SlideShare a Scribd company logo
Classe d’informàtica 4t d’ESO Eloy Muñoz Martínez
1.- Part teòrica ,[object Object]
Professor2.- Part pràctica ,[object Object]
Moodle – Seqüència activitatsL’alumne pot seguir amb autonomia les activitats El professor pot atendre individualment Organització de la classe
[object Object]
DISSENY DE PÀGINES WEB
XARXES INFORMÀTIQUES
L’ÀUDIO DIGITAL

More Related Content

Viewers also liked

Iniciació a la programació amb l’scratch
Iniciació a la programació amb l’scratchIniciació a la programació amb l’scratch
Iniciació a la programació amb l’scratch
Eloy
 
Einstein's Big Split
Einstein's Big Split Einstein's Big Split
Einstein's Big Split
guest1d252ab
 
Einstein's Big Split
Einstein's Big Split Einstein's Big Split
Einstein's Big Split
guest1d252ab
 
Einstein's Big Idea
Einstein's Big Idea Einstein's Big Idea
Einstein's Big Idea
guest1d252ab
 
Why Collaboration, Why PLC, Why Assessment
Why Collaboration, Why PLC, Why AssessmentWhy Collaboration, Why PLC, Why Assessment
Why Collaboration, Why PLC, Why Assessment
Jason Baughman
 
whales
whaleswhales
whales
PS 7
 
Glory days powerpoint
Glory days powerpointGlory days powerpoint
Glory days powerpoint
Jay Sigl
 
Community manager su medio y su mision 3
Community manager su medio y su mision 3Community manager su medio y su mision 3
Community manager su medio y su mision 3
Patricia Núñez
 
How to make sure you 702010 model is successful - webinar slides
How to make sure you 702010 model is successful - webinar slidesHow to make sure you 702010 model is successful - webinar slides
How to make sure you 702010 model is successful - webinar slides
Sprout Labs
 
How to design 70-20-10 learning eco-system
How to design 70-20-10 learning eco-systemHow to design 70-20-10 learning eco-system
How to design 70-20-10 learning eco-system
Sprout Labs
 
two-Top5
two-Top5two-Top5
two-Top5
robert ibarra
 
Learn how digital learning can accelerate the 70 20-10 learning model
Learn how digital learning can accelerate the 70 20-10 learning modelLearn how digital learning can accelerate the 70 20-10 learning model
Learn how digital learning can accelerate the 70 20-10 learning model
Sprout Labs
 
How to make learning stick
How to make learning stickHow to make learning stick
How to make learning stick
Sprout Labs
 
How to support managers to become learning leaders
How to support managers to become learning leadersHow to support managers to become learning leaders
How to support managers to become learning leaders
Sprout Labs
 
Trends in digital learning that improve results
Trends in digital learning that improve resultsTrends in digital learning that improve results
Trends in digital learning that improve results
Sprout Labs
 
The roots of a great digital learning project
The roots of a great digital learning projectThe roots of a great digital learning project
The roots of a great digital learning project
Sprout Labs
 
702010 examples and ideas - June
702010 examples and ideas - June 702010 examples and ideas - June
702010 examples and ideas - June
Sprout Labs
 
How to evaluation 70 20-10 learning ecosystems webinar slides
How to evaluation 70 20-10 learning ecosystems webinar slidesHow to evaluation 70 20-10 learning ecosystems webinar slides
How to evaluation 70 20-10 learning ecosystems webinar slides
Sprout Labs
 
How to develop an e learning strategy
 How to develop an e learning strategy How to develop an e learning strategy
How to develop an e learning strategy
Sprout Labs
 

Viewers also liked (20)

Iniciació a la programació amb l’scratch
Iniciació a la programació amb l’scratchIniciació a la programació amb l’scratch
Iniciació a la programació amb l’scratch
 
Slide
SlideSlide
Slide
 
Einstein's Big Split
Einstein's Big Split Einstein's Big Split
Einstein's Big Split
 
Einstein's Big Split
Einstein's Big Split Einstein's Big Split
Einstein's Big Split
 
Einstein's Big Idea
Einstein's Big Idea Einstein's Big Idea
Einstein's Big Idea
 
Why Collaboration, Why PLC, Why Assessment
Why Collaboration, Why PLC, Why AssessmentWhy Collaboration, Why PLC, Why Assessment
Why Collaboration, Why PLC, Why Assessment
 
whales
whaleswhales
whales
 
Glory days powerpoint
Glory days powerpointGlory days powerpoint
Glory days powerpoint
 
Community manager su medio y su mision 3
Community manager su medio y su mision 3Community manager su medio y su mision 3
Community manager su medio y su mision 3
 
How to make sure you 702010 model is successful - webinar slides
How to make sure you 702010 model is successful - webinar slidesHow to make sure you 702010 model is successful - webinar slides
How to make sure you 702010 model is successful - webinar slides
 
How to design 70-20-10 learning eco-system
How to design 70-20-10 learning eco-systemHow to design 70-20-10 learning eco-system
How to design 70-20-10 learning eco-system
 
two-Top5
two-Top5two-Top5
two-Top5
 
Learn how digital learning can accelerate the 70 20-10 learning model
Learn how digital learning can accelerate the 70 20-10 learning modelLearn how digital learning can accelerate the 70 20-10 learning model
Learn how digital learning can accelerate the 70 20-10 learning model
 
How to make learning stick
How to make learning stickHow to make learning stick
How to make learning stick
 
How to support managers to become learning leaders
How to support managers to become learning leadersHow to support managers to become learning leaders
How to support managers to become learning leaders
 
Trends in digital learning that improve results
Trends in digital learning that improve resultsTrends in digital learning that improve results
Trends in digital learning that improve results
 
The roots of a great digital learning project
The roots of a great digital learning projectThe roots of a great digital learning project
The roots of a great digital learning project
 
702010 examples and ideas - June
702010 examples and ideas - June 702010 examples and ideas - June
702010 examples and ideas - June
 
How to evaluation 70 20-10 learning ecosystems webinar slides
How to evaluation 70 20-10 learning ecosystems webinar slidesHow to evaluation 70 20-10 learning ecosystems webinar slides
How to evaluation 70 20-10 learning ecosystems webinar slides
 
How to develop an e learning strategy
 How to develop an e learning strategy How to develop an e learning strategy
How to develop an e learning strategy
 

Similar to Classe informatica4teso

Moodle. Características básicas
Moodle. Características básicasMoodle. Características básicas
Moodle. Características básicas
Miguel Angel Muras
 
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Ferran Mas
 
EVEA
EVEAEVEA
EVEA
aperez16
 
Evea 1234635280235452-1
Evea 1234635280235452-1Evea 1234635280235452-1
Evea 1234635280235452-1ealcaraz3
 
Fitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticFitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticjcerrom
 
Presentacio
Presentacio Presentacio
Presentacio
gemma2931
 
Presentacio
Presentacio Presentacio
Presentacio
gemma2931
 
Programa informàtica
Programa informàticaPrograma informàtica
Programa informàtica
Biblioteca Benifairó Valls
 
Modul3
Modul3Modul3
Les TIC a l'aula: Moodle i blocs
Les TIC a l'aula: Moodle i blocsLes TIC a l'aula: Moodle i blocs
Les TIC a l'aula: Moodle i blocs
Sara Arjona Téllez
 
29 models didàctics per a les aules 2.0
29 models didàctics per a les aules 2.029 models didàctics per a les aules 2.0
29 models didàctics per a les aules 2.0Toni Hortal i Martínez
 
Compartim-Eines 2.0
Compartim-Eines 2.0Compartim-Eines 2.0
Compartim-Eines 2.0
Dolors Reig (el caparazón)
 
Grup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SDGrup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SDCarme Bové
 
Grup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SDGrup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SDCarme Bové
 
Taller pares sessio 4 torre roja
Taller pares sessio 4 torre rojaTaller pares sessio 4 torre roja
Taller pares sessio 4 torre rojallumetapf
 
Presentació del blog
Presentació del blogPresentació del blog
Presentació del blogNeus
 
Presentació del BLOG
Presentació del BLOGPresentació del BLOG
Presentació del BLOGNeus
 

Similar to Classe informatica4teso (20)

Moodle. Características básicas
Moodle. Características básicasMoodle. Características básicas
Moodle. Características básicas
 
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
 
EVEA
EVEAEVEA
EVEA
 
Evea 1234635280235452-1
Evea 1234635280235452-1Evea 1234635280235452-1
Evea 1234635280235452-1
 
Fitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticFitxes implementacions tic
Fitxes implementacions tic
 
Eines collaboratives
Eines collaborativesEines collaboratives
Eines collaboratives
 
Presentacio
Presentacio Presentacio
Presentacio
 
Presentacio
Presentacio Presentacio
Presentacio
 
Programa informàtica
Programa informàticaPrograma informàtica
Programa informàtica
 
Proposta definitiva
Proposta definitivaProposta definitiva
Proposta definitiva
 
Modul3
Modul3Modul3
Modul3
 
Les TIC a l'aula: Moodle i blocs
Les TIC a l'aula: Moodle i blocsLes TIC a l'aula: Moodle i blocs
Les TIC a l'aula: Moodle i blocs
 
29 models didàctics per a les aules 2.0
29 models didàctics per a les aules 2.029 models didàctics per a les aules 2.0
29 models didàctics per a les aules 2.0
 
Compartim-Eines 2.0
Compartim-Eines 2.0Compartim-Eines 2.0
Compartim-Eines 2.0
 
Menéndez
MenéndezMenéndez
Menéndez
 
Grup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SDGrup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SD
 
Grup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SDGrup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SD
 
Taller pares sessio 4 torre roja
Taller pares sessio 4 torre rojaTaller pares sessio 4 torre roja
Taller pares sessio 4 torre roja
 
Presentació del blog
Presentació del blogPresentació del blog
Presentació del blog
 
Presentació del BLOG
Presentació del BLOGPresentació del BLOG
Presentació del BLOG
 

More from Eloy

Un tast de ROBÒTICA
Un tast de ROBÒTICAUn tast de ROBÒTICA
Un tast de ROBÒTICA
Eloy
 
App2 inventor introducció
App2 inventor introduccióApp2 inventor introducció
App2 inventor introducció
Eloy
 
Laberint amb Scratch
Laberint amb ScratchLaberint amb Scratch
Laberint amb ScratchEloy
 
Comencem amb la PDI
Comencem amb la PDIComencem amb la PDI
Comencem amb la PDI
Eloy
 
Intro rob lego_mindstorm
Intro rob lego_mindstormIntro rob lego_mindstorm
Intro rob lego_mindstorm
Eloy
 
El pong
El pongEl pong
El pong
Eloy
 
Pantalla digitalactivitats
Pantalla digitalactivitatsPantalla digitalactivitats
Pantalla digitalactivitats
Eloy
 
Inici1x1 joanot
Inici1x1 joanot Inici1x1 joanot
Inici1x1 joanot
Eloy
 
Modul3 insercio pdi
Modul3 insercio pdiModul3 insercio pdi
Modul3 insercio pdi
Eloy
 
MODUL1 - Materials Digitals
MODUL1 - Materials DigitalsMODUL1 - Materials Digitals
MODUL1 - Materials Digitals
Eloy
 

More from Eloy (10)

Un tast de ROBÒTICA
Un tast de ROBÒTICAUn tast de ROBÒTICA
Un tast de ROBÒTICA
 
App2 inventor introducció
App2 inventor introduccióApp2 inventor introducció
App2 inventor introducció
 
Laberint amb Scratch
Laberint amb ScratchLaberint amb Scratch
Laberint amb Scratch
 
Comencem amb la PDI
Comencem amb la PDIComencem amb la PDI
Comencem amb la PDI
 
Intro rob lego_mindstorm
Intro rob lego_mindstormIntro rob lego_mindstorm
Intro rob lego_mindstorm
 
El pong
El pongEl pong
El pong
 
Pantalla digitalactivitats
Pantalla digitalactivitatsPantalla digitalactivitats
Pantalla digitalactivitats
 
Inici1x1 joanot
Inici1x1 joanot Inici1x1 joanot
Inici1x1 joanot
 
Modul3 insercio pdi
Modul3 insercio pdiModul3 insercio pdi
Modul3 insercio pdi
 
MODUL1 - Materials Digitals
MODUL1 - Materials DigitalsMODUL1 - Materials Digitals
MODUL1 - Materials Digitals
 

Recently uploaded

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (9)

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 

Classe informatica4teso