SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Capgrossos




             Escola Balandrau
                  Fàtima Dalmau Pòrtulas
                   · Nov-2012 ·
La Naia i el seu avi han trobat una bassa amb capgrossos al parc de Domeny.
Preparem un lloc a l’aula perquè hi puguin viure uns dies.




Parlem del que necessiten, quines condicions, què hi els hi haurem de posar perquè puguin viure...
Per saber-ho millor anem a la bassa, observem que hi ha dins el seu hàbitat.
Recollim aigua de la bassa amb embuts i ampolles que hem portat i altres elements
del seu medi , pedres, fulles...




 Agafem més capgrossos
 per portar-los a l’escola.
 N’hi ha molts !!!
A l’aula hem anat observant amb els pots lupa
com evoluciona el cicle del cap gros a la granota.




              També mirem imatges que hem
              trobat als llibres...
A l’aula preparem el seu hàbitat.




Al cap d’uns dies alguns capgrossos ja s’han tornat granotes, hem pensat que estaran
millor si poden viure en el seu medi. Tornem a la bassa per deixar anar les granotes.

More Related Content

Viewers also liked

Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2yisleyrome
 
Liberador de Espacio en el Disco-Tutorial
Liberador de Espacio en el Disco-TutorialLiberador de Espacio en el Disco-Tutorial
Liberador de Espacio en el Disco-TutorialKatlyn_Verde
 
The Visual Culture of Remembrance - Catherine Moriarty
The Visual Culture of Remembrance - Catherine MoriartyThe Visual Culture of Remembrance - Catherine Moriarty
The Visual Culture of Remembrance - Catherine MoriartyWellcome Collection
 
The Location Of Industry
The Location Of IndustryThe Location Of Industry
The Location Of Industrywortha
 
Factors Affecting Industrial Location
Factors Affecting Industrial LocationFactors Affecting Industrial Location
Factors Affecting Industrial LocationAaditya Nagpal
 
Total quality management of farid fiber in bangladesh
Total quality management of farid fiber in bangladeshTotal quality management of farid fiber in bangladesh
Total quality management of farid fiber in bangladeshKanok Chowdhury
 

Viewers also liked (11)

Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Liberador de Espacio en el Disco-Tutorial
Liberador de Espacio en el Disco-TutorialLiberador de Espacio en el Disco-Tutorial
Liberador de Espacio en el Disco-Tutorial
 
Turutial pandora recovery
Turutial pandora recoveryTurutial pandora recovery
Turutial pandora recovery
 
SF_A_Part1R7_LP_CDI (1)
SF_A_Part1R7_LP_CDI (1)SF_A_Part1R7_LP_CDI (1)
SF_A_Part1R7_LP_CDI (1)
 
Importance of ism audits
Importance of ism auditsImportance of ism audits
Importance of ism audits
 
The Visual Culture of Remembrance - Catherine Moriarty
The Visual Culture of Remembrance - Catherine MoriartyThe Visual Culture of Remembrance - Catherine Moriarty
The Visual Culture of Remembrance - Catherine Moriarty
 
SF_A_Part2R7_LP_CDI (1)
SF_A_Part2R7_LP_CDI (1)SF_A_Part2R7_LP_CDI (1)
SF_A_Part2R7_LP_CDI (1)
 
Matrícula Antecipada EF- 2017
Matrícula Antecipada EF- 2017Matrícula Antecipada EF- 2017
Matrícula Antecipada EF- 2017
 
The Location Of Industry
The Location Of IndustryThe Location Of Industry
The Location Of Industry
 
Factors Affecting Industrial Location
Factors Affecting Industrial LocationFactors Affecting Industrial Location
Factors Affecting Industrial Location
 
Total quality management of farid fiber in bangladesh
Total quality management of farid fiber in bangladeshTotal quality management of farid fiber in bangladesh
Total quality management of farid fiber in bangladesh
 

Similar to Presentació experiències amb Capgrossos.

Similar to Presentació experiències amb Capgrossos. (20)

Revista aurelia
Revista aureliaRevista aurelia
Revista aurelia
 
P3 contacontes
P3 contacontesP3 contacontes
P3 contacontes
 
P3 contacontes
P3 contacontesP3 contacontes
P3 contacontes
 
"Expressió, cos i art"
"Expressió, cos i art""Expressió, cos i art"
"Expressió, cos i art"
 
MALETES VIATGERES
MALETES VIATGERESMALETES VIATGERES
MALETES VIATGERES
 
Revista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r TrimestreRevista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
 
Pas a pas 16 17
Pas a pas 16 17Pas a pas 16 17
Pas a pas 16 17
 
Lectures per cada dia
Lectures per cada diaLectures per cada dia
Lectures per cada dia
 
3 implica´t ebm raimat1
3 implica´t ebm raimat13 implica´t ebm raimat1
3 implica´t ebm raimat1
 
Reunió famílies P5. 2011 2012
Reunió famílies P5. 2011 2012Reunió famílies P5. 2011 2012
Reunió famílies P5. 2011 2012
 
Revista2012
Revista2012Revista2012
Revista2012
 
Baguls estacionals unity
Baguls estacionals unityBaguls estacionals unity
Baguls estacionals unity
 
Feac num59 2012
Feac num59 2012Feac num59 2012
Feac num59 2012
 
Petita història de l'hort
Petita història de l'hortPetita història de l'hort
Petita història de l'hort
 
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en MelisJocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
 
Un dia al camp
Un dia al campUn dia al camp
Un dia al camp
 
Un dia al camp
Un dia al campUn dia al camp
Un dia al camp
 
Revista beat juny 15
Revista beat juny 15Revista beat juny 15
Revista beat juny 15
 
Revista4
Revista4Revista4
Revista4
 
Reunió Llar d'Infants 2014-2015
Reunió Llar d'Infants 2014-2015Reunió Llar d'Infants 2014-2015
Reunió Llar d'Infants 2014-2015
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Recently uploaded (8)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Presentació experiències amb Capgrossos.

  • 1. Capgrossos Escola Balandrau Fàtima Dalmau Pòrtulas · Nov-2012 ·
  • 2. La Naia i el seu avi han trobat una bassa amb capgrossos al parc de Domeny. Preparem un lloc a l’aula perquè hi puguin viure uns dies. Parlem del que necessiten, quines condicions, què hi els hi haurem de posar perquè puguin viure... Per saber-ho millor anem a la bassa, observem que hi ha dins el seu hàbitat.
  • 3. Recollim aigua de la bassa amb embuts i ampolles que hem portat i altres elements del seu medi , pedres, fulles... Agafem més capgrossos per portar-los a l’escola. N’hi ha molts !!!
  • 4. A l’aula hem anat observant amb els pots lupa com evoluciona el cicle del cap gros a la granota. També mirem imatges que hem trobat als llibres...
  • 5. A l’aula preparem el seu hàbitat. Al cap d’uns dies alguns capgrossos ja s’han tornat granotes, hem pensat que estaran millor si poden viure en el seu medi. Tornem a la bassa per deixar anar les granotes.