Cerpen ini menceritakan pengalaman seorang remaja ("Aku") yang menghabiskan waktu di kampung ibunya. Di kampung itu, "Aku" mengenali budaya dan alam sekitar kampung melalui aktiviti bersama bapa saudaranya dan bermain dengan kanak-kanak kampung termasuk seorang gadis bernama Su. Walau pun pendek, pengalaman itu memberikan kenangan yang bermakna kepada "Aku".

1. CERPEN
CAPA RENGAT
KUMPULAN 2

2. SINOPSIS
Cerpen 'Capa Rengat' mengisahkan seorang remaja yang ingin merasai kehidupan di kampung ibunya. Pada waktu petang, "Aku"
akan mengikut bapa saudaranya Pak Cik Kinto, ke bukit-bukit di keliling kampung untuk menyedut udara segar dan menembak
burung-burung serta menjengah ikan-ikan di sungai. Hubungan Pak Cik Kinto dan "Aku" seperti belangkas.
Pada sebelah petangnya. "Aku" tidak dapat ke mana-mana kerana Pak Cik Konto pergi untuk berurusan dengan peguam. Ibu
"Aku" pula berasa bosan tinggal lebih lama di kampung. "Aku" mengambil keputusan merayu-rayau di sekeliling di kampung.
Ketika lalu di sebidang paya, "Aku" melihat lima orang anak muda sedang bermain di bahagian tepi paya.
Seorang budak perempuan, Su mengajak "Aku" bermain bersama-sama mereka. Permainan yang dimainkan begitu janggal dan
"Aku" berasa kekok pada permulaannya tetapi kemesraan budak-budak kampung menghilangkan rasa kekok "Aku". Akhir sekali,
"Aku" diajak bermain rumah katak. Setiap kali rumah katak "Aku" siap dibina, Su akan memecahkannya.
"Aku" cuba menangkap Su kerana mempersenda-senda kebolehan "Aku". Rupa-rupanya, Su begitu lincah meniti batang dan
melompat hingga ke seberang paya. Tanpa diduga, Su menghampiri "Aku" dan menghadiahkan sekuntum bunga Capa Rengat atau
bunga melur hutan yang berbau wangi. Kami seolah-olah dibuai perasaan apabila berganding bahu menyiapkan rumah katak dalam
kota buatan.
Tiba-tiba, ketika "Aku" dan Su asyik membina jalan menuju pintu masuk kota buatan, seorang budak lelaki berumur lapan tahun
menjerit nama Su. Su terpaksa pulang ke rumah dengan segera. "Aku" mengenal pasti Su mempunyai seorang ibu tiri yang
bengis daripada kawan-kawan sepermainan. Budak yang memanggilnya Su itu ialah adik tirinya.
Pada sebelah malamnya, "Aku" tidur dengan nyenyak. Bunga Capa Rengat diletakkan di dalam botol berisi air. "Aku" ingin
merasai kesegaran bau wangi Capa Rengat dalam tidur.
Setelah sehari berada di kampung, ibu memutuskan siri lawatan ke kampung dipendekkan. Pak Cik Kinto dan Mak Cik Kinto
meminta ibu memanjangkan tempoh di kampung tetapi ibu mendesak-desak untuk pulang. "Aku" berasa terharu untuk
meninggalkan kampung dan kesayuan hatiku makin mendayu-dayu.
Dalam keadaan separuh sedar, "Aku" bertanyakan kepada ibu tentang kesediaannya untuk pulang ke kampung semula. Malangnya
ibu melahirkan ketegasan untuk tidak pulang ke kampung lagi kerana urusan tanah dan rumah pusaka selesai. Keputusan ibu
membuatkan "Aku" sedih apabila "Aku" terpandang bunga Capa Rengat yang sudah layu dan terkenangkan wajah Su.

3. TEMA
Perasaan cinta pada kehidupan dan
suasana di kampung. "Aku" telah
mengalami pengalaman yang
menarik hidup di kampung.
Contohnya, semasa "Aku" mengikut
Pak Cik Kinto menembak burung dan
menyedut udara pergunungan yang
segar.

4. PERSOALAN
1.
Persoalan perasaan cinta sesama manusia melangkaui
budaya.
Contohnya, "Aku" yang berasal dari bandar menyukai
Su yang tinggal di kampung yang jauh dari arus pembangunan.
2.
Persoalan kemesraan membuahkan kualiti persahabatan.
Contonya,
Kemesraan yang ditunjukkan oleh Su kepada "Aku" menyebabkan
"Aku" amat suka tinggal di kampung hingga sukar untuk melupakan
kampung walaupun pada asalnya "Aku" amat tidak selesa berada di
kampung.
3.
Persoalan menghargai keaslian alam sebagai anugerah Tuhan.
Contohnya, Dapat dilihat pada watak "Aku" yang menghargai dan
menjaga Capa Rengat yang diberikan oleh Su.
4.
Persoalan mengenang kembali tempat asal usul.
Contohnya, Su seronok mandi sungai dan bermain 'kota Buatan‘
tempat asal ibunya.

5. PLOT
1. Permulaan
"Aku" pulang ke kampung bersama-sama dengan ibunya untuk menguruskan tanah pusaka
dan rumah pusaka. Mereka berdua tinggal di rumah Pak Cik Kinto, bapa saudara "Aku". Pada
waktu pagi, Pak Cik Kinto melayani "Aku" dengan membawanya berjalan-jalan di bukit
sekeliling kampung.
2. Perkembangan
Pada sebelah petang, "Aku" merayau-rayau di sekeliling kampung kerana Pak Cik Kinto ke
kota untuk berurusan dengan peguam. "Aku" betemu dengan sekumpulan budak kampung
yang sedang bermain di tepi paya. Salah seorang budak perempuan kampung yang bernama
Su mengajak "Aku" bermain bersama-sama dengan mereka. Ketika bermain, Su telah
memberikan "Aku" sekuntum bunga Capa Rengat ( melur hutan ). Kerana leka bermain, Su
dipanggil pulang oleh adik lelaki tirinya pulang ke rumah. "Aku" pulang ke rumah dan
meletakkan bunga Capa Rengat dalam botol berisi air.
3. Klimaks
Keesokan paginya, "Aku" dikejutkan dengan keputusan ibu untuk pulang ke kota. "Aku"
berasa sedih dengan keputusan ibu kerana baru hendak merasai kenikmatan suasana
kampung.
4. Peleraian
"Aku" pulang ke kota dengan kenangan yang indah hasil pemberian bunga Capa Rengat
daripada Su, seorang gadis kampung.

6. TEKNIK PENCERITAAN
Cerita disusun mengikut kronologi urutan masa.
1.
Pemerian
Contoh:
Kami menyedut udara pergunungan yang segar. Kami melihat burung-burung
berterbangan. Di samping itu, Pak Cik Kinto tidak pernah lupa membawa
senapang patah, kalau-kalau bertemu denak.
2.
Dialog
Contoh:
"Cantik. ya!" kata budak perempuan itu.
"Cantik," jaeabku pendek sambil merenung matanya yang jernih ghairah itu.
3.
Kejutan
Contoh:
Adik tiri Su muncul dan memanggil Su pulang semasa "Aku" sedang bermain
dengan Su dan kawan-kawannya.

7. WATAK DAN PERWATAKAN
1.
•
•
•
•
•
"Aku“
seorang anak remaja
menghargai alam sekitar
proaktif dan cergas
mempunyai pandangan bernas
berfikiran positif

8. WATAK DAN PERWATAKAN
2. Ibu
•
•
•
•
•
pertengahan usia
tegas dengan pendirian
sikap terburu-buru membuat keputusan
prihatin terhadap orang lain
berperilaku mesra

9. WATAK DAN PERWATAKAN
3. Su
•
•
•
•
•
budak perempuan awal remaja
bersikap periang
aktif dan cergas
bijak mengolah keadaan
taat kepada ibu

10. WATAK DAN PERWATAKAN
4. Pak Cik Kinto
•
•
•
•
•
bapa saudara "Aku"
mahir selok-belok di kampung
mempunyai kemahiran menembak
ikhlas melayani tetamu
melaksanakan urusan dengan cekap

11. LATAR
Masa
1.
Pagi:
"Aku" dan ibu bertolak pulang ke bandar setelah
seharian berada di kampung.
2.
Petang:
"Aku" dibawa oleh Pak Cik Kinto ke bukit di belakang
rumah Pak Cik Kinto untuk menikmati pemandangan dan
menyedut udara segar di situ.
3.
Malam:
"Aku" tidur dengan nyenyak kerana terlalu letih
setelah seharian bermain dengan budak-budak
kampung.

12. Tempat
LATAR
Latar tempat cerita berkisar di sebuah perkampungan Melayu yang
berlatar belakang bukit-bukau dan tanah paya :
1.
Bukit di belakang rumah Pak Cik Kinto :
tempat Pak Cik Kinto membawa "Aku" bersiar-siar untuk
menikmati pemandangan dan menyedut udara segar di situ.
2.
Paya :
Tempat kanak-kanak kampung berenang dan bermain di
tepinya.
3.
Rumah Pak Cik Kinto:
tempat "Aku" dan ibi bermalam ketika pulang ke kampung.

13. Masyarakat
LATAR
1.
Masyarakat bandar.
Contoh: Diwakili oleh watak "Aku" yang berasal dan dibesarkan di
bandar begitu kekok waktu mula-mula sampai di kampung.
2.
Masyarakat kampung.
Contoh: Pak Cik Kinto yang sering ke hutan untuk berburu.
3.
Masyarakat yang berpegang teguh pada ajaran Islam.
Contoh: Ibu membetulkan tudungnya yang ditiup angin supaya melindungi
rambutnya kerana untuk menutupi aurat.
4.
Masyarakat yang menghargai alam sekitar.
Contoh: Su sangat mengenali alam kampungnya dan menyukainya serta
menghadiahi "Aku" bunga Capa Rengat.
5.
Masyarakat yang suka berburu.
Contoh: Pak Cik Kinto sering berburu di hutan.

14. GAYA BAHASA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Kata ganda.
Contoh: Tiba-tiba, seolah-olah, bukit-bukit, kadang-kadang,
baik-baik
Anafora.
Contoh: Mengapa menjadi sayu? Mengapa menjadi kesepian?
Inversi ( Keterbalikan ayat ).
Contoh: Demi memandang gunung-gunung dan padang
belukarnya yang subur itu, segala rasa kesepian itu hilang.
Sepatutnya. Segala rasa kesepian itu hilang apabila
memandang gunung-ganang dan padang belukarnya yang
subur itu.
Personifakasi.
Contoh: Melahirkan sinar cemburu.
Simile.
Contoh: Seperti ada sesuatu yang memukul-mukul hatiku.
Simpulan bahasa.
Contoh: Seperti belangkas.

15. NILAI
1.
Nilai keberanian.
Su berani untuk meniti di atas sebatang
tiang untuk menyeberang sungai yang dalam.
2.
Nilai hemah tinggi.
Su dan rakan-rakan menegur aku dan
mengajak aku bermain bersama mereka
walaupun baru pertama kali berjumpa.
3.
Nilai kerajinan.
Pak Cik Kinto rajin untuk membawa aku
berburu bagi mendapatkan rezeki.
4.
Nilai kerjasama.
Su dan aku bekerjasama membina rumah katak
semasa bermain.

16. PENGAJARAN
1.
Kita hendaklah menghargai alam sekitar.
Contoh: Pak Cik Kinto dan aku menghargai keindahan
alam sekitar semasa pergi berburu di hutan.
2.
Kita hendaklah menghargai persahabatan.
Contohnya "Aku" menghargai persahabatan dengan Su
dan sanggup menjaga bunga Capa Rengat yang diberi
oleh Su kepadanya.
3.
Kita hendaklah menyemaikan kasih sayang antara
keluarga.
Contoh: "Aku" menyayangi Pak Cik Kinto bapa saudaranya
walaupun baru saja mengenalinya.
4.
Kita hendaklah bekerjasama dalam melakukan sesuatu
perkara yang sukar.
Contoh: Su, "Aku" dan rakan-rakannya bekerjasama membina
rumah katak dan jalan ke rumah katak.

17. SEKIAN TERIMA KASIH
KUMPULAN 2