SlideShare a Scribd company logo

Jocs florals 2020

Textos i poemes guanyadors dels jocs florals 2020 dels alumnes de l'escola Torrent d'en Melis

Jocs florals 2020

1 of 24
Download to read offline
JOCS
FLORALS
2020
P O E M E S I T E X T O S D E L S A L U M N E S
E S C O L A T O R R E N T D ' E N M E L I S
JO TINC UN GOS
QUE ÉS MERAVELLÓS.
TÉ UN AMIC ÓS
QUE ÉS MOLT MANDRÓS.
ÉS JUGANER I GROS
I TAMBÉ MOLT CARINYÓS.
PACINACA.
TINC UNA BATA
QUE TÉ UNA BUTXACA
AMB UN DIBUIX
D’UNA VACA.
LA VACA ÉS MOLT
MACA.
LI POSARIA DE NOM
PACA.
I LA TROBARIA
SEMPRE MOLT GUAPA.
FLOR
POESIA 1rA
UN GOS
ORIGINALITAT 1rA
ESFORÇ 1rA
LA VACA
EL CARNAVAL
VAIG A ENGANXAR UN
CARTELL
AMB EL MARTELL.
ARRIBA EL CARNAVAL
AMB MÚSICA I UN TIMBAL.
LA PRINCESA
EL RATOLÍ,
PUJA A UN PI.
EL RATOLÍ,
ÉS MOLT PETIT.
EL RATOLÍ,
TÉ UN AMIC.
ARNAU
POESIA 1r B
EL RATOLÍ
ESFORÇ 1r B
ORIGINALITAT 1r B
COL
DIBUIXO
COL,COL, COL.
MENJO UNA COL.
I DE LA COL,
SURT UN CARGOL.
COCA
DIBUIXO UNA POMA
I L’ESBORRO AMB UNA
GOMA.
DIBUIXO UNA PERA
I LA PINTO VERDA.
LA LLEONA
Hi havia un estel que es deia Polar. Les seves amigues les
estrelles no volien jugar amb ell. Llavors va anar a visitar la
Lluna.
Quan va arribar la Lluna li va dir que I' estava esperant que
tenia una missió per ell.
La teva missió és que hauràs d'anar fins a la Terra, et donaré
poders per què et converteixis en humà i has d’  impedir que
els desforestadors deixin de tallar arbres i has de rescatar els
animals que estan en perill.
La Lluna li va donar els poders. Va arribar a la Terra i va salvar
a tots els animals, va aconseguir que els boscos estiguessin
plens d'arbres.
Després va tornar a casa seva al cel i la resta d'estels el  van
abraçar i van jugar sempre amb ell .
DIAMANT
Vet aquí un unicorn que viatjava per tot el món. Va anar a
París,a Londres, Estats Units, Rússia, ... i a molts llocs de tot
el món. També va viatjar per molts rius i muntanyes.
Un dia de la seva boca va sortir I' Arc de Sant Martí de molts
colors i tota la gent del món va ser feliç. Conte contat, conte
acabat. 
L'UNICORN
PROSA 2n A
L'ESTELQUEESDEIAPOLAR
ORIGINALITAT 2n A
L'UNICORN
EL CONILL PORUC
Hi havia una vegada un conill que tenia molta por a tot.
Un dia va aparèixer una fada i li va regalar una poma màgica
amb la condició que no se la mengés tota sencera, perquè sinó
es podria convertir en un conill dolent. Se l'havia de menjar a
trossets.
-El conill va fer el que li havia dit la fada i mai més va tornar a
tenir por. 
Vet aquí un gat, vet aquí un gos aquest conte ja s’ha fos!
LA FADA
Hi havia una vegada una papallona que era de color gris i vivia
en un jardí amb altres papallones.
La papallona grisa estava una mica trista perquè veia que les
altres tenien uns colors preciosos, taques liles i roses, blaves ...
La papallona no volia anar a jugar amb les altres i sempre estava
sola.
Un dia les papallones de colors van reunir-se per trobar una
solució i li van  dir:
-Papallona grisa, volem que estiguis contenta i que vinguis a
volar amb nosaltres. 
- Què  et sembla si cada una de nosaltres et dóna una mica del
color de les seves ales i tu ens dónes  una mica de gris? 
- Això em faria molt feliç.  -Va contestar plena d'alegria. 
Així ho van fer, van compartir tots els seus colors, van ser les
papallones més boniques i juganeres del jardí. 
Conte contat, conte acabat 
PANDA
LA PAPALLONA GRISA
ESFORÇ 2nA
PROSA 2nB
Hi havia una vegada una nena que es deia Anna. L'Anna mai
aconseguia aprendre els dies de la setmana i sempre
estava preguntant: 
- Mare, quin dia és avui? 
- Mare, després del dilluns, quin dia ve? 
Un dia, a l'escola, van posar la cançó dels dies de la setmana:
"dilluns, dimarts, dimecres ... " 
Li va semblar una cançó molt divertida. 
L'Anna va començar a cantar-la i quan va arribar a casa, ja la
sabia.      
La mare, que es deia Alba, es va posar molt contenta i li va dir: 
-Vés a la teva habitació, tindràs una sorpresa-. 
Quan va entrar, la mare li havia penjat un mural preciós, ple de
colors, dibuixos amb els dies de la setmana i l'horari de l'Anna. 
La nena va dir: -Amb la cançó de l'escola i aquest horari tan
maco, ja no caldrà preguntar més els dies de la setmana. 
Conte contat, conte acabat. 
ESTRELLA 
VERMELLA
Fa molts anys, hi havia un drac que tirava foc per la boca.
Una dia una tortuga que passejava pel bosc es va trobar al drac i
aquest li va cremar la closca.
El drac li va dir: -Perdó, perdó. No ho volia fer. 
El drac va curar a la tortuga.
l la tortuga el va perdonar i es van fer amics. 
Vet aquí un gat, aquest conte s'ha acabat. 
EL DOFÍ VALENT
ELS DIES DE LA SETMANA
ORIGINALITAT 2nB
ESFORÇ 2nB
EL DRAC DE FOC

Recommended

Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en MelisJocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en MelisEscola Torrent d'en Melis
 
Jocs florals 2017
Jocs florals 2017Jocs florals 2017
Jocs florals 2017Txise
 
Recomanacions tardor2017 biblioteca
Recomanacions tardor2017 bibliotecaRecomanacions tardor2017 biblioteca
Recomanacions tardor2017 bibliotecalluís nater
 
Totselscontes 2n2n 1617
Totselscontes 2n2n 1617Totselscontes 2n2n 1617
Totselscontes 2n2n 1617EscolaGavina
 
Recomanacions estiu2017 biblioteca
Recomanacions estiu2017 bibliotecaRecomanacions estiu2017 biblioteca
Recomanacions estiu2017 bibliotecalluís nater
 

More Related Content

What's hot

0 la caixeta de les històries
0  la caixeta de les històries0  la caixeta de les històries
0 la caixeta de les històriesAlfredo Gonzalez
 
Jocs florals 2018
Jocs florals 2018Jocs florals 2018
Jocs florals 2018Txise
 
Lectures Primària i ESO
Lectures Primària i ESOLectures Primària i ESO
Lectures Primària i ESORedaccions
 
Recomanacions tardor2016 biblioteca
Recomanacions tardor2016 bibliotecaRecomanacions tardor2016 biblioteca
Recomanacions tardor2016 bibliotecalluís nater
 
Recomanacions sant jordi2017_biblioteca
Recomanacions sant jordi2017_bibliotecaRecomanacions sant jordi2017_biblioteca
Recomanacions sant jordi2017_bibliotecalluís nater
 
Recomanacions febrer març2017_biblioteca
Recomanacions febrer març2017_bibliotecaRecomanacions febrer març2017_biblioteca
Recomanacions febrer març2017_bibliotecalluís nater
 
Recomanacions estiu2016 biblioteca
Recomanacions estiu2016 bibliotecaRecomanacions estiu2016 biblioteca
Recomanacions estiu2016 bibliotecalluís nater
 
Recomanacions nadal2016 biblioteca
Recomanacions nadal2016 bibliotecaRecomanacions nadal2016 biblioteca
Recomanacions nadal2016 bibliotecalluís nater
 
Premis sant jordi 2012
Premis  sant jordi 2012Premis  sant jordi 2012
Premis sant jordi 2012vpaz
 
Textos 4t b
Textos 4t bTextos 4t b
Textos 4t ba8002681
 
Recomanacions sant jordi2016_biblioteca
Recomanacions sant jordi2016_bibliotecaRecomanacions sant jordi2016_biblioteca
Recomanacions sant jordi2016_bibliotecalluís nater
 
Premis sant jordi 2012
Premis  sant jordi 2012Premis  sant jordi 2012
Premis sant jordi 2012vpaz
 
Jocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitatJocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitatRedaccions
 
Festa del llibre16 CEIP ES VINYET
Festa del llibre16 CEIP ES VINYETFesta del llibre16 CEIP ES VINYET
Festa del llibre16 CEIP ES VINYETx42969893
 

What's hot (18)

Revista
RevistaRevista
Revista
 
0 la caixeta de les històries
0  la caixeta de les històries0  la caixeta de les històries
0 la caixeta de les històries
 
Textos 4t a
Textos 4t aTextos 4t a
Textos 4t a
 
Jocs florals 2018
Jocs florals 2018Jocs florals 2018
Jocs florals 2018
 
Lectures Primària i ESO
Lectures Primària i ESOLectures Primària i ESO
Lectures Primària i ESO
 
Recomanacions tardor2016 biblioteca
Recomanacions tardor2016 bibliotecaRecomanacions tardor2016 biblioteca
Recomanacions tardor2016 biblioteca
 
Recomanacions sant jordi2017_biblioteca
Recomanacions sant jordi2017_bibliotecaRecomanacions sant jordi2017_biblioteca
Recomanacions sant jordi2017_biblioteca
 
Recomanacions febrer març2017_biblioteca
Recomanacions febrer març2017_bibliotecaRecomanacions febrer març2017_biblioteca
Recomanacions febrer març2017_biblioteca
 
Recomanacions estiu2016 biblioteca
Recomanacions estiu2016 bibliotecaRecomanacions estiu2016 biblioteca
Recomanacions estiu2016 biblioteca
 
Recomanacions nadal2016 biblioteca
Recomanacions nadal2016 bibliotecaRecomanacions nadal2016 biblioteca
Recomanacions nadal2016 biblioteca
 
Premis sant jordi 2012
Premis  sant jordi 2012Premis  sant jordi 2012
Premis sant jordi 2012
 
P3 contacontes
P3 contacontesP3 contacontes
P3 contacontes
 
Textos 4t b
Textos 4t bTextos 4t b
Textos 4t b
 
Recomanacions sant jordi2016_biblioteca
Recomanacions sant jordi2016_bibliotecaRecomanacions sant jordi2016_biblioteca
Recomanacions sant jordi2016_biblioteca
 
Premis sant jordi 2012
Premis  sant jordi 2012Premis  sant jordi 2012
Premis sant jordi 2012
 
Recomanacions llibres ci
Recomanacions llibres ciRecomanacions llibres ci
Recomanacions llibres ci
 
Jocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitatJocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitat
 
Festa del llibre16 CEIP ES VINYET
Festa del llibre16 CEIP ES VINYETFesta del llibre16 CEIP ES VINYET
Festa del llibre16 CEIP ES VINYET
 

Similar to Jocs florals 2020

Sant jordi 2014
Sant jordi 2014 Sant jordi 2014
Sant jordi 2014 Adminsma
 
Contes del alumnes de 2n
Contes del alumnes de 2nContes del alumnes de 2n
Contes del alumnes de 2ngegantdelrec
 
Sant jordi
Sant jordiSant jordi
Sant jordiAdminsma
 
Contes 2n grup vermell
Contes 2n grup vermellContes 2n grup vermell
Contes 2n grup vermellgegantdelrec
 
Xxii jocs florals
Xxii jocs floralsXxii jocs florals
Xxii jocs floralstescoda3
 
Contes finalistes. per categories
Contes finalistes. per categoriesContes finalistes. per categories
Contes finalistes. per categoriesalsinafont
 
Certamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiats
Certamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiatsCertamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiats
Certamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiatsRedaccions
 
Revista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r TrimestreRevista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r TrimestreSilvia Nohales
 
Treballs.llibres.lectura.6a
Treballs.llibres.lectura.6aTreballs.llibres.lectura.6a
Treballs.llibres.lectura.6apauvilapapiol
 
Guia de novetats de Nadal de Més content que un gínjol
Guia de novetats de Nadal de Més content que un gínjolGuia de novetats de Nadal de Més content que un gínjol
Guia de novetats de Nadal de Més content que un gínjolBiblioteques VNG
 
Revista juny 19
Revista juny 19Revista juny 19
Revista juny 19escolabeat
 

Similar to Jocs florals 2020 (20)

Revista de Sant Jordi
Revista de Sant JordiRevista de Sant Jordi
Revista de Sant Jordi
 
Jocs florals
Jocs floralsJocs florals
Jocs florals
 
Sant Jordi 2015
Sant Jordi 2015Sant Jordi 2015
Sant Jordi 2015
 
Sant jordi 2014
Sant jordi 2014 Sant jordi 2014
Sant jordi 2014
 
Guia22
Guia22Guia22
Guia22
 
Contes del alumnes de 2n
Contes del alumnes de 2nContes del alumnes de 2n
Contes del alumnes de 2n
 
Sant jordi
Sant jordiSant jordi
Sant jordi
 
Contes 2n grup vermell
Contes 2n grup vermellContes 2n grup vermell
Contes 2n grup vermell
 
Xxii jocs florals
Xxii jocs floralsXxii jocs florals
Xxii jocs florals
 
Contes finalistes. per categories
Contes finalistes. per categoriesContes finalistes. per categories
Contes finalistes. per categories
 
Certamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiats
Certamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiatsCertamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiats
Certamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiats
 
Revista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r TrimestreRevista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
 
P5 contacontes
P5 contacontesP5 contacontes
P5 contacontes
 
2on cicle inicial contacontes
2on cicle inicial contacontes2on cicle inicial contacontes
2on cicle inicial contacontes
 
Lectures 2019
Lectures  2019Lectures  2019
Lectures 2019
 
Revista juny 2010
Revista juny 2010Revista juny 2010
Revista juny 2010
 
Treballs.llibres.lectura.6a
Treballs.llibres.lectura.6aTreballs.llibres.lectura.6a
Treballs.llibres.lectura.6a
 
1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes
 
Guia de novetats de Nadal de Més content que un gínjol
Guia de novetats de Nadal de Més content que un gínjolGuia de novetats de Nadal de Més content que un gínjol
Guia de novetats de Nadal de Més content que un gínjol
 
Revista juny 19
Revista juny 19Revista juny 19
Revista juny 19
 

More from Escola Torrent d'en Melis

Portes Obertes Virtuals. Anglès a l'Escola Torrent d'en Melis
Portes Obertes Virtuals. Anglès a l'Escola Torrent d'en MelisPortes Obertes Virtuals. Anglès a l'Escola Torrent d'en Melis
Portes Obertes Virtuals. Anglès a l'Escola Torrent d'en MelisEscola Torrent d'en Melis
 
Relaxació i meditació a educació infantil
Relaxació i meditació a educació infantilRelaxació i meditació a educació infantil
Relaxació i meditació a educació infantilEscola Torrent d'en Melis
 
Activitats de Musica a l'educació infantil
Activitats de Musica a l'educació infantil Activitats de Musica a l'educació infantil
Activitats de Musica a l'educació infantil Escola Torrent d'en Melis
 

More from Escola Torrent d'en Melis (20)

Recollida material i d'informes
Recollida material i d'informesRecollida material i d'informes
Recollida material i d'informes
 
Recollida material i informes
Recollida material i informesRecollida material i informes
Recollida material i informes
 
Matemàtiques: Numeració i lògica
Matemàtiques: Numeració i lògicaMatemàtiques: Numeració i lògica
Matemàtiques: Numeració i lògica
 
Matemàtiques: Quanta aigua hi cap?
Matemàtiques: Quanta aigua hi cap?Matemàtiques: Quanta aigua hi cap?
Matemàtiques: Quanta aigua hi cap?
 
Repte de lectoescriptura
Repte de lectoescripturaRepte de lectoescriptura
Repte de lectoescriptura
 
Repte de lectoescriptura
Repte de lectoescripturaRepte de lectoescriptura
Repte de lectoescriptura
 
Psicomotricitat: Joc amb papers!
Psicomotricitat: Joc amb papers! Psicomotricitat: Joc amb papers!
Psicomotricitat: Joc amb papers!
 
Imitem obres d'art P4
Imitem obres d'art P4 Imitem obres d'art P4
Imitem obres d'art P4
 
Repte de lectoescriptura per p4
Repte de lectoescriptura per p4 Repte de lectoescriptura per p4
Repte de lectoescriptura per p4
 
Matemàtiques: Fem sèries a infantil
Matemàtiques: Fem sèries a infantilMatemàtiques: Fem sèries a infantil
Matemàtiques: Fem sèries a infantil
 
GRAFISME: Què tinc al cap
GRAFISME: Què tinc al capGRAFISME: Què tinc al cap
GRAFISME: Què tinc al cap
 
Experiment volca lorena
Experiment volca lorenaExperiment volca lorena
Experiment volca lorena
 
Ioga per infantil
Ioga per infantilIoga per infantil
Ioga per infantil
 
Robòtica al Torrent d'en Melis
Robòtica al Torrent d'en MelisRobòtica al Torrent d'en Melis
Robòtica al Torrent d'en Melis
 
Musica EI abril confinament
Musica EI abril confinamentMusica EI abril confinament
Musica EI abril confinament
 
50 experiencias y experimentos.pdf
50 experiencias y experimentos.pdf50 experiencias y experimentos.pdf
50 experiencias y experimentos.pdf
 
Portes Obertes Virtuals. Anglès a l'Escola Torrent d'en Melis
Portes Obertes Virtuals. Anglès a l'Escola Torrent d'en MelisPortes Obertes Virtuals. Anglès a l'Escola Torrent d'en Melis
Portes Obertes Virtuals. Anglès a l'Escola Torrent d'en Melis
 
Relaxació i meditació a educació infantil
Relaxació i meditació a educació infantilRelaxació i meditació a educació infantil
Relaxació i meditació a educació infantil
 
Psicomotricitat a educació infantil
Psicomotricitat a educació infantil Psicomotricitat a educació infantil
Psicomotricitat a educació infantil
 
Activitats de Musica a l'educació infantil
Activitats de Musica a l'educació infantil Activitats de Musica a l'educació infantil
Activitats de Musica a l'educació infantil
 

Recently uploaded

U4N1A6EP2 - La millor consola_Casiñol_Pol.pdf
U4N1A6EP2 - La millor consola_Casiñol_Pol.pdfU4N1A6EP2 - La millor consola_Casiñol_Pol.pdf
U4N1A6EP2 - La millor consola_Casiñol_Pol.pdfcasiexpo10
 
Pràctica Política i gestió educativa.pdf
Pràctica Política i gestió educativa.pdfPràctica Política i gestió educativa.pdf
Pràctica Política i gestió educativa.pdfRaulGomez822561
 
REVISTA ESCOLAR: BOLI VIU. FEBRER 2024
REVISTA ESCOLAR:   BOLI VIU. FEBRER 2024REVISTA ESCOLAR:   BOLI VIU. FEBRER 2024
REVISTA ESCOLAR: BOLI VIU. FEBRER 2024EMMAMUOZMARTINEZ
 
SMX-MP01-U4N1A6EP2 - La millor consola_Morillas_Romero_Jose_Antonio.pdf
SMX-MP01-U4N1A6EP2 - La millor consola_Morillas_Romero_Jose_Antonio.pdfSMX-MP01-U4N1A6EP2 - La millor consola_Morillas_Romero_Jose_Antonio.pdf
SMX-MP01-U4N1A6EP2 - La millor consola_Morillas_Romero_Jose_Antonio.pdfisaacguisset
 
Normativa_Sales_Campus_de_Gandia_2024
Normativa_Sales_Campus_de_Gandia_2024Normativa_Sales_Campus_de_Gandia_2024
Normativa_Sales_Campus_de_Gandia_2024CampusdeGandiaUPV
 
U4N1A6EP2-La millor consola_Crespo_Javier_Cordoba_Ares.pdf
U4N1A6EP2-La millor consola_Crespo_Javier_Cordoba_Ares.pdfU4N1A6EP2-La millor consola_Crespo_Javier_Cordoba_Ares.pdf
U4N1A6EP2-La millor consola_Crespo_Javier_Cordoba_Ares.pdfacordobasastre
 

Recently uploaded (7)

U4N1A6EP2 - La millor consola_Casiñol_Pol.pdf
U4N1A6EP2 - La millor consola_Casiñol_Pol.pdfU4N1A6EP2 - La millor consola_Casiñol_Pol.pdf
U4N1A6EP2 - La millor consola_Casiñol_Pol.pdf
 
Pràctica Política i gestió educativa.pdf
Pràctica Política i gestió educativa.pdfPràctica Política i gestió educativa.pdf
Pràctica Política i gestió educativa.pdf
 
REVISTA ESCOLAR: BOLI VIU. FEBRER 2024
REVISTA ESCOLAR:   BOLI VIU. FEBRER 2024REVISTA ESCOLAR:   BOLI VIU. FEBRER 2024
REVISTA ESCOLAR: BOLI VIU. FEBRER 2024
 
SMX-MP01-U4N1A6EP2 - La millor consola_Morillas_Romero_Jose_Antonio.pdf
SMX-MP01-U4N1A6EP2 - La millor consola_Morillas_Romero_Jose_Antonio.pdfSMX-MP01-U4N1A6EP2 - La millor consola_Morillas_Romero_Jose_Antonio.pdf
SMX-MP01-U4N1A6EP2 - La millor consola_Morillas_Romero_Jose_Antonio.pdf
 
Normativa_Sales_Campus_de_Gandia_2024
Normativa_Sales_Campus_de_Gandia_2024Normativa_Sales_Campus_de_Gandia_2024
Normativa_Sales_Campus_de_Gandia_2024
 
FOTOMUNTATGE
FOTOMUNTATGEFOTOMUNTATGE
FOTOMUNTATGE
 
U4N1A6EP2-La millor consola_Crespo_Javier_Cordoba_Ares.pdf
U4N1A6EP2-La millor consola_Crespo_Javier_Cordoba_Ares.pdfU4N1A6EP2-La millor consola_Crespo_Javier_Cordoba_Ares.pdf
U4N1A6EP2-La millor consola_Crespo_Javier_Cordoba_Ares.pdf
 

Jocs florals 2020

  • 1. JOCS FLORALS 2020 P O E M E S I T E X T O S D E L S A L U M N E S E S C O L A T O R R E N T D ' E N M E L I S
  • 2. JO TINC UN GOS QUE ÉS MERAVELLÓS. TÉ UN AMIC ÓS QUE ÉS MOLT MANDRÓS. ÉS JUGANER I GROS I TAMBÉ MOLT CARINYÓS. PACINACA. TINC UNA BATA QUE TÉ UNA BUTXACA AMB UN DIBUIX D’UNA VACA. LA VACA ÉS MOLT MACA. LI POSARIA DE NOM PACA. I LA TROBARIA SEMPRE MOLT GUAPA. FLOR POESIA 1rA UN GOS ORIGINALITAT 1rA ESFORÇ 1rA LA VACA EL CARNAVAL VAIG A ENGANXAR UN CARTELL AMB EL MARTELL. ARRIBA EL CARNAVAL AMB MÚSICA I UN TIMBAL. LA PRINCESA
  • 3. EL RATOLÍ, PUJA A UN PI. EL RATOLÍ, ÉS MOLT PETIT. EL RATOLÍ, TÉ UN AMIC. ARNAU POESIA 1r B EL RATOLÍ ESFORÇ 1r B ORIGINALITAT 1r B COL DIBUIXO COL,COL, COL. MENJO UNA COL. I DE LA COL, SURT UN CARGOL. COCA DIBUIXO UNA POMA I L’ESBORRO AMB UNA GOMA. DIBUIXO UNA PERA I LA PINTO VERDA. LA LLEONA
  • 4. Hi havia un estel que es deia Polar. Les seves amigues les estrelles no volien jugar amb ell. Llavors va anar a visitar la Lluna. Quan va arribar la Lluna li va dir que I' estava esperant que tenia una missió per ell. La teva missió és que hauràs d'anar fins a la Terra, et donaré poders per què et converteixis en humà i has d’  impedir que els desforestadors deixin de tallar arbres i has de rescatar els animals que estan en perill. La Lluna li va donar els poders. Va arribar a la Terra i va salvar a tots els animals, va aconseguir que els boscos estiguessin plens d'arbres. Després va tornar a casa seva al cel i la resta d'estels el  van abraçar i van jugar sempre amb ell . DIAMANT Vet aquí un unicorn que viatjava per tot el món. Va anar a París,a Londres, Estats Units, Rússia, ... i a molts llocs de tot el món. També va viatjar per molts rius i muntanyes. Un dia de la seva boca va sortir I' Arc de Sant Martí de molts colors i tota la gent del món va ser feliç. Conte contat, conte acabat.  L'UNICORN PROSA 2n A L'ESTELQUEESDEIAPOLAR ORIGINALITAT 2n A L'UNICORN
  • 5. EL CONILL PORUC Hi havia una vegada un conill que tenia molta por a tot. Un dia va aparèixer una fada i li va regalar una poma màgica amb la condició que no se la mengés tota sencera, perquè sinó es podria convertir en un conill dolent. Se l'havia de menjar a trossets. -El conill va fer el que li havia dit la fada i mai més va tornar a tenir por.  Vet aquí un gat, vet aquí un gos aquest conte ja s’ha fos! LA FADA Hi havia una vegada una papallona que era de color gris i vivia en un jardí amb altres papallones. La papallona grisa estava una mica trista perquè veia que les altres tenien uns colors preciosos, taques liles i roses, blaves ... La papallona no volia anar a jugar amb les altres i sempre estava sola. Un dia les papallones de colors van reunir-se per trobar una solució i li van  dir: -Papallona grisa, volem que estiguis contenta i que vinguis a volar amb nosaltres.  - Què  et sembla si cada una de nosaltres et dóna una mica del color de les seves ales i tu ens dónes  una mica de gris?  - Això em faria molt feliç.  -Va contestar plena d'alegria.  Així ho van fer, van compartir tots els seus colors, van ser les papallones més boniques i juganeres del jardí.  Conte contat, conte acabat  PANDA LA PAPALLONA GRISA ESFORÇ 2nA PROSA 2nB
  • 6. Hi havia una vegada una nena que es deia Anna. L'Anna mai aconseguia aprendre els dies de la setmana i sempre estava preguntant:  - Mare, quin dia és avui?  - Mare, després del dilluns, quin dia ve?  Un dia, a l'escola, van posar la cançó dels dies de la setmana: "dilluns, dimarts, dimecres ... "  Li va semblar una cançó molt divertida.  L'Anna va començar a cantar-la i quan va arribar a casa, ja la sabia.       La mare, que es deia Alba, es va posar molt contenta i li va dir:  -Vés a la teva habitació, tindràs una sorpresa-.  Quan va entrar, la mare li havia penjat un mural preciós, ple de colors, dibuixos amb els dies de la setmana i l'horari de l'Anna.  La nena va dir: -Amb la cançó de l'escola i aquest horari tan maco, ja no caldrà preguntar més els dies de la setmana.  Conte contat, conte acabat.  ESTRELLA  VERMELLA Fa molts anys, hi havia un drac que tirava foc per la boca. Una dia una tortuga que passejava pel bosc es va trobar al drac i aquest li va cremar la closca. El drac li va dir: -Perdó, perdó. No ho volia fer.  El drac va curar a la tortuga. l la tortuga el va perdonar i es van fer amics.  Vet aquí un gat, aquest conte s'ha acabat.  EL DOFÍ VALENT ELS DIES DE LA SETMANA ORIGINALITAT 2nB ESFORÇ 2nB EL DRAC DE FOC
  • 7. La Sagrada Família és alta i també té moltes torres. La Sagrada Família, és per anar en família. Està en construcció i les grues fan acció. Les grues per la nit, tenen llums perquè ningú acabi ferit. MAXIMILIANO LA MARIETA La Marieta és petita, té molts colors i és molt bonica. La Marieta és herbívora, té ales i pot volar. Es reuneixen per caçar i per poder menjar. La Marieta és vermella i negra té puntets al seu cos. Un dia va veure un gos i es va posar a passejar pel bosc! Quan arriba la nit  Se’n va al seu llit. ZAZUZÚ POESIA 3rA ORIGINALITAT 3rA LASAGRADAFAMÍLIA
  • 8. La natura és molt especial els ocells canten i les granotes salten. Les papallones volen, els arbres creixen i les fulles cauen. Quan l’hivern arriba els nens juguen al parc i tot és de color blanc. Quan arriba l’estiu tot és de color verd. Els peixos neden  en el riu matern i les flors creixen. Allò més especial són els jardins que quan tens terrassa neix la natura. També quan tens jardí tens la solució.  CALVINK STUDIOS LA NATURA Al mar es veuen onades,  que vénen totes plegades, correu, si us voleu divertir,  abans que arribi la nit.  Correu que vénen onades, altre cop grans i plegades, quan l’onada ens arribi,  esperem que a la sorra ens porti. Lluna EL MAR ESFORÇ 3rA POESIA 3rB
  • 9. Pel matí, tots tranquils,  celebrem el dia de la Pau.  Surto als carrers sense canons ni guerrers. El carrer amb sons, cel blau sense explosions. Pel migdia tranquil i al bosc hi ha un ocell de Pau. Per la tarda cap neguit tothom està tranquil. Per la nit tot calmat i així s’acaba el dia de la Pau.  Reyjavik Les pluges a l’hivern, les flors a la primavera, la calor a l’estiu,  les fulles per la tardor. Així són les estacions, totes boniques i diferents. Violeta L E S E S T A C I O N S ESFORÇ 3rB ORIGINALITAT 3rB L A P A U
  • 10. El nen no tenia por perquè tenia molta  confiança i tenia el cor ple d'alegria. De sobte, el nen es va topar amb un tigre  ferotge que se'l mirava amb alegria ja que es va adonar que era un infant i no un caçador.  - Hola preciós, que ens vols acompanyar a la Xina?  - És clar que sí! - va respondre el tigre. Així que tots tres van viatjar junts fins a la Xina. Allà, el tigre es va acomiadar  dels seus amics i la mare i el nen van seguir caminant durant una hora.  Després van trobar-se una ossa  panda amb la seva cria. Es van fer molt amics!  - Hola preciosa, que em pots dir si a Xina hi ha dracs? Sempre ho he volgut saber. - va preguntar el nen.  - Veus aquell riu d'allà? Doncs si hi vas hi trobaràs la resposta- va contestar  l’ossa .El nen va anar cap al riu i va començar a cridar amb totes les seves forces per  veure si allà vivia algun drac. De sobte, un drac gegant va sortir de l'aigua.  Tot i que la mare es va espantar una mica, el nen no podia creure el que estava veient!  - Hola, que voleu? - va preguntar el drac.  - Voldríem saber si podem pujar a la teva esquena i volar fins a Rússia.  - És clar que sí! Vinga! Pugeu!  El nen i la mare van pujar a l'esquena del drac i van anar a Rússia. Un cop a  Rússia, es van acomiadar del drac i van fer foc a un bosc. Allà es veia la lluna  que il·luminava i es van trobar amb un petit llop. Van jugar una mica els tres i la  mare i el nen van anar a refugiar-se a una cova sense saber que en aquella cova hi vivia un ós molt carinyós. Durant uns quants dies l'ós els va portar al riu  i els va ensenyar a caçar peixos.  Finalment, i després de totes aquestes aventures, la mare i el nen van decidir  tornar a casa i per fi el nen va escriure la seva història i molts i molts llibres.  I conte contat, conte acabat. Cafè Hi havia una vegada un nen que volia fer una història. Així que li va dir a la  mare, i li va dir que abans d'escriure-la, volia viure-la. La mare, al principi, no estava molt segura, però al final li va donar permís. Volia anar a l’Índia i així ho van fer.  -  Que vols conèixer de l’Índia? - li va preguntar la mare al seu fill.  -  M'agradaria conèixer l’animal més antic. - va respondre el nen.  Els dos junts van anar a la selva i es van fer amics d'un petit elefant.  -  Quin animal és l’animal més antic de tots, elefant?  El petit elefant va contestar: - Doncs el meu avi! A més, és el més fort i el més  antic de la selva. Si vols te'l presento! Vinga! Anem-hi!El petit elefant els va acompanyar i els hi va presentar el seu avi.  - Senyor elefant, podria dir-me quin animal és el més ferotge del món?- va preguntar el nen.  - Doncs molt fàcil! És el tigre! Però jo no m'acosto molt perquè és molt perillós.- va respondre l'avi elefant.Els va acompanyar i es van acomiadar. PROSA 4t A EL NEN FA UNA HISTÒRIA IL.LUSIONANT
  • 11. El follet i el drac van decidir anar a salvar a la dragona i van decidir fer un pla  entre els dos. La idea que van pensar va ser que prepararien una trampa amb  fulles a terra, farien un drac d'arbre i el pintarien per poder enganyar d'aquesta  manera els atrapa-dracs. Un cop preparat, el drac va començar a rugir i els  atrapa-dracs ho van sentir . Com també volien capturar-lo es van acostar i  van veure el drac de mentida. Van anar cap a ell i quan van trepitjar les fulles de terra la trampa preparada els va capturar.  Finalment van alliberar a la mare i tots els dracs van ser lliures. Tots van ser  molt feliços amb els seus fills i mai més van ser atrapats.  I conte contat, conte acabat.  Osa Polar Fa un milió d'anys un follet passejava pel bosc agafant fruites.  - Quin bon dia fa avui per agafar fruites! -va dir el follet.  De sobte, va sentir  un soroll molt i molt fort que venia del llac. Aquell soroll semblava un rugit de monstre!  El follet tenia por d'aquell soroll i va pensar per si mateix que no havia de tenir por. Esbrinaria que era aquell soroll. Quan va arribar al llac va trobar a un drac plorant.  - Per què plores, drac?- va preguntar el follet.  - Perquè la meva mare està  atrapada! Uns atrapa- dracs la van capturar- va respondre el drac.  - Com eren exactament aquests atrapa-dracs?- va dir el follet.  - Tenien les orelles punxegudes, eren una mica grans, tenien  unes cordes molt  fortes i cadenes de metall. Amb aquestes cadenes tan dures van atrapar a la  meva mare. A més, no podia volar perquè li havien lligat tot el cos. Ella ho va  intentar però no va poder.- va explicar plorós el drac.  - Per on han marxat ? - torna a dir el follet.  - Crec que han marxat cap al bosc- contestà el drac. ORIGINALITAT 4tA E L F O L L E T C O N E I X A U N D R A C
  • 12. EL BOSC AMB TRAMPES En un futur molt llunyà, un nen de nou anys que es deia Víctor estava perdut en  un bosc amb moltes trampes. A més, s'havia perdut de la seva família. En  no  saber què fer, va decidir fer-se ell sol una casa però va trigar molt en fer-la. Va  intentar anar a l'altre costat del bosc però li va ser impossible, així que va pensar com podia aconseguir arribar a l'altra banda del bosc. Va començar a caminar i, de sobte, es va trobar amb una porta de fusta que era vigilada per un policia que sabia si deies mentides o si deies la veritat. Amb  molta intel·ligència va distreure el guarda i va entrar per un costat de la porta. A  l'altra banda hi havia un munt de trampes molt perilloses! Sort que el Víctor  havia carregat la motxilla d'eines i objectes d'aventures. I va seguir caminant. -Tinc por per les trampes, però segur que amb la meva motxilla i les meves  idees les passo totes!-El Víctor va trigar dies i dies per passar a l'altre banda del bosc i va haver-se d'enfrontar a diverses trampes i obstacles: un dia per la nit un llop se’l volia menjar, arbres encantats....  Es va defensar com va poder fins que va veure un camp molt bonic, amb una casa que tenia dos pisos i es va quedar allà a dormir. Al dia següent es va despertar i va seguir caminant.  I caminant, caminant, i aventura rere aventura, sense adonar-se va arribar a l'altre costat del bosc. No s'ho podia creure!  Al final va arribar a l'altre costat i va trobar la seva família que l’estaven esperant molt preocupats! El Víctor estava molt content i així és com va acabar el conte.  Conte contat, conte acabat  PAO PAO ESFORÇ 4tA
  • 13. Hi havia una vegada un nen que es deia David, era alt, ros, alegre i li agradava  molt portar vestits, de tot tipus i de tots els colors. Un dia d'hivern va decidir portar un dels seus vestits a la classe i quan va  arribar tots els nens i nenes  es van riure d'ell. El David es va posar  molt trist i, quan va arribar a casa, els seus pares li van preguntar que li  passava. Llavors els va explicar tot allò que li havia passat a l'escola i va  decidir que ja no portaria vestits mai més, només els portaria els dies festius. Llavors va arribar Nadal i va portar vestit durant totes les festes.  Durant  les festes tots els nens i nenes de la classe van estar parlant pel  mòbil  perquè el dia 7/1/1999 tots portessin vestit. Així que va arribar el dia i  quan van entrar tots els nens i nenes a la classe, tots i totes portaven un vestit, tant nois com noies. El David es va posar molt content, es van abraçar tots i totes i el David, des  d'aquell dia, va portar vestits tots els dimarts.  I conte acabat, conte explicat. Superaitana PROSA 4t B EL NEN AMB VESTITS
  • 14. Van anar a la secció clàssica i van trobar la clau enganxada en un quadre. Així, que la van agafar i van obrir la porta. Van començar a sortir molts ratpenats negres i amb els ulls vermells i els infants es van espantar molt. Van intentar agafar una torxa per espantar-los però, de cop, la porta, es va tancar. Buscant la manera de tornar a obrir-la van trobar una nota que deia que havien de passar tres proves per tal d'aconseguir la clau. Una prova era creuar un pont trencat, la segona era trobar cinc bolets blaus per a fer una poció màgica, i l’última era trobar un ou daurat d'un drac. De seguida van començar les tres proves. Van baixar per unes escales de pedra i es van trobar el pont. La Luna va estar a punt de caure però l'lker la va agafar a temps i la va poder salvar. Van continuar caminant fins que van trobar cinc bolets blaus. Després de caminar cinc minuts, van passar per un passadís molt estret en el qual hi havia un drac. Aquest tenia una campana, que els nens i nenes van tocar i, de sobte, el drac es va quedar adormit amb el soroll de les campanades. Així que van aprofitar per agafar l'ou daurat del drac mentre aquest dormia, però aquest es va despertar i els hi va començar a llençar foc per la boca. Els nens i nenes van sortir corrents i el drac es va quedar atrapat en el passadís estret. El grup d'infants van obrir l'ou i van trobar la clau a dins, així que la van agafar, van obrir la porta i van poder tornar a les seves cases amb les seves famílies.  I conte contat, conte acabat.  ONAH Fa molt i molt de temps un grup de nens i nenes van quedar per anar al museu d'art: la Luna, la Lucía, l'lker i el Johan. Un cop eren al museu, van anar a la secció de dibuixos abstractes. De cop un dels dibuixos més grans va caure i va aparèixer una porta al darrere. En aquesta hi havia una cosa escrita al pany: "Heu de trobar una clau”. ORIGINALITAT 4t B LA PORTA SECRETA
  • 15. El noi va demanar ajuda a una fada amiga seva. Al final el noi i la fada van pensar  un pla amb el que convertirien els dos gegants en una muntanya, gràcies a un encanteri màgic de la fada. Així que la fada es va enfrontar als dos gegants, els hi va fer l'encanteri i els va convertir en una muntanya. Aquesta muntanya la van anomenar la muntanya dels gegants de gel i lava.  Conte contat, conte acabat. SALSITXA E L G E G A N T D E L A V A I E L G E G A N T D E G E L ESFORÇ 4tB Un dia el gegant de gel va anar amb el gegant de lava però aquest, que tenia un mal dia, el va començar a atacar i el gegant de gel va reaccionar de seguida, només li va fer falta tocar-lo. El gegant de lava se'n va anar corrents perquè el gegant de gel era més intel·ligent i, per tant, més fort. Hi havia una vegada un gegant de lava a qui no li agradava la gent i un gegant de gel que era molt intel·ligent. Al dia següent el gegant de lava, molt enfadat, va començar a atacar a la gent. Un noi, que es deia Jordi, es va enfrontar al drac i li va dir que ell podria amb els dos gegants si feia falta. Els dos gegants se'n van riure durant moltes hores.
  • 16. I M A G I N A C I Ó Amb tota la imaginació del món què faríem? Potser un món de colors o un món ple de flors! La mare m’ha dit que és impossible i que no ho veu visible per això he decidit agafar un llapis amb un sol dit i fer un escrit. Crec que imaginar és el mateix que explorar. Rinxols L A F A M Í L I A R I B A Sóc Ashlin Michelle La meva família és aquesta. Sempre em diuen ets dolça com la mel i a sobre ets molt llesta. Irene Riba la meva mare, divertida sí que ho és. Sempre oblida on anava i li surt tot al revés. Víctor Soto el meu cosí. Li agrada ballar, canta genial i feliços sempre estem al final. Mónica Riba la meva tieta. Està cada dia ballant, és pesadeta però l’estimo tant… Daniel el cosí. Molt controlador però jo l’estimo així perquè per mi és el millor. Els meus avis des del cel estan súper contents. Em miren des d’un estel i estan molt atents. Feliciti POESIA 5èA ORIGINALITAT 5èA
  • 17. ESFORÇ 5èA L’arc de Sant Martí sense color no té sentit. Tampoc té diversió perquè no hi ha passió. Vull que tingui color perquè hi hagi amor. Amb el seu color vermell el Sol em pinta la pell. El taronja és suau com una esponja. Amb el color groc podem pintar el foc. M’agrada el color verd perquè no és gens fred. Pinta el cel de color blau perquè hi hagi pau. El color indi està a l’arc de Sant Martí perquè sense ell no té sentit. I amb el color violeta podem pintar una floreta. Per això l’arc de Sant Martí sense color no té sentit. Òscar EL GAT Un felí, sovint petit amb prims bigotis i llargues urpes. Les seves preses caça sense mesura. Té bon olfacte, també té set vides i, tot i així et canvien les energies. Un gat és bon amic. És molt net i polit, divertit i no és avorrit. Per això és el millor animal del món. L’ARC DE SANT MARTÍ POESIA 5èB
  • 18. ELS VIDEOJOCS En jugar-hi et pot donar bones i males impressions com si fossin avions. És com una expressió dintre d’un televisor, pots fer amics a tot el món com si omplissis d’aigua un pot. Coneixes personatges que no et donen cap missatge, jugues amb el televisor, el portàtil o el millor, amb pantalla tàctil. Si els llibres t’agraden poc, posa’t les piles i juga a un videojoc. HIP-HOP A mi m’agrada el Hip Hop perquè balles com un llop. Et diverteixes i somrius quan balles Hip Hop. El Hip Hop el faig els dimarts i els dijous que són els dies que més divertits són. A mi m’agrada el Hip Hop perquè és el més divertit en elmón. J. PAPALLONA ORIGINALITAT 5èB ESFORÇ 5èB
  • 19. Hola, tinc 10 anys, estem a finals del segle XIX. No tinc una vida gaire bona ja que no em puc pagar res, ni l’escola, ni el menjar… No tinc pare, després de deixar embarassada la meva mare la va abandonar. Treballem en una fàbrica, jo en una tèxtil i ma mare crec que en una de peces de tren. Aquest és el meu dia a dia: Em desperto a les 5h30, em vesteixo; cada dia porto la mateixa roba, està molt bruta i fa olor com si m’hagués deixat una samarreta suada dins d’una bossa i no l’hagués tret durant un mes, fa un fàstic! A més em va petita, pensa que des dels 7 anys treballo, i no m’he canviat d’uniforme ni un sol cop. Abans de marxar cap a la feina menjo un tros de pa. Tinc més o menys una hora a peu fins arribar. La feina de ma mare encara està mitja hora més lluny que la meva. Al meu costat, a l’altra màquina, hi ha un nen de 8 anys. L’altre dia gairebé es talla el dit per culpa de les màquines tan perilloses que fem servir per cosir la roba. Si et despistes un moment et fas un mal terrible! A les 13h30 ens deixen 15 minuts per dinar. Total, no en necessito més, ja que menjo només mitja patata bullida, perquè l’altra meitat li dono al Josep. El nen que quasi es talla el dit. És com un germà per mi. A les 21h30 per fi acabo de treballar, és a dir que, a les 22h30 estic a casa.Quan arribo m’he de fer el sopar jo sola, perquè la meva mare arriba quan jo ja estic dormint. Agafo una olla, vella i rovellada, l’omplo i la deixo bullir. Seguidament, afegeixo dues patates, una pastanaga i un parell d’apis. La sopa no té gaire gust, està aigualida, però no em puc queixar. Fa dos mesos en menjava la meitat. Només em puc dutxar un cop a la setmana. No podem anar a buscar aigua al pou cada dia, és massa lluny i no ens podem permetre el luxe d’anar amb tren fins allà. Per treballar tantes hores ens paguen tan poques pessetes… Després de sopar me’n vaig al llit (dos mantes i un tros de palla) i normalment, no puc dormir. Sempre penso: per què el meu pare em va abandonar?, per què la nostra família no pot tenir més diners?, per què no puc anar l’escola com fan alguns nens?, divertir-me jugant a pilota o saltant la corda… Així és el meu dia a dia. Segur que el vostre és millor que el meu. SIMBA LA MEVA TRISTA VIDA PROSA 6èA
  • 20. N O S É Q U È F E R Hola, em dic Albert, no tinc gaires amics i si en tinc ells per dintre no volen ser-ho.  M’agrada jugar a la Play 4 i anar en bicicleta. Cada dia, a l’escola dono voltes per la pista de futbol perquè cada dia estic trist. Dono voltes.  Quan vaig a casa, em fan fer dos quadernets cada dia per fer com si fossin deures i com també em posen deures de l’escola a vegades no tinc temps i no faig els deures de l’escola. Tinc moltes coses però m’agradaria tenir més amics de veritat. M'ÉS IGUAL EL PASSADÍS SECRET Hola, em dic Mònica i tinc onze anys. Això que us explicaré va passar fa dues setmanes però, jo ho recordo com si fos ahir. Eren les vuit del matí i la meva mare i jo teníem un viatge a Madrid per anar a veure els meus avis. Anàvem amb tren i el tren era molt gran. Tenia lavabos, llits que es feien seients, taules per menjar… Després, d’una estona tenia ganes d’anar al lavabo i li vaig demanar permís a la meva mare. Vaig entrar al lavabo, quan vaig acabar em vaig rentar les mans i vaig veure una petita porta. Per un moment pensava que era un conducte d’aigua però la vaig obrir i… era un passadís secret d’un tren. En aquell moment tenia mil preguntes, on arribaria el passadís, hi hauria algú dins… No sabia què fer però vaig ser valenta i vaig entrar. No era tant petit, jo entrava perfectament. Després d’una estona vaig pensar que la meva mare estaria preocupada per mi i vaig retrocedir fins a la porta però, no hi havia porta. Havia perdut el camí. No sabia que havia passat però, sabia que tenia molta por i estava desesperada. De cop i volta, vaig veure una llum i vaig pensar que era la sortida, però en realitat era un món d’or. Tot era de color or. Vaig sortir corrents d’aquell món i vaig trobar la porta. Quan vaig sortir, vaig anar amb la meva mare i em va preguntar perquè havia sortir corrents i jo li vaig explicar tot però no em va creure. Vaig decidir que mai més parlaria d’això. LULA ORIGINALITAT - 6èA ESFORÇ 6èA
  • 21. E L S B E S S O N S I E L S T R E S D E S I T J O S Hi havia una vegada uns bessons que es deien Bea i Max. Tenien 12 anys i vivien en un petit poble de Catalunya. La Bea era una nena alta i prima, tenia els ulls d'un color blau verdós i els cabells d'un color daurat com l'or. Era una nena molt aventurera i molt amable. En Max era un nen baixet i prim tenia els ulls blaus i el cabell curt, d'un color negre com el carbó. Era un nen poruc però era molt amable. Una nit de lluna plena mentre estaven sopant van sentir  un soroll fora que els hi deia fluixet: Si els teus desitjos vols complir, a mi m'hauràs de seguir. La Bea va sortir la primera i en Max, mig amagat, darrere. Van veure una fada i la van seguir fins a una casa molt bonica, van entrar i un altre cop van tornar a sentir la veu que els hi deia: - Si tres desitjos vols guanyar tres proves hauràs de superar. Ho van estar parlant entre els  dos i al final van acceptar. Van entrar a la primera habitació i es va tancar la porta per la que havien entrat. La primera prova consistia en passar per un pont que semblava que es caigués; la Bea va anar ben valenta, semblava que cada pas que donava es movia més, al final va passar. En  Max es va atrevir, però quan estava a mig camí el pont semblava com si es trenqués i la Bea va cridar: - Corre Max!!! En  Max va començar a córrer i just quan va arribar a l'altre costat el pont es va caure i van passar a la següent prova de coneixement. Els van fer dues preguntes de matemàtiques. La Bea i en Max van somriure perquè se'ls hi donaven molt bé les matemàtiques. La primera pregunta va ser resoldre l'arrel quadrada de 25 i van respondre ràpidament: 5! van dir tots dos. La segona pregunta va ser dir cinc múltiples de 8 i van dir molt segurs, el 8, 16, 24, 32 i el 40!! i van passar a l'última prova. Aquesta va ser una prova d'equilibri. Hi havia 6 pals i a l'altre costat de la plataforma, una fada. En Max aquest cop va anar el primer. Estava tremolant com una fulla, però al final va passar. Ara era el torn de la Bea, ella no tenia tanta por, però no podia evitar estar nerviosa però al final, amb valor, va aconseguir arribar a l'altre costat. Per fi va arribar l'hora dels desitjos. La Bea va demanar menys guerres, en Max va demanar que hi hagués menys pobresa, l'últim desig el van pensar entre els dos i van demanar tornar a casa amb la seva família. Això és tanta veritat com que aquest conte s'ha acabat. A.C. PROSA 6èB
  • 22. 29 de gener de 2020 Estimat diari, fa temps que no et dic res de res i m’agradaria explicar-te moltes coses. Fa temps que no t’explico coses paranormals, saps? I vull contar-te el que m’ha passat a l’escola, al carrer, a casa… Començarem des de l’any 2020 fins al 2018. El 28 de gener de 2020, vam anar d’excursió a veure una obra de teatre en anglès i vaig notar que m’estiraven el cabell. Però, quan em vaig girar no hi havia ningú. Llavors, li vaig preguntar a en Neko si havia estat ell i després a la Nina. Però, van dir que no ho havien fet. Llavors, em vaig girar un altre cop, perquè vaig tenir una sensació estranya, les cortines estaven enredades. Aleshores vaig veure la forma d’una cara i unes mans, però, com que ja estava acostumada a veure coses que no eren gaire normals, em vaig girar i vaig seguir veient l’obra de teatre. El 17 de desembre de 2019, estava amb la meva germana, la Flor, per anar a comprar una cosa per menjar a casa, però, en aquell moment vaig veure una nena amb una corda al coll, penjada d’un arbre. No vaig fer cas i, quan vaig seguir caminant, ella havia desaparegut. De sobte, algú em va agafar de la mà, era la nena de l’arbre! La seva cara em sonava molt, era la meva amiga imaginària! Bé, no era imaginària, era una persona morta i ho sé perquè em va ensenyar la seva mort a través d’un mirall. Era horrible com va morir! El 2 de novembre de 2018, estava a casa tranquil·lament a la meva habitació. Vaig sentir uns cops darrere de la paret, on hi havia l’armari dels meus pares, on vaig entrar per si de cas. Però, quan vaig sentir un altre cop el soroll, em vaig recordar de l’idioma fet amb cops que em vaig inventar amb la meva germana Gemma! Després d’una estona parlant, li vaig dir que havia de dormir-me ja. I tu diari et preguntes… i els teus pares? i la teva germana Gemma? Els meus pares estaven en una reunió i la meva germana estava amb una amiga veient una pel·lícula. Jo no podia estar perquè si nó seria una molèstia. També hi ha més coses que m’han passat, però seria molt llarga la història. Per això, no ho explico tot. Voldria explicar-te com vaig crear el meu somriure fals, però, explicaré com el meu pare em va alegrar el dia. Es podria dir així. Llavors, canviem de tema per la felicitat verdadera i la falsa. Començarem per la frase del meu pare. Un dia estava molt deprimida perquè ja no aguantava l’assetjament que em feien a la meva antiga escola i llavors el meu pare va dir: - Rous no menteixis perquè sinó nosaltres no et podrem ajudar i no vull que estiguis un altre cop a l’hospital per no menjar. ORIGINALITAT 6èB EL DIARI
  • 23. E L M Ó N P A R A L . L E L Tot comença en una freda tarda d'hivern, quan vaig convidar a una festa a totes les meves amigues a fer una pijamada.Ens ho vam passar molt bé, però vam acabar esgotades. Estàvem a punt de dormir quan l'Alexia es va aixecar del llit perquè estava tremolant molt la casa. Les altres no ho vam sentir. L'Alexia ens va despertar i vam veure que sortia aigua de totes les aixetes, els llums s'apagaven i s'encenien, alguns havien caigut i vam baixar ràpidament a avisar els meus pares, però no els vam trobar enlloc.Vam esperar una estona, però no tornava ningú, per tant vam sortir al carrer per buscar-los però no hi havia ningú. Aleshores la Daniela va dir:- No ho sé, però com és de nit és molt probable que no hi hagi ningú!Com no hi havia ningú, vam anar a un supermercat de 24h, però tampoc hi havia ningú. Totes teníem una mica de por, menys l’lrma, totes volíem tornar a casa però ens vam quedar tota la nit buscant a algú que ens ajudés, però no veiem a ningú. Vam esperar uns dies, però seguíem sense veure a cap persona que ens pogués ajudar. Després vam intentar tornar a la nostra realitat.Un dia, quan havíem perdut l'esperança, vam tornar a la nostra realitat i vam explicar als nostres pares tot el que ens havia passat, però no ens van creure. Això és tanta veritat com que la història s'ha acabat.  Blink Jo li vaig respondre: -Tranquil pare, no passa res, jo estaré bé. Però, el meu pare, quan em va abraçar va sentir que em feia mal l’esquena i quan me la va veure tenia una mossegada. Li vaig haver d’explicar que un nen m’havia mossegat perquè no volia fer-li una feina seva de classe. El meu pare es va posar furiós, així que, va telefonar a la directora de l’escola i em va treure d’allà. Vaig haver d’estudiar a casa. No em va agradar gens estudiar a casa perquè no sortia molt al carrer. Després d’unes setmanes, els meus pares es van adonar que hi havia una escola al costat de casa nostra. Era el Torrent d’en Melis! Quan em vaig presentar no confiava molt en la gent. No vaig dir moltes coses, només vaig dir “hola, em dic Rous…”. Després vaig seure i no vaig dir res més. Quan es va acabar la classe, vaig anar al pati. Em sentia molt sola però, no em feien assetjament.No havíem d’utilitzar uniformes i al carnaval podíem disfressar-nos de qualsevol cosa, però, no hi havia un dia per portar la teva mascota. Em va agradar moltíssim l’escola! Em va canviar la vida. I gràcies a la meva família estic viva. Així que si et fan alguna cosa que no t’agrada no et quedis callada i, sobretot, no intentis fer-te mal. Rous ESFORÇ 6èB