Contoh penulisan refleksi dan impak dalam bahasa arab

1. ContohPenulisanRefleksiDanImpakBahasaArab.
‫نموذج‬‫من‬‫المالحظات‬‫الذاتية‬‫واألثار‬‫التعليمية‬
ContohPenulisanRefleksiDanImpak
* ‫إن‬‫عملية‬‫التعليم‬‫والتعلم‬‫قد‬‫تحققت‬‫الهدف‬‫المنشود‬
Sesi P&Ptelahmencapai objektif/targetyangdiingini
* ‫يستوعب‬‫التالميذ‬‫جميع‬‫المستويات‬‫التعليمية‬‫و‬‫التعلمية‬
Murid2 dapat menguasai kesemuaarasP&P
* ‫يستوعب‬‫التالميذ‬‫جميع‬‫المهارات‬‫المدروسة‬
Murid2 dapat menguasai kesemuakemahiranyangdipelajari
* ‫يستوعب‬‫التالميذ‬‫مهارات‬‫التعليمية‬‫ركزة‬ُ‫م‬‫ال‬
Murid2 dapat menguasai kemahiranpembelajaransecaraintensif
* ‫يستوعب‬‫التالميذ‬‫أهداف‬‫التعليمية‬‫مع‬‫عشرة‬‫منهم‬‫يجيدون‬‫فيها‬
Murid2 dapat menguasai objektif pembelajarandengan10daripadanyamencapai target
* ‫يستوعب‬‫التالميذ‬‫المستوى‬‫األول‬‫و‬‫الثاني‬‫من‬‫نتاج‬‫التعلم‬
Murid2 dapat menguasai arassatu dandua daripadahasil pembelajaran
* ‫خمسة‬‫من‬‫ثالثين‬‫التالميذ‬‫ال‬‫يستوعبون‬‫علي‬‫نتاج‬‫التعلم‬
5 daripada30 murid2tidakmenguasai hasil pembelajaran
* ‫عشرة‬‫من‬‫ثالثين‬‫التالميذ‬‫ال‬‫يستوعبون‬‫علي‬‫أهداف‬‫التعليمية‬
10 daripada30 murid2 tidakmencapai objektif pengajaran
* ‫خمسة‬‫من‬‫ثالثين‬‫التالميذ‬‫ال‬‫يستوعبون‬‫علي‬‫المستوى‬‫الثالث‬‫من‬‫نتاج‬‫م‬ّ‫التعل‬
5 daripada30 murid2tidakmenguasai aras3 daripadahasil pembelajaran
* ‫عشرة‬‫من‬‫ثالثين‬‫التالميذ‬‫ال‬‫يستوعبون‬‫علي‬‫المستوى‬‫الثاني‬‫من‬‫نتاج‬‫م‬ّ‫التعل‬
10 daripada30 murid2 tidakmenguasai aras2 daripadahasil pembelajaran
* ‫شارك‬‫التالميذ‬‫فى‬‫االنشطة‬‫التعليمية‬‫مشاركة‬‫ايجابية‬‫و‬‫ممتعة‬

2. Murid2 telahmenyertai aktiviti P&Pdenganjayanya
* ‫عدم‬‫مشاركة‬‫بعض‬‫التالميذ‬‫مشاركة‬‫فردية‬‫في‬‫األنشطة‬‫التعليمية‬‫لضيق‬‫الوقت‬
Sebahagianmurid2tidakterlibatdalamaktiviti P&Pkeranakesuntukanmasa
* ‫يبدو‬‫التالميذ‬‫غير‬‫مشوقين‬‫فى‬‫األنشطة‬‫التعليمية‬‫لعدم‬‫استخدام‬‫الواسائل‬‫المعينة‬‫الرائعة‬/‫المناسبة‬/‫ذات‬‫اب‬ّ‫جز‬‫ة‬ .
Murid2 kelihatantidakseronokkeranaketiadaanBBMyang menarikdanbersesuaian
* ‫يبد‬‫و‬‫بعض‬‫التالميذ‬‫غير‬‫مشوقين‬‫فى‬‫األنشطة‬‫التعليمية‬‫لعدم‬‫استخدام‬‫الواسائل‬‫المعينة‬‫الرائعة‬/‫المناسبة‬/‫ذا‬‫ت‬‫ابة‬ّ‫جز‬ .
Sebahagianmurid2kelihatantidakseronokkeranaketiadaanBBMyang menarikdanbersesuaian
* ‫شارك‬‫بعض‬‫التالميذ‬‫في‬‫األنشطة‬‫التعلمية‬‫ا‬ّ‫م‬‫وا‬‫الباقي‬‫منهم‬‫غير‬‫مشجعة‬‫في‬‫المشاركة‬
Hanya sebahagianmurid2yangmengikuti P&P,manakalabakinyatidakbersungguh2dalamP&P
* ‫غياب‬‫بعض‬‫التالميذ‬‫في‬‫الفصل‬‫لحضورهم‬‫برنامج‬‫خارج‬‫الفصل‬
Sebahagianpelajartiadadi dalamkelaskeranamenghadiri aktiviti luarkelas
* ‫ت‬‫أجيل‬‫عملية‬‫التعليمية‬‫و‬‫التعلمية‬‫لحضور‬‫المعلم‬‫الى‬‫مشاورة‬/‫اجتماع‬‫المعلمين‬
P&Pditangguhkankeranamenghadiri mesyuarat/mesyuaratguru
* ‫تأجيل‬‫عملية‬‫التعليمية‬‫و‬‫التعلمية‬‫لحضور‬‫المعلم‬‫الى‬‫برنامج‬‫خارج‬‫الفصل‬ .
P&Pditangguhkankeranamenghadiri programluar kelas
* ‫تأجيل‬‫عملية‬‫التعليمية‬‫و‬‫التعلمية‬‫لحضور‬‫المعلم‬‫الى‬‫برنامج‬‫خارج‬‫المدرسة‬ .
P&Pditangguhkankeranamenghadiri programluarsekolah
* ‫عملية‬‫التعليمية‬‫و‬‫التعلمية‬‫ال‬‫تجري‬‫في‬‫ة‬ّ‫د‬‫م‬‫موعدها‬‫الكاملة‬‫لمانع‬‫ما‬‫ال‬‫ا‬ّ‫د‬‫ب‬‫منه‬
Aktiviti P&Ptidakdapatberjalan dengansempurnapadatempohyangditetapkanatassebabyang
tidakdapat dielakkan
* ‫يحتاج‬‫الى‬‫اعادة‬‫بعض‬‫األنشطة‬‫التعليمية‬‫لعدم‬‫استيعاب‬‫التالميذ‬‫في‬‫أهداف‬‫التعليمية‬
SebahagianaktivitiP&Pperludiulangsemulakeranamurid2tidakmenguasai objektif pembelajaran