contoh slide presentasi untuk sidang skripsi

1. STRATEGI PEMBELAJARAN
STEAM PADA ANAK USIA DINI DI
LEMBAGA PAUD SE KOTA
SEMARANG
Murdianti
1601416083
Dosen Pembimbing Dosen Penguji
Amirul Mukminin, S. Pd., M. Kes 1. Neneng Tasuah, M. Pd
2. Ni Kadek Aris R, M. Pd

2. Latar Belakang Masalah
Perkembangan teknologi adanya revolusi industri 4.0
Pembelajaran STEAM di Lembaga PAUD
Lembaga dan organisasi kemitraan PAUD di Kota Semarang

3. Bagaimana strategi
pembelajaran STEAM pada
anak usia dini di Lembaga
PAUD se Kota Semarang?
Apa faktor pendukung dan
penghambat strategi
pembelajaran STEAM pada
anak usia dini di Lembaga
PAUD se Kota Semarang?
Rumusan Masalah

4. Tujuan Penelitian
04
Mengetahui perkembangan
anak melalui pembelajaran
STEAM
05
Mengetahui kelebihan dan
kekurangan pembelajaran STEAM
pada anak usia dini di Lembaga
PAUD se Kota Semarang
01
Mengetahui penerapan strategi
pembelajaran STEAM pada anak usia
dini di Lembaga PAUD se Kota
Semarang
02
Mengetahui pengelolaan
pembelajaran STEAM di Lembaga
PAUD
Mengetahui faktor pendukung dan
penghambat strategi pembelajaran
STEAM pada anak usia dini di Lembaga
PAUD se Kota Semarang
03

5. Manfaat Penelitian
Praktis
Diharapkan berguna sebagai
rujukan dan dapat dikembangkan
untuk penelitian selanjutnya
Teoritis
Bagi peneliti berguna untuk
menambah ilmu pengetahuan serta
mengetahui strategi pembelajaran
STEAM di Lembaga.
Bagi lembaga pentingnya penerapan
strategi pembelajaran STEAM

6. Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan yang diselenggarakan dengan
tujuan memfasilitasi pertumbuhan dan
perkembangan anak mulai dari umur 0-6
tahun.
Strategi Pembelajaran
Menurut Lalu Muhammad Azhar dalam (Nurmadiah,
2015:17-18), strategi pembelajaran adalah cara atau
berbagai jenis tindakan untuk mencapai tujuan
pendidikan.
Strategi pembelajaran pada anak usia dini selalu
mengutamakan aspek bermain, menyanyi
(bergembira), dan bekerja dalam arti berkegiatan.
Theo Riyanto dalam (Nurmadiah, 2015:19)
Kajian Teori

7. STEAM
Engeneering
Teknik merangkai,
merancang, dan
menciptakan
sesuatu
Art
Kreativitas anak
Mathematic
Mengenal konsep
matematika
Science
Mengidentifikasi
informasi
Technology
Mengenal dan
menggunakan
alat dan bahan

8. Penelitian yang Relevan
1. Muniroh Munawar (2019) dengan judul “Implementation Of
STEAM (Science Technology Engineering Art Mathematics) -
Based Early Childhood Education Learning In Semarang City”
2. Titania Widya Prameswari (2020) dengan judul “STEAM Based
Learning Strategies by Playing Loose Parts for the Achievement
of 4C Skills in Children 4-5 Years”
3. Sri Wahyuningsih (2020) dengan judul “Efek Metode STEAM
Pada Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun”
4. Eny Nur Aisyah (2017) dengan judul “Strategi Pembelajaran
Sains Untuk Anak Prasekolah dan Sekolah Dasar Awal”
5. Muhamad Imaduddin (2017) dengan judul “Mendesain Ulang
Pembelajaran Sains Anak Usia Dini yang Konstruktif Melalui
STEAM Project Based Learning yang Bernuansa Islami”

9. Strategi Pembelajaran STEAM
Kerangka Berpikir
Lembaga PAUD
Kota Semarang
Evaluasi Pembelajaran
Perencanaan
Pembelajaran
Faktor Pendukung dan
Penghambat

10. Uji Keabsahan Data
1. Triangulasi
Metode Penelitian
Teknik Analisis Data
Metode
Pengumpulan Data
1. Observasi
2. Wawancara
3. Dokumentasi
1. Pengumpulan data
2. Reduksi data
3. Penyajian data
4. Kesimpulan
Miles dan Huberman
Kualitatif Deskriptif

11. Hasil Penelitian dan Pembahasan
Deskripsi Lokasi Penelitian
Subjek Penelitian
Strategi Pembelajaran STEAM
Faktor Pendukung dan Penghambat

12. Keterbatasan
Penelitian
Penelitian dilakukan pada saat
mewabahnya virus covid-19,
sehingga untuk pengambilan
data dilakukan secara berulang-
ulang menyesuaikan keadaan
lingkungan lembaga dan
mengikuti peraturan pemerintah

13. Kesimpulan
Penerapan strategi pembelajaran STEAM
di Lembaga PAUD disesuaikan dengan
aspek perkembangan anak usia dini.
Didukung dengan penggunaan kurikulum
sebagai acuan penyusunan rencana
kegiatan pembelajaran, dilakukannya
evaluasi pembelajaran, serta pemilihan dan
penggunaan media pembelajaran yang
disesuaikan dengan kebutuhan anak

14. Saran
Guru
Ketika berkomunikasi
dengan anak menggunakan
kalimat efektif
Lembaga
Pada saat pembelajaran
daring dipastikan jaringan
wifi stabil

15. Terimakasih