Los periféricos de entrada/salida son dispositivos externos que permiten la entrada y salida de datos de una computadora. Los periféricos de entrada capturan datos e información para ser procesados por la computadora, mientras que los periféricos de salida transmiten la salida del procesamiento de la computadora al usuario o a otros sistemas.
Los periféricos de entrada/salida son dispositivos externos que permiten la entrada y salida de datos de una computadora. Los periféricos de entrada capturan datos e información para ser procesados por la computadora, mientras que los periféricos de salida transmiten la salida del procesamiento de la computadora al usuario o a otros sistemas.
Windows Blue (ahora llamado Windows 8.1) es una actualización gratuita para Windows 8 que introducirá mejoras como la recuperación del botón de Inicio, una interfaz más personalizable, mejoras en el rendimiento y la experiencia del usuario, y nuevas herramientas. Microsoft está desarrollando esta actualización para corregir las críticas a la interfaz de Windows 8 y mejorar la interacción entre dispositivos móviles y de escritorio. Se espera que Windows 8.1 ofrezca una experiencia de usuario más amigable y potencie la computación m
The document advertises 1 hour payday loans from Payday Loans Instant. It states that they provide cash loans from £150 to £1500 that must be repaid within 14 to 31 days. The application process is quick, taking only 1-2 days to approve, and there is no credit check - even those with poor credit are eligible. To qualify, applicants must be UK residents over 18 with a bank account and 6 months of stable income. The process is designed to be hassle-free and applicants can cancel at any time.
Albert Einstein, un físico alemán nacionalizado suizo y estadounidense, publicó en 1905 su teoría de la relatividad especial que incorporó conceptos estudiados por otros científicos en un marco teórico simple. También dedujo esa misma la famosa ecuación E=mc2. En 1915 presentó su teoría de la relatividad general que reformuló el concepto de gravedad y llevó al estudio científico del origen y evolución del universo. Se convirtió en un icono popular mundialmente famoso por su trabajo pion
O documento fornece estatísticas sobre a população brasileira segundo a UNICEF, mostrando que 40% da população são crianças e adolescentes menores de 18 anos. Crianças e adolescentes negros, indígenas, rurais ou com deficiência são mais vulneráveis à exclusão social e violação de direitos.
Oscar Valencia García fue nombrado Secretario Adjunto del Comité Directivo Estatal del PRI en Oaxaca debido a su liderazgo y trabajo político y social a favor de los indígenas de la Sierra Sur y la región de la Costa durante más de 12 años. Su experiencia incluye ser presidente municipal y presidente de la organización civil IMPULSSO. El dirigente estatal del PRI, Eviel Pérez Magaña, explicó que este nombramiento demuestra la unidad del partido de cara a las próximas elecciones federales.
El Gobierno español quiere revisar el cuadro de velocidades máximas en toda la red ferroviaria para mejorar la seguridad. La ministra de Fomento, Ana Pastor, propondrá hoy un paquete de medidas que incluyen reducir la velocidad en tramos de riesgo y mejorar la señalización. Los presidentes de Adif y Renfe atribuyeron la responsabilidad del accidente de Santiago al maquinista y evitaron hablar de otras posibles causas, lo que no convenció a la oposición.
El documento presenta dos programas musicales para bodas con diferentes opciones de precios. El Programa A Cappella cuesta 700€ e incluye música sacra a capella de compositores como Haendel, Curto y Victoria. El Programa con Órgano cuesta 900€ e incluye música sacra con acompañamiento de órgano de Mozart, Gounod y otros. Los programas pueden variar según el director musical.
Este documento resume información sobre varios periódicos españoles como La Razón, La Nueva España, Ideal de Jaén, La Voz de Galicia, El Correo Español, Diario de Pontevedra y La Vanguardia. Proporciona detalles como la ciudad, tirada, difusión, página, sección, valor publicitario, área y ocupación de cada artículo.
En la 8va Expoferia de Responsabilidad Social se presentaron 224 proyectos de responsabilidad social de empresas peruanas. La expoferia buscó promover e incentivar las buenas prácticas de responsabilidad social empresarial en el país.
La vacuna RB51 es la mejor opción para erradicar la brucelosis en el ganado de manera más rápida y eficiente, ya que reduce la tasa de abortos, no genera diagnósticos falsos positivos, permite revacunar ganado mayor a 8 meses, agiliza la obtención del certificado de hato libre de brucelosis, y ya erradicó con éxito la brucelosis en Estados Unidos.
Les normes d'organització i funcionament del centre (NOFC) és un document que recull la normativa necessària i bàsica pensada i elaborada amb l'objectiu de facilitar el bon funcionament de l'escola, tenint en compte tota la comunitat educativa, escola, famílies, alumnes...
1. Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Escola Gavà Mar
Carrer Tellinaires, 59-61
08850 Gavà
Tel. 936451845
e-mail: a8061075@xtec.cat
Carta de Compromís Educatiu
Els i les mestres i els pares i mares de l’Escola Gavà Mar, conscients que l’educació d’infants i joves
implica l’acció conjunta de la família i de l’escola, hem elaborat conjuntament aquesta carta de
compromís educatiu, la qual comporta els següents:
COMPROMISOS
Per part del centre
1. Facilitar al nostre alumnat una formació de qualitat que contribueixi al desenvolupament integral de la
seva personalitat com a individus i com a ciutadans i ciutadanes i crear a l’escola un clima de
convivència que faciliti el sentiment de pertinença a la comunitat educativa i d’identificació amb el
centre.
2. Vetllar per fer efectius els drets de l’alumne o alumna en l’àmbit escolar.
3. Respectar les conviccions religioses, morals i ideològiques de la família i de l’alumne o alumna.
4. Informar la família del projecte educatiu i de les normes d’organització i funcionament del centre.
5. Oferir i impulsar mecanismes efectius de participació de les famílies en el govern del centre a través
dels òrgans col·legiats. Així com per a la participació en les activitats del centre que s’organitzin
adreçades a les famílies.
6. Afavorir les tasques i les funcions de l'associació de pares i mares d'alumnes, fomentant la
participació de les famílies en aquesta associació.
7. Adoptar les mesures educatives alternatives o complementàries adients per atendre les necessitats
específiques de l’alumne o alumna i mantenir-ne informada la família, per poder atendre millor la
diversitat.
8. Mantenir comunicació regular amb la família per informar-la dels criteris d’avaluació i de l’evolució
acadèmica i personal de l’alumne o l’alumna. Al nostre centre s’ha establert la comunicació específica
amb les famílies mitjançant reunions de classe, entrevistes individuals amb les famílies i els informes
escrits. I sempre que calgui utilitzant l’agenda escolar. També utilitzem el correu electrònic per
comunicar-nos amb les famílies.
9. Comunicar a la família les absències no justificades de l’alumne o alumna al centre, i qualsevol altra
circumstància que sigui rellevant per al seu desenvolupament acadèmic i personal.
10. Atendre en un termini raonable les peticions d’entrevista o de comunicació que formuli la família .
11. Vetllar per complir i fer complir els horaris del Centre, tant a l’hora d’entrar com a l’hora de sortir.
12. Informar dels resultats globals del centre a la representació de les famílies al Consell Escolar de
Centre.
13. Revisar conjuntament amb la família el compliment d’aquests compromisos i, si s’escau, el
contingut, en el termini que proposi el Consell Escolar del centre.
2. 14. Altres compromisos que el centre proposi, i que les famílies acceptin afegir, els quals també poden
comportar, o no, nous compromisos per al centre.
Per part de la família
1. Respectar el caràcter propi del centre, el model d’escola, el projecte educatiu i la normativa interna.
2. Fomentar el respecte al professorat, tutors i tutores i Direcció de l’escola, així com al personal no
docent, expressant així l’acord amb la gestió del centre.
3. Compartir amb el centre l’educació del fill o filla i desenvolupar i afavorir les complicitats que són
necessàries per aplicar el projecte educatiu i la consolidació de l’escola.
4. Vetllar i motivar al fill o filla perquè gaudeixi de les activitats escolars i també perquè col·labori
activament en les tasques proposades. Transmetent-l’hi els valors de l’escola per tal de garantir el seu
bon funcionament.
5. Facilitar al centre les informacions del fill o filla que siguin rellevants per al procés d’aprenentatge.
6. Mantenir contacte amb el professorat, atenent en un termini raonable les peticions d’entrevista o de
comunicació que formuli el centre.
7. Adreçar-se directament al centre per expressar les coincidències, suggeriments i discrepàncies, en
relació a la formació del fill o filla.
8. Vetllar per la puntualitat i evitar l’absentisme i si és el cas, informar detalladament del motiu de la
no assistència.
9. Vetllar perquè el fill o filla compleixi el deure bàsic de l’estudi i també perquè faci les tasques
encomanades pel professorat.
10. Ajudar el fill o filla a organitzar el temps d’estudi a casa i a preparar el material per a l’activitat
escolar.
11. Instar el fill o filla a respectar les normes específiques de funcionament del centre, en particular, les
que afecten la convivència escolar i el desenvolupament normal de les classes.
12. Adoptar criteris i mesures que puguin afavorir el rendiment escolar del fill o filla.
13. Informar el fill o filla del contingut d’aquests compromisos.
14. Revisar conjuntament amb el centre educatiu el compliment dels compromisos de la carta en el
termini de dos cursos i, ampliar-los si s’escau a altres que es proposin i que puguin ser assumits per la
totalitat de les famílies.
Gavà mes de maig de 2011