OUTLINE FOR ECOTECT TEACHING

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課程編碼 學分
ARCH446 2
Course Code Credits
環境模擬實驗
課程名稱
Course Name
AN EXPERIMENT OF ENVIRONMENTAL SIMULATION
數位媒材有效的結合（1）數位設計、（2）數位評估、與（3）數位製造、這三個向
度，改善了過去設計與評估之間的裂痕，並且助益於造就永續營造體系。本課程以數位
評估的探討為主軸，運用數位軟體模擬光音熱氣水等建築物理現象，並配合綠色科技建
築觀念，檢視設計的合理性，期能藉模擬反應設計問題、並且提供多樣的解決方案。
Digital media can be applied to spatial design with spectacular results, and
課程描述 can also be effectively combined with digital design, digital evaluation, and
Course digital manufacturing. In combination with these three dimensions, digital
Description media can bridge the past gap between design and evaluation, and facilitate
(限50~100字) the achievement of high-precision, pre-cast, low-pollution, practical digital
(50-100 words) sustainable construction systems. This class explores the new dimension of
digital evaluation and uses digital tool to simulate architectural physical
phenomenon like lighting, sound, heat and humid etc. And cooperating with
the concepts of green technology, It exams designs' feasibility and
reasonability. The goal of this course is to reflect design problems by
simulation and also providing diverse resolutions.
前置課程Preparatory Course
課程編碼 課程名稱 與課程銜接的重要概念、原理與技能
Course Code Course Name Important ideas, principles and skills linked to course
課程目標與基本/核心能力相關性
Correlation of Course Objectives and Basic/Core Learning Outcomes
學習目標層次(選填):1.知識、2.理解、3.應用、4.分析、5.綜合、6.評鑑
Theme of Learning Levels (Choose):1.Knowledge, 2.Comprehension, 3.Application,
4.Analysis, 5.Synthesis, 6.Evaluation
中文 英文 相關性(學習目標層次)
Chinese English Correlation(Theme of
Learning Levels)
A2
E3
數位評估 Digital Evaluation
G1
A3
B1
3D建模 3D modeling discipline
E4
A2
E3
綠色科技建築 Green technological architecture
G1
基本/核心能力
Basic/Core Learning Outcomes
A.具備建築設計之能力。
B.具備環境規劃之能力。
C.具備建築結構、營建管理、環境控制等科技運用與統合能力。
D.建築相關歷史與理論之了解。
E.專業建築設計作品展現(圖面、多媒體)之能力。
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F.建築專業相關証照之課程訓練。
G.具有效溝通、整合及團隊合作之專業執業能力。
H.認識當代議題，學習全球建築趨勢新知。
I.理解專業倫理及對社會應負之責任。
J.具備建築專業研究之能力。
K.具備人文、科技、生態整合之永續建築環境理念。
教師部份
課程名稱 開課班級
授課教師
Course 環境模擬實驗 Class 建築四合 陳上元
Teacher
Name Name
授課語言
課程屬性
Language 開課學期
Course 選修 Elective 中文 99年度 下學期
of Semester
Property
Instruction
評量方式
Assessment Methods
數位媒材有效的結合（1）數位設計、（2）數位評估、與（3）數位製造、這三個向度，改善了過去設計與
評估之間的裂痕，並且助益於造就永續營造體系。本課程以數位評估的探討為主軸，運用數位軟體模擬光音
熱氣水等建築物理現象，並配合綠色科技建築觀念，檢視設計的合理性，期能藉模擬反應設計問題、並且提
供多樣的解決方案。因軟體的特殊性習修本課程者需要自備"筆電"
教科書(書名、作者、書局/代理商、說明)
Textbook (Title, Author, Publisher/Local Representative, Explanation )
書名 作者 書局/代理商 說明
Publisher/Local
Title Author Explanation
Representative
ECO-TECH軟體操作
手冊
建築物理環境 六合
補充教材(書名/文獻/工具、作者、書局/代理商、說明)
Reference Materials (Title/Reference/Instruments, Author, Publisher/Local Representative,
Explanation )
作者 書局/代理商 說明
書名/文獻/工具
Publisher/Local
Title/Reference/nstruments Author Explanation
Representative
課程教材網址(教師個人網址請列在本校內之網址。)
Teaching Materials ( Please list teacher's personal websites within the school's Internet
Site )
http://myweb.fcu.edu.tw/~t91068/
課程備註
Teaching Remark
授課進度與內容(週次、單元名稱與內容、習作/考試進度、備註)
Teaching Schedule & Content (Week, Title and Content of Unit, Assignments/Quizzes,
Remarks )
週次 單元名稱與內容 習作/考試進度 備註(補充資料)
Week Title and Content of Unit Remarks(Reference
Assignments/Quizzes
Materials)
1 ECOTECT概論
2 模型建立與ecotect整合
3 節氣與熱環境(1)
4 節氣與熱環境(2)
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5 CFD(演講)作業一規定
6 作業一
7 光,影,光照度分析
8 可視度分析
9 聲環境(1)
10 聲環境(2)
11 聲環境(3)
12 造價分析
13 期末作業解析
14 期末作業檢討
課程目標之教學策略與評量方法
Teaching Strategies and Assessment Methods for Course Objectives
課程目標 教學策略 評量方法
Course Objectives Teaching Strategies Assessment Method
數位評估
3D建模
綠色科技建築
教學模式 實驗/實習/參訪
講授 討論/報告 合計
Teaching
Lecture Discussion/Reports Experiments/Internship/Field Total
Method trips
教學模式 學分分配
Credit 0.60 1.40 0.00 2
Teaching
Allocation
Method
授課時數分
配
1.50 0.50 0.00 2
Class Time
Allocation
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