4. Context – BRER Project
Start: 1st october 2010
Duration : 3 years (ending december 2013)
Contribution MESRT 500 K $
Projects Partners:
• TÉLUQ-LICEF (Paloma)
• Vitrine Technologie –Éducation (Eureka)
• UNIT – France (ORI-OAI)
• GTN – Québec
5. BRER - Results
1. Portal and references for 25 000
ressources
2. COMÈTE – a mature OER
manager for the Web of data and
ISO-MLR
3. Quality for reuse process (Q4R)
and methodological guides
15. Components and Data formats
Project portal
queries
thematic navigation
collections
Content syndication
RSS
Atom
SPARQL Endpoint
RDF/XML
Turtle
JSON
Linked Data
HTML
RDF/XML
OAI-PMH exposition
MLR
LOM
Dublin Core
Metadata records
on the fly
16. COMÈTE Main assets
Sémantic referencing on the Web of data
Iinter-formats, Inter-vocabulaires, inter-linguistic
queries
Queries combining actors, knowledge and content,
resource properties
Adaptability to various metadata formats
Use case #1 : finding OERs to build or adapt
MOOCs
Use case #2 : Building MOOC repositories with
elaborated search capability.
17. COMÈTE
Managing Resources on
the Web of data
(July 2014)
Gilbert Paquette,
Chaire de recherche CICÉ, Centre LICEF
Télé-université
Printemps de l’UNIT, 3 juin 2014
www.licef.ca/gp
Editor's Notes
MOOC - CLOM
augmentation rapide des besoins de formation avancée générée par la société du savoir ;
importance accrue des compétences de plus haut niveau pour la nouvelle économie ;
nouveaux modes d'apprentissage rendus possibles par l'évolution des technologies de l’information (Web social, Web sémantique) ;
accessibilité plus grande requise de la formation en ligne gratuite hors-université favorisant l’apprentissage à vie.
«Des matériels d'enseignement, d'apprentissage et de recherche sur tout support, numérique ou autre, existant dans le domaine public ou publiés sous une licence ouverte permettant l'accès, l'utilisation, l’adaptation et la redistribution gratuite par d'autres, sans restrictions ou avec des restrictions limitées. »
(UNESCO 2012)
MIT OCW : 2002: 50 cours 2012: 12 105 cours ; 127 M visiteurs en 2012; 100 universités participantes sur tous les continents
GLOBE: 13 réseaux de référentiels: MERLOT, ARIADNE, EUSnet, NIME, LACLO 1 million de ressources
UNESCO, OIF – Recommandations aux États
TELUQ, PALOMA, BRER-COMÈTE, REFRER, SEPREL
Matériaux des MOOC ; MOOC et composantes sont des RÉL OPEN
Client, server, storage
Left side: portal, collections, linked data, SPARQL
Realtionale database still used in ORI and harvesting
Ratio 15 triples per record/
20000 LOM ressources generate 300,000 triples
Max triples in Mulgara : 500 million, room for 30 million
MOOC - CLOM
augmentation rapide des besoins de formation avancée générée par la société du savoir ;
importance accrue des compétences de plus haut niveau pour la nouvelle économie ;
nouveaux modes d'apprentissage rendus possibles par l'évolution des technologies de l’information (Web social, Web sémantique) ;
accessibilité plus grande requise de la formation en ligne gratuite hors-université favorisant l’apprentissage à vie.