Characteristics of a challenging learning environment affecting students’ lea...Junior College Utrecht
Presentation by Suzanne Vrancken and Sanne Tromp (JCU) at International Conference "Evoking Excellence in Higher Education and Beyond", Groningen 3-4 October 2012
Characteristics of a challenging learning environment affecting students’ lea...Junior College Utrecht
Presentation by Suzanne Vrancken and Sanne Tromp (JCU) at International Conference "Evoking Excellence in Higher Education and Beyond", Groningen 3-4 October 2012
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...Junior College Utrecht
Presentation for the 2011 ESERA conference in Lyon, France, by Ton van der Valk. Different models of involving science experts in the development of science education for secondary school.
Presentatie bij de werkgroep "Maak van je profielwerkstuk een meesterstuk" door Willem Hendrik van Ledden voor de JCU Docentenconferentie Blink ui in bèta!
Presentatie voor werkgroep over wiskunde D-module Constructies met Passer en Liniaal, door Luuk Hoevenaars gegeven op de JCU Docentenconferentie Blink uit in bèta!
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkersJunior College Utrecht
Presentatie bij de werkgroep over differentiatie en keuzeopdrachten bij wiskunde. Door Ton van der Valk, Philip van Egmond, Rob Wiedemeijer en Jop Schaap, voor de Docentenconferentie Blink uit in bèta!.
Prezi (klik om te bekijken) door Krijn Kieviet en Mark Koren over het begeleiden van differentiatie bij biologie. Voor de JCU Docentenconferentie Blink uit in bèta!
Poster van Claire Hoencamp, Rosa Sleddering en Lars van Dee over hun thesis (profielwerkstuk) op het JCU. Voor de Docentenconferentie Blink uit in bèta.
Poster door Bea van Sprakelaar over haar project als Visiting Fellow aan het JCU: maken van practica geschikt voor differentiatie. Voor de Docentenconferentie Blink uit in bèta.
Poster van Peter van Dijk en Huib van der Wolf over het vwo sprint programma op het Pallas Athene College. Voor de Docentenconferentie Blink uit in bèta van het JCU.
Onderzoek vanuit pure nieuwsgierigheid - JCU thesis over oneindige sommen Junior College Utrecht
Poster van Harry Smit en Merlijn Staps over hun thesis (profielwerkstuk) op het JCU over de convergentie van oneindige sommen. Voor de Docentenconferentie Blink uit in bèta.
Werkgroep voor de JCU docentenconferentie Blink uit in bèta. Over gebruik van nlt-modules in anw (door Ilona Schutte en Freek van Mourik), een bètaoudernetwerk (Peter van Dijk en Peter Verkaaik) en een project duurzaamheid (Nico van Dam).
Presentatie bij de werkgroep op de JCU Docentenconferentie Blink uit in bèta, 15 maart 2011. Door Florine Meijer, Jeroen van Velden en Vincent van Dijk.
Presentatie bij de werkgroep Proeven van Vroeger door Hendrik Asper, Tiemen Cocquyt en Hieke Huistra, op de Woudschotenconferentie Natuurkundedidactiek 2010.
Presentatie bij de werkgroep IJs en Klimaat, gegeven door Ton van der Valk van het Junior College Utrecht op de Woudschotenconferentie Natuurkundedidactiek 2010.
Presentatie bij de werkgroep Kwantumstructuur van de materie, gegeven door Florine Meijer van het Junior College Utrecht op de Woudschotenconferentie Natuurkundedidactiek 2010.
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...Junior College Utrecht
Presentation for the 2011 ESERA conference in Lyon, France, by Ton van der Valk. Different models of involving science experts in the development of science education for secondary school.
Presentatie bij de werkgroep "Maak van je profielwerkstuk een meesterstuk" door Willem Hendrik van Ledden voor de JCU Docentenconferentie Blink ui in bèta!
Presentatie voor werkgroep over wiskunde D-module Constructies met Passer en Liniaal, door Luuk Hoevenaars gegeven op de JCU Docentenconferentie Blink uit in bèta!
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkersJunior College Utrecht
Presentatie bij de werkgroep over differentiatie en keuzeopdrachten bij wiskunde. Door Ton van der Valk, Philip van Egmond, Rob Wiedemeijer en Jop Schaap, voor de Docentenconferentie Blink uit in bèta!.
Prezi (klik om te bekijken) door Krijn Kieviet en Mark Koren over het begeleiden van differentiatie bij biologie. Voor de JCU Docentenconferentie Blink uit in bèta!
Poster van Claire Hoencamp, Rosa Sleddering en Lars van Dee over hun thesis (profielwerkstuk) op het JCU. Voor de Docentenconferentie Blink uit in bèta.
Poster door Bea van Sprakelaar over haar project als Visiting Fellow aan het JCU: maken van practica geschikt voor differentiatie. Voor de Docentenconferentie Blink uit in bèta.
Poster van Peter van Dijk en Huib van der Wolf over het vwo sprint programma op het Pallas Athene College. Voor de Docentenconferentie Blink uit in bèta van het JCU.
Onderzoek vanuit pure nieuwsgierigheid - JCU thesis over oneindige sommen Junior College Utrecht
Poster van Harry Smit en Merlijn Staps over hun thesis (profielwerkstuk) op het JCU over de convergentie van oneindige sommen. Voor de Docentenconferentie Blink uit in bèta.
Werkgroep voor de JCU docentenconferentie Blink uit in bèta. Over gebruik van nlt-modules in anw (door Ilona Schutte en Freek van Mourik), een bètaoudernetwerk (Peter van Dijk en Peter Verkaaik) en een project duurzaamheid (Nico van Dam).
Presentatie bij de werkgroep op de JCU Docentenconferentie Blink uit in bèta, 15 maart 2011. Door Florine Meijer, Jeroen van Velden en Vincent van Dijk.
Presentatie bij de werkgroep Proeven van Vroeger door Hendrik Asper, Tiemen Cocquyt en Hieke Huistra, op de Woudschotenconferentie Natuurkundedidactiek 2010.
Presentatie bij de werkgroep IJs en Klimaat, gegeven door Ton van der Valk van het Junior College Utrecht op de Woudschotenconferentie Natuurkundedidactiek 2010.
Presentatie bij de werkgroep Kwantumstructuur van de materie, gegeven door Florine Meijer van het Junior College Utrecht op de Woudschotenconferentie Natuurkundedidactiek 2010.
Comeniusproject "Hopes and fears of young people in Europe"
1. Hopes and fears of young people in Europe,
focus on the environment
Mirjam van Tooren, Sophie van Haaps, Mark Smeekes, Bob Lefeber
en Marc Gnodde
I am well-informed of the environmental problems in the world.
Inleiding Tips voor wie dit ook wil
Bij het Christelijk Lyceum Zeist staat Europese en Internationale 60%
Hier kun je de belangrijkste ervaringen met het project kwijt.
Oriëntatie (EIO) hoog in aanzien. Daarom doen wij mee met een
EU Comeniusproject, dat van 2008 tot en met 2010 kijkt naar de Wat hebben jullie op school ervan geleerd, en wat kunnen
anderen ervan leren?
40% NL
toekomstverwachtingen en angsten bij leerlingen in vier EU-
landen. Binnen het project werken leerlingen (4vwo) aan P
verschillende thema’s: variërend van milieu, gezondheid, SL
economie tot terrorisme en wordt gekeken in hoeverre het 20% S
werken aan deze thema’s de meningsvorming van de leerlingen
beïnvloedt. Deze poster focust op het milieu.
0%
strongly agree neutral disagree strongly
agree disagree
The world will be able to handle the environmental problems in the
future.
60%
40% NL
P
SL
20% S
0%
Wat we hebben gedaan strongly
agree
agree neutral disagree strongly
disagree
Binnen het Comeniusproject doen leerlingen en docenten
mee aan een Europees uitwisselingsprogramma met The environmental issues affect my everyday choices.
lessen, projectbijeenkomsten en presentaties rond de
thema’s. De deelnemende landen zijn: Slovenië, Polen, 40%
Zweden en Nederland. In 2008 zijn de deelnemers
enthousiast van start gegaan.
Bij het begin van het project is een uitgebreide enquête NL
gehouden. Deze enquête wordt einde jaar 1 en in jaar 2 20%
P
herhaald. We zijn benieuwd of de mening en argumentatie SL
S
van de leerlingen door deelname aan het project
verandert.
De resultaten van 2009, het eerste volle jaar, worden hier
weergegeven. In de loop van 2010 kunnen we de balans 0%
strongly agree agree neutral disagree strongly disagree
van het hele project opmaken. Het project heeft een
internationaliseringprijs gewonnen.
I am worried about people destroying our environment.
60%
40% NL
P
SL
Vergeet niet leuke foto’s of andere plaatjes toe te voegen. S
20%
Maak bijvoorbeeld een schema waarin de kern van het verhaal
gevisualiseerd wordt.
0%
strongly agree neutral disagree strongly
agree disagree
Voorlopige conclusie
De bewustwording bij de leerlingen rond milieuproblematiek en
Nationality of respondents hoe het dagelijkse leven hierdoor wordt beïnvloed neemt toe
gedurende het project
Met dank aan
29 65 Het Europees Platform en al onze buitenlandse collega’s
The Netherlands
die meewerkten aan het project, de inzet van alle
Poland leerlingen en de faciliteiten die het CLZ ons geboden heeft.
127 Slovenia
78 Sweden Contactgegevens
Meer informatie bij m.gnodde@cvog.nl
Zie ook de website:
www.christelijklyceumzeist.nl
Deze poster is gemaakt voor de JCU-Docentenconferentie 2010.