SlideShare a Scribd company logo
CÁI TÔI TRONG THƠ NGUYỄN BÍNH 
NHÓM THỰC HIỆN: 
1. NGUYỄN HUỆ 1056140014 
2. NGUYỄN THỊ TRÚC HUỆ 1056140015 
3. LÊ HỒNG NHỊ 1056140027 
4. NGUYỄN VĂN THUẬN 1056140045 
5. NGUYỄN THỊVÂN 1056140060
Bố cục 
1. Giới thiệu về Nguyễn Bính 
2. Khái quát một số tác phẩm nổi tiếng 
3. Vị trí thơ Nguyễn Bính trong phong trào Thơ Mới 
4. Phân tích cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 
4.1. Hoàn cảnh lịch sử thời đại ảnh hưởng đến 
thơ Nguyễn Bính 
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ 
Nguyễn Bính 
4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 
5. Kết luận 
6. Tài liệu tham khảo.
I. GIỚI THIỆU VỀ NGUYỄN BÍNH 
Nguyễn Bính tên thật là Nguyễn 
Trọng Bính. 
Ông sinh vào cuối xuân đầu hạ 
năm 1918 tại xóm Trạm, thôn 
Thiện Vịnh, Xã Đồng Đội ( nay là 
xã Cộng Hòa ) huyện Vụ Bản, 
tỉnh Nam Định, trong một gia 
đình nhà nho nghèo.
I. GIỚI THIỆU VỀ NGUYỄN BÍNH 
 Nguyễn Bính bắt đầu làm thơ từ năm 13 tuổi. 
 Năm 1932, Nguyễn Bính rời quê ra Hà Nội và 
bắt đầu nổi tiếng với bài thơ “Cô gái hái 
mơ”(1937), được giải khuyến khích của hội Tự 
Lực văn đoàn với tập thơ “Tâm hồn tôi” (1940). 
 Năm 1943, Nguyễn Bính vào Nam Bộ, đến năm 
1944 được giải nhất văn học Nam Xuyên ở Sài 
Gòn với truyện thơ “Cây đàn tì bà”.
I. GIỚI THIỆU VỀ NGUYỄN BÍNH 
 Trong cách mạng tháng Tám và suốt cuộc kháng 
chiến chống thực dân Pháp, Nguyễn Bính hoạt động 
ở Nam Bộ. 
 Nhà thơ tham gia giữ những trách nhiệm trọng yếu 
như: Phụ trách Hội Văn nghệ cứu quốc tỉnh Rạch 
Gía, phó chủ nhiệm Tỉnh bộ Việt Minh tỉnh Rạch 
Gía, sau làm ở ban Văn nghệ Phòng Tuyên huấn 
Quân Khu Tám. 
 Tháng 11 năm 1954, Nguyễn Bính tập kết ra Bắc, 
công tác ở Hội Nhà văn Việt Nam, năm 1956 làm 
chủ bút tuần báo Trăm hoa.
I. GIỚI THIỆU VỀ NGUYỄN BÍNH 
 Đầu năm 1964, Nguyễn Bính về công tác ở Ty 
văn hóa Nam Hà (cũ). 
 Nguyễn Bính đột ngột mất vào sáng 30 tết năm 
Ất Tỵ ( tức ngày 20-1-1966) khi đến thăm một 
người bạn tại xã Hòa Lý, huyện Lý Nhân, tỉnh 
Nam Định. 
 Năm 2000, Nguyễn Bính được truy tặng giải 
thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật 
đợt II.
2. KHÁI QUÁT MỘT SỐ 
TÁC PHẨM NỔI TIẾNG 
Trong suốt sự nghiệp sáng tác của mình Nguyễn Bính 
đã để lại một số lượng tác phẩm đồ sộ. Độc giả biết đến 
thơ Nguyễn Bính với những tác phẩm tiêu biểu như: 
Lỡ bước sang ngang ( thơ) 
Tâm hồn tôi ( thơ) 
Hương cố nhân ( thơ ) 
Mười hai bến nước ( thơ) 
Người con gái ở lầu hóa ( thơ)
2. KHÁI QUÁT MỘT SỐ 
TÁC PHẨM NỔI TIẾNG 
Các tập thơ: 
Một nghìn cửa sổ ( 1941), 
Mây Tần ( 1942), Tập Thơ 
yêu nước, Sóng biển cỏ, Ông 
lão mài gươm (1947), Trăng 
kia đã đứng ngang đầu, 
Những dòng tâm huyết, 
Mừng Đảng ra đời ( 1953), 
Nước giếng thơi ( 1957), 
Tình nghĩa đôi ta ( 1960).
2. KHÁI QUÁT MỘT SỐ 
TÁC PHẨM NỔI TIẾNG 
 Truyện Thơ: Cô gái Ba Tư (1943), Cây đàn Tỳ Bà 
(1944), Trông bóng cờ bay (1957), Tiếng trống đêm 
xuân ( 1958). 
 Truyện: Ngậm miệng ( 1940), Thạch xương bồ, 
Không đất cắm dùi (1944), Sang máu (1947). 
 Kịch bản chèo: Cô Son (1961), Người lái đò sông Vị 
(1964). 
 Lý luận sáng tác: Cách làm thơ lục bát (1955).
3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH 
TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI 
Trong phong trào thơ mới 
giai đoạn (1930 -1945) 
khi nhiều nhà thơ có ý " 
hiện đại hóa" thơ mình về 
mọi mặt thì có một nhà 
thơ lặng lẽ, âm thầm sáng 
tác và đi theo một con 
đường riêng. Ðó là 
Nguyễn Bính.
3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH 
TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI 
 Ðương thời, đánh giá về thơ Nguyễn Bính có nhiều ý 
kiến rất khác nhau. Thậm chí có người còn cho rằng, 
thơ Nguyễn Bính chỉ để những người mộc mạc "chân 
quê" đọc và thưởng thức mà thôi. 
 Nhưng thật kỳ lạ càng trải qua thời gian hơi thơ mộc 
mạc, quê mùa, hương đồng gió nội ấy càng ăn sâu, bám 
rễ trong lòng người đọc. 
 Nhiều thế hệ người Việt Nam đã đọc, đã thuộc và say 
mê thơ Nguyễn Bính. Chính hơi thở quê mùa, dung dị 
ấy là yếu tố khẳng định vị trí Nguyễn Bính trong nền 
văn học Việt Nam.
3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH 
TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI 
Thế Lữ đã điểm thơ Nguyễn Bính: 
“Thơ xuân của ông Nguyễn Bính là những bức tranh nhỏ nhắn 
vẽ những nét hoạt bát vui vẻ không có chút gì gọi là kỳ khu. 
Bốn câu đầu trong bài Xuân về của ông: 
Đã thấy xuân về với gió đông, 
Với trên màu má gái chưa chồng 
Bên hiên hàng xóm cô hàng xóm, 
Liếc mắt nhìn trời, đôi mắt trong. 
Vẻ đùa cợt thực là tài tình ở những tiếng nhắc lại ỡm ờ nhưng 
không ngang chướng. 
Ông Bính có một giọng thơ bao lơn rất dung dị và rất đáng 
yêu”...
3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH 
TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI 
 Thi sĩ Nguyễn Bính cũng có tâm hồn thi sĩ, biết cảm 
những cái nên thơ, biết du dương lòng mình trong 
những phút đau thương bằng những vần điệu êm 
đềm nhè nhẹ. 
 Ông đã tỏ ra rằng ở chiếc đàn lòng của ông, cái dây 
thương nhớ là cái dây rung động hơn hết. 
 Đọc toàn tập, ta thấy thi sĩ Nguyễn Bính có một tâm hồn 
rất ủy mị. Thi sĩ đã thất vọng vì tình. Thi sĩ làm thơ 
khêu gợi những kỷ niệm xa xăm của những ngày ân ái 
cũ, cái đó không đáng trách.
3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH 
TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI 
 Nhưng điều đáng công kích hơn hết là vì tình duyên lỗi 
hẹn mà thi sĩ khóc rền rĩ ngày đêm như một đứa trẻ lên ba 
nổi cơn sài! 
Thường thì em khóc về đêm, 
Bảo rằng đừng nữa khốn quen nết rồi. 
Nín làm sao được, chị ơi! 
Tính ra mười mấy tháng giời em xa. 
 Không phải thi sĩ đã khóc một, hay vài buổi, nhưng đã 
khóc hàng tháng như lời thú tội của thi sĩ: 
Khi nào chị có qua thăm, 
Cho em lần nữa chiếc khăn lụa hồng. 
Cầm cho hai tháng là cùng, 
Khóc như em, mấy khăn hồng chả phai. 
(Thư cho chị)
3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH 
TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI 
 Trông thấy một người đàn bà hay một con trẻ khóc, 
chúng ta có khi còn động lòng trắc ẩn mà lựa lời 
thăm hỏi. Nhưng thấy một người đàn ông ngồi khóc 
chúng ta không những không thèm hỏi, mà lại khinh 
là đằng khác; vì đã nên trang niên thiếu thì rên rỉ là 
hèn nhát, khóc than là yếu ớt, là ủy mị và van lơn cầu 
khẩn là ti tiện, đê hèn.
3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH 
TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI 
Từ đấy buồng tôi không có hoa, 
Khóc lên nhật ký, khóc cho nhòa. 
Giời còn bắt sống còn mang hận, 
Chả chết cho thành một đám ma. 
(Những trang nhật ký) 
 Thi sĩ còn thèm khóc nữa và đã chán nản cuộc đời vì... trời ơi, 
“cao thượng” thay, chỉ vì không lấy được người yêu: 
Cho tôi được khóc vì tôi thấy, 
Tôi đã tan hoang cả kiếp người. 
(Cho tôi được khóc) 
 Và thi sĩ đã chán nản một cách dại dột: 
Tóc tôi để bạc cho già, 
Đời tôi để rụng cho là đời tôi! 
(Tôi còn nhớ lắm)”…
3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH 
TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI 
 Nhà phê bình Lương Đức Thiệp trong 
công trình khảo sát chuyên sâu Việt 
Nam thi ca luận (Khuê Văn xuất bản 
cục, Hà Nội, 1942) đã xác định tính 
hai mặt đỏng đảnh của thể thơ lục bát 
và so sánh, nhấn mạnh bước tiến từ 
Thế Lữ, Xuân Diệu, Vũ Hoàng 
Chương đến Nguyễn Bính: 
“Thể lục bát phát sinh do cái tính cách 
đặc biệt về âm hưởng trong Việt ngữ. 
Hình thức này do quảng đại dân chúng 
tạo thành nên rất phổ thông. Nó phổ 
thông nhưng lại khó đạt tới được nghệ 
thuật cho những người chưa thấu lĩnh 
được hết cái tinh vi của Việt ngữ. Dùng 
thể này, một thi sĩ có thể dễ trở thành 
người làm vè. Chỉ một hay hai chữ dùng 
không đắc vị cũng đủ làm cho cả câu 
đáng nhẽ hay thành ra rất dở được”.
3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH 
TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI 
Sau nhiều trang phân tích, Lương Đức 
Thiệp tiếp tục chỉ ra các dòng mạch thi 
ca, trong đó có cả phái Tự nhiên - Hồn 
nhiên chiếm số đông mà đại diện lại 
chính là Nguyễn Văn Phúc và Nguyễn 
Bính: 
“Một phái nữa lấy “tự nhiên” làm cốt 
cách cho thi ca. Theo chủ trương này, 
thơ phải hồn nhiên. Gột rửa câu văn, cân 
nhắc vần điệu làm mất cả đà tự nhiên 
của dòng thi cảm. 
Hứng đến, thi sĩ chỉ cần bắt ngay lấy rồi 
dùng thanh âm thích ứng mà gọi nó lên. 
Thế là thơ rồi!... Cho nên thơ phải “nhất 
khí”, cho nên giọng thơ phải hồn nhiên” 
Nguyễn Bính – nhà thơ đa tình
4. PHÂN TÍCH CÁI TÔI TRONG 
THƠ NGUYỄN BÍNH 
4.1. Hoàn cảnh lịch sử xã hội. 
Xét về hoàn cảnh lịch sử, từ giữa thế kỷ XIX, Trung 
Quốc, Nhật Bản, Triều Tiên, Việt Nam đều là các nước 
tiền công nghiệp trước khi tiếp xúc với phương Tây 
công nghiệp hiện đại.
4.1. Hoàn cảnh lịch sử xã hội. 
Việc chủ nghĩa tư bản thâm nhập vào Việt Nam và sau 
Thế chiến thứ nhất, cùng với việc người Pháp đẩy mạnh 
phong trào khai phá thuộc địa đã vô tình đẩy nhanh làn 
gió của văn hóa phương Tây vào Việt Nam.
4.1. Hoàn cảnh lịch sử xã hội. 
 Giới trí thức trẻ nhanh chóng tiếp thu 
văn hóa Pháp và nhận ra vần luật, 
niệm luật của Nho gia đã quá gò bó 
trong việc thể hiện tiếng thơ của con 
người. Năm 1917 trên báo Nam 
Phong (số 5), Phạm Quỳnh nổi tiếng 
là người bảo thủ, cũng phải thú nhận 
sự gò bó của các luật thơ cũ: 
 "Người ta nói tiếng thơ là tiếng kêu 
của con tim. Người Tàu định luật 
nghiêm cho người làm thơ thực là 
muốn chữa lại, sửa lại tiếng kêu ấy 
cho nó hay hơn nhưng cũng nhân đó 
mà làm mất đi cái giọng tự nhiên vậy."
4.1. Hoàn cảnh lịch sử xã hội. 
 Một trào lưu văn học ra đời bao giờ 
cũng phản ánh những đòi hỏi nhất 
định của lịch sử xã hội. Bởi nó là tiếng 
nói, là nhu cầu thẩm mỹ của một giai 
cấp, tầng lớp người trong xã hội. 
 Thơ mới là tiếng nói của tiểu tư sản. 
Sự xuất hiện của hai giai cấp tư sản và 
tiểu tư sản này đối với những tư tưởng 
tình cảm mới, những thị hiếu thẩm mỹ 
mới cùng với sự giao lưu văn học 
Đông Tây là nguyên nhân chính dẫn 
đến sự ra đời của Phong trào thơ mới 
1932-1945. 
Tản Đà – người đặt nền 
móng cho Thơ Mới
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa 
trong thơ Nguyễn Bính 
Xác định tính dân chủ và tinh 
thần tiếp xúc đồng đại với đời 
sống nghệ thuật phương Tây đã 
tiếp thêm sinh lực cho phong 
trào Thơ mới và định hình một 
hệ hình diễn ngôn kiểu mới, một 
hệ thống tư tưởng nghệ thuật và 
hình thức câu thơ kiểu mới.
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa 
trong thơ Nguyễn Bính 
 Sự phát triển và tiến hóa 
của Thơ mới Việt Nam gắn 
bó chặt chẽ với cội nguồn 
trào lưu nhân văn thế kỷ 
XVIII-XIX và xu thế hội 
nhập, tiếp nhận ảnh hưởng 
thơ ca Pháp và phương 
Tây. 
 Bản thân các nhà Thơ mới 
cũng như các nhà phê bình 
đương thời đều ý thức rõ 
điều này...
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa 
trong thơ Nguyễn Bính 
 Qua thời gian, Thơ mới 
ngày càng phát triển, đạt 
nhiều thành tựu và làm 
nên “một thời đại trong thi 
ca” (Hoài Thanh)… 
 Trong bước đi ban đầu, 
nhiều nhà Thơ mới được 
tiếp xúc với văn hóa Pháp 
và phương Tây đã đủ khả 
năng viết nên một lối thơ 
mới mẻ bằng tiếng Việt và 
cả bằng tiếng Pháp.
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa 
trong thơ Nguyễn Bính 
 Tinh thần dân tộc sâu sắc 
 Thơ mới luôn ấp ủ một tinh thần dân tộc, một lòng khao 
khát tự do. Ở thời kỳ đầu, tinh thần dân tộc ấy là tiếng vọng 
lại xa xôi của phong trào cách mạng 
 Tâm sự yêu nước thiết tha 
 Có thể nói, tinh thần dân tộc là một động lực tinh thần để 
giúp các nhà thơ mới ấp ủ lòng yêu nước. Quê hương đất 
nước thân thương đã trở thành cảm hứng trong nhiều bài 
thơ, Hình ảnh thôn Đoài, thôn Đông, mái đình, gốc đa, bến 
nước, giậu mồng tơi, cổng làng nắng mai, mái nhà tranh đã 
gợi lên sắc màu quê hương bình dị, đáng yêu trong tâm hồn 
mỗi người Việt Nam yêu nước.
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa 
trong thơ Nguyễn Bính 
Trong chúng ta, có lẽ không ai 
là không thuộc thơ Nguyễn 
Bính, ít ra là một vài câu. Trên 
thực tế, thơ Nguyễn Bính đã đi 
vào tâm hồn dân tộc, thấm vào 
lời ăn tiếng nói người dân quê, 
trong câu hát ru của mẹ, của bà, 
trong lời giao duyên tình tứ của 
những đôi lứa yêu nhau... Có lẽ 
ở góc độ này, Nguyễn Bính chỉ 
đứng sau đại thi hào Nguyễn 
Du mà thôi.
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa 
trong thơ Nguyễn Bính 
 Để hiểu cái điều bình dị và kỳ 
diệu ấy, ta hãy trở về cái không 
khí xã hội, không khí văn học 
Việt Nam, thời Nguyễn Bính 
mới xuất hiện giữa làng thơ. 
 Thời kỳ ấy, trước làn gió mới 
mẻ của phương Tây thổi vào, 
khi mà người ta háo hức hiện 
đại hoá, đua nhau cách tân, lao 
vào tìm hiểu những cái mới lạ 
của phương Tây, thì Nguyễn 
Bính cứ hồn nhiên giữa làng thơ 
với chất quê mộc mạc của mình.
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa 
trong thơ Nguyễn Bính 
Những là: 
Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông 
Một người chín nhớ mười mong một người 
Gió mưa là bệnh của giời 
Tương tư là bệnh của tôi yêu nàng 
(Tương tư ) 
Hay là: 
Nhà nàng ở cạnh nhà tôi 
Cách nhau cái dậu mùng tơi xanh rờn 
Hai ngưười sống giữa cô đơn 
Nàng như cũng có nỗi buồn giống tôi 
Giá đừng có dậu mùng tơi 
Thế nào tôi cũng sang chơi thăm nàng. 
(Người hàng xóm )
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa 
trong thơ Nguyễn Bính 
 Với Nguyễn Bính, 
chân quê chính là cái 
gốc, là bản sắc văn 
hoá dân tộc, là nét 
đẹp nhân bản của 
con người Việt Nam, 
phải biết bảo vệ và 
gìn giữ nó.
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa 
trong thơ Nguyễn Bính 
 Đặc biệt, trong những bài thơ của 
mình, Nguyễn Bính đã gợi được 
cái thần thái của văn hóa làng 
quê. 
 Đọc thơ Nguyễn Bính, người ta 
như sống lại những ngày hội 
xuân, những ngày hội làng, 
những đêm hát chèo, một buổi lễ 
chùa, những nét tín ngưỡng tôn 
giáo và phong tục tập quán, lớp 
học thầy đồ, những trò vui dân 
dã, cách ăn mặc và nếp sống xa 
xưa, giấc mơ quan trạng…
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa 
trong thơ Nguyễn Bính 
Một nét đẹp văn hóa ở làng quê Việt Nam xa xưa là 
ước mơ về sự vinh hiển, là giấc mơ quan trạng. Giấc 
mơ ấy trở đi trở lại nhiều lần trong thơ Nguyễn Bính: 
Thế rồi vua mở khoa thi 
Thế rồi quan trạng vinh quy qua làng 
(Quan trạng)
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa 
trong thơ Nguyễn Bính 
 Nguyễn Bính không chỉ tài hoa khi dựng cảnh những ngày hội quê mà 
ông còn rất am hiểu và khéo léo khi đặc tả những nét văn hóa làng quê 
qua cách ăn mặc, qua những nét dáng bề ngoài của người quê. Đây là 
hình ảnh một chú bé mà người ta có thể bắt gặp đâu đó trên đường 
thôn: 
Tuổi thơ tóc để gáo dừa 
Tuổi thơ mẹ bắt đeo bùa cần ong. 
(Tiền và lá) 
 Đây là trang phục ngày thường rất mộc mạc mà duyên dáng, đáng yêu 
của cô gái quê - tất cả cùng in sâu trong tâm khảm của anh trai làng 
đang ghen bóng ghen gió: 
Nào đâu cái yếm lụa sồi? 
Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân? 
Nào đâu cái áo tứ thân? 
Cái khăn mỏ quạ, cái quần nái đen? 
(Chân quê)
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa 
trong thơ Nguyễn Bính 
Nếu ở Kinh Bắc xưa, mùa xuân là hội 
quan họ thì ở các làng quê Bắc Bộ, mùa 
xuân là ngày hội của những đêm hát 
chèo, cũng là mùa của các trò vui thật 
giản dị mà thanh thản, sảng khoái ở chốn 
đồng quê: 
Hiu hiu gió quạt trăng đèn 
Với dăm trẻ nhỏ thả thuyền ta chơi 
Ăn gỏi cá, đánh cờ người 
Thần tiên riêng một góc trời thôn Vân. 
(Anh về quê cũ)
4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa 
trong thơ Nguyễn Bính 
 Có thể nói, tình quê của Nguyễn Bính không nhạt 
dần theo những năm tháng tha hương, trái lại, càng 
đậm đà hơn. 
 Chính là trong sự cọ sát với môi trường hiện đại, 
Nguyễn Bính đã đưa được vào thơ không chỉ tâm 
sự của mình mà còn của thời đại trong xã hội đương 
thời - một xã hội với bao kiếp người trôi dạt, bao 
buồn thương bế tắc, bao khát khao hạnh phúc, bao 
tình yêu tha thiết với xứ sở quê hương.
4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính
4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 
"CÁI TÔI " LỠ DỞ 
Có thể khái quát Nguyễn Bính bằng hai chữ "lỡ 
làng". 
Phần vì nó là chữ trở đi trở lại rất nhiều trong 
Nguyễn Bính, phần vì thấy đây là một bi kịch lớn, 
bao trùm lên thế giới thơ của thi sĩ này.
4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 
 Đọc vào Nguyễn Bính sâu hơn rồi, nhận rõ hơn 
tầm vóc của thi sĩ, tôi thấy chữ "lỡ làng" đuối 
nghĩa, đuối sức như con đò bé không còn chở 
Nguyễn Bính sang ngang được nữa. 
 Chữ "lỡ làng" hợp với phận gái hơn, lại quá 
nghiêng về chuyện tình duyên.
4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 
Trong khi, ngay cả lúc nước mắt lưng tròng - chỉ vài ngày 
hoen ướt đã hỏng mất một khăn hồng - thì Nguyễn Bính 
vẫn cứ là phận trai. Với lại, nỗi sầu tủi của Nguyễn Bính 
phải đâu chỉ có chuyện duyên phận lỡ làng, mà còn cả sự 
nghiệp dở dang: 
“Em đi dang dở đời mưa gió 
Chị ở vuông tròn phận lãnh cung", 
Hay: 
"Dang dở một thân nơi đất khách 
Tết này ta lại ngắm hoa suông"...
4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 
 Thơ Nguyễn Bính là sự lên tiếng của những cảnh 
ngộ oan nghiệt, những thân phận ngang trái. 
 Mà quan trọng hơn, Nguyễn Bính là thi sĩ của 
cái lỡ dở, như một phạm trù trữ tình vậy. 
 Bởi vì "lỡ dở" đâu chỉ là chuyện của riêng 
Nguyễn Bính, riêng của thời đại Nguyễn Bính, 
mà sau này và mãi mãi nó vẫn là một thảm trạng 
phổ biến của cõi nhân sinh.
4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 
 Song hành với sự thành đạt của nhân gian, bao giờ cũng là sự lỡ 
dở. Mà đã lỡ dở, làm sao tránh khỏi tủi sầu bi phẫn. Bởi thế, đây 
quả là một nguồn lệ vẫn ngấm ngầm đây đó trong lòng thế nhân. 
 Có điều, ở thời Nguyễn Bính, bi kịch ấy sắc sói hơn, đắng đót 
hơn. Ông sinh ra dường như để dành cho sự lỡ dở. Trời đày ông 
để ông phải làm tròn cái sứ mệnh oái oăm đó. 
 Từ thân thế mình, Nguyễn Bính đã cất lên tiếng nói về một bi 
kịch trùm cả thời thế, mà mở ra tới cùng, cũng là một bi kịch 
nhân thế. Nếu thân thế Nguyễn Bính hanh thông, hẳn đã không 
có nghiệp thơ Nguyễn Bính.
4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 
 Hay nói theo giọng khách quan thì nhờ bi kịch cá 
nhân mà Nguyễn Bính đã cảm thông với bi kịch của 
thời đại. Vì thế, cái Tôi Nguyễn Bính là nỗi đơn côi 
vì mất đi điểm tựa thiêng liêng nơi cái Ta. 
 Lìa khỏi cái Ta, cái Tôi ấy dày vò về Mất hơn là tự 
mãn về Được. Đơn côi trong tình ái. Đơn côi giữa 
xứ người. Đơn côi giữa đô thị. Đơn côi cả khi đã về 
tới cố hương.
4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 
 Về bình diện văn hoá, Nguyễn Bính là con đẻ của cuộc hôn nhân 
đầy lỡ dở giữa nền văn minh đô thị hiện đại với văn minh thôn dã 
cổ truyền. 
 Khác xa với những cái tôi thuần đô thị, Nguyễn Bính là cái tôi - 
phản - đô - thị. Lúc nào cũng mang nặng mối "sầu đô thị". Cứ 
tưởng Nguyễn Bính chỉ là đứa con ra đời từ cuộc hôn phối giữa 
làn mưa xuân trong lành với giậu mồng tơi dân dã. Nào ngờ lẫn 
trong làn mưa kia có chút bụi kinh thành. 
 Cái chút bụi mơ hồ đã âm thầm lớn lên thành ý hướng giang hồ. 
Và chính nó đã xúi giục Nguyễn Bính lên đường dấn thân vào cát 
bụi với những cuộc giang hồ vặt, khi sa vào bất đắc chí.
4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 
Cái Tôi Nguyễn Bính về 
quê như một người suốt 
đời băn khoăn đi kiếm 
cách sống cho mình, suốt 
đời tìm kiếm công danh và 
chỗ đứng trong cái cuộc 
sống văn minh đô thị. Mà 
cuối cùng tay trắng vẫn 
hoàn tay trắng.
4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 
 Công danh dở dang, duyên phận lỡ làng. 
 Cố hương ngỡ bình lặng muôn đời là thế cũng 
không dung được một kẻ đã ngập hẳn về thôn ổ mà 
chẳng thể rửa sạch khỏi lòng mối sầu đô thị ăn sâu. 
 Trên bình diện đạo đức đơn thuần, cái tôi Nguyễn 
Bính là con đẻ từ sự lỡ dở của bổn phận và khát 
vọng, của chữ hiếu và chữ tình. Thời ấy, chữ tình 
được viết hoa và tô đậm hẳn lên, chữ hiếu mờ hẳn 
đi lùi lại sau hàng.
4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 
 Trong khi các nhà thơ mới khác sáng tác theo chủ nghĩa lãng mạn, 
thậm chí có nhà thơ đi vào chủ nghĩa tượng trưng, siêu thực ; thì 
Nguyễn Bính lại ngược gió, quay về tìm hương cố nhân trong văn 
hoá dân gian. 
 Nguyễn Bính đã tạo cho mình một lối đi nghệ thuật riêng, cày xới 
và ươm trồng cho mình một vườn thơ nhà quê hiện đại đặc sắc. 
Sở dĩ được như vậy là do nhà thơ thực sự yêu thơ, thực sự tài 
năng và có mọt quan niệm nghệ thuật riêng. 
 Chính quan niệm nghệ thuật này sẽ là nguồn sáng soi tỏ khuynh 
hướng sáng tác của chính ông, khẳng định phong cách thơ độc 
đáo của riêng ông.
KẾT LUẬN 
Trong thời đại thi ca của Việt Nam, phong trào 
Thơ Mới là một bước chuyển lớn đối với sự đổi 
mới của thơ ca, góp phần không nhỏ vào kho tàng 
thi ca của dân tộc 
 Ở thời đại ấy, nhiều nhà thơ tài hoa đã thể hiện 
được hồn thơ của mình, đem đến cho độc giả 
những nàng thơ trữ tình, sâu lắng, lãng mạn đến 
tận trái tim sâu, làm người ta thêm yêu những 
bóng hồng đầy chất thi vị.
KẾT LUẬN 
 Thơ Nguyễn Bính có cái tôi bình dị, viết về 
nông thôn, đến nỗi người đời gọi ông bằng một 
cái tên đặc biệt “ thi sĩ chân quê”. 
 Cái tôi gần gũi, mộc mạc, đi vào đời sống của 
những người nông dân, tình yêu trong thơ được 
thể hiện qua những vần thơ dịu dàng, đậm đà bản 
sắc dân tộc, đôi khi kết hợp một chút phá cách 
mới lạ của “cái yêu mới mẻ, hiện đại” của 
phương Tây, đã làm cho ông sống mãi trong lòng 
những người yêu thơ tình, ghi dấu mãi vào kho 
tàng thi ca dân tộc một nhà thơ tài hoa, lãng tử.
TÀI LIỆU THAM KHẢO 
1. Sách Thơ Nguyễn Bính.nxb Văn Hóa Thông Tin 
2. Sách thi nhân Việt Nam tác giả Hoài Thanh, Hoài Chân 
3. http://maxreading.com/sach-hay/tho-nguyen-binh 
4. http://phongdiep.net/default.asp?action=article&ID=8328 
5. http://vanhien.vn/vi/news/Dien-dan-van-nghe-VN 
6.http://vanhocquenha.vn/vi-vn/113/50/phong-trao-tho-moi-nhu- 
mot-dien-ngon-lich-su-- 
7. http://newvietart.com/index4.886.html 
8.http://www.dactrung.com/Bai-bv-403- 
Tan_Man_Ve_Nguyen_Binh.aspx
Cảm ơn mọi người đã theo dõi!

More Related Content

What's hot

NGUYỄN TRÃI VỀ TÁC GIA VÀ TÁC PHẨM
NGUYỄN TRÃI VỀ TÁC GIA VÀ TÁC PHẨM NGUYỄN TRÃI VỀ TÁC GIA VÀ TÁC PHẨM
NGUYỄN TRÃI VỀ TÁC GIA VÀ TÁC PHẨM
nataliej4
 
Luận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh thái
Luận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh tháiLuận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh thái
Luận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh thái
nataliej4
 
Mấy Vấn Đề Thi Pháp Văn Học Trung Đại Việt Nam
Mấy Vấn Đề Thi Pháp Văn Học Trung Đại Việt Nam Mấy Vấn Đề Thi Pháp Văn Học Trung Đại Việt Nam
Mấy Vấn Đề Thi Pháp Văn Học Trung Đại Việt Nam
nataliej4
 
Chuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docx
Chuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docxChuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docx
Chuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docx
hiutrn809713
 
Luận án: Cái tôi trữ tình trong thơ Việt Nam từ 1965 đến 1975, 9đ
Luận án: Cái tôi trữ tình trong thơ Việt Nam từ 1965 đến 1975, 9đLuận án: Cái tôi trữ tình trong thơ Việt Nam từ 1965 đến 1975, 9đ
Luận án: Cái tôi trữ tình trong thơ Việt Nam từ 1965 đến 1975, 9đ
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
THƠ VÀ MẤY VẤN ĐỀ TRONG THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI
THƠ VÀ MẤY VẤN ĐỀ TRONG THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI THƠ VÀ MẤY VẤN ĐỀ TRONG THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI
THƠ VÀ MẤY VẤN ĐỀ TRONG THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI
nataliej4
 
Luận án: Thế giới nghệ thuật của Nguyên Hồng trước năm 1945
Luận án: Thế giới nghệ thuật của Nguyên Hồng trước năm 1945Luận án: Thế giới nghệ thuật của Nguyên Hồng trước năm 1945
Luận án: Thế giới nghệ thuật của Nguyên Hồng trước năm 1945
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
Tiểu thuyết về đề tài xây dựng CNXH trong văn xuôi miền Bắc, HAY
Tiểu thuyết về đề tài xây dựng CNXH trong văn xuôi miền Bắc, HAYTiểu thuyết về đề tài xây dựng CNXH trong văn xuôi miền Bắc, HAY
Tiểu thuyết về đề tài xây dựng CNXH trong văn xuôi miền Bắc, HAY
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO 0917193864
 
Khóa luận: Nhân vật nữ trong truyền thuyết dân gian người Việt, HAY
Khóa luận: Nhân vật nữ trong truyền thuyết dân gian người Việt, HAYKhóa luận: Nhân vật nữ trong truyền thuyết dân gian người Việt, HAY
Khóa luận: Nhân vật nữ trong truyền thuyết dân gian người Việt, HAY
Viết Thuê Khóa Luận _ ZALO 0917.193.864 default
 
Luận Văn Thạc Sĩ Chủ Đề Tình Yêu Lứa Đôi Trong Thơ Của Xuân Diệu
Luận Văn Thạc Sĩ Chủ Đề Tình Yêu Lứa Đôi Trong Thơ  Của Xuân DiệuLuận Văn Thạc Sĩ Chủ Đề Tình Yêu Lứa Đôi Trong Thơ  Của Xuân Diệu
Luận Văn Thạc Sĩ Chủ Đề Tình Yêu Lứa Đôi Trong Thơ Của Xuân Diệu
Viết Thuê Luận Văn Luanvanpanda.com
 
TIỂU THUYẾT HIỆN THỰC NGA THẾ KỶ XIX
TIỂU THUYẾT HIỆN THỰC NGA THẾ KỶ XIX TIỂU THUYẾT HIỆN THỰC NGA THẾ KỶ XIX
TIỂU THUYẾT HIỆN THỰC NGA THẾ KỶ XIX
nataliej4
 
Luận án: Nghiên cứu một số truyện thơ của dân tộc Thái ở Việt Nam
Luận án: Nghiên cứu một số truyện thơ của dân tộc Thái ở Việt NamLuận án: Nghiên cứu một số truyện thơ của dân tộc Thái ở Việt Nam
Luận án: Nghiên cứu một số truyện thơ của dân tộc Thái ở Việt Nam
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO 0917193864
 
Luận án: Nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam từ đầu thế kỷ XXI, HAY - Gửi miễ...
Luận án: Nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam từ đầu thế kỷ XXI, HAY - Gửi miễ...Luận án: Nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam từ đầu thế kỷ XXI, HAY - Gửi miễ...
Luận án: Nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam từ đầu thế kỷ XXI, HAY - Gửi miễ...
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
Luận văn: Phương tiện và biện pháp tu từ trong ca dao Nam Bộ
Luận văn: Phương tiện và biện pháp tu từ trong ca dao Nam BộLuận văn: Phương tiện và biện pháp tu từ trong ca dao Nam Bộ
Luận văn: Phương tiện và biện pháp tu từ trong ca dao Nam Bộ
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Vấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơ
Vấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơVấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơ
Vấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơ
longvanhien
 
100 đề đọc hiểu ngoài chương trình văn 9
100 đề đọc hiểu ngoài chương trình văn 9100 đề đọc hiểu ngoài chương trình văn 9
100 đề đọc hiểu ngoài chương trình văn 9
nataliej4
 
Luận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAY
Luận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAYLuận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAY
Luận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAY
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...
PinkHandmade
 
Mô típ hóa thân trong truyện cổ tích của người việt
Mô típ hóa thân trong truyện cổ tích của người việtMô típ hóa thân trong truyện cổ tích của người việt
Mô típ hóa thân trong truyện cổ tích của người việt
nataliej4
 
Luận văn: Hình tượng người phụ nữ trong thơ trữ tình Việt Nam
Luận văn: Hình tượng người phụ nữ trong thơ trữ tình Việt NamLuận văn: Hình tượng người phụ nữ trong thơ trữ tình Việt Nam
Luận văn: Hình tượng người phụ nữ trong thơ trữ tình Việt Nam
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 

What's hot (20)

NGUYỄN TRÃI VỀ TÁC GIA VÀ TÁC PHẨM
NGUYỄN TRÃI VỀ TÁC GIA VÀ TÁC PHẨM NGUYỄN TRÃI VỀ TÁC GIA VÀ TÁC PHẨM
NGUYỄN TRÃI VỀ TÁC GIA VÀ TÁC PHẨM
 
Luận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh thái
Luận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh tháiLuận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh thái
Luận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh thái
 
Mấy Vấn Đề Thi Pháp Văn Học Trung Đại Việt Nam
Mấy Vấn Đề Thi Pháp Văn Học Trung Đại Việt Nam Mấy Vấn Đề Thi Pháp Văn Học Trung Đại Việt Nam
Mấy Vấn Đề Thi Pháp Văn Học Trung Đại Việt Nam
 
Chuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docx
Chuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docxChuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docx
Chuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docx
 
Luận án: Cái tôi trữ tình trong thơ Việt Nam từ 1965 đến 1975, 9đ
Luận án: Cái tôi trữ tình trong thơ Việt Nam từ 1965 đến 1975, 9đLuận án: Cái tôi trữ tình trong thơ Việt Nam từ 1965 đến 1975, 9đ
Luận án: Cái tôi trữ tình trong thơ Việt Nam từ 1965 đến 1975, 9đ
 
THƠ VÀ MẤY VẤN ĐỀ TRONG THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI
THƠ VÀ MẤY VẤN ĐỀ TRONG THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI THƠ VÀ MẤY VẤN ĐỀ TRONG THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI
THƠ VÀ MẤY VẤN ĐỀ TRONG THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI
 
Luận án: Thế giới nghệ thuật của Nguyên Hồng trước năm 1945
Luận án: Thế giới nghệ thuật của Nguyên Hồng trước năm 1945Luận án: Thế giới nghệ thuật của Nguyên Hồng trước năm 1945
Luận án: Thế giới nghệ thuật của Nguyên Hồng trước năm 1945
 
Tiểu thuyết về đề tài xây dựng CNXH trong văn xuôi miền Bắc, HAY
Tiểu thuyết về đề tài xây dựng CNXH trong văn xuôi miền Bắc, HAYTiểu thuyết về đề tài xây dựng CNXH trong văn xuôi miền Bắc, HAY
Tiểu thuyết về đề tài xây dựng CNXH trong văn xuôi miền Bắc, HAY
 
Khóa luận: Nhân vật nữ trong truyền thuyết dân gian người Việt, HAY
Khóa luận: Nhân vật nữ trong truyền thuyết dân gian người Việt, HAYKhóa luận: Nhân vật nữ trong truyền thuyết dân gian người Việt, HAY
Khóa luận: Nhân vật nữ trong truyền thuyết dân gian người Việt, HAY
 
Luận Văn Thạc Sĩ Chủ Đề Tình Yêu Lứa Đôi Trong Thơ Của Xuân Diệu
Luận Văn Thạc Sĩ Chủ Đề Tình Yêu Lứa Đôi Trong Thơ  Của Xuân DiệuLuận Văn Thạc Sĩ Chủ Đề Tình Yêu Lứa Đôi Trong Thơ  Của Xuân Diệu
Luận Văn Thạc Sĩ Chủ Đề Tình Yêu Lứa Đôi Trong Thơ Của Xuân Diệu
 
TIỂU THUYẾT HIỆN THỰC NGA THẾ KỶ XIX
TIỂU THUYẾT HIỆN THỰC NGA THẾ KỶ XIX TIỂU THUYẾT HIỆN THỰC NGA THẾ KỶ XIX
TIỂU THUYẾT HIỆN THỰC NGA THẾ KỶ XIX
 
Luận án: Nghiên cứu một số truyện thơ của dân tộc Thái ở Việt Nam
Luận án: Nghiên cứu một số truyện thơ của dân tộc Thái ở Việt NamLuận án: Nghiên cứu một số truyện thơ của dân tộc Thái ở Việt Nam
Luận án: Nghiên cứu một số truyện thơ của dân tộc Thái ở Việt Nam
 
Luận án: Nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam từ đầu thế kỷ XXI, HAY - Gửi miễ...
Luận án: Nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam từ đầu thế kỷ XXI, HAY - Gửi miễ...Luận án: Nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam từ đầu thế kỷ XXI, HAY - Gửi miễ...
Luận án: Nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam từ đầu thế kỷ XXI, HAY - Gửi miễ...
 
Luận văn: Phương tiện và biện pháp tu từ trong ca dao Nam Bộ
Luận văn: Phương tiện và biện pháp tu từ trong ca dao Nam BộLuận văn: Phương tiện và biện pháp tu từ trong ca dao Nam Bộ
Luận văn: Phương tiện và biện pháp tu từ trong ca dao Nam Bộ
 
Vấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơ
Vấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơVấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơ
Vấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơ
 
100 đề đọc hiểu ngoài chương trình văn 9
100 đề đọc hiểu ngoài chương trình văn 9100 đề đọc hiểu ngoài chương trình văn 9
100 đề đọc hiểu ngoài chương trình văn 9
 
Luận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAY
Luận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAYLuận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAY
Luận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAY
 
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...
 
Mô típ hóa thân trong truyện cổ tích của người việt
Mô típ hóa thân trong truyện cổ tích của người việtMô típ hóa thân trong truyện cổ tích của người việt
Mô típ hóa thân trong truyện cổ tích của người việt
 
Luận văn: Hình tượng người phụ nữ trong thơ trữ tình Việt Nam
Luận văn: Hình tượng người phụ nữ trong thơ trữ tình Việt NamLuận văn: Hình tượng người phụ nữ trong thơ trữ tình Việt Nam
Luận văn: Hình tượng người phụ nữ trong thơ trữ tình Việt Nam
 

Similar to Cái tôi trong thơ Nguyễn Bính

Cái tôi trong thơ nguyễn bính
Cái tôi trong thơ nguyễn bínhCái tôi trong thơ nguyễn bính
Cái tôi trong thơ nguyễn bính
Alolove Nguyễn
 
Chan dung thi nhan hp tap2.doc
Chan dung thi nhan hp tap2.docChan dung thi nhan hp tap2.doc
Chan dung thi nhan hp tap2.doc
Thi đàn Việt Nam
 
Thi nhan hai phong tap 2
Thi nhan hai phong tap 2Thi nhan hai phong tap 2
Thi nhan hai phong tap 2
Thi đàn Việt Nam
 
PHONG TRÀO THƠ MỚI 30-45 (CÁC NHÀ THƠ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG)
PHONG TRÀO THƠ MỚI 30-45 (CÁC NHÀ THƠ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG)PHONG TRÀO THƠ MỚI 30-45 (CÁC NHÀ THƠ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG)
PHONG TRÀO THƠ MỚI 30-45 (CÁC NHÀ THƠ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG)
PhcCtTngNguyn
 
Chuyển biến về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật của thơ việt nam nhì...
Chuyển biến về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật của thơ việt nam nhì...Chuyển biến về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật của thơ việt nam nhì...
Chuyển biến về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật của thơ việt nam nhì...
jackjohn45
 
Trích dẫn 3 bài hành VHN
Trích dẫn 3 bài hành VHNTrích dẫn 3 bài hành VHN
Trích dẫn 3 bài hành VHN
Vo Hieu Nghia
 
Bàn về 3 bài hành VHN
Bàn về 3 bài hành VHNBàn về 3 bài hành VHN
Bàn về 3 bài hành VHN
Vo Hieu Nghia
 
Màu tím trong thơ ca
Màu tím trong thơ caMàu tím trong thơ ca
Màu tím trong thơ calechi55
 
Tác giả Thạch Lam - nhà phê bình Thụy Khuê
Tác giả Thạch Lam -   nhà phê bình Thụy KhuêTác giả Thạch Lam -   nhà phê bình Thụy Khuê
Tác giả Thạch Lam - nhà phê bình Thụy Khuê
Nguyễn Hương Thảo
 
Nghiên cứu về tác giả, tác phẩm bài thơ “ông đồ” của vũ đình liên
Nghiên cứu về tác giả, tác phẩm bài thơ “ông đồ” của vũ đình liênNghiên cứu về tác giả, tác phẩm bài thơ “ông đồ” của vũ đình liên
Nghiên cứu về tác giả, tác phẩm bài thơ “ông đồ” của vũ đình liên
nataliej4
 
Notebook Lesson _ by Slidesgo.pptx
Notebook Lesson _ by Slidesgo.pptxNotebook Lesson _ by Slidesgo.pptx
Notebook Lesson _ by Slidesgo.pptx
NguynHiu415274
 
BÀI MẪU Luận văn thạc sĩ văn học Việt Nam, HAY, 9 ĐIỂM
BÀI MẪU Luận văn thạc sĩ văn học Việt Nam, HAY, 9 ĐIỂMBÀI MẪU Luận văn thạc sĩ văn học Việt Nam, HAY, 9 ĐIỂM
BÀI MẪU Luận văn thạc sĩ văn học Việt Nam, HAY, 9 ĐIỂM
Viết Thuê Khóa Luận _ ZALO 0917.193.864 default
 
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975.pdf
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975.pdfKHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975.pdf
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975.pdf
NuioKila
 
PHÊ BÌNH NGHIÊN CỨU VĂN HỌC
PHÊ BÌNH NGHIÊN CỨU VĂN HỌC PHÊ BÌNH NGHIÊN CỨU VĂN HỌC
PHÊ BÌNH NGHIÊN CỨU VĂN HỌC
nataliej4
 
Bước đầu tìm hiểu ảnh hưởng của văn học pháp đối với văn học lãng mạn việt na...
Bước đầu tìm hiểu ảnh hưởng của văn học pháp đối với văn học lãng mạn việt na...Bước đầu tìm hiểu ảnh hưởng của văn học pháp đối với văn học lãng mạn việt na...
Bước đầu tìm hiểu ảnh hưởng của văn học pháp đối với văn học lãng mạn việt na...
jackjohn45
 
Tố hữu
Tố hữuTố hữu
Tố hữu
Hung Anh Nguyen
 
Nha tho nha giao hp (ban sua) (1)
Nha tho nha giao hp (ban sua) (1)Nha tho nha giao hp (ban sua) (1)
Nha tho nha giao hp (ban sua) (1)
Thi đàn Việt Nam
 
Nhớ đồng CTST.pptx
Nhớ đồng CTST.pptxNhớ đồng CTST.pptx
Nhớ đồng CTST.pptx
9176Puvi
 
pdf_20230226_192247_0000.pdf
pdf_20230226_192247_0000.pdfpdf_20230226_192247_0000.pdf
pdf_20230226_192247_0000.pdf
10CNgDng
 

Similar to Cái tôi trong thơ Nguyễn Bính (20)

Cái tôi trong thơ nguyễn bính
Cái tôi trong thơ nguyễn bínhCái tôi trong thơ nguyễn bính
Cái tôi trong thơ nguyễn bính
 
Chan dung thi nhan hp tap2.doc
Chan dung thi nhan hp tap2.docChan dung thi nhan hp tap2.doc
Chan dung thi nhan hp tap2.doc
 
Thi nhan hai phong tap 2
Thi nhan hai phong tap 2Thi nhan hai phong tap 2
Thi nhan hai phong tap 2
 
PHONG TRÀO THƠ MỚI 30-45 (CÁC NHÀ THƠ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG)
PHONG TRÀO THƠ MỚI 30-45 (CÁC NHÀ THƠ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG)PHONG TRÀO THƠ MỚI 30-45 (CÁC NHÀ THƠ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG)
PHONG TRÀO THƠ MỚI 30-45 (CÁC NHÀ THƠ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG)
 
Chuyển biến về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật của thơ việt nam nhì...
Chuyển biến về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật của thơ việt nam nhì...Chuyển biến về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật của thơ việt nam nhì...
Chuyển biến về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật của thơ việt nam nhì...
 
Trích dẫn 3 bài hành VHN
Trích dẫn 3 bài hành VHNTrích dẫn 3 bài hành VHN
Trích dẫn 3 bài hành VHN
 
Bàn về 3 bài hành VHN
Bàn về 3 bài hành VHNBàn về 3 bài hành VHN
Bàn về 3 bài hành VHN
 
Bang
BangBang
Bang
 
Màu tím trong thơ ca
Màu tím trong thơ caMàu tím trong thơ ca
Màu tím trong thơ ca
 
Tác giả Thạch Lam - nhà phê bình Thụy Khuê
Tác giả Thạch Lam -   nhà phê bình Thụy KhuêTác giả Thạch Lam -   nhà phê bình Thụy Khuê
Tác giả Thạch Lam - nhà phê bình Thụy Khuê
 
Nghiên cứu về tác giả, tác phẩm bài thơ “ông đồ” của vũ đình liên
Nghiên cứu về tác giả, tác phẩm bài thơ “ông đồ” của vũ đình liênNghiên cứu về tác giả, tác phẩm bài thơ “ông đồ” của vũ đình liên
Nghiên cứu về tác giả, tác phẩm bài thơ “ông đồ” của vũ đình liên
 
Notebook Lesson _ by Slidesgo.pptx
Notebook Lesson _ by Slidesgo.pptxNotebook Lesson _ by Slidesgo.pptx
Notebook Lesson _ by Slidesgo.pptx
 
BÀI MẪU Luận văn thạc sĩ văn học Việt Nam, HAY, 9 ĐIỂM
BÀI MẪU Luận văn thạc sĩ văn học Việt Nam, HAY, 9 ĐIỂMBÀI MẪU Luận văn thạc sĩ văn học Việt Nam, HAY, 9 ĐIỂM
BÀI MẪU Luận văn thạc sĩ văn học Việt Nam, HAY, 9 ĐIỂM
 
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975.pdf
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975.pdfKHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975.pdf
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975.pdf
 
PHÊ BÌNH NGHIÊN CỨU VĂN HỌC
PHÊ BÌNH NGHIÊN CỨU VĂN HỌC PHÊ BÌNH NGHIÊN CỨU VĂN HỌC
PHÊ BÌNH NGHIÊN CỨU VĂN HỌC
 
Bước đầu tìm hiểu ảnh hưởng của văn học pháp đối với văn học lãng mạn việt na...
Bước đầu tìm hiểu ảnh hưởng của văn học pháp đối với văn học lãng mạn việt na...Bước đầu tìm hiểu ảnh hưởng của văn học pháp đối với văn học lãng mạn việt na...
Bước đầu tìm hiểu ảnh hưởng của văn học pháp đối với văn học lãng mạn việt na...
 
Tố hữu
Tố hữuTố hữu
Tố hữu
 
Nha tho nha giao hp (ban sua) (1)
Nha tho nha giao hp (ban sua) (1)Nha tho nha giao hp (ban sua) (1)
Nha tho nha giao hp (ban sua) (1)
 
Nhớ đồng CTST.pptx
Nhớ đồng CTST.pptxNhớ đồng CTST.pptx
Nhớ đồng CTST.pptx
 
pdf_20230226_192247_0000.pdf
pdf_20230226_192247_0000.pdfpdf_20230226_192247_0000.pdf
pdf_20230226_192247_0000.pdf
 

More from Alolove Nguyễn

Sự va chạm của các nền văn minh
Sự va chạm của các nền văn minhSự va chạm của các nền văn minh
Sự va chạm của các nền văn minh
Alolove Nguyễn
 
Đồi gió hú
Đồi gió húĐồi gió hú
Đồi gió hú
Alolove Nguyễn
 
Độc tấu Harmonica
Độc tấu HarmonicaĐộc tấu Harmonica
Độc tấu Harmonica
Alolove Nguyễn
 
Các triều đại Việt Nam
Các triều đại Việt NamCác triều đại Việt Nam
Các triều đại Việt Nam
Alolove Nguyễn
 
Xứ sở thần tiên
Xứ sở thần tiênXứ sở thần tiên
Xứ sở thần tiên
Alolove Nguyễn
 
Du lịch thị xã Sông Cầu - Phú Yên
Du lịch thị xã Sông Cầu - Phú YênDu lịch thị xã Sông Cầu - Phú Yên
Du lịch thị xã Sông Cầu - Phú Yên
Alolove Nguyễn
 
Con đường tơ lụa Tân Cương
Con đường tơ lụa Tân CươngCon đường tơ lụa Tân Cương
Con đường tơ lụa Tân Cương
Alolove Nguyễn
 
100 truyện hay cực ngắn
100 truyện hay cực ngắn100 truyện hay cực ngắn
100 truyện hay cực ngắn
Alolove Nguyễn
 

More from Alolove Nguyễn (8)

Sự va chạm của các nền văn minh
Sự va chạm của các nền văn minhSự va chạm của các nền văn minh
Sự va chạm của các nền văn minh
 
Đồi gió hú
Đồi gió húĐồi gió hú
Đồi gió hú
 
Độc tấu Harmonica
Độc tấu HarmonicaĐộc tấu Harmonica
Độc tấu Harmonica
 
Các triều đại Việt Nam
Các triều đại Việt NamCác triều đại Việt Nam
Các triều đại Việt Nam
 
Xứ sở thần tiên
Xứ sở thần tiênXứ sở thần tiên
Xứ sở thần tiên
 
Du lịch thị xã Sông Cầu - Phú Yên
Du lịch thị xã Sông Cầu - Phú YênDu lịch thị xã Sông Cầu - Phú Yên
Du lịch thị xã Sông Cầu - Phú Yên
 
Con đường tơ lụa Tân Cương
Con đường tơ lụa Tân CươngCon đường tơ lụa Tân Cương
Con đường tơ lụa Tân Cương
 
100 truyện hay cực ngắn
100 truyện hay cực ngắn100 truyện hay cực ngắn
100 truyện hay cực ngắn
 

Recently uploaded

98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
duykhoacao
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
Điện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
chinhkt50
 
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in englishAV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
Qucbo964093
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
ngocnguyensp1
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptxDẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
nvlinhchi1612
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
phamthuhoai20102005
 

Recently uploaded (10)

98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
 
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
 
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
 
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in englishAV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
 
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptxDẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
 

Cái tôi trong thơ Nguyễn Bính

  • 1. CÁI TÔI TRONG THƠ NGUYỄN BÍNH NHÓM THỰC HIỆN: 1. NGUYỄN HUỆ 1056140014 2. NGUYỄN THỊ TRÚC HUỆ 1056140015 3. LÊ HỒNG NHỊ 1056140027 4. NGUYỄN VĂN THUẬN 1056140045 5. NGUYỄN THỊVÂN 1056140060
  • 2. Bố cục 1. Giới thiệu về Nguyễn Bính 2. Khái quát một số tác phẩm nổi tiếng 3. Vị trí thơ Nguyễn Bính trong phong trào Thơ Mới 4. Phân tích cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 4.1. Hoàn cảnh lịch sử thời đại ảnh hưởng đến thơ Nguyễn Bính 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính 4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính 5. Kết luận 6. Tài liệu tham khảo.
  • 3. I. GIỚI THIỆU VỀ NGUYỄN BÍNH Nguyễn Bính tên thật là Nguyễn Trọng Bính. Ông sinh vào cuối xuân đầu hạ năm 1918 tại xóm Trạm, thôn Thiện Vịnh, Xã Đồng Đội ( nay là xã Cộng Hòa ) huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định, trong một gia đình nhà nho nghèo.
  • 4. I. GIỚI THIỆU VỀ NGUYỄN BÍNH  Nguyễn Bính bắt đầu làm thơ từ năm 13 tuổi.  Năm 1932, Nguyễn Bính rời quê ra Hà Nội và bắt đầu nổi tiếng với bài thơ “Cô gái hái mơ”(1937), được giải khuyến khích của hội Tự Lực văn đoàn với tập thơ “Tâm hồn tôi” (1940).  Năm 1943, Nguyễn Bính vào Nam Bộ, đến năm 1944 được giải nhất văn học Nam Xuyên ở Sài Gòn với truyện thơ “Cây đàn tì bà”.
  • 5. I. GIỚI THIỆU VỀ NGUYỄN BÍNH  Trong cách mạng tháng Tám và suốt cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, Nguyễn Bính hoạt động ở Nam Bộ.  Nhà thơ tham gia giữ những trách nhiệm trọng yếu như: Phụ trách Hội Văn nghệ cứu quốc tỉnh Rạch Gía, phó chủ nhiệm Tỉnh bộ Việt Minh tỉnh Rạch Gía, sau làm ở ban Văn nghệ Phòng Tuyên huấn Quân Khu Tám.  Tháng 11 năm 1954, Nguyễn Bính tập kết ra Bắc, công tác ở Hội Nhà văn Việt Nam, năm 1956 làm chủ bút tuần báo Trăm hoa.
  • 6. I. GIỚI THIỆU VỀ NGUYỄN BÍNH  Đầu năm 1964, Nguyễn Bính về công tác ở Ty văn hóa Nam Hà (cũ).  Nguyễn Bính đột ngột mất vào sáng 30 tết năm Ất Tỵ ( tức ngày 20-1-1966) khi đến thăm một người bạn tại xã Hòa Lý, huyện Lý Nhân, tỉnh Nam Định.  Năm 2000, Nguyễn Bính được truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật đợt II.
  • 7. 2. KHÁI QUÁT MỘT SỐ TÁC PHẨM NỔI TIẾNG Trong suốt sự nghiệp sáng tác của mình Nguyễn Bính đã để lại một số lượng tác phẩm đồ sộ. Độc giả biết đến thơ Nguyễn Bính với những tác phẩm tiêu biểu như: Lỡ bước sang ngang ( thơ) Tâm hồn tôi ( thơ) Hương cố nhân ( thơ ) Mười hai bến nước ( thơ) Người con gái ở lầu hóa ( thơ)
  • 8. 2. KHÁI QUÁT MỘT SỐ TÁC PHẨM NỔI TIẾNG Các tập thơ: Một nghìn cửa sổ ( 1941), Mây Tần ( 1942), Tập Thơ yêu nước, Sóng biển cỏ, Ông lão mài gươm (1947), Trăng kia đã đứng ngang đầu, Những dòng tâm huyết, Mừng Đảng ra đời ( 1953), Nước giếng thơi ( 1957), Tình nghĩa đôi ta ( 1960).
  • 9. 2. KHÁI QUÁT MỘT SỐ TÁC PHẨM NỔI TIẾNG  Truyện Thơ: Cô gái Ba Tư (1943), Cây đàn Tỳ Bà (1944), Trông bóng cờ bay (1957), Tiếng trống đêm xuân ( 1958).  Truyện: Ngậm miệng ( 1940), Thạch xương bồ, Không đất cắm dùi (1944), Sang máu (1947).  Kịch bản chèo: Cô Son (1961), Người lái đò sông Vị (1964).  Lý luận sáng tác: Cách làm thơ lục bát (1955).
  • 10. 3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI Trong phong trào thơ mới giai đoạn (1930 -1945) khi nhiều nhà thơ có ý " hiện đại hóa" thơ mình về mọi mặt thì có một nhà thơ lặng lẽ, âm thầm sáng tác và đi theo một con đường riêng. Ðó là Nguyễn Bính.
  • 11. 3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI  Ðương thời, đánh giá về thơ Nguyễn Bính có nhiều ý kiến rất khác nhau. Thậm chí có người còn cho rằng, thơ Nguyễn Bính chỉ để những người mộc mạc "chân quê" đọc và thưởng thức mà thôi.  Nhưng thật kỳ lạ càng trải qua thời gian hơi thơ mộc mạc, quê mùa, hương đồng gió nội ấy càng ăn sâu, bám rễ trong lòng người đọc.  Nhiều thế hệ người Việt Nam đã đọc, đã thuộc và say mê thơ Nguyễn Bính. Chính hơi thở quê mùa, dung dị ấy là yếu tố khẳng định vị trí Nguyễn Bính trong nền văn học Việt Nam.
  • 12. 3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI Thế Lữ đã điểm thơ Nguyễn Bính: “Thơ xuân của ông Nguyễn Bính là những bức tranh nhỏ nhắn vẽ những nét hoạt bát vui vẻ không có chút gì gọi là kỳ khu. Bốn câu đầu trong bài Xuân về của ông: Đã thấy xuân về với gió đông, Với trên màu má gái chưa chồng Bên hiên hàng xóm cô hàng xóm, Liếc mắt nhìn trời, đôi mắt trong. Vẻ đùa cợt thực là tài tình ở những tiếng nhắc lại ỡm ờ nhưng không ngang chướng. Ông Bính có một giọng thơ bao lơn rất dung dị và rất đáng yêu”...
  • 13. 3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI  Thi sĩ Nguyễn Bính cũng có tâm hồn thi sĩ, biết cảm những cái nên thơ, biết du dương lòng mình trong những phút đau thương bằng những vần điệu êm đềm nhè nhẹ.  Ông đã tỏ ra rằng ở chiếc đàn lòng của ông, cái dây thương nhớ là cái dây rung động hơn hết.  Đọc toàn tập, ta thấy thi sĩ Nguyễn Bính có một tâm hồn rất ủy mị. Thi sĩ đã thất vọng vì tình. Thi sĩ làm thơ khêu gợi những kỷ niệm xa xăm của những ngày ân ái cũ, cái đó không đáng trách.
  • 14. 3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI  Nhưng điều đáng công kích hơn hết là vì tình duyên lỗi hẹn mà thi sĩ khóc rền rĩ ngày đêm như một đứa trẻ lên ba nổi cơn sài! Thường thì em khóc về đêm, Bảo rằng đừng nữa khốn quen nết rồi. Nín làm sao được, chị ơi! Tính ra mười mấy tháng giời em xa.  Không phải thi sĩ đã khóc một, hay vài buổi, nhưng đã khóc hàng tháng như lời thú tội của thi sĩ: Khi nào chị có qua thăm, Cho em lần nữa chiếc khăn lụa hồng. Cầm cho hai tháng là cùng, Khóc như em, mấy khăn hồng chả phai. (Thư cho chị)
  • 15. 3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI  Trông thấy một người đàn bà hay một con trẻ khóc, chúng ta có khi còn động lòng trắc ẩn mà lựa lời thăm hỏi. Nhưng thấy một người đàn ông ngồi khóc chúng ta không những không thèm hỏi, mà lại khinh là đằng khác; vì đã nên trang niên thiếu thì rên rỉ là hèn nhát, khóc than là yếu ớt, là ủy mị và van lơn cầu khẩn là ti tiện, đê hèn.
  • 16. 3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI Từ đấy buồng tôi không có hoa, Khóc lên nhật ký, khóc cho nhòa. Giời còn bắt sống còn mang hận, Chả chết cho thành một đám ma. (Những trang nhật ký)  Thi sĩ còn thèm khóc nữa và đã chán nản cuộc đời vì... trời ơi, “cao thượng” thay, chỉ vì không lấy được người yêu: Cho tôi được khóc vì tôi thấy, Tôi đã tan hoang cả kiếp người. (Cho tôi được khóc)  Và thi sĩ đã chán nản một cách dại dột: Tóc tôi để bạc cho già, Đời tôi để rụng cho là đời tôi! (Tôi còn nhớ lắm)”…
  • 17. 3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI  Nhà phê bình Lương Đức Thiệp trong công trình khảo sát chuyên sâu Việt Nam thi ca luận (Khuê Văn xuất bản cục, Hà Nội, 1942) đã xác định tính hai mặt đỏng đảnh của thể thơ lục bát và so sánh, nhấn mạnh bước tiến từ Thế Lữ, Xuân Diệu, Vũ Hoàng Chương đến Nguyễn Bính: “Thể lục bát phát sinh do cái tính cách đặc biệt về âm hưởng trong Việt ngữ. Hình thức này do quảng đại dân chúng tạo thành nên rất phổ thông. Nó phổ thông nhưng lại khó đạt tới được nghệ thuật cho những người chưa thấu lĩnh được hết cái tinh vi của Việt ngữ. Dùng thể này, một thi sĩ có thể dễ trở thành người làm vè. Chỉ một hay hai chữ dùng không đắc vị cũng đủ làm cho cả câu đáng nhẽ hay thành ra rất dở được”.
  • 18. 3. VỊ TRÍ THƠ NGUYỄN BÍNH TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI Sau nhiều trang phân tích, Lương Đức Thiệp tiếp tục chỉ ra các dòng mạch thi ca, trong đó có cả phái Tự nhiên - Hồn nhiên chiếm số đông mà đại diện lại chính là Nguyễn Văn Phúc và Nguyễn Bính: “Một phái nữa lấy “tự nhiên” làm cốt cách cho thi ca. Theo chủ trương này, thơ phải hồn nhiên. Gột rửa câu văn, cân nhắc vần điệu làm mất cả đà tự nhiên của dòng thi cảm. Hứng đến, thi sĩ chỉ cần bắt ngay lấy rồi dùng thanh âm thích ứng mà gọi nó lên. Thế là thơ rồi!... Cho nên thơ phải “nhất khí”, cho nên giọng thơ phải hồn nhiên” Nguyễn Bính – nhà thơ đa tình
  • 19. 4. PHÂN TÍCH CÁI TÔI TRONG THƠ NGUYỄN BÍNH 4.1. Hoàn cảnh lịch sử xã hội. Xét về hoàn cảnh lịch sử, từ giữa thế kỷ XIX, Trung Quốc, Nhật Bản, Triều Tiên, Việt Nam đều là các nước tiền công nghiệp trước khi tiếp xúc với phương Tây công nghiệp hiện đại.
  • 20. 4.1. Hoàn cảnh lịch sử xã hội. Việc chủ nghĩa tư bản thâm nhập vào Việt Nam và sau Thế chiến thứ nhất, cùng với việc người Pháp đẩy mạnh phong trào khai phá thuộc địa đã vô tình đẩy nhanh làn gió của văn hóa phương Tây vào Việt Nam.
  • 21. 4.1. Hoàn cảnh lịch sử xã hội.  Giới trí thức trẻ nhanh chóng tiếp thu văn hóa Pháp và nhận ra vần luật, niệm luật của Nho gia đã quá gò bó trong việc thể hiện tiếng thơ của con người. Năm 1917 trên báo Nam Phong (số 5), Phạm Quỳnh nổi tiếng là người bảo thủ, cũng phải thú nhận sự gò bó của các luật thơ cũ:  "Người ta nói tiếng thơ là tiếng kêu của con tim. Người Tàu định luật nghiêm cho người làm thơ thực là muốn chữa lại, sửa lại tiếng kêu ấy cho nó hay hơn nhưng cũng nhân đó mà làm mất đi cái giọng tự nhiên vậy."
  • 22. 4.1. Hoàn cảnh lịch sử xã hội.  Một trào lưu văn học ra đời bao giờ cũng phản ánh những đòi hỏi nhất định của lịch sử xã hội. Bởi nó là tiếng nói, là nhu cầu thẩm mỹ của một giai cấp, tầng lớp người trong xã hội.  Thơ mới là tiếng nói của tiểu tư sản. Sự xuất hiện của hai giai cấp tư sản và tiểu tư sản này đối với những tư tưởng tình cảm mới, những thị hiếu thẩm mỹ mới cùng với sự giao lưu văn học Đông Tây là nguyên nhân chính dẫn đến sự ra đời của Phong trào thơ mới 1932-1945. Tản Đà – người đặt nền móng cho Thơ Mới
  • 23. 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính Xác định tính dân chủ và tinh thần tiếp xúc đồng đại với đời sống nghệ thuật phương Tây đã tiếp thêm sinh lực cho phong trào Thơ mới và định hình một hệ hình diễn ngôn kiểu mới, một hệ thống tư tưởng nghệ thuật và hình thức câu thơ kiểu mới.
  • 24. 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính  Sự phát triển và tiến hóa của Thơ mới Việt Nam gắn bó chặt chẽ với cội nguồn trào lưu nhân văn thế kỷ XVIII-XIX và xu thế hội nhập, tiếp nhận ảnh hưởng thơ ca Pháp và phương Tây.  Bản thân các nhà Thơ mới cũng như các nhà phê bình đương thời đều ý thức rõ điều này...
  • 25. 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính  Qua thời gian, Thơ mới ngày càng phát triển, đạt nhiều thành tựu và làm nên “một thời đại trong thi ca” (Hoài Thanh)…  Trong bước đi ban đầu, nhiều nhà Thơ mới được tiếp xúc với văn hóa Pháp và phương Tây đã đủ khả năng viết nên một lối thơ mới mẻ bằng tiếng Việt và cả bằng tiếng Pháp.
  • 26. 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính  Tinh thần dân tộc sâu sắc  Thơ mới luôn ấp ủ một tinh thần dân tộc, một lòng khao khát tự do. Ở thời kỳ đầu, tinh thần dân tộc ấy là tiếng vọng lại xa xôi của phong trào cách mạng  Tâm sự yêu nước thiết tha  Có thể nói, tinh thần dân tộc là một động lực tinh thần để giúp các nhà thơ mới ấp ủ lòng yêu nước. Quê hương đất nước thân thương đã trở thành cảm hứng trong nhiều bài thơ, Hình ảnh thôn Đoài, thôn Đông, mái đình, gốc đa, bến nước, giậu mồng tơi, cổng làng nắng mai, mái nhà tranh đã gợi lên sắc màu quê hương bình dị, đáng yêu trong tâm hồn mỗi người Việt Nam yêu nước.
  • 27. 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính Trong chúng ta, có lẽ không ai là không thuộc thơ Nguyễn Bính, ít ra là một vài câu. Trên thực tế, thơ Nguyễn Bính đã đi vào tâm hồn dân tộc, thấm vào lời ăn tiếng nói người dân quê, trong câu hát ru của mẹ, của bà, trong lời giao duyên tình tứ của những đôi lứa yêu nhau... Có lẽ ở góc độ này, Nguyễn Bính chỉ đứng sau đại thi hào Nguyễn Du mà thôi.
  • 28. 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính  Để hiểu cái điều bình dị và kỳ diệu ấy, ta hãy trở về cái không khí xã hội, không khí văn học Việt Nam, thời Nguyễn Bính mới xuất hiện giữa làng thơ.  Thời kỳ ấy, trước làn gió mới mẻ của phương Tây thổi vào, khi mà người ta háo hức hiện đại hoá, đua nhau cách tân, lao vào tìm hiểu những cái mới lạ của phương Tây, thì Nguyễn Bính cứ hồn nhiên giữa làng thơ với chất quê mộc mạc của mình.
  • 29. 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính Những là: Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông Một người chín nhớ mười mong một người Gió mưa là bệnh của giời Tương tư là bệnh của tôi yêu nàng (Tương tư ) Hay là: Nhà nàng ở cạnh nhà tôi Cách nhau cái dậu mùng tơi xanh rờn Hai ngưười sống giữa cô đơn Nàng như cũng có nỗi buồn giống tôi Giá đừng có dậu mùng tơi Thế nào tôi cũng sang chơi thăm nàng. (Người hàng xóm )
  • 30. 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính  Với Nguyễn Bính, chân quê chính là cái gốc, là bản sắc văn hoá dân tộc, là nét đẹp nhân bản của con người Việt Nam, phải biết bảo vệ và gìn giữ nó.
  • 31. 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính  Đặc biệt, trong những bài thơ của mình, Nguyễn Bính đã gợi được cái thần thái của văn hóa làng quê.  Đọc thơ Nguyễn Bính, người ta như sống lại những ngày hội xuân, những ngày hội làng, những đêm hát chèo, một buổi lễ chùa, những nét tín ngưỡng tôn giáo và phong tục tập quán, lớp học thầy đồ, những trò vui dân dã, cách ăn mặc và nếp sống xa xưa, giấc mơ quan trạng…
  • 32. 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính Một nét đẹp văn hóa ở làng quê Việt Nam xa xưa là ước mơ về sự vinh hiển, là giấc mơ quan trạng. Giấc mơ ấy trở đi trở lại nhiều lần trong thơ Nguyễn Bính: Thế rồi vua mở khoa thi Thế rồi quan trạng vinh quy qua làng (Quan trạng)
  • 33. 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính  Nguyễn Bính không chỉ tài hoa khi dựng cảnh những ngày hội quê mà ông còn rất am hiểu và khéo léo khi đặc tả những nét văn hóa làng quê qua cách ăn mặc, qua những nét dáng bề ngoài của người quê. Đây là hình ảnh một chú bé mà người ta có thể bắt gặp đâu đó trên đường thôn: Tuổi thơ tóc để gáo dừa Tuổi thơ mẹ bắt đeo bùa cần ong. (Tiền và lá)  Đây là trang phục ngày thường rất mộc mạc mà duyên dáng, đáng yêu của cô gái quê - tất cả cùng in sâu trong tâm khảm của anh trai làng đang ghen bóng ghen gió: Nào đâu cái yếm lụa sồi? Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân? Nào đâu cái áo tứ thân? Cái khăn mỏ quạ, cái quần nái đen? (Chân quê)
  • 34. 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính Nếu ở Kinh Bắc xưa, mùa xuân là hội quan họ thì ở các làng quê Bắc Bộ, mùa xuân là ngày hội của những đêm hát chèo, cũng là mùa của các trò vui thật giản dị mà thanh thản, sảng khoái ở chốn đồng quê: Hiu hiu gió quạt trăng đèn Với dăm trẻ nhỏ thả thuyền ta chơi Ăn gỏi cá, đánh cờ người Thần tiên riêng một góc trời thôn Vân. (Anh về quê cũ)
  • 35. 4.2. Sự tiếp xúc các nền văn hóa trong thơ Nguyễn Bính  Có thể nói, tình quê của Nguyễn Bính không nhạt dần theo những năm tháng tha hương, trái lại, càng đậm đà hơn.  Chính là trong sự cọ sát với môi trường hiện đại, Nguyễn Bính đã đưa được vào thơ không chỉ tâm sự của mình mà còn của thời đại trong xã hội đương thời - một xã hội với bao kiếp người trôi dạt, bao buồn thương bế tắc, bao khát khao hạnh phúc, bao tình yêu tha thiết với xứ sở quê hương.
  • 36. 4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính
  • 37. 4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính "CÁI TÔI " LỠ DỞ Có thể khái quát Nguyễn Bính bằng hai chữ "lỡ làng". Phần vì nó là chữ trở đi trở lại rất nhiều trong Nguyễn Bính, phần vì thấy đây là một bi kịch lớn, bao trùm lên thế giới thơ của thi sĩ này.
  • 38. 4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính  Đọc vào Nguyễn Bính sâu hơn rồi, nhận rõ hơn tầm vóc của thi sĩ, tôi thấy chữ "lỡ làng" đuối nghĩa, đuối sức như con đò bé không còn chở Nguyễn Bính sang ngang được nữa.  Chữ "lỡ làng" hợp với phận gái hơn, lại quá nghiêng về chuyện tình duyên.
  • 39. 4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính Trong khi, ngay cả lúc nước mắt lưng tròng - chỉ vài ngày hoen ướt đã hỏng mất một khăn hồng - thì Nguyễn Bính vẫn cứ là phận trai. Với lại, nỗi sầu tủi của Nguyễn Bính phải đâu chỉ có chuyện duyên phận lỡ làng, mà còn cả sự nghiệp dở dang: “Em đi dang dở đời mưa gió Chị ở vuông tròn phận lãnh cung", Hay: "Dang dở một thân nơi đất khách Tết này ta lại ngắm hoa suông"...
  • 40. 4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính  Thơ Nguyễn Bính là sự lên tiếng của những cảnh ngộ oan nghiệt, những thân phận ngang trái.  Mà quan trọng hơn, Nguyễn Bính là thi sĩ của cái lỡ dở, như một phạm trù trữ tình vậy.  Bởi vì "lỡ dở" đâu chỉ là chuyện của riêng Nguyễn Bính, riêng của thời đại Nguyễn Bính, mà sau này và mãi mãi nó vẫn là một thảm trạng phổ biến của cõi nhân sinh.
  • 41. 4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính  Song hành với sự thành đạt của nhân gian, bao giờ cũng là sự lỡ dở. Mà đã lỡ dở, làm sao tránh khỏi tủi sầu bi phẫn. Bởi thế, đây quả là một nguồn lệ vẫn ngấm ngầm đây đó trong lòng thế nhân.  Có điều, ở thời Nguyễn Bính, bi kịch ấy sắc sói hơn, đắng đót hơn. Ông sinh ra dường như để dành cho sự lỡ dở. Trời đày ông để ông phải làm tròn cái sứ mệnh oái oăm đó.  Từ thân thế mình, Nguyễn Bính đã cất lên tiếng nói về một bi kịch trùm cả thời thế, mà mở ra tới cùng, cũng là một bi kịch nhân thế. Nếu thân thế Nguyễn Bính hanh thông, hẳn đã không có nghiệp thơ Nguyễn Bính.
  • 42. 4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính  Hay nói theo giọng khách quan thì nhờ bi kịch cá nhân mà Nguyễn Bính đã cảm thông với bi kịch của thời đại. Vì thế, cái Tôi Nguyễn Bính là nỗi đơn côi vì mất đi điểm tựa thiêng liêng nơi cái Ta.  Lìa khỏi cái Ta, cái Tôi ấy dày vò về Mất hơn là tự mãn về Được. Đơn côi trong tình ái. Đơn côi giữa xứ người. Đơn côi giữa đô thị. Đơn côi cả khi đã về tới cố hương.
  • 43. 4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính  Về bình diện văn hoá, Nguyễn Bính là con đẻ của cuộc hôn nhân đầy lỡ dở giữa nền văn minh đô thị hiện đại với văn minh thôn dã cổ truyền.  Khác xa với những cái tôi thuần đô thị, Nguyễn Bính là cái tôi - phản - đô - thị. Lúc nào cũng mang nặng mối "sầu đô thị". Cứ tưởng Nguyễn Bính chỉ là đứa con ra đời từ cuộc hôn phối giữa làn mưa xuân trong lành với giậu mồng tơi dân dã. Nào ngờ lẫn trong làn mưa kia có chút bụi kinh thành.  Cái chút bụi mơ hồ đã âm thầm lớn lên thành ý hướng giang hồ. Và chính nó đã xúi giục Nguyễn Bính lên đường dấn thân vào cát bụi với những cuộc giang hồ vặt, khi sa vào bất đắc chí.
  • 44. 4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính Cái Tôi Nguyễn Bính về quê như một người suốt đời băn khoăn đi kiếm cách sống cho mình, suốt đời tìm kiếm công danh và chỗ đứng trong cái cuộc sống văn minh đô thị. Mà cuối cùng tay trắng vẫn hoàn tay trắng.
  • 45. 4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính  Công danh dở dang, duyên phận lỡ làng.  Cố hương ngỡ bình lặng muôn đời là thế cũng không dung được một kẻ đã ngập hẳn về thôn ổ mà chẳng thể rửa sạch khỏi lòng mối sầu đô thị ăn sâu.  Trên bình diện đạo đức đơn thuần, cái tôi Nguyễn Bính là con đẻ từ sự lỡ dở của bổn phận và khát vọng, của chữ hiếu và chữ tình. Thời ấy, chữ tình được viết hoa và tô đậm hẳn lên, chữ hiếu mờ hẳn đi lùi lại sau hàng.
  • 46. 4.3. Đặc điểm cái tôi trong thơ Nguyễn Bính  Trong khi các nhà thơ mới khác sáng tác theo chủ nghĩa lãng mạn, thậm chí có nhà thơ đi vào chủ nghĩa tượng trưng, siêu thực ; thì Nguyễn Bính lại ngược gió, quay về tìm hương cố nhân trong văn hoá dân gian.  Nguyễn Bính đã tạo cho mình một lối đi nghệ thuật riêng, cày xới và ươm trồng cho mình một vườn thơ nhà quê hiện đại đặc sắc. Sở dĩ được như vậy là do nhà thơ thực sự yêu thơ, thực sự tài năng và có mọt quan niệm nghệ thuật riêng.  Chính quan niệm nghệ thuật này sẽ là nguồn sáng soi tỏ khuynh hướng sáng tác của chính ông, khẳng định phong cách thơ độc đáo của riêng ông.
  • 47. KẾT LUẬN Trong thời đại thi ca của Việt Nam, phong trào Thơ Mới là một bước chuyển lớn đối với sự đổi mới của thơ ca, góp phần không nhỏ vào kho tàng thi ca của dân tộc  Ở thời đại ấy, nhiều nhà thơ tài hoa đã thể hiện được hồn thơ của mình, đem đến cho độc giả những nàng thơ trữ tình, sâu lắng, lãng mạn đến tận trái tim sâu, làm người ta thêm yêu những bóng hồng đầy chất thi vị.
  • 48. KẾT LUẬN  Thơ Nguyễn Bính có cái tôi bình dị, viết về nông thôn, đến nỗi người đời gọi ông bằng một cái tên đặc biệt “ thi sĩ chân quê”.  Cái tôi gần gũi, mộc mạc, đi vào đời sống của những người nông dân, tình yêu trong thơ được thể hiện qua những vần thơ dịu dàng, đậm đà bản sắc dân tộc, đôi khi kết hợp một chút phá cách mới lạ của “cái yêu mới mẻ, hiện đại” của phương Tây, đã làm cho ông sống mãi trong lòng những người yêu thơ tình, ghi dấu mãi vào kho tàng thi ca dân tộc một nhà thơ tài hoa, lãng tử.
  • 49. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Sách Thơ Nguyễn Bính.nxb Văn Hóa Thông Tin 2. Sách thi nhân Việt Nam tác giả Hoài Thanh, Hoài Chân 3. http://maxreading.com/sach-hay/tho-nguyen-binh 4. http://phongdiep.net/default.asp?action=article&ID=8328 5. http://vanhien.vn/vi/news/Dien-dan-van-nghe-VN 6.http://vanhocquenha.vn/vi-vn/113/50/phong-trao-tho-moi-nhu- mot-dien-ngon-lich-su-- 7. http://newvietart.com/index4.886.html 8.http://www.dactrung.com/Bai-bv-403- Tan_Man_Ve_Nguyen_Binh.aspx
  • 50. Cảm ơn mọi người đã theo dõi!