SlideShare a Scribd company logo
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Carles Vallbona
Departament d'Orientació


AULA D'ACOLLIDA – AVALUACIÓ INICIAL – ALFABETITZACIÓ                        Examen Avaluació inicial
Nivell – Cicle: ESO                                                                Curs:        2012/2013


Cognoms i nom:                                                                   Data:

Observacions:                                                                    Nota:



A- LECTURA                                                 ASSOLIT                     ERRORS
1. L'alfabet: majúscules
2. L'alfabet: minúscules
3. Síl·labes: majúscules
4. Síl·labes: minúscules
5. Paraules: majúscules
6. Paraules: minúscules
7. Frases simples
8. Frases complexes
9. Textos breus
10. Textos complexes


B- ESCRIPTURA                                              ASSOLIT                     ERRORS
1. Escriu el nom: direccionalitat: esquerre-dreta
2. Resseguir sanefes
3. Resseguir lletres
4. Resseguir paraules
5. Copiar lletres
6. Copiar paraules
7. Dictat de lletres: a – p – m – l – r – e – s – o – f
–u–b–i–d–g–n-h
8. Dictat de paraules: pala – poma – copa –
suma – taula – dona – maleta – pilota – escola –
finestra -
9. Paraula - imatge




 Nom arxiu:                                                                                Data : setembre 2012
 CAACO_EX_1213_MT001_R1_avaluació_inicial_alfabetització
 Elaborat: Montse Talavera - Tutora aula acollida                                                    pàg. 1 de 3
                                                           Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Carles Vallbona
Departament d'Orientació
C- COMPRENSIÓ – EXPRESSIÓ ORAL                                              ASSOLIT                     ERRORS
1. Comprèn instruccions breus i senzilles:
- Obre la porta ......................................................
- Tanca els ulls .....................................................
- Treu el llibre .......................................................
- Dóna'm la goma .................................................
2. Comprèn instruccions més complexes:
- Posa el llapis dins del llibre ................................
- Tanca els ulls i obre la boca ...............................
- Ves a buscar un guix a consergeria ...................
- Escriu la lletra a a la pissarra .............................
3. Respon preguntes senzilles:
- Com et dius? ......................................................
- Quants anys tens? .............................................
- D'on ets? ...........................................................
- On vius? .............................................................
4. Respon preguntes més complexes:
- A quin curs vas? ................................................
- Com es diuen el pare i la mare? .......................
- Què fas el cap de setmana? ..............................
- Quin menjar t'agrada més? ................................
5. S'expressa en català:
- Gens ..................................................................
- Algunes paraules ...............................................
- Algunes estructures lingüístiques usuals ..........
- Algunes frases simples ......................................
- Algunes frases complexes .................................

D- COMPRENSIÓ LECTORA                                                       ASSOLIT                     ERRORS
1. Comprèn paraules
2. Comprèn frases simples
3. Comprèn frases complexes


E- LÈXIC                                                                    ASSOLIT                     ERRORS
1. Fa una presentació senzilla d'ell mateix o d'ella
mateixa.
2. Coneix els números fins al 10 (coneix més
números?).
3. Coneix els dies de la setmana.
4. Coneix els colors: blanc – negre – groc –
taronja – rosa – vermell – blau – verd – marró –
lila

 Nom arxiu:                                                                                                 Data : setembre 2012
 CAACO_EX_1213_MT001_R1_avaluació_inicial_alfabetització
 Elaborat: Montse Talavera - Tutora aula acollida                                                                     pàg. 2 de 3
                                                                            Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Carles Vallbona
Departament d'Orientació
5. Coneix vocabulari relacionat amb la classe:
llapis – goma – pissarra – cadira – maquineta –
pissarra – taula – bolígraf – motxilla - tisores
6. Coneix vocabulari relacionat amb el cos: cap –
boca – mà – peu – panxa – ull – nas – orella –
coll – braç – cama
7- Coneix vocabulari relacionat amb la roba:
pantalons – jaqueta – samarreta – jersei –
camisa – faldilla – sabates – mitjons - abric
8- Coneix vocabulari relacionat amb els aliments:
pa – poma – taronja – carn – peix – patata –
sopa – suc – aigua – llet – galeta.
9- Coneix altre vocabulari:

..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................




OBSERVACIONS:




 Nom arxiu:                                                                                                      Data : setembre 2012
 CAACO_EX_1213_MT001_R1_avaluació_inicial_alfabetització
 Elaborat: Montse Talavera - Tutora aula acollida                                                                          pàg. 3 de 3
                                                                                 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

More Related Content

Viewers also liked

Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_2n_any
Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_2n_anyCaaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_2n_any
Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_2n_any
M T
 
Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_alfabetitzacio_quadern_alumnat
Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_alfabetitzacio_quadern_alumnatCaaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_alfabetitzacio_quadern_alumnat
Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_alfabetitzacio_quadern_alumnat
M T
 
Línia del temps de Superman
Línia del temps de SupermanLínia del temps de Superman
Línia del temps de Superman
M T
 
Biografia superman
Biografia superman Biografia superman
Biografia superman
M T
 
Pont de Bac de Roda
Pont de Bac de RodaPont de Bac de Roda
Pont de Bac de Roda
M T
 
Que té? Què pot fer? Què ha de fer?
Que té? Què pot fer? Què ha de fer?Que té? Què pot fer? Què ha de fer?
Que té? Què pot fer? Què ha de fer?M T
 
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicialCaaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicialM T
 
Que tens
Que tensQue tens
Que tensM T
 
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_anyCaaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_anyM T
 
Descripcions
DescripcionsDescripcions
DescripcionsM T
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicialCaaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicialM T
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_M T
 
Caaco act 0910_mt12_r1_dossier_el_nostre_cos
Caaco act 0910_mt12_r1_dossier_el_nostre_cosCaaco act 0910_mt12_r1_dossier_el_nostre_cos
Caaco act 0910_mt12_r1_dossier_el_nostre_cosM T
 
Dori dos 1112_mt010_r1_aparell_circulatori
Dori dos 1112_mt010_r1_aparell_circulatoriDori dos 1112_mt010_r1_aparell_circulatori
Dori dos 1112_mt010_r1_aparell_circulatori
M T
 
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptesDori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptesM T
 
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
M T
 
Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1
Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1
Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1M T
 
Ens expliquem
Ens expliquemEns expliquem
Ens expliquemM T
 
Caaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malament
Caaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malamentCaaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malament
Caaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malamentM T
 
Què faries si...?
Què faries si...?Què faries si...?
Què faries si...?M T
 

Viewers also liked (20)

Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_2n_any
Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_2n_anyCaaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_2n_any
Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_2n_any
 
Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_alfabetitzacio_quadern_alumnat
Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_alfabetitzacio_quadern_alumnatCaaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_alfabetitzacio_quadern_alumnat
Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_alfabetitzacio_quadern_alumnat
 
Línia del temps de Superman
Línia del temps de SupermanLínia del temps de Superman
Línia del temps de Superman
 
Biografia superman
Biografia superman Biografia superman
Biografia superman
 
Pont de Bac de Roda
Pont de Bac de RodaPont de Bac de Roda
Pont de Bac de Roda
 
Que té? Què pot fer? Què ha de fer?
Que té? Què pot fer? Què ha de fer?Que té? Què pot fer? Què ha de fer?
Que té? Què pot fer? Què ha de fer?
 
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicialCaaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
 
Que tens
Que tensQue tens
Que tens
 
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_anyCaaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
 
Descripcions
DescripcionsDescripcions
Descripcions
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicialCaaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
 
Caaco act 0910_mt12_r1_dossier_el_nostre_cos
Caaco act 0910_mt12_r1_dossier_el_nostre_cosCaaco act 0910_mt12_r1_dossier_el_nostre_cos
Caaco act 0910_mt12_r1_dossier_el_nostre_cos
 
Dori dos 1112_mt010_r1_aparell_circulatori
Dori dos 1112_mt010_r1_aparell_circulatoriDori dos 1112_mt010_r1_aparell_circulatori
Dori dos 1112_mt010_r1_aparell_circulatori
 
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptesDori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
 
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
 
Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1
Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1
Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1
 
Ens expliquem
Ens expliquemEns expliquem
Ens expliquem
 
Caaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malament
Caaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malamentCaaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malament
Caaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malament
 
Què faries si...?
Què faries si...?Què faries si...?
Què faries si...?
 

Similar to Caaco ex 1213_mt001_r1_avaluacio_inicial_alfabetitzacio

Memoria Apinas 2006
Memoria Apinas 2006Memoria Apinas 2006
Memoria Apinas 2006Apinas
 
Reunió pares 4rt
Reunió pares 4rtReunió pares 4rt
Reunió pares 4rt
Elturo
 
Pla Individualitzat exemple
Pla Individualitzat exemplePla Individualitzat exemple
Pla Individualitzat exempleXavi Martins
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rEscola
 
Reunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tReunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tEscola
 
Reunió pares 5è
Reunió pares 5èReunió pares 5è
Reunió pares 5è
Bisbat d'Ègara
 
Webquest La Cova Negra (Xàtiva)
Webquest La Cova Negra (Xàtiva)Webquest La Cova Negra (Xàtiva)
Webquest La Cova Negra (Xàtiva)
CarmeliCli
 
Reunió Famílies 4t ESO
Reunió Famílies 4t ESOReunió Famílies 4t ESO
Reunió Famílies 4t ESO
instiquercus
 
Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017
Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017 Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017
Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017
Escola
 
Credat gtreball_consc_fonol
 Credat gtreball_consc_fonol Credat gtreball_consc_fonol
Credat gtreball_consc_fonol
Imma Clua
 
AULA 3 2021
AULA 3 2021AULA 3 2021
AULA 3 2021
Escola
 
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Escola
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rEscola
 
Reunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1rReunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1rEscola
 
Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1hospitaletcrp
 
09 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
09 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.109 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
09 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1hospitaletcrp
 
Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008estherroca
 
Reflexions Davant D’Un Mirall
Reflexions Davant D’Un MirallReflexions Davant D’Un Mirall
Reflexions Davant D’Un Mirall
mfolguer
 
Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15
escolalesfonts
 

Similar to Caaco ex 1213_mt001_r1_avaluacio_inicial_alfabetitzacio (20)

Memoria Apinas 2006
Memoria Apinas 2006Memoria Apinas 2006
Memoria Apinas 2006
 
Reunió pares 4rt
Reunió pares 4rtReunió pares 4rt
Reunió pares 4rt
 
Pla Individualitzat exemple
Pla Individualitzat exemplePla Individualitzat exemple
Pla Individualitzat exemple
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3r
 
Reunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tReunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4t
 
Reunió pares 5è
Reunió pares 5èReunió pares 5è
Reunió pares 5è
 
Webquest La Cova Negra (Xàtiva)
Webquest La Cova Negra (Xàtiva)Webquest La Cova Negra (Xàtiva)
Webquest La Cova Negra (Xàtiva)
 
Reunió Famílies 4t ESO
Reunió Famílies 4t ESOReunió Famílies 4t ESO
Reunió Famílies 4t ESO
 
Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017
Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017 Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017
Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017
 
Reunió 5é
Reunió 5éReunió 5é
Reunió 5é
 
Credat gtreball_consc_fonol
 Credat gtreball_consc_fonol Credat gtreball_consc_fonol
Credat gtreball_consc_fonol
 
AULA 3 2021
AULA 3 2021AULA 3 2021
AULA 3 2021
 
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3r
 
Reunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1rReunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1r
 
Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
 
09 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
09 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.109 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
09 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
 
Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008
 
Reflexions Davant D’Un Mirall
Reflexions Davant D’Un MirallReflexions Davant D’Un Mirall
Reflexions Davant D’Un Mirall
 
Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15
 

More from M T

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutors
M T
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportes
M T
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la salud
M T
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salut
M T
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempo
M T
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el temps
M T
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossos
M T
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
M T
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1
M T
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
M T
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
M T
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzar
M T
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textual
M T
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
M T
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
M T
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
M T
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
M T
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
M T
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
M T
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
M T
 

More from M T (20)

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutors
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportes
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la salud
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salut
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempo
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el temps
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossos
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzar
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textual
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
 

Caaco ex 1213_mt001_r1_avaluacio_inicial_alfabetitzacio

  • 1. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles Vallbona Departament d'Orientació AULA D'ACOLLIDA – AVALUACIÓ INICIAL – ALFABETITZACIÓ Examen Avaluació inicial Nivell – Cicle: ESO Curs: 2012/2013 Cognoms i nom: Data: Observacions: Nota: A- LECTURA ASSOLIT ERRORS 1. L'alfabet: majúscules 2. L'alfabet: minúscules 3. Síl·labes: majúscules 4. Síl·labes: minúscules 5. Paraules: majúscules 6. Paraules: minúscules 7. Frases simples 8. Frases complexes 9. Textos breus 10. Textos complexes B- ESCRIPTURA ASSOLIT ERRORS 1. Escriu el nom: direccionalitat: esquerre-dreta 2. Resseguir sanefes 3. Resseguir lletres 4. Resseguir paraules 5. Copiar lletres 6. Copiar paraules 7. Dictat de lletres: a – p – m – l – r – e – s – o – f –u–b–i–d–g–n-h 8. Dictat de paraules: pala – poma – copa – suma – taula – dona – maleta – pilota – escola – finestra - 9. Paraula - imatge Nom arxiu: Data : setembre 2012 CAACO_EX_1213_MT001_R1_avaluació_inicial_alfabetització Elaborat: Montse Talavera - Tutora aula acollida pàg. 1 de 3 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
  • 2. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles Vallbona Departament d'Orientació C- COMPRENSIÓ – EXPRESSIÓ ORAL ASSOLIT ERRORS 1. Comprèn instruccions breus i senzilles: - Obre la porta ...................................................... - Tanca els ulls ..................................................... - Treu el llibre ....................................................... - Dóna'm la goma ................................................. 2. Comprèn instruccions més complexes: - Posa el llapis dins del llibre ................................ - Tanca els ulls i obre la boca ............................... - Ves a buscar un guix a consergeria ................... - Escriu la lletra a a la pissarra ............................. 3. Respon preguntes senzilles: - Com et dius? ...................................................... - Quants anys tens? ............................................. - D'on ets? ........................................................... - On vius? ............................................................. 4. Respon preguntes més complexes: - A quin curs vas? ................................................ - Com es diuen el pare i la mare? ....................... - Què fas el cap de setmana? .............................. - Quin menjar t'agrada més? ................................ 5. S'expressa en català: - Gens .................................................................. - Algunes paraules ............................................... - Algunes estructures lingüístiques usuals .......... - Algunes frases simples ...................................... - Algunes frases complexes ................................. D- COMPRENSIÓ LECTORA ASSOLIT ERRORS 1. Comprèn paraules 2. Comprèn frases simples 3. Comprèn frases complexes E- LÈXIC ASSOLIT ERRORS 1. Fa una presentació senzilla d'ell mateix o d'ella mateixa. 2. Coneix els números fins al 10 (coneix més números?). 3. Coneix els dies de la setmana. 4. Coneix els colors: blanc – negre – groc – taronja – rosa – vermell – blau – verd – marró – lila Nom arxiu: Data : setembre 2012 CAACO_EX_1213_MT001_R1_avaluació_inicial_alfabetització Elaborat: Montse Talavera - Tutora aula acollida pàg. 2 de 3 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
  • 3. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles Vallbona Departament d'Orientació 5. Coneix vocabulari relacionat amb la classe: llapis – goma – pissarra – cadira – maquineta – pissarra – taula – bolígraf – motxilla - tisores 6. Coneix vocabulari relacionat amb el cos: cap – boca – mà – peu – panxa – ull – nas – orella – coll – braç – cama 7- Coneix vocabulari relacionat amb la roba: pantalons – jaqueta – samarreta – jersei – camisa – faldilla – sabates – mitjons - abric 8- Coneix vocabulari relacionat amb els aliments: pa – poma – taronja – carn – peix – patata – sopa – suc – aigua – llet – galeta. 9- Coneix altre vocabulari: .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. OBSERVACIONS: Nom arxiu: Data : setembre 2012 CAACO_EX_1213_MT001_R1_avaluació_inicial_alfabetització Elaborat: Montse Talavera - Tutora aula acollida pàg. 3 de 3 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès