SlideShare a Scribd company logo
Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Escola Santa Anna
Torrent Santa Anna , 44
08338 Premià de Dalt
Tel. 93 751 69 68
a8044442@xtec.cat
Les persones sotasignades, Blanca Aragó i Ros, directora del centre educatiu Santa
Anna, i .…………………...............………........................ (nom i cognoms), pare/mare,
tutor/tutora de l’alumne/a ..............................................................................................,
reunits a la localitat de Premià de Dalt, amb data ……….....................…………….,
conscients que l’educació d’infants i joves implica l’acció conjunta de la família i de
l’escola, signem aquesta carta de compromís educatiu, la qual comporta els
següents:
COMPROMISOS
Per part del centre
1. Facilitar una formació que contribueixi al desenvolupament integral de la
personalitat de l’alumne o alumna.
2. Vetllar per fer efectius els drets de l’alumne o alumna en l’àmbit escolar.
3. Respectar les conviccions religioses, morals i ideològiques de la família i de
l’alumne o alumna.
4. Informar la família del projecte educatiu i de les normes d’organització i
funcionament del centre.
5. Informar la família i l’alumne o alumna dels criteris que s’aplicaran per avaluar el
rendiment acadèmic, fer-ne una valoració objectiva i, si escau, explicar a la
família els resultats de les avaluacions.
6. Adoptar les mesures educatives alternatives o complementàries adients per
atendre les necessitats específiques de l’alumne o alumna i mantenir-ne
informada la família.
7. Mantenir comunicació regular amb la família (almenys dos cops per curs) per
informar-la, per escrit de l’evolució acadèmica i personal de l’alumne o l’alumna.
8. Comunicar a la família les inassistències no justificades de l’alumne o alumna al
centre, i qualsevol altra circumstància que sigui rellevant per al seu
desenvolupament acadèmic i personal.
9. Atendre en un termini raonable (màxim de 10 dies) les peticions d’entrevista o de
comunicació que formuli la família.
10. Establir fórmules de revisió conjunta amb la família en cas d’incompliment
d’aquests compromisos
Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Escola Santa Anna
Torrent Santa Anna , 44
08338 Premià de Dalt
Tel. 93 751 69 68
a8044442@xtec.cat
Per part de la família
1. Respectar el caràcter propi del centre i reconèixer l’autoritat del professorat, així
com tot el personal responsable de tot tipus d’activitats (menjador,
extraescolars…). Reconèixer l’autoritat dels òrgans de govern.
2. Compartir amb el centre l’educació del fill o filla i desenvolupar i afavorir les
complicitats que són necessàries per aplicar el projecte educatiu del centre.
3. Instar el fill o filla a respectar les normes específiques de funcionament del centre,
recollides en el Reglament de Règim Intern, i, en particular (si en fossin usuaris),
les reflectides en el Pla de Menjador.
4. Vetllar perquè el fill o filla compleixi el deure bàsic de l’estudi i d’assistència
regular i puntual a les activitats acadèmiques, i també perquè faci les tasques
encomanades a casa pel professorat.
5. Ajudar el nostre fill o filla a organitzar el temps d’estudi a casa i a preparar el
material per a l’activitat escolar.
6. Adreçar-se directament al centre per contrastar les discrepàncies, coincidències o
suggeriments en relació amb l’aplicació del projecte educatiu en la formació del
fill o filla.
7. Facilitar al centre les informacions del fill o filla que siguin rellevants per al procés
d’aprenentatge.
8. Atendre en un termini raonable (en un màxim de 10 dies) les peticions d’entrevista
o de comunicació que formuli el centre.
9. Adoptar criteris i mesures que puguin afavorir el rendiment escolar del fill o filla.
10. Informar el fill o filla del contingut d’aquests compromisos.
11. Establir fórmules de revisió conjunta amb el centre educatiu, en cas
d’incompliment dels compromisos de la carta.
I, perquè així consti, signem aquesta carta de compromís educatiu.
El centre La família
(pare, mare o tutor/a)
Signatura Signatura
Premià de Dalt,…………. de ............................... de 2016.

More Related Content

What's hot

06.2. informacions inici de curs pares primaria 2017 2018
06.2. informacions inici de curs pares primaria 2017 201806.2. informacions inici de curs pares primaria 2017 2018
06.2. informacions inici de curs pares primaria 2017 2018
CarlosLlopis
 
Informacions inici de curs famílies infantil 2019 2020
Informacions inici de curs famílies infantil 2019 2020Informacions inici de curs famílies infantil 2019 2020
Informacions inici de curs famílies infantil 2019 2020
CarlosLlopis
 
Rúbrica d'avaluació projecte bat
Rúbrica d'avaluació projecte batRúbrica d'avaluació projecte bat
Rúbrica d'avaluació projecte bat
Rocio Avila
 
Informacions inici de curs famílies primaria 2019 2020
Informacions inici de curs famílies primaria 2019 2020Informacions inici de curs famílies primaria 2019 2020
Informacions inici de curs famílies primaria 2019 2020
CarlosLlopis
 
Info menjador
Info menjadorInfo menjador
Info menjador
natx1tgn
 
Autorització sep
Autorització sepAutorització sep
Autorització sep
escoladamiamateu
 
Presentació curs i canvi de cuina 16 17
Presentació curs i canvi de cuina 16 17Presentació curs i canvi de cuina 16 17
Presentació curs i canvi de cuina 16 17
natx1tgn
 

What's hot (7)

06.2. informacions inici de curs pares primaria 2017 2018
06.2. informacions inici de curs pares primaria 2017 201806.2. informacions inici de curs pares primaria 2017 2018
06.2. informacions inici de curs pares primaria 2017 2018
 
Informacions inici de curs famílies infantil 2019 2020
Informacions inici de curs famílies infantil 2019 2020Informacions inici de curs famílies infantil 2019 2020
Informacions inici de curs famílies infantil 2019 2020
 
Rúbrica d'avaluació projecte bat
Rúbrica d'avaluació projecte batRúbrica d'avaluació projecte bat
Rúbrica d'avaluació projecte bat
 
Informacions inici de curs famílies primaria 2019 2020
Informacions inici de curs famílies primaria 2019 2020Informacions inici de curs famílies primaria 2019 2020
Informacions inici de curs famílies primaria 2019 2020
 
Info menjador
Info menjadorInfo menjador
Info menjador
 
Autorització sep
Autorització sepAutorització sep
Autorització sep
 
Presentació curs i canvi de cuina 16 17
Presentació curs i canvi de cuina 16 17Presentació curs i canvi de cuina 16 17
Presentació curs i canvi de cuina 16 17
 

Similar to Carta compromis

Carta de compromís
Carta de compromísCarta de compromís
Carta de compromís
escolafolchitorres
 
Carta compromís
Carta compromísCarta compromís
Carta compromís
pompeufabramollerussa
 
Carta de compromís
Carta de compromísCarta de compromís
Carta de compromís
CarlosLlopis
 
Nofc.3
Nofc.3Nofc.3
Nofc.3
rpujol1
 
Carta compromís 2011
Carta compromís 2011Carta compromís 2011
Carta compromís 2011Ana Ruiz
 
Documents matricula
Documents matriculaDocuments matricula
Documents matricula
institutpladelbosc pladelbosc
 
Carta de compromís educatiu web
Carta de compromís educatiu webCarta de compromís educatiu web
Carta de compromís educatiu websreyes86
 
Carta de compromís família
Carta de compromís famíliaCarta de compromís família
Carta de compromís família
Escola Marquès de la Pbla
 
Carta compromís 12 13
Carta compromís 12 13Carta compromís 12 13
Carta compromís 12 13Ana Ruiz
 
Presentació del curs 14 -15
Presentació del curs 14 -15Presentació del curs 14 -15
Presentació del curs 14 -15
escolavilademager
 
POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022
POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022
POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022
vila84
 
Power zer reunio pares curs 12 13.ppt canvi
Power zer reunio pares curs 12 13.ppt canviPower zer reunio pares curs 12 13.ppt canvi
Power zer reunio pares curs 12 13.ppt canvialanxa
 
CARTA COMPROMIS ELLUCH
CARTA COMPROMIS ELLUCHCARTA COMPROMIS ELLUCH
CARTA COMPROMIS ELLUCH
Ernest Lluch
 
02. guia-mamut-2022.pdf
02. guia-mamut-2022.pdf02. guia-mamut-2022.pdf
02. guia-mamut-2022.pdf
PetitMamut
 
Pla obertura escola Badalona
Pla obertura escola BadalonaPla obertura escola Badalona
Pla obertura escola Badalona
comunicaciogpv
 

Similar to Carta compromis (20)

Carta de compromís
Carta de compromísCarta de compromís
Carta de compromís
 
Carta compromís
Carta compromísCarta compromís
Carta compromís
 
Carta de compromís
Carta de compromísCarta de compromís
Carta de compromís
 
Nofc.3
Nofc.3Nofc.3
Nofc.3
 
Carta compromís 2011
Carta compromís 2011Carta compromís 2011
Carta compromís 2011
 
Carta de compromis educatiu esborrany1
Carta de compromis educatiu esborrany1Carta de compromis educatiu esborrany1
Carta de compromis educatiu esborrany1
 
Carta de compromis educatiu esborrany1
Carta de compromis educatiu esborrany1Carta de compromis educatiu esborrany1
Carta de compromis educatiu esborrany1
 
Carta de compromís educatiu
Carta de compromís educatiuCarta de compromís educatiu
Carta de compromís educatiu
 
Documents matricula
Documents matriculaDocuments matricula
Documents matricula
 
Carta de compromís educatiu web
Carta de compromís educatiu webCarta de compromís educatiu web
Carta de compromís educatiu web
 
Carta de compromís família
Carta de compromís famíliaCarta de compromís família
Carta de compromís família
 
Carta compromís 12 13
Carta compromís 12 13Carta compromís 12 13
Carta compromís 12 13
 
Presentació del curs 14 -15
Presentació del curs 14 -15Presentació del curs 14 -15
Presentació del curs 14 -15
 
POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022
POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022
POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022
 
Power zer reunio pares curs 12 13.ppt canvi
Power zer reunio pares curs 12 13.ppt canviPower zer reunio pares curs 12 13.ppt canvi
Power zer reunio pares curs 12 13.ppt canvi
 
zer
zerzer
zer
 
CARTA COMPROMIS ELLUCH
CARTA COMPROMIS ELLUCHCARTA COMPROMIS ELLUCH
CARTA COMPROMIS ELLUCH
 
Carta compromís educatiu
Carta compromís educatiuCarta compromís educatiu
Carta compromís educatiu
 
02. guia-mamut-2022.pdf
02. guia-mamut-2022.pdf02. guia-mamut-2022.pdf
02. guia-mamut-2022.pdf
 
Pla obertura escola Badalona
Pla obertura escola BadalonaPla obertura escola Badalona
Pla obertura escola Badalona
 

Recently uploaded

4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 20244 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
SuperAdmin9
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
EireLanezMartnez
 
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
mcompany11
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
MaraZiga15
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 

Recently uploaded (6)

4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 20244 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
 
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 

Carta compromis

  • 1. Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola Santa Anna Torrent Santa Anna , 44 08338 Premià de Dalt Tel. 93 751 69 68 a8044442@xtec.cat Les persones sotasignades, Blanca Aragó i Ros, directora del centre educatiu Santa Anna, i .…………………...............………........................ (nom i cognoms), pare/mare, tutor/tutora de l’alumne/a .............................................................................................., reunits a la localitat de Premià de Dalt, amb data ……….....................……………., conscients que l’educació d’infants i joves implica l’acció conjunta de la família i de l’escola, signem aquesta carta de compromís educatiu, la qual comporta els següents: COMPROMISOS Per part del centre 1. Facilitar una formació que contribueixi al desenvolupament integral de la personalitat de l’alumne o alumna. 2. Vetllar per fer efectius els drets de l’alumne o alumna en l’àmbit escolar. 3. Respectar les conviccions religioses, morals i ideològiques de la família i de l’alumne o alumna. 4. Informar la família del projecte educatiu i de les normes d’organització i funcionament del centre. 5. Informar la família i l’alumne o alumna dels criteris que s’aplicaran per avaluar el rendiment acadèmic, fer-ne una valoració objectiva i, si escau, explicar a la família els resultats de les avaluacions. 6. Adoptar les mesures educatives alternatives o complementàries adients per atendre les necessitats específiques de l’alumne o alumna i mantenir-ne informada la família. 7. Mantenir comunicació regular amb la família (almenys dos cops per curs) per informar-la, per escrit de l’evolució acadèmica i personal de l’alumne o l’alumna. 8. Comunicar a la família les inassistències no justificades de l’alumne o alumna al centre, i qualsevol altra circumstància que sigui rellevant per al seu desenvolupament acadèmic i personal. 9. Atendre en un termini raonable (màxim de 10 dies) les peticions d’entrevista o de comunicació que formuli la família. 10. Establir fórmules de revisió conjunta amb la família en cas d’incompliment d’aquests compromisos
  • 2. Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Escola Santa Anna Torrent Santa Anna , 44 08338 Premià de Dalt Tel. 93 751 69 68 a8044442@xtec.cat Per part de la família 1. Respectar el caràcter propi del centre i reconèixer l’autoritat del professorat, així com tot el personal responsable de tot tipus d’activitats (menjador, extraescolars…). Reconèixer l’autoritat dels òrgans de govern. 2. Compartir amb el centre l’educació del fill o filla i desenvolupar i afavorir les complicitats que són necessàries per aplicar el projecte educatiu del centre. 3. Instar el fill o filla a respectar les normes específiques de funcionament del centre, recollides en el Reglament de Règim Intern, i, en particular (si en fossin usuaris), les reflectides en el Pla de Menjador. 4. Vetllar perquè el fill o filla compleixi el deure bàsic de l’estudi i d’assistència regular i puntual a les activitats acadèmiques, i també perquè faci les tasques encomanades a casa pel professorat. 5. Ajudar el nostre fill o filla a organitzar el temps d’estudi a casa i a preparar el material per a l’activitat escolar. 6. Adreçar-se directament al centre per contrastar les discrepàncies, coincidències o suggeriments en relació amb l’aplicació del projecte educatiu en la formació del fill o filla. 7. Facilitar al centre les informacions del fill o filla que siguin rellevants per al procés d’aprenentatge. 8. Atendre en un termini raonable (en un màxim de 10 dies) les peticions d’entrevista o de comunicació que formuli el centre. 9. Adoptar criteris i mesures que puguin afavorir el rendiment escolar del fill o filla. 10. Informar el fill o filla del contingut d’aquests compromisos. 11. Establir fórmules de revisió conjunta amb el centre educatiu, en cas d’incompliment dels compromisos de la carta. I, perquè així consti, signem aquesta carta de compromís educatiu. El centre La família (pare, mare o tutor/a) Signatura Signatura Premià de Dalt,…………. de ............................... de 2016.