 3
Ja tornare 3
 
Concurs literari talpetes
Concurs literari talpetesConcurs literari talpetes
Concurs literari talpetes
 
PSJ Xavier
PSJ Xavier PSJ Xavier
PSJ Xavier
 
Cicle mitjà Sant Jordi 2010
Cicle mitjà Sant Jordi 2010Cicle mitjà Sant Jordi 2010
Cicle mitjà Sant Jordi 2010
 
Guia23
Guia23Guia23
Guia23
 
Jocs florals 2020
Jocs florals 2020Jocs florals 2020
Jocs florals 2020
 
Revista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r TrimestreRevista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
 
Jocs floral 10 11 ci-cm
Jocs floral 10 11 ci-cmJocs floral 10 11 ci-cm
Jocs floral 10 11 ci-cm
 
La literatura popular
La literatura popularLa literatura popular
La literatura popular
 
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en MelisJocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
 

Croac, croac!

  • 1. ELS ÉSSERS VIUS Ciències experimentals 3r Grau de Primària CURS 2011- 2012 Estefania Mantas Mar Sanchez Núria Torres Marta Vico Jordi Vinyals
  • 2. CROAC, CROAC! Hi havia una vegada una família formada per tres tortugues: la mare, el pare i la Closqueta, la filla.
  • 3. Un dia, caminant per la vora del llac, es van trobar una granoteta plorant ..... Hola petitona, què et passa? Com et dius? Em dic Croaqueta i he perdut la meva família i els meus amics. No sé on anar…
  • 4. Pots venir a casa amb nosaltres! De veritat? Sou molt amables! És clar, petita, vin e i et donarem de menjar!
  • 5. Van anar tots cap a casa i allà es van quedar durant tot l’hivern. A mesura que passaven els mesos, la Croaqueta s’anava adonant que no era igual que la seva nova família i...
  • 6. Quan va arribar la primavera amb la calor i les plujes, la petita, que ja no era tan petita, va sentir una necessitat de sortir a buscar a la seva família de veritat.
  • 7. Així doncs, va començar la seva nova aventura. Ella volia trobar la seva família, però no podia anar gaire ràpid perquè havia après a caminar igual que les tortugues. Pel camí, va començar a escoltar uns sorolls molt cridaners i atractius...
  • 8. Eren uns nous amics… ELS GRILLS! Correu, correu! Que ve una El seu soroll era “cric- granota! cric” i no paraven de fer-lo. Ella es va posar molt contenta però va sorgir un fet inesperat:
  • 9. Tranquils! No Que no? us faré mal! Sempre ens dieu el mateix i al final ens mengeu! Que no! Que jo vull ser amiga vostra! M’encanta el sorollet que feu! De veritat? Tu no ets com les altres…
  • 10. Com les altres? On són les altres? Jo l’últim cop les vaig veure banyant-se al llac! La Croaqueta va agrair molt l’ajuda dels grills i va seguir el seu camí. Va passar per un bosc ple d’arbres i entre les plantes va sortir una serp i ...
  • 11. Se li va llençar a sobre…! No tens por de mi? Per què Perquè tu hauria de acostumes a tenir por de ser el meu tu? dinar!
  • 12. Aleshores la Croaqueta es va apartar de la serp i aquesta va quedar bocabadada al veure que la granoteta no saltava. Per què no saltes? Ets la primera granota que conec que no sap saltar!! Ets una granota molt estranya, així doncs, no et Perquè menjare i et deixo camino. que continuïs el teu camí.
  • 13. La Croaqueta va arribar a un llac i allà va conèixer un ànec... Hola granoteta, Estic què fas buscant a la per aquí? meva família. Has vist altres granotes ? Sí, normalm ent són a l’altra banda del llac. Puja que t’hi porto!
  • 14. La Croaqueta no s’ho podia creure, li va donar les gràcies a l’ànec i tots dos van anar cap a l’altre punta del llac. Pel camí la granoteta anava escoltant uns sorolls molt familiars, però no sabia ben bé que eren. Són els reucs Senyor de les Ànec, què granotes, això són aquests vol dir que sorolls? estem molt aprop d’elles.
  • 15. Finalment, van arribar a l’altra banda del llac i allà hi havia la seva família. L’ànec la va deixar i va marxar. Ei! Mireu!!És la Croaqueta!! La Croaqueta es va quedar amb la seva família. A mesura que es va fer gran la granoteta ja va saber fer “croac-croac” i també va aprendre a saltar. Ja era una més de la família. Et portem mesos buscant!!!
  • 16. Vet aquí un CRIC, vet aquí un CROAC… AQUEST CONTE S’HA ACABAT!