Conferințe Zonale - 2019, Călărași. Natalia Grițco. O lume mai bună prin realizarea Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă. (Biblioteca Publică Raională „Mihail Sadoveanu”, Strășeni)
Conferințe Zonale - 2019. Lucia Brehoi. Servicii educative și pe placul copiilor (Biblioteca Publică Raională „Alexandru Donici”, Orhei, Filiala pentru Copii „Ion Creangă”)
Proiectul “O poveste, doua, trei…” este un proiect pentru cei 15 elevi de scoala generala din satul Vizuresti, comuna Ciocanesti, judetul Dambovita, proiect coordonat de prof. Gina Elena Basturescu.
Conferințe Zonale - 2019, Călărași. Natalia Grițco. O lume mai bună prin realizarea Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă. (Biblioteca Publică Raională „Mihail Sadoveanu”, Strășeni)
Conferințe Zonale - 2019. Lucia Brehoi. Servicii educative și pe placul copiilor (Biblioteca Publică Raională „Alexandru Donici”, Orhei, Filiala pentru Copii „Ion Creangă”)
Proiectul “O poveste, doua, trei…” este un proiect pentru cei 15 elevi de scoala generala din satul Vizuresti, comuna Ciocanesti, judetul Dambovita, proiect coordonat de prof. Gina Elena Basturescu.
ȚURCAN, Nelly. Competențele bibliotecarilor din Republica Moldova în contextul tendințelor globale în biblioteconomie si științe ale informării.
Prezentare susținută în cadrul Simpozionului „Anul Bibliologic 2018”, ediția a XXVIII-a, 27 martie 2019
Biblioteca Națională a Republicii Moldova
Biblioteca între tendințe generale, viziuni globale și priorități naționale, Vera Osoianu, director adjunct Biblioteca Națională a Republicii Moldova.
Prezentare sustinută în cadrul Forumului Managerilor din Sistemul Național de Biblioteci, ediția a 23-a, 2018, 5 decembrie 2018 cu genericul „Biblioteca anului 2019: intereferența viziunilor”.
OUȘ, Ludmila. Biblioteca Municipală „Eugeniu Coșeriu” Bălți: de la succesul instituțional la cel comunitar. Factorii care au asigurat succesul Bibliotecii în anul 2018.
Prezentare susținută în cadrul Simpozionului „Anul Bibliologic 2018”, ediția a XXVIII-a, 27 martie 2019
Biblioteca Națională a Republicii Moldova
Comunicare la COLLOQUIA PROFESSORUM, Ediţia a V-a, cu genericul Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Secţiunea: BIBLIOTECA UNIVERSITARĂ ÎN SISTEMUL NECESITĂŢILOR INFORMAŢIONALE ALE STUDENŢILOR ŞI CADRELOR DIDACTICE, Bălți, 10 octombrie 2014
ȚURCAN, Nelly. Competențele bibliotecarilor din Republica Moldova în contextul tendințelor globale în biblioteconomie si științe ale informării.
Prezentare susținută în cadrul Simpozionului „Anul Bibliologic 2018”, ediția a XXVIII-a, 27 martie 2019
Biblioteca Națională a Republicii Moldova
Biblioteca între tendințe generale, viziuni globale și priorități naționale, Vera Osoianu, director adjunct Biblioteca Națională a Republicii Moldova.
Prezentare sustinută în cadrul Forumului Managerilor din Sistemul Național de Biblioteci, ediția a 23-a, 2018, 5 decembrie 2018 cu genericul „Biblioteca anului 2019: intereferența viziunilor”.
OUȘ, Ludmila. Biblioteca Municipală „Eugeniu Coșeriu” Bălți: de la succesul instituțional la cel comunitar. Factorii care au asigurat succesul Bibliotecii în anul 2018.
Prezentare susținută în cadrul Simpozionului „Anul Bibliologic 2018”, ediția a XXVIII-a, 27 martie 2019
Biblioteca Națională a Republicii Moldova
Comunicare la COLLOQUIA PROFESSORUM, Ediţia a V-a, cu genericul Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Secţiunea: BIBLIOTECA UNIVERSITARĂ ÎN SISTEMUL NECESITĂŢILOR INFORMAŢIONALE ALE STUDENŢILOR ŞI CADRELOR DIDACTICE, Bălți, 10 octombrie 2014
Similar to Conceptul de bibliotecar prin prisma antagonismului trecut, prezent şi viitor. Cazul DIB (20)
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Conceptul de bibliotecar prin prisma antagonismului trecut, prezent şi viitor. Cazul DIB
1. Workshop cu participare internaţională:
„Competiţia dintre tradiţie şi invonaţie: DIB
ULIM 25 ani de activitate”
2. Conceptul de bibliotecar prin prisma
antagonismului trecut, prezent şi viitor.
Cazul DIB
PREZENTARE
POVESTCA LILIA
lilia.povestca26@gmail.com
17.10.2017
3. ,,Până când schimbi modul în care oamenii
gândesc despre trecut şi
prezent,
pierzi viitorul.”
Dave Snowden
4. Avalanşa de informaţii care se rostogolesc
peste noi ca un tăvălug (routler, spliter, modem,
reţele, comunicaţii, wirelles, Ftp...) la un
moment dat înţelegem că noi, bibliotecarii
de „ azi” nu mai suntem cei de „ieri”.
5. BIBLIOTECARUL
Ieri:
• Scrib sau copist
• Custode
• Intermediar între
carte şi bibliotecă
Astăzi:
• Personalitate
multiculturală
• Cunoscător şi partener
în procesul formării
profesionale continue
• Oferă acces cât mai
eficient la colecţii
• Consultant în informare
• Implimentează noi
forme de activitate
• Revigorează funcţia de
împrumut
• Specialist în tehnologii
informaţionale
Mâine
Cu noi cum rămâine???
6. 1.Vor avea nevoie
oamenii de bibliotecar
să fie ajutaţi în
rezolvarea problemelor
informaţionale?
2.Vor avea nevoie
oamenii de
bibliotecarul-
intermediar dacă
informaţia şi tehnicile
de căutare în bazele de
date devin accesibile
tuturor?
7. Bibliotecarul parte a
societăţii supus unor modelări
cu finalităţi necunoscute
Bibliotecarul dispare din rolul
de bibliotecar-intermediar odată
cu accesul deschis la informaţii
şi baze de date.
Bibliotecarul va fi întotdeauna, doar că rolul lui va fi altul.
9. • Să se adapteze la…
• Să mute accentual de la…
• Să îndeplinească rolul de…
• Să facă faţă provocărilor…
• Să răspundă cu competenţe foarte
eterogene…
• ...
11. Chestionar
Scopul : de a determina atitudinea şi statutul profesional al
bibliotecarilor din viziunea bibliotecarilor
Metode utilizate:
• Completarea şi analiza chestionarelor
• Prelucrarea analitico-sintetică a datelor
• Inducţia
• Deducţia
• Comparaţia
Eşantion: bibliotecari din toate serviciile
12. • A stabili care este atitudinea bibliotecarilor faţă de postul deţinut
• A afla opiniile bibliotecarilor despre perspectivele profesiei
pe care o practică .
• A reliefa calităţile şi competenţele bibliotecarului moderm
• A conchide asupra atitudinii bibliotecarilor fată de
schimbările din domeniu
• A afla părerea despre conceptul - bibliotecarul viitorului
Obiective:
18. 56.25%
37.50%
0% 0%
6.25%
58.50%
40%
0.75% 0.75%
0%
SĂ CUNOASCĂ
TEHNOLOGIILE
INFORMAŢIONAL
SĂ CUNOASCĂ
LIMBI STRĂINE
SĂ POSEDE
CUNOŞTINŢE DE
MARKETIN ŞI
MANAGEMENT
SĂ DESFĂŞOARE
ACTIVITĂŢI DE
CERCETARE
SĂ POSEDE
ABILITATE DE A
ORIENTA
CITITORUL
PENTRU
INFORMAŢIA
NECESARĂ
2010 2017
Ce competenţe trebuie să posede bibliotecarul de azi?
21. 58%
8.50% 8.50%
25%
0.00%
DA NU ESTE ÎNTR-UN
PAS CU PROGRESUL
NU ŞTIU ESTE ÎNTR-UN PAS
CU PROGRESUL
NU
Cum credeţi, profesia de bibliotecar poate să se
adapteze rapid progresului tehno-ştiinţific?
2017
22. 41.50%
8.50% 8.50% 8.50%
25%
8%
SP. ÎN ŞT.
INFORMĂRII
BROKER DE
INFORMARE
BIBLIOTECAR
ELECTRONIC
TEHNOBIBLIOTECAR BIBLIOTECAR
HIBRID
ALTELE
2017
Cum vedeţi bibliotecarul viitorului?
23. După opinia Dvs.. cum credeţi, ce trebuie să facem pentru a onora şi
păstra profesia de bibliotecar în rândul marilor profesii intelectuale?
Să fim în pas cu progresul tehnologic
Să ne adaptăm la noile cerinţe
Să ne mândrim şi promovăm profesia în societate
Să ne demonstrăm valoarea prin volumul de lucru efectuat
Să ne promovăm imaginea
Să ne instruim continuu (training-uri, cursuri, schimb de
experienţă)
Să ne formăm abilităţi de comunicare, creativitate şi activitate
non-formală
Să inovăm, păstrând activitatea bibliotecilor tradiţionale
Să ne onorăm cinstit obligaţiunile de serviciu
Să avem salarii şi premii atractive
24. În general rezultatele studiului din anul 2017
preponderent anului 2010 sunt favorabile şi optimiste.
Bibliotecarii sunt deschişi la nou, dornici să cunoască, să
înveţe, să exploreze.
Cu bibliotecarul de azi se întâmplă ceea ce se
întâmplă. Negarea vine de multe ori din necunoaştere.
Cu siguranţă, azi dacă oamenii ar cunoaşte mai multe
despre meseria noastră ( o parte din vină o purtăm şi noi) ar
înţelege mai bine de ce este importantă profesia de
bibliotecar.
Parcurgând atâtea etape în metamorfoza sa,
bibliotecarul trebuie să fie conştient de valoarea şi eficienţa
profesiei sale. Să ştie că este un factor indispensabil al
progresului.
25. ,,Cea mai bună cale de a prezice viitorul
este de a-l inventa”
Alan Kay