1. Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Escola Damià Mateu
Carrer Frederic Marès 52-56
08450 Llinars del Vallès
Tel. i Fax 93 841 09 85
ceipdamiamateu@xtec.cat
CARTA DE COMPROMÍS EDUCATIU
La Llei 12/2009, de 10 de juliol, d’educació defineix la carta de compromís educatiu com el
document que expressa els objectius per assolir un entorn de convivència i respecte pel
desenvolupament de les activitats educatives. Vol potenciar la participació de les famílies en
l’educació dels seus fills i filles.
Formalitza la coresponsabilitat entre el centre educatiu i les famílies per dur a terme una
acció coherent i coordinada en el desenvolupament personal, acadèmic i social de cada
infant.
COMPROMISOS
Per part del centre
1. Facilitar una formació que contribueixi al desenvolupament integral de la personalitat
de l’alumne o alumna.
2. Informar la família i l’alumne del projecte educatiu i de les normes d’organització i
funcionament del centre.
3. Vetllar per fer efectius els drets i deures de l’alumne/a en l’àmbit escolar.
4. Avaluar globalment, entenent l’avaluació com un procés d’aprenentatge on s’avaluen
diferents aspectes: continguts, actituds, hàbits de treball...
5. Adoptar les mesures educatives alternatives o complementàries, optimitzant els
recursos del centre, adients per atendre les necessitats específiques de l’alumne o
alumna i mantenir-ne informada la família.
6. Mantenir comunicació regular amb la família (mínim una entrevista al llarg del curs),
per informar de l’evolució acadèmica i personal de l’alumne o alumna, sempre
mantenint la confidencialitat.
7. Comunicar a la família les absències i retards de l’alumne/a al centre (informes).
8. Col·laborar amb els estaments de l’entorn (Ajuntament, Escoles Bressol, Institut i
centres educatius del municipi) per treballar conjuntament en temes d’ensenyament.
9. Fomentar la participació i la implicació de les famílies a l’escola i fora d’ella, com a
agents actius del procés educatiu dels seus fills/es.
10. Afavorir un clima de respecte als membres de la comunitat escolar per tal d’ajudar a
créixer en l’harmonia i la convivència.

2. 11. Revisar conjuntament amb la família el compliment d’aquests compromisos i, si
s’escau, el contingut al llarg del curs.
Per part de la família
1. Respectar el caràcter propi del centre i reconèixer l’autoritat del professorat i de
l’equip directiu.
2. Compartir amb el centre l’educació del fill/a i desenvolupar i afavorir les relacions que
són necessàries per aplicar el projecte educatiu del centre.
3. Interessar-se per totes les activitats que s’organitzen al centre (Festes, celebracions,
portes obertes, activitats organitzades per l’AMPA, etc...).
4. Educar el nostre fill/a a respectar les normes del centre, sobretot les que afecten a la
convivència escolar i el desenvolupament normal de les classes.
5. Procurar que el fill/a compleixi el deure bàsic de l’estudi i d’assistència regular i
puntual a les activitats acadèmiques, i també que faci les tasques encomanades pel
professorat.
6. Ajudar el nostre fill/a organitzar el temps d’estudi a casa i a preparar el material per a
l’activitat escolar.
7. Adreçar-se directament al centre per contrastar les discrepàncies, coincidències o
suggeriments en relació amb l’aplicació del projecte educatiu en la formació del fill/a.
8. Facilitar al centre les informacions del fill/a que puguin ser rellevants per al procés
d’aprenentatge.
9. Atendre, dins de les possibilitats de la família, les peticions d’entrevista o de
comunicació que formuli el centre i el compromís de la família a assistir-hi, mínim un
cop durant el curs escolar.
10. Adoptar criteris i mesures que puguin afavorir el rendiment escolar del fill/a.
11. Informar el fill/a del contingut d’aquests compromisos.

3. 12. Revisar conjuntament amb el centre d’ensenyament el compliment dels compromisos
d’aquest document quan sigui necessari.
13. Assumir el compromís que des de casa s’ha de potenciar l’autonomia i la
responsabilitat de l’infant.
14. En cas de pares separats, pel bé de l’alumne/a, és important que entre els tutors
legals hi hagi diàleg i entesa.
Per part de l’Ajuntament
1. Col·laborar amb l’escola per treballar conjuntament en temes d’ensenyament.
2. Coordinar-se periòdicament amb els representants de l’escola.
3. Posar en comú actuacions, definir problemàtiques detectades i establir
mecanismes i xarxes de participació ciutadana.
4. Elaborar projectes d’intervenció social d’acord amb les problemàtiques detectades,
per tal d’implementar actuacions de manera coordinada.
Les persones sotasignades, Begoña Hernández Ávila, directora de l’escola Damià Mateu i
..............................................................................................(pare, mare o tutor/a legal) de
l’alumne/a.........................................................................................................................,
reunits a la localitat de Llinars del Vallès, amb data.......................................................,
conscients que l’educació d’infants i joves implica l’acció conjunta de la família i de
l’escola, signem aquesta carta de compromís educatiu.
Pare, mare o Directora Regidora d’Ensenyament i Esports
tutor/a legal de l’alumne/a Begoña Hernández Ávila Joana Lorente Nájar
Segell del centre