SlideShare a Scribd company logo
PROGRAMA COMPARTIM
DE GESTIÓ DEL CONEIXEMENT
   I Jornada de treball de la
 Comunitat de Pràctica de la
     CIRSO de Tarragona
Constitució del Consell d’Experts

           Tarragona
      23 de febrer de 2010
                                Dolors Reig Hernández
Tecnologia invisible, Simplicitat:
En la web social “Los ganadores ponen en marcha comunidades, los
                                                        perdedores, websites”
                                                     Cluetrain Manifesto, 2005


                 Revolució de la comunicació: els mercats son converses



               GGG – Xarxes d´interès


-Relacions                                          -Coneixement




             Social Media Comunitats d´usuaris, CoPs
FÀCIL, ABUNDANT
                          “mai no ha estat tant fàcil crear grups….”
                              Clay Shirky, Here comes everybody




    Canvi fonamental, paradigmàtic: WEB SOCIAL


   P2P, interacció
   Prosumer amb veu activa (més, en ocasions,
    que la corporativa (viralitat)
   Prosumer amb veu més audible
               que la corporativa
ABUNDANT


Intel.ligència competitiva = Intel.ligència col.lectiva

La informació és poder        VS.
                                          La informació compartida,
                                       actualitzada, contextualitzada,
                                                  excel.lent, és poder

Monopolis de la informació,         Periodisme ciutadà, AMATEURISME,
     coneixement,                   Organitzacions que aprenen (Senge)
                              VS.
   Professionalització


Mentida, broma, manipulació VS.              Transparència
Piràmide de la motivació humana (Maslow)


  PLE




                       Modificado dreig de Designing social websites, Christina Wodtke
Concepte de crowdsourcing, col.laboració:
     ”El poder de les organitzacion sense organització”


• Grups tancats i companyies donaran pas a xarxes més laxes en
  les quals petites contribucions juguen un rol important i la
  cooperació fluida substitueix formes rígides de planificació
  (Clay Shirky)
•   Goldcorp. Inc., una companyia minera         considerava gairebé esgotada la seva mina.
       El seu Ceo, Rob McEwen, aprovava una inversió de 10 mil.lions de dòlars per trobar
     nous jaciments. La investigació va tenir èxit però identificar el lloc exacte dels filons era
      excessivament complicat i car per als investigadors de l´empresa. Casualment el CEO
         assistia a una conferència sobre Linux i pensava en aplicar la mateixa filosofia a la
        mineria. Al 2000 proposava un concurs públic difonent tota la informació geològica
                                                     disponible, oferint un premi de $575.000.

    Quan va acabar havia rebut propostes de matemàtics, geòlegs, estudiants i militars, amb
                                  110 nous possibles jaciments i una tasa d´èxit del 80%….

     Goldcorp passava de 100 mil.lions de dólars en facturació a 9 bil.lions.… (Wikinomics)
Noves e-competències

(5) intel.ligències




                  Ampliat de Howard Gardner, "Five minds for the future".
1. Mentalitat ètica:

   ABANS…
                       ARA…
2. Disciplina (passió): Els “Outliers”
  (Malcolm Gladwell) i l´esforç, cultura hacker.
3. Síntesi, Simplicitat:
4. Creativitat.




                  http://www.flickr.com/photos/colourcrazy/2065575762/
5. Respecte.
-Diàleg, facilitació, més que direcció,
  Visibilització de la tasca de tothom.

-Diversitat:
 “el pensament divers és el més encertat”.

               para cocinar la #sabiduria exposición a la
               diversidad, tiempo, paciencia y una
               conexión a internet :)
Dolors Reig Hernández




 Gràcies.
                            dreig01@gmail.com

                        http://www.dreig.eu/caparazon

More Related Content

Viewers also liked

TICs para enseñar y aprender
 TICs para enseñar y aprender TICs para enseñar y aprender
TICs para enseñar y aprender
Raul Mojica
 
Tp mochila
Tp mochilaTp mochila
Tp mochilaata
 
Isummit loxa
Isummit loxaIsummit loxa
Presentación Caratulas 2008
Presentación Caratulas 2008Presentación Caratulas 2008
Presentación Caratulas 2008maestro3
 
Programa Electoral UPD 2008
Programa Electoral UPD 2008Programa Electoral UPD 2008
Programa Electoral UPD 2008
Victorino Redondo Fidalgo
 
Salary survey finance
Salary survey financeSalary survey finance
Salary survey financeCindy Valera
 
Alphalandresidenceclub 121026104322-phpapp01
Alphalandresidenceclub 121026104322-phpapp01Alphalandresidenceclub 121026104322-phpapp01
Alphalandresidenceclub 121026104322-phpapp01Mad Mary
 
Para Genios
Para GeniosPara Genios
Festas Ceará
Festas CearáFestas Ceará
Festas Ceará
Anderson
 
Ultimes Estrenes
Ultimes EstrenesUltimes Estrenes
Ultimes Estrenesmontsepg
 
Eu day infographic
Eu day infographicEu day infographic
Eu day infographic
Majorick
 
Campanha prandi&grana em desfile da patria
Campanha prandi&grana em desfile da patriaCampanha prandi&grana em desfile da patria
Campanha prandi&grana em desfile da patriaRogéiro Silva Gomes
 
Panfleto Juventude Rural Sindicalizada - FETAEP
Panfleto Juventude Rural Sindicalizada - FETAEPPanfleto Juventude Rural Sindicalizada - FETAEP
Panfleto Juventude Rural Sindicalizada - FETAEP
FETAEP
 

Viewers also liked (20)

TICs para enseñar y aprender
 TICs para enseñar y aprender TICs para enseñar y aprender
TICs para enseñar y aprender
 
Red social en eib
Red social en eibRed social en eib
Red social en eib
 
Tp mochila
Tp mochilaTp mochila
Tp mochila
 
2ºB
2ºB2ºB
2ºB
 
Isummit loxa
Isummit loxaIsummit loxa
Isummit loxa
 
Yanuk
YanukYanuk
Yanuk
 
Presentación Caratulas 2008
Presentación Caratulas 2008Presentación Caratulas 2008
Presentación Caratulas 2008
 
Programa Electoral UPD 2008
Programa Electoral UPD 2008Programa Electoral UPD 2008
Programa Electoral UPD 2008
 
27.01.11
27.01.1127.01.11
27.01.11
 
Salary survey finance
Salary survey financeSalary survey finance
Salary survey finance
 
Alphalandresidenceclub 121026104322-phpapp01
Alphalandresidenceclub 121026104322-phpapp01Alphalandresidenceclub 121026104322-phpapp01
Alphalandresidenceclub 121026104322-phpapp01
 
Para Genios
Para GeniosPara Genios
Para Genios
 
Festas Ceará
Festas CearáFestas Ceará
Festas Ceará
 
Ultimes Estrenes
Ultimes EstrenesUltimes Estrenes
Ultimes Estrenes
 
Eu day infographic
Eu day infographicEu day infographic
Eu day infographic
 
Campanha prandi&grana em desfile da patria
Campanha prandi&grana em desfile da patriaCampanha prandi&grana em desfile da patria
Campanha prandi&grana em desfile da patria
 
09.06.11
09.06.1109.06.11
09.06.11
 
Capri
CapriCapri
Capri
 
Bis
BisBis
Bis
 
Panfleto Juventude Rural Sindicalizada - FETAEP
Panfleto Juventude Rural Sindicalizada - FETAEPPanfleto Juventude Rural Sindicalizada - FETAEP
Panfleto Juventude Rural Sindicalizada - FETAEP
 

Similar to Cirso Tarragona, una CoP diferent

Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02microride
 
Comunitats de práctica al Govern Balear
Comunitats de práctica al Govern BalearComunitats de práctica al Govern Balear
Comunitats de práctica al Govern Balear
Dolors Reig (el caparazón)
 
Excel·lència en Aprenentatge
Excel·lència en AprenentatgeExcel·lència en Aprenentatge
Excel.lencia En Aprenentatge
Excel.lencia En AprenentatgeExcel.lencia En Aprenentatge
Excel.lencia En Aprenentatge
Dolors Reig (el caparazón)
 
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionalsConfiguració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
Laura Rosillo Cascante
 
comunitats de pràctica i aprenentatge
comunitats de pràctica i aprenentatgecomunitats de pràctica i aprenentatge
comunitats de pràctica i aprenentatge
Dolors Reig (el caparazón)
 
INprenedors - Cap 8 Jordi Graells
INprenedors - Cap 8 Jordi GraellsINprenedors - Cap 8 Jordi Graells
INprenedors - Cap 8 Jordi Graells
Jordi Graells
 
Dinamització de comunitats en línia (2a part)
Dinamització de comunitats en línia (2a part)Dinamització de comunitats en línia (2a part)
Dinamització de comunitats en línia (2a part)
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
Dinamització de comunitats online
Dinamització de comunitats onlineDinamització de comunitats online
Dinamització de comunitats online
Dolors Reig (el caparazón)
 
Dinamització De Comunitats Online(2)
Dinamització De Comunitats Online(2)Dinamització De Comunitats Online(2)
Dinamització De Comunitats Online(2)
Dolors Reig (el caparazón)
 
Copsdebatdelvi
CopsdebatdelviCopsdebatdelvi
E Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicacióE Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicació
Bel Llodrà
 
Localret, Internet
Localret, InternetLocalret, Internet
Localret, Internet
Dolors Reig (el caparazón)
 
Habilitats digitals per docents
Habilitats digitals per docentsHabilitats digitals per docents
Habilitats digitals per docents
Laura Rosillo Cascante
 
Curs estiu 2011 prosumer
Curs estiu 2011 prosumerCurs estiu 2011 prosumer
Curs estiu 2011 prosumer
Ramon Mas Sansó
 

Similar to Cirso Tarragona, una CoP diferent (20)

Competencies Digitals Cecot
Competencies Digitals CecotCompetencies Digitals Cecot
Competencies Digitals Cecot
 
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
 
Comunitats de práctica al Govern Balear
Comunitats de práctica al Govern BalearComunitats de práctica al Govern Balear
Comunitats de práctica al Govern Balear
 
Socialmedia, competencias y
Socialmedia, competencias y Socialmedia, competencias y
Socialmedia, competencias y
 
Excel·lència en Aprenentatge
Excel·lència en AprenentatgeExcel·lència en Aprenentatge
Excel·lència en Aprenentatge
 
Excel.lencia En Aprenentatge
Excel.lencia En AprenentatgeExcel.lencia En Aprenentatge
Excel.lencia En Aprenentatge
 
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionalsConfiguració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
 
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
 
comunitats de pràctica i aprenentatge
comunitats de pràctica i aprenentatgecomunitats de pràctica i aprenentatge
comunitats de pràctica i aprenentatge
 
INprenedors - Cap 8 Jordi Graells
INprenedors - Cap 8 Jordi GraellsINprenedors - Cap 8 Jordi Graells
INprenedors - Cap 8 Jordi Graells
 
Dinamització de comunitats en línia (2a part)
Dinamització de comunitats en línia (2a part)Dinamització de comunitats en línia (2a part)
Dinamització de comunitats en línia (2a part)
 
Dinamització de comunitats online
Dinamització de comunitats onlineDinamització de comunitats online
Dinamització de comunitats online
 
Dinamització De Comunitats Online(2)
Dinamització De Comunitats Online(2)Dinamització De Comunitats Online(2)
Dinamització De Comunitats Online(2)
 
Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0
 
Copsdebatdelvi
CopsdebatdelviCopsdebatdelvi
Copsdebatdelvi
 
E Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicacióE Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicació
 
Localret, Internet
Localret, InternetLocalret, Internet
Localret, Internet
 
Habilitats digitals per docents
Habilitats digitals per docentsHabilitats digitals per docents
Habilitats digitals per docents
 
Curs estiu 2011 prosumer
Curs estiu 2011 prosumerCurs estiu 2011 prosumer
Curs estiu 2011 prosumer
 
Curs estiu 2011 prosumer
Curs estiu 2011 prosumerCurs estiu 2011 prosumer
Curs estiu 2011 prosumer
 

More from Dolors Reig (el caparazón)

Discursos del odio en la red
Discursos del odio en la redDiscursos del odio en la red
Discursos del odio en la red
Dolors Reig (el caparazón)
 
Presentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlinePresentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos online
Dolors Reig (el caparazón)
 
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneLa generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
Dolors Reig (el caparazón)
 
Identitat digital en època de metaversos
Identitat digital en època de metaversosIdentitat digital en època de metaversos
Identitat digital en època de metaversos
Dolors Reig (el caparazón)
 
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidTips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Dolors Reig (el caparazón)
 
Edpostpandemiacat
EdpostpandemiacatEdpostpandemiacat
Edpostpandemiacat
Dolors Reig (el caparazón)
 
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Dolors Reig (el caparazón)
 
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaEducación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Dolors Reig (el caparazón)
 
Futuro de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésFuturo de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años después
Dolors Reig (el caparazón)
 
30 anys Internet : Problemes i solucions
30 anys Internet : Problemes i solucions30 anys Internet : Problemes i solucions
30 anys Internet : Problemes i solucions
Dolors Reig (el caparazón)
 
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
Dolors Reig (el caparazón)
 
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Dolors Reig (el caparazón)
 
Educació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalEducació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigital
Dolors Reig (el caparazón)
 
Formando a la Generación Youtuber (#genz)
Formando a la Generación Youtuber (#genz)Formando a la Generación Youtuber (#genz)
Formando a la Generación Youtuber (#genz)
Dolors Reig (el caparazón)
 
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPP
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPPQ-epea2016, Redes sociales en las AAPP
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPP
Dolors Reig (el caparazón)
 
Expolearning 2016 futuros del elearning
Expolearning 2016 futuros del elearningExpolearning 2016 futuros del elearning
Expolearning 2016 futuros del elearning
Dolors Reig (el caparazón)
 
Generaciones Y, Z y Social Media, educación
Generaciones Y, Z y Social Media, educaciónGeneraciones Y, Z y Social Media, educación
Generaciones Y, Z y Social Media, educación
Dolors Reig (el caparazón)
 
Conociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación ZConociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación Z
Dolors Reig (el caparazón)
 
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Dolors Reig (el caparazón)
 
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig (el caparazón)
 

More from Dolors Reig (el caparazón) (20)

Discursos del odio en la red
Discursos del odio en la redDiscursos del odio en la red
Discursos del odio en la red
 
Presentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlinePresentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos online
 
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneLa generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
 
Identitat digital en època de metaversos
Identitat digital en època de metaversosIdentitat digital en època de metaversos
Identitat digital en època de metaversos
 
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidTips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
 
Edpostpandemiacat
EdpostpandemiacatEdpostpandemiacat
Edpostpandemiacat
 
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
 
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaEducación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
 
Futuro de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésFuturo de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años después
 
30 anys Internet : Problemes i solucions
30 anys Internet : Problemes i solucions30 anys Internet : Problemes i solucions
30 anys Internet : Problemes i solucions
 
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
 
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
 
Educació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalEducació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigital
 
Formando a la Generación Youtuber (#genz)
Formando a la Generación Youtuber (#genz)Formando a la Generación Youtuber (#genz)
Formando a la Generación Youtuber (#genz)
 
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPP
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPPQ-epea2016, Redes sociales en las AAPP
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPP
 
Expolearning 2016 futuros del elearning
Expolearning 2016 futuros del elearningExpolearning 2016 futuros del elearning
Expolearning 2016 futuros del elearning
 
Generaciones Y, Z y Social Media, educación
Generaciones Y, Z y Social Media, educaciónGeneraciones Y, Z y Social Media, educación
Generaciones Y, Z y Social Media, educación
 
Conociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación ZConociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación Z
 
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
 
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
 

Cirso Tarragona, una CoP diferent

  • 1. PROGRAMA COMPARTIM DE GESTIÓ DEL CONEIXEMENT I Jornada de treball de la Comunitat de Pràctica de la CIRSO de Tarragona Constitució del Consell d’Experts Tarragona 23 de febrer de 2010 Dolors Reig Hernández
  • 2.
  • 4. En la web social “Los ganadores ponen en marcha comunidades, los perdedores, websites” Cluetrain Manifesto, 2005 Revolució de la comunicació: els mercats son converses GGG – Xarxes d´interès -Relacions -Coneixement Social Media Comunitats d´usuaris, CoPs
  • 5. FÀCIL, ABUNDANT “mai no ha estat tant fàcil crear grups….” Clay Shirky, Here comes everybody Canvi fonamental, paradigmàtic: WEB SOCIAL  P2P, interacció  Prosumer amb veu activa (més, en ocasions, que la corporativa (viralitat)
  • 6. Prosumer amb veu més audible que la corporativa
  • 7. ABUNDANT Intel.ligència competitiva = Intel.ligència col.lectiva La informació és poder VS. La informació compartida, actualitzada, contextualitzada, excel.lent, és poder Monopolis de la informació, Periodisme ciutadà, AMATEURISME, coneixement, Organitzacions que aprenen (Senge) VS. Professionalització Mentida, broma, manipulació VS. Transparència
  • 8. Piràmide de la motivació humana (Maslow) PLE Modificado dreig de Designing social websites, Christina Wodtke
  • 9. Concepte de crowdsourcing, col.laboració: ”El poder de les organitzacion sense organització” • Grups tancats i companyies donaran pas a xarxes més laxes en les quals petites contribucions juguen un rol important i la cooperació fluida substitueix formes rígides de planificació (Clay Shirky)
  • 10. Goldcorp. Inc., una companyia minera considerava gairebé esgotada la seva mina. El seu Ceo, Rob McEwen, aprovava una inversió de 10 mil.lions de dòlars per trobar nous jaciments. La investigació va tenir èxit però identificar el lloc exacte dels filons era excessivament complicat i car per als investigadors de l´empresa. Casualment el CEO assistia a una conferència sobre Linux i pensava en aplicar la mateixa filosofia a la mineria. Al 2000 proposava un concurs públic difonent tota la informació geològica disponible, oferint un premi de $575.000. Quan va acabar havia rebut propostes de matemàtics, geòlegs, estudiants i militars, amb 110 nous possibles jaciments i una tasa d´èxit del 80%…. Goldcorp passava de 100 mil.lions de dólars en facturació a 9 bil.lions.… (Wikinomics)
  • 11. Noves e-competències (5) intel.ligències Ampliat de Howard Gardner, "Five minds for the future".
  • 12. 1. Mentalitat ètica: ABANS… ARA…
  • 13. 2. Disciplina (passió): Els “Outliers” (Malcolm Gladwell) i l´esforç, cultura hacker.
  • 15. 4. Creativitat. http://www.flickr.com/photos/colourcrazy/2065575762/
  • 16. 5. Respecte. -Diàleg, facilitació, més que direcció, Visibilització de la tasca de tothom. -Diversitat: “el pensament divers és el més encertat”. para cocinar la #sabiduria exposición a la diversidad, tiempo, paciencia y una conexión a internet :)
  • 17.
  • 18. Dolors Reig Hernández Gràcies. dreig01@gmail.com http://www.dreig.eu/caparazon