SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
TUTORIAL PER FER CONFERÈNCIES 
Pauta adreçada als alumnes i a les famílies de 
Cicle Superior
PAUTA PER A FER CONFERÈNCIES 
Abans d’iniciar una conferència caldrà fer dues coses: 
•ESCOLLIR el tema 
•PLANIFICAR com fer el treball seguint aquests passos: 
1. Cerca, localització i selecció de la informació 
2. Tractament de la informació obtinguda 
3. Comunicació del coneixement adquirit
1. CERCA, LOCALITZACIÓ I SELECCIÓ DE LA INFORMACIÓ 
• Pensar què sabem i què volem saber sobre el tema escollit. 
• Preparar un guió amb els apartats que volem investigar sobre el tema. 
• Pensar en quins formats necessitem la informació: text, imatges, vídeos, 
etc. 
• Decidir com volem que sigui el producte final per exposar tot el que 
haurem après: dossier (fulls A4) o presentació digital (power point, prezzi) 
• Decidir quines fonts d’informació ens podem anar bé i a on les anirem a 
cercar: 
o A la biblioteca: ús del catàleg ePèrgam 
o A directoris i motors de cerca a Internet: edu365, symbaloo, 
cercadors... 
- Utilitzar paraules clau per fer la cerca 
- Aplicar criteris de fiabilitat (autoria, actualització...) 
• Anotar les referències de les fonts d’informació seleccionades. 
• Pots utilitzar aquesta PAUTA
2. TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ
3. COMUNICACIÓ DEL CONEIXEMENT 
• Confeccionar el producte final amb tot el que ara sabem. 
Sigui quin sigui el producte final (presentació digital) sempre ha de tenir: 
–Títol del tema 
–Justificació 
–Índex amb els apartats que s’expliquen sobre el tema 
–Textos breus que expliquin cadascun dels apartats 
–Hipervíncles que permetin accedir a informació complementària 
–Dibuixos, imatges i/o vídeos que il·lustrin i complementin els textos 
–Citació de les fonts utilitzades: 
• Bibliografia: Cognom, Nom (de l’autor). Títol. Editorial 
• Webgrafia: Títol (data de consulta) <adreça web> 
–Data, nom i curs de l’alumne 
• Preparar-se l’exposició oral per explicar als companys tot el 
que s’ha aprés.
3. COMUNICACIÓ DEL CONEIXEMENT 
• Confeccionar el producte final amb tot el que ara sabem. 
Sigui quin sigui el producte final (presentació digital) sempre ha de tenir: 
–Títol del tema 
–Justificació 
–Índex amb els apartats que s’expliquen sobre el tema 
–Textos breus que expliquin cadascun dels apartats 
–Hipervíncles que permetin accedir a informació complementària 
–Dibuixos, imatges i/o vídeos que il·lustrin i complementin els textos 
–Citació de les fonts utilitzades: 
• Bibliografia: Cognom, Nom (de l’autor). Títol. Editorial 
• Webgrafia: Títol (data de consulta) <adreça web> 
–Data, nom i curs de l’alumne 
• Preparar-se l’exposició oral per explicar als companys tot el 
que s’ha aprés.

More Related Content

Similar to Tutorial conferències CICLE SUPERIOR

1er Congrès d'Enginyeria Clínica, Sistemes de Salut i Ètica 2016/17
1er Congrès d'Enginyeria Clínica, Sistemes de Salut i Ètica 2016/171er Congrès d'Enginyeria Clínica, Sistemes de Salut i Ètica 2016/17
1er Congrès d'Enginyeria Clínica, Sistemes de Salut i Ètica 2016/17JAUME GRAU CANO
 
Credito de síntesis
Credito de síntesisCredito de síntesis
Credito de síntesisfsanch10
 
Power treball per projectes
Power  treball per projectes Power  treball per projectes
Power treball per projectes monik3mng
 
Treball de recerca 2
Treball de recerca 2Treball de recerca 2
Treball de recerca 2fcabanillasa
 
Univers Pres Act 02
Univers Pres Act 02Univers Pres Act 02
Univers Pres Act 02blaukira
 
Què és una webquest per Miquel
Què és una webquest per MiquelQuè és una webquest per Miquel
Què és una webquest per MiquelMiquel Faus
 
Guia investigacio per a l'alumnat de batxillerat
Guia investigacio per a l'alumnat de batxilleratGuia investigacio per a l'alumnat de batxillerat
Guia investigacio per a l'alumnat de batxilleratbooksworld
 
Els projectes i les competencies
Els projectes i les competenciesEls projectes i les competencies
Els projectes i les competenciesrosycalvo
 
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010Fundación Esplai
 
Guies didàctiques
Guies didàctiquesGuies didàctiques
Guies didàctiquesaraceli41184
 
Comtreball
ComtreballComtreball
Comtreballfgfcesc
 
Videotutorial Roger Argelich
Videotutorial Roger ArgelichVideotutorial Roger Argelich
Videotutorial Roger ArgelichRug22
 

Similar to Tutorial conferències CICLE SUPERIOR (20)

1er Congrès d'Enginyeria Clínica, Sistemes de Salut i Ètica 2016/17
1er Congrès d'Enginyeria Clínica, Sistemes de Salut i Ètica 2016/171er Congrès d'Enginyeria Clínica, Sistemes de Salut i Ètica 2016/17
1er Congrès d'Enginyeria Clínica, Sistemes de Salut i Ètica 2016/17
 
Tic
TicTic
Tic
 
Prova
ProvaProva
Prova
 
MemòRia
MemòRiaMemòRia
MemòRia
 
Treball recerca 1r batx (notes)
Treball recerca 1r batx (notes)Treball recerca 1r batx (notes)
Treball recerca 1r batx (notes)
 
Projecte AlfaDigital: Oferta formativa 2013-14
Projecte AlfaDigital: Oferta formativa 2013-14Projecte AlfaDigital: Oferta formativa 2013-14
Projecte AlfaDigital: Oferta formativa 2013-14
 
Credito de síntesis
Credito de síntesisCredito de síntesis
Credito de síntesis
 
Projecte De Recerca
Projecte De RecercaProjecte De Recerca
Projecte De Recerca
 
Power treball per projectes
Power  treball per projectes Power  treball per projectes
Power treball per projectes
 
Treball de recerca 2
Treball de recerca 2Treball de recerca 2
Treball de recerca 2
 
Univers Pres Act 02
Univers Pres Act 02Univers Pres Act 02
Univers Pres Act 02
 
Què és una webquest per Miquel
Què és una webquest per MiquelQuè és una webquest per Miquel
Què és una webquest per Miquel
 
EQUIP 3
EQUIP 3EQUIP 3
EQUIP 3
 
Guia investigacio per a l'alumnat de batxillerat
Guia investigacio per a l'alumnat de batxilleratGuia investigacio per a l'alumnat de batxillerat
Guia investigacio per a l'alumnat de batxillerat
 
Els projectes i les competencies
Els projectes i les competenciesEls projectes i les competencies
Els projectes i les competencies
 
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
 
Guia3 comunicacio
Guia3 comunicacioGuia3 comunicacio
Guia3 comunicacio
 
Guies didàctiques
Guies didàctiquesGuies didàctiques
Guies didàctiques
 
Comtreball
ComtreballComtreball
Comtreball
 
Videotutorial Roger Argelich
Videotutorial Roger ArgelichVideotutorial Roger Argelich
Videotutorial Roger Argelich
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 

Tutorial conferències CICLE SUPERIOR

  • 1. TUTORIAL PER FER CONFERÈNCIES Pauta adreçada als alumnes i a les famílies de Cicle Superior
  • 2. PAUTA PER A FER CONFERÈNCIES Abans d’iniciar una conferència caldrà fer dues coses: •ESCOLLIR el tema •PLANIFICAR com fer el treball seguint aquests passos: 1. Cerca, localització i selecció de la informació 2. Tractament de la informació obtinguda 3. Comunicació del coneixement adquirit
  • 3. 1. CERCA, LOCALITZACIÓ I SELECCIÓ DE LA INFORMACIÓ • Pensar què sabem i què volem saber sobre el tema escollit. • Preparar un guió amb els apartats que volem investigar sobre el tema. • Pensar en quins formats necessitem la informació: text, imatges, vídeos, etc. • Decidir com volem que sigui el producte final per exposar tot el que haurem après: dossier (fulls A4) o presentació digital (power point, prezzi) • Decidir quines fonts d’informació ens podem anar bé i a on les anirem a cercar: o A la biblioteca: ús del catàleg ePèrgam o A directoris i motors de cerca a Internet: edu365, symbaloo, cercadors... - Utilitzar paraules clau per fer la cerca - Aplicar criteris de fiabilitat (autoria, actualització...) • Anotar les referències de les fonts d’informació seleccionades. • Pots utilitzar aquesta PAUTA
  • 4. 2. TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ
  • 5. 3. COMUNICACIÓ DEL CONEIXEMENT • Confeccionar el producte final amb tot el que ara sabem. Sigui quin sigui el producte final (presentació digital) sempre ha de tenir: –Títol del tema –Justificació –Índex amb els apartats que s’expliquen sobre el tema –Textos breus que expliquin cadascun dels apartats –Hipervíncles que permetin accedir a informació complementària –Dibuixos, imatges i/o vídeos que il·lustrin i complementin els textos –Citació de les fonts utilitzades: • Bibliografia: Cognom, Nom (de l’autor). Títol. Editorial • Webgrafia: Títol (data de consulta) <adreça web> –Data, nom i curs de l’alumne • Preparar-se l’exposició oral per explicar als companys tot el que s’ha aprés.
  • 6. 3. COMUNICACIÓ DEL CONEIXEMENT • Confeccionar el producte final amb tot el que ara sabem. Sigui quin sigui el producte final (presentació digital) sempre ha de tenir: –Títol del tema –Justificació –Índex amb els apartats que s’expliquen sobre el tema –Textos breus que expliquin cadascun dels apartats –Hipervíncles que permetin accedir a informació complementària –Dibuixos, imatges i/o vídeos que il·lustrin i complementin els textos –Citació de les fonts utilitzades: • Bibliografia: Cognom, Nom (de l’autor). Títol. Editorial • Webgrafia: Títol (data de consulta) <adreça web> –Data, nom i curs de l’alumne • Preparar-se l’exposició oral per explicar als companys tot el que s’ha aprés.