2

1. โครงงานคอมพิวเตอร์
COMPUTER PROJECT
จัดทำโดย
นำงสำว วรันธร บุญโนนแต้ ม.6/4 เลขที่ 1
นำย ชนำธิป ศิลำพงษ์ ม.6/4 เลขที่ 8

2. - สารบัญ -

3. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
■ โครงงำนคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมกำรเรียนที่นักเรียนมีอิสระในกำรเลือกศึกษำปัญหำที่ตนสนใจ โดย
นักเรียนจะต้องวำงแผนกำรดำเนินงำน ศึกษำ พัฒนำโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ควำมรู้
กระบวนกำรทำงวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐำนในกำร
พัฒนำโครงงำน

4. - ความหมาย -
■ โครงงำน (Project Approach) คือ กิจกรรมที่เปิดโอกำสให้ ผู้เรียนได้ทำกำรศึกษำ
ค้นคว้ำและฝึกปฏิบัติด้วยตนเองตำมควำมสำมำรถ ควำมถนัด และควำมสนใจ โดยอำศัย
กระบวนกำรทำงวิทยำศำสตร์ หรือกระบวนกำรอื่นๆ ไปใช้ในกำรศึกษำหำคำตอบ โดยมี
ครูผู้สอนคอยกระตุ้นแนะนำและให้คำปรึกษำแก่ผู้เรียนอย่ำงใกล้ชิด ตั้งแต่กำรเลือกหัวข้อที่
จะศึกษำ ค้นคว้ำ ดำเนินงำนตำมแผน กำหนดขั้นตอนกำรดำเนินงำนและกำรนำเสนอ
ผลงำน ซึ่งอำจทำเป็นบุคคลหรือเป็นกลุ่มโครงงำน
ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์

5. - สรุป -
■ โครงงำนคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมกำรเรียนที่นักเรียนมีอิสระในกำรเลือกศึกษำปัญหำที่
ตนสนใจ โดยนักเรียนจะต้องวำงแผนกำรดำเนินงำน ศึกษำ พัฒนำโปรแกรม หรือ
อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องหรือ กิจกรรมที่เปิดโอกำสให้ ผู้เรียนได้ทำกำรศึกษำค้นคว้ำและฝึก
ปฏิบัติด้วยตนเองตำมควำมสำมำรถ ควำมถนัด และควำมสนใจ โดยอำศัยกระบวนกำร
ทำงวิทยำศำสตร์เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์

6. - ความสาคัญตามประเภทต่างๆ -
■ ด้ำนนักเรียน ก่อให้เกิดคุณค่ำต่ำงๆ ดังนี้
1.1 ช่วยสร้ำงควำมหวังใหม่ในกำรริเริ่มงำน ที่จะนำไปสู่อำชีพ และกำรศึกษำต่อ ที่ตนเองมีควำมถนัดและสนใจ
1.2 สร้ำงเสริมประสบกำรณ์จำกกำรปฏิบัติจริง ด้วยชีวิตจริง ส่งผลให้เกิดควำมเข้ำใจอย่ำงซำบซึ้ง ในโครงงำนที่
สร้ำงสรรค์ขึ้นมำ
1.3 ได้มีโอกำสทดสอบควำมถนัดของตนเอง และกำรแก้ปัญหำในกำรงำนที่ตนเองสนใจและมีควำมพร้อม ส่งผลให้เกิด
ควำมมั่นใจในกำรดำเนินงำนต่อไป
1.4 ก่อให้เกิดควำมภำคภูมิใจ ที่ได้สร้ำงเกียรติประวัติในโครงงำนที่ได้ริเริ่มสร้ำงสรรค์
1.5 ก่อให้เกิดควำมรัก ควำมเข้ำใจและควำมสัมพันธ์อันดีงำมต่อกัน ระหว่ำงเพื่อนนักเรียนที่ปฏิบัติงำนเป็นกลุ่ม
1.6 ก่อให้เกิดควำมรู้ทำงวิชำกำรที่กว้ำงขวำงขึ้น โดยเฉพำะอย่ำงยิ่ง ได้รับควำมสำเร็จในกำรศึกษำตำมหลักสูตร และ
ตรงกับจุดหมำยที่กำหนดไว้
ความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์

7. ■ 2. ด้ำนโรงเรียน และ ครู -อำจำรย์ ก่อให้เกิดคุณค่ำต่ำง ๆ ดังนี้
2.1 เกิดกำรประสำนงำนทำงวิชำกำรที่ผสมผสำน หรือ บูรณกำรเกิดขึ้นใน โรงเรียน ตรงกับหลักสูตรมัธยมศึกษำ และ
แนวทำงพัฒนำกำรศึกษำของกระทรวงศึกษำธิกำร
2.2 เกิดควำมเข้ำใจที่ตรงกันว่ำ กำรเรียนกำรสอนในปัจจุบันขึ้นอยู่กับกำรฝึกปฏิบัติจริง ในโครงงำนของนักเรียนมำกกว่ำที่
จะเรียนอยู่แต่ในห้องเรียนเท่ำนั้น
2.3 เกิดศูนย์รวมสื่อสำรกำรเรียนกำรสอน หรือศูนย์วัสดุ – อุปกรณ์กำรสอนสำหรับในหมวดวิชำต่ำง ๆ ในโรงเรียนได้ใช้
ร่วมกัน ส่งผลให้นักเรียนได้มีโอกำสฝึกใช้สื่อกำรสอนอย่ำงแท้จริงและหลำกหลำย
2.4 เกิดควำมสัมพันธ์อันดีระหว่ำงนักเรียน ครู – อำจำรย์ผู้สอน และโรงเรียนอำจำรย์ที่มีโอกำสปฏิบัติงำนอย่ำงใกล้ชิด
และเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกัน โดยเฉพำะช่องว่ำงที่ต่ำงกัน
- ความสาคัญตามประเภทต่างๆ -
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์

8. ■ 3. ด้ำนท้องถิ่น ก่อให้เกิดคุณค่ำต่ำง ๆ ดังนี้
3.1 กำรเผยแพร่และประชำสัมพันธ์ควำมรู้ ผลงำนในเชิงปฏิบัติของโครงงำน ที่ ประสบผลสำเร็จไปสู่
ท้องถิ่น ทำให้ท้องถิ่นกับโรงเรียนมีควำมเข้ำใจ และประสำนสัมพันธ์กันดียิ่ง
3.2 ช่วยลดปัญหำวันรุ่นในท้องถิ่นเกี่ยวกับควำมประพฤติ จรรยำมำรยำท และศีลธรรม เพรำะ
นักเรียนที่มีโครงงำนมักจะเป็นนักเรียนที่มีควำมประพฤติดีมุ่งมั่น และสนใจกำรศึกษำเล่ำเรียนเท่ำนั้น
3.3 ทำให้ประชำชนในท้องถิ่นมีพื้นฐำนทำงกำรศึกษำดี โดยเฉพำะงำนอำชีพที่หลำกหลำย และกำร
พัฒนำกำรศึกษำ ที่มุ่งเน้นให้เยำวชนของชำติ มีนิสัยรักกำรทำงำนไม่เป็นคนหยิบโหย่ง และช่วยเหลือพ่อ
แม่ผู้ปกครองด้วยดี
- ความสาคัญตามประเภทต่างๆ -
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์

9. - องค์ประกอบต่างๆ -
■ 1. เป็นกิจกรรมกำรเรียนให้นักเรียนศึกษำ ค้นคว้ำ ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอำศัยหลักวิชำกำรทำงทฤษฎีตำม
เนื้อหำโครงงำนนั้นๆ หรือจำกประสบกำรณ์และกิจกรรมต่ำง ๆ ที่ได้พบเห็นมำกแล้ว
■ 2. นักเรียนทุกคนพิจำรณำจัดทำโครงงำนด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลำสั้นๆ เป็นภำคเรียน หรือ
มำกว่ำก็ได้ แล้วแต่โครงงำนเล็กหรือใหญ่
■ 3. นักเรียนเป็นผู้พิจำรณำริเริ่มสร้ำงสรรค์ คัดเลือกโครงงำนที่จะศึกษำค้นคว้ำปฏิบัติด้วยตนเองตำมควำม
ถนัด สนใจ และควำมพร้อม
■ 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงำน รำยละเอียดของโครงงำน แผนปฏิบัติงำนและกำรแปลผล รำยงำนผลต่อ
อำจำรย์ที่ปรึกษำ เพื่อดำเนินงำนร่วมกันให้บรรลุตำมจุดหมำยที่กำหนดไว้
■ 5. เป็นโครงงำนที่เหมำะสมกับควำมรู้ ควำมสำมำรถของนักเรียนตำมวัยและสติปัญญำ รวมทั้งกำรใช้
จ่ำยเงินดำเนินงำนด้วย
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์

10. - แหล่งอ้างอิง -
■ https://pnamboay.wordpress.com/category/ควำมหมำยของโครงงำน
คอมพ/
■ https://www.gotoknow.org/posts/314097
■ https://www.gotoknow.org/posts/314100