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INTRODUCTION
HOME ACTIVITIES
ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY
Caterina Putaturo 5C
PCTO-Erasmus
Durante il mio percorso scolastico, per la durata di
due anni ho avuto la possibilità di prendere parte
al Progetto erasmus, nello specifico nella sezione
di fotografia e videomaking. Grazie a questa
iniziativa europea ho avuto la possibilità di
conoscere ragazzi provenienti da altri luoghi
d’Europa, anche se, per via dell inizio della
pandemia non siamo potuti partire a marzo 2020,
nonostante ciò, mi ha aperto agli orizzonti della
storia del mio territorio, essendo il tema portante
incentrato sulle ricchezze dell’Abruzzo.
Personalmente mi sono occupata della
produzione video e della precedente intervista di
Walter Putaturo, fratello e cugino di due membri
della Brigata Majella, Wladimiro Putaturo e Lucio
Berardinelli.
INTRODUCTION
HOME ACTIVITIES
ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY
Caterina Putaturo 5C
Arte-Impressionismo
Psiche,Berthe Morisot,1876
INTRODUCTION
HOME ACTIVITIES
ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY
Caterina Putaturo 5C
L’Impressionismo è un movimento artistico nato intorno al 1867 tre giovani artisti come Monet , Pissaro e
Renoir si recano ogni giorno sulle sponde della Senna e dell’Oise per dipingere dal vivo i paesaggi. Sono
pittori appartenenti al mondo realistico ai quali interessa in modo particolare rendere veri i riverberi della
luce sulle cose, ed in particolar modo nell’acqua. L’impressionismo si basa sull’abbandono di schemi fissi,
presenta un assenza di un disegno preparatorio, è l’arte del sentimento, un modello pittorico fotografico.
La passeggiata ,Claude Monet,1875 The Hanged Man's House,Paule Cezanne,1873
Il Verismo, corrente di cui Verga è uno dei maggiori esponenti,
presenta come caratteristica fondamentale la trascrizione della
società in modo realistico, come mezzo di denuncia verso il
panorama politico e sociale contemporaneo post-rivoluzione
industriale e post unione. La produzione verghiana si incentra
sui ceti più bassi e poveri della società, rappresentandone
l’immobilità ed il tentativo fallimentare di un qualsiasi tipo di
miglioramento sociale. Emblema di questa sua poetica è il
«Ciclo dei vinti».
Italiano-Verga
INTRODUCTION
HOME ACTIVITIES
ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY
Caterina Putaturo 5C
Oltre che nelle sue opere, nei suoi negativi fotografici troviamo
raffigurati paesaggi, vie completamente svuotate di gente che
rimandano a quel senso di mondo fermo e immutabile,
caratteristico dei racconti di Verga. Ricollegabile al suo operato
letterario sono le numerose fotografie rappresentanti i paesaggi
siciliani.
L’Istituto LUCE nacque nel 1924 con un nome differente
(Sindacato Istruzione Cinematografica) ,grazie a questo ente, la
propaganda iniziava ad occupare spazi sempre più importanti
nella vita quotidiana del paese. Il LUCE divenne così nello stesso
tempo testimone e strumento del processo di fascistizzazione
che investì la società italiana.I cinegiornali proiettati all’inizio e
alla fine degli spettacoli cinematografici iniziarono ad essere
accompagnati da commenti vocali caratterizzati dal timbro
“solenne, marziale e vibrante di romano orgoglio” ciò contribui alla
costruzione dell’immagine marmorea del Duce, fungendo da
cassa di risonanza del processo di identificazione tra i popolo e il
capo. Questo avvenimento, sottolinea la potenza delle immagini
e delle notizie e sottolinea la necessità di un filtraggio degli
stimoli che ci vengono sottoposti.
Storia- Fascismo, istituto luce
INTRODUCTION
HOME ACTIVITIES
ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY
Caterina Putaturo 5C
INTRODUCTION
HOME ACTIVITIES
ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY
Caterina Putaturo 5C
Filosofia- Schopenhauer e il velo di Maya:
Il velo di Maya è il velo dell’illusione, che fa
vedere ai mortali un mondo di cui non si può
dire né che esista né che non esista, “è simile
al sogno, allo scintillio della luce solare sulla
sabbia che il viaggiatore scambia da lontano
per acqua, oppure ad una corda buttata per
terra ch’egli prende per un serpente“.
Il significato di questa espressione si può
comprendere appieno tornando alla filosofia
di Immanuel Kant, da cui Schopenhauer
riprende la differenza tra fenomeno e
noumeno, ossia tra la realtà come appare e la
realtà in sé.
Nel riprendere questi due concetti
Schopenhauer li carica di valori negativi
considerando la realtà fenomenica come
velo di Maya (apparenza illusoria), che ci
offre una visione deforme delle cose,
spingendoci a pensare che la
rappresentazione debba essere ritenuta
un inganno e la vita simile a un sogno.
La realtà di Shopenhauer, come quella di
un fotografo ritrae il mondo in modo
soggettivo. E' la rappresentazione di una
propria illusione ottica. Il mondo reale si
trova nascosto agli uomini, proprio dal
velo di Maya.
Chimica-L argento
Stampa callitipia
tra il 1839 e il 1842, Sir John
Herschel, fece alcuni
esperimenti scientifici sulla
sensibilità alla luce dei sali
d’argento e scoprì che i sali
ferrici potevano ridurre l’argento
allo stato metallico.
Queste tecnica di stampa, si
basa sulle proprietà chimico
fisiche dei sali di ferro, e sulla
loro riduzione degli alogenuri in
argento metallico, che avviene
attraverso la luce solare. Le
stampe ottenute con questo
processo producono immagini
di tonalità bruna.
INTRODUCTION
HOME ACTIVITIES
ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY
Caterina Putaturo 5C
Saggio di Tollens
Il saggio di Tollens detto “specchio di argento” è usato
per sapere se un composto è un’aldeide o un chetone.
Dopo aver identificato la presenza di un gruppo
carbonilico con il reattivo di Brandy si procede alla
caratterizzazione. La reazione tra il reattivo di Tollens e
un’aldeide è una reazione di ossidoriduzione in cui
l’argento in cui il numero di ossidazione è ridotto da +1
a 0 e il carbonio carbonilico è ossidato da +1 a +3. Si
noti che nella formaldeide il carbonio carbonilico
ha numero di ossidazione pari a zero.
Le semireazioni sono:
[Ag(NH3)2]+ + 1 e– → Ag(s) + 2 NH3
R-CHO + 3 OH– → RCOO– + 2 e– + 2 H2O
Pertanto la reazione complessiva è:
2 [Ag(NH3)2]+ + R-CHO + 3 OH– → 2 Ag(s) + RCOO– + 4
NH3 + 2 H2O
Inglese- Victorian Age
INTRODUCTION
HOME ACTIVITIES
ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY
Caterina Putaturo 5C
The Victorian Era, spanning the duration of Queen Victoria’s rule from
1837 – 1901, is characterized by the expanding horizons of
education and literacy, as well as by an increased desire of the
people to question religion and politics. She was the first Queen
immortalized by a photography .As reading became less of a
privilege of the wealthy and more of a pastime of the common
British citizen, publications such as periodicals flourished. These
magazines provided monthly installments of news articles, satiric
essays, poetry and fiction .The Victorian period was a time of
contradiction, often referred to as the Victorian Compromise: on the
one hand there was the progress brought about by the Industrial
Revolution, the rising wealth of the upper and middle classes and
the expanding power of Britain and its empire; on the other hand
there was the poverty, disease, deprivation and injustice faced by
the working classes. This duality was expressed by the authors such
as Dickens(denunciation of mushrooms towns) and Stevenson
(duality of man nature)
Fisica- la luce ed i colori
La radiazione è quantizzata in particelle elementari
chiamate fotoni, la cui energia E = hf, dove h è la
costante di Planck.
Le onde elettromagnetiche hanno origini diverse, ma
possono tutte essere descritte in termini di campi
elettrici e magnetici che si propagano nel vuoto con
velocità c, in accordo con la teoria di Maxwell.
Lo spettro è suddiviso convenzionalmente in bande, le
cui separazioni dipendono solamente dal modo di
generare o osservare tale radiazione. Prodotte (sulla
terra) da circuiti elettrici oscillanti derivanti da fenomeni
atomici o nucleari: La frequenza è prodotta dalla
eccitazione delle molecole nei corpi caldi microwaves
prodotti dalla accelerazione di elettroni di alta energia
INTRODUCTION
HOME ACTIVITIES
ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY
Caterina Putaturo 5C
La Luce a cui è sensibile l’occhio umano: l ~ 380 –
780 nm (f ~ 7. 1014 – 4. 1014 Hz) In generale
viene prodotta nei processi in cui vengono eccitati
gli elettroni più esterni degli atomi (ad es.
agitazione termica ad alta temperatura, T > 1000
K). Il sole emette radiazione nell’intero spettro em.,
il massimo di intensità si trova nel visibile. Le
caratteristiche ondulatorie della luce sono alla
base dei fenomeni che costituiscono il campo
dell’ottica.
Informatica-Realtà aumentata
Per realtà aumentata si intende
l'arricchimento della percezione sensoriale
umana mediante informazioni, in genere
manipolate e convogliate elettronicamente,
che non sarebbero percepibili con i cinque
sensi. La differenza con la realtà virtuale è
che , in essa si sperimenta una realtà al di
fuori di quella quotidiana ingannando i
sensi, in quella aumentata, grazie ad
apposite attrezzature quest’ultima si
arricchisce.
Il cinema 4D ne è un chiaro esempio, esso
attraverso professionali software di
modellazione 3D, animazione, simulazione
e redelring. Riesce a presentare
un’esperienza che coinvolge tutti i sensi e
non solo la vista.
INTRODUCTION
HOME ACTIVITIES
ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY
Caterina Putaturo 5C

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  • 2. PCTO-Erasmus Durante il mio percorso scolastico, per la durata di due anni ho avuto la possibilità di prendere parte al Progetto erasmus, nello specifico nella sezione di fotografia e videomaking. Grazie a questa iniziativa europea ho avuto la possibilità di conoscere ragazzi provenienti da altri luoghi d’Europa, anche se, per via dell inizio della pandemia non siamo potuti partire a marzo 2020, nonostante ciò, mi ha aperto agli orizzonti della storia del mio territorio, essendo il tema portante incentrato sulle ricchezze dell’Abruzzo. Personalmente mi sono occupata della produzione video e della precedente intervista di Walter Putaturo, fratello e cugino di due membri della Brigata Majella, Wladimiro Putaturo e Lucio Berardinelli. INTRODUCTION HOME ACTIVITIES ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY Caterina Putaturo 5C
  • 3. Arte-Impressionismo Psiche,Berthe Morisot,1876 INTRODUCTION HOME ACTIVITIES ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY Caterina Putaturo 5C L’Impressionismo è un movimento artistico nato intorno al 1867 tre giovani artisti come Monet , Pissaro e Renoir si recano ogni giorno sulle sponde della Senna e dell’Oise per dipingere dal vivo i paesaggi. Sono pittori appartenenti al mondo realistico ai quali interessa in modo particolare rendere veri i riverberi della luce sulle cose, ed in particolar modo nell’acqua. L’impressionismo si basa sull’abbandono di schemi fissi, presenta un assenza di un disegno preparatorio, è l’arte del sentimento, un modello pittorico fotografico. La passeggiata ,Claude Monet,1875 The Hanged Man's House,Paule Cezanne,1873
  • 4. Il Verismo, corrente di cui Verga è uno dei maggiori esponenti, presenta come caratteristica fondamentale la trascrizione della società in modo realistico, come mezzo di denuncia verso il panorama politico e sociale contemporaneo post-rivoluzione industriale e post unione. La produzione verghiana si incentra sui ceti più bassi e poveri della società, rappresentandone l’immobilità ed il tentativo fallimentare di un qualsiasi tipo di miglioramento sociale. Emblema di questa sua poetica è il «Ciclo dei vinti». Italiano-Verga INTRODUCTION HOME ACTIVITIES ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY Caterina Putaturo 5C Oltre che nelle sue opere, nei suoi negativi fotografici troviamo raffigurati paesaggi, vie completamente svuotate di gente che rimandano a quel senso di mondo fermo e immutabile, caratteristico dei racconti di Verga. Ricollegabile al suo operato letterario sono le numerose fotografie rappresentanti i paesaggi siciliani.
  • 5. L’Istituto LUCE nacque nel 1924 con un nome differente (Sindacato Istruzione Cinematografica) ,grazie a questo ente, la propaganda iniziava ad occupare spazi sempre più importanti nella vita quotidiana del paese. Il LUCE divenne così nello stesso tempo testimone e strumento del processo di fascistizzazione che investì la società italiana.I cinegiornali proiettati all’inizio e alla fine degli spettacoli cinematografici iniziarono ad essere accompagnati da commenti vocali caratterizzati dal timbro “solenne, marziale e vibrante di romano orgoglio” ciò contribui alla costruzione dell’immagine marmorea del Duce, fungendo da cassa di risonanza del processo di identificazione tra i popolo e il capo. Questo avvenimento, sottolinea la potenza delle immagini e delle notizie e sottolinea la necessità di un filtraggio degli stimoli che ci vengono sottoposti. Storia- Fascismo, istituto luce INTRODUCTION HOME ACTIVITIES ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY Caterina Putaturo 5C
  • 6. INTRODUCTION HOME ACTIVITIES ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY Caterina Putaturo 5C Filosofia- Schopenhauer e il velo di Maya: Il velo di Maya è il velo dell’illusione, che fa vedere ai mortali un mondo di cui non si può dire né che esista né che non esista, “è simile al sogno, allo scintillio della luce solare sulla sabbia che il viaggiatore scambia da lontano per acqua, oppure ad una corda buttata per terra ch’egli prende per un serpente“. Il significato di questa espressione si può comprendere appieno tornando alla filosofia di Immanuel Kant, da cui Schopenhauer riprende la differenza tra fenomeno e noumeno, ossia tra la realtà come appare e la realtà in sé. Nel riprendere questi due concetti Schopenhauer li carica di valori negativi considerando la realtà fenomenica come velo di Maya (apparenza illusoria), che ci offre una visione deforme delle cose, spingendoci a pensare che la rappresentazione debba essere ritenuta un inganno e la vita simile a un sogno. La realtà di Shopenhauer, come quella di un fotografo ritrae il mondo in modo soggettivo. E' la rappresentazione di una propria illusione ottica. Il mondo reale si trova nascosto agli uomini, proprio dal velo di Maya.
  • 7. Chimica-L argento Stampa callitipia tra il 1839 e il 1842, Sir John Herschel, fece alcuni esperimenti scientifici sulla sensibilità alla luce dei sali d’argento e scoprì che i sali ferrici potevano ridurre l’argento allo stato metallico. Queste tecnica di stampa, si basa sulle proprietà chimico fisiche dei sali di ferro, e sulla loro riduzione degli alogenuri in argento metallico, che avviene attraverso la luce solare. Le stampe ottenute con questo processo producono immagini di tonalità bruna. INTRODUCTION HOME ACTIVITIES ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY Caterina Putaturo 5C Saggio di Tollens Il saggio di Tollens detto “specchio di argento” è usato per sapere se un composto è un’aldeide o un chetone. Dopo aver identificato la presenza di un gruppo carbonilico con il reattivo di Brandy si procede alla caratterizzazione. La reazione tra il reattivo di Tollens e un’aldeide è una reazione di ossidoriduzione in cui l’argento in cui il numero di ossidazione è ridotto da +1 a 0 e il carbonio carbonilico è ossidato da +1 a +3. Si noti che nella formaldeide il carbonio carbonilico ha numero di ossidazione pari a zero. Le semireazioni sono: [Ag(NH3)2]+ + 1 e– → Ag(s) + 2 NH3 R-CHO + 3 OH– → RCOO– + 2 e– + 2 H2O Pertanto la reazione complessiva è: 2 [Ag(NH3)2]+ + R-CHO + 3 OH– → 2 Ag(s) + RCOO– + 4 NH3 + 2 H2O
  • 8. Inglese- Victorian Age INTRODUCTION HOME ACTIVITIES ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY Caterina Putaturo 5C The Victorian Era, spanning the duration of Queen Victoria’s rule from 1837 – 1901, is characterized by the expanding horizons of education and literacy, as well as by an increased desire of the people to question religion and politics. She was the first Queen immortalized by a photography .As reading became less of a privilege of the wealthy and more of a pastime of the common British citizen, publications such as periodicals flourished. These magazines provided monthly installments of news articles, satiric essays, poetry and fiction .The Victorian period was a time of contradiction, often referred to as the Victorian Compromise: on the one hand there was the progress brought about by the Industrial Revolution, the rising wealth of the upper and middle classes and the expanding power of Britain and its empire; on the other hand there was the poverty, disease, deprivation and injustice faced by the working classes. This duality was expressed by the authors such as Dickens(denunciation of mushrooms towns) and Stevenson (duality of man nature)
  • 9. Fisica- la luce ed i colori La radiazione è quantizzata in particelle elementari chiamate fotoni, la cui energia E = hf, dove h è la costante di Planck. Le onde elettromagnetiche hanno origini diverse, ma possono tutte essere descritte in termini di campi elettrici e magnetici che si propagano nel vuoto con velocità c, in accordo con la teoria di Maxwell. Lo spettro è suddiviso convenzionalmente in bande, le cui separazioni dipendono solamente dal modo di generare o osservare tale radiazione. Prodotte (sulla terra) da circuiti elettrici oscillanti derivanti da fenomeni atomici o nucleari: La frequenza è prodotta dalla eccitazione delle molecole nei corpi caldi microwaves prodotti dalla accelerazione di elettroni di alta energia INTRODUCTION HOME ACTIVITIES ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY Caterina Putaturo 5C La Luce a cui è sensibile l’occhio umano: l ~ 380 – 780 nm (f ~ 7. 1014 – 4. 1014 Hz) In generale viene prodotta nei processi in cui vengono eccitati gli elettroni più esterni degli atomi (ad es. agitazione termica ad alta temperatura, T > 1000 K). Il sole emette radiazione nell’intero spettro em., il massimo di intensità si trova nel visibile. Le caratteristiche ondulatorie della luce sono alla base dei fenomeni che costituiscono il campo dell’ottica.
  • 10. Informatica-Realtà aumentata Per realtà aumentata si intende l'arricchimento della percezione sensoriale umana mediante informazioni, in genere manipolate e convogliate elettronicamente, che non sarebbero percepibili con i cinque sensi. La differenza con la realtà virtuale è che , in essa si sperimenta una realtà al di fuori di quella quotidiana ingannando i sensi, in quella aumentata, grazie ad apposite attrezzature quest’ultima si arricchisce. Il cinema 4D ne è un chiaro esempio, esso attraverso professionali software di modellazione 3D, animazione, simulazione e redelring. Riesce a presentare un’esperienza che coinvolge tutti i sensi e non solo la vista. INTRODUCTION HOME ACTIVITIES ABOUT CAMERAS ABOUT THE DAY Caterina Putaturo 5C