Pembelajaran Daring

1. TEMA 1
SELAMATKAN
MAKHLUK HIDUP
ENDALAMAN MATERI

2. Subtema 1:
Tumbuhan Sahabatku
T1 ST1
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 1:
Pengertian Teks Laporan Hasil
Pengamatan
Teks laporan adalah teks yang berisi informasi
berdasarkan pengamatan yang sudah dilakukan.
• Teks laporan hasil pengamatan berisi:
1. informasi umum,
2. kumpulan fakta-fakta, dan
3. simpulan.
• Teks laporan juga terdapat ide pokok.

3. Perhatikan contoh berikut!
Ide pokok paragraf tersebut
adalah singkong sebagai salah
satu makanan pokok
masyarakat Indonesia.
Selain nasi dan jagung
sebagai makanan pokok
masyarakat Indonesia, terdapat
pula singkong. Singkong
termasuk tanaman umbi-umbian.
Pada tanaman singkong, bagian
yang dijadikan makanan pokok
adalah umbi akar.

4. Perkembangbiakan Tumbuhan
secara Generatif
T1 ST1
P1
Muatan
IPA
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 1:
• Perkembangbiakan
generatif adalah
perkembangbiakan yang
terjadi melalui peleburan sel
kelamin jantan dan sel
kelamin betina.
• Alat perkembangbiakan
tumbuhan adalah bunga.
Bunga memiliki benang sari
(alat kelamin jantan) dan putik
(alat kelamin betina).

5. Perhatikan bagan proses
perkembangbiakan generatif berikut!

6. Macam-Macam Penyerbukan

7. Lebah membantu
penyerbukan bunga
Ayo, sebutkan
hewan-hewan yang
membantu
penyerbukan
bunga!

8. Kondisi Geografis dan Kehidupan
Sosial Budaya Negara-Negara
di Asia Tenggara
T1 ST1
P1
Muatan
IPS
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 1:
Negara-negara di Asia
Tenggara umumnya
memiliki kondisi
geografis yang sama.
Akan tetapi, kesamaan
kondisi geografis
tersebut tidak
menjamin kehidupan
sosial budayanya pun
sama.

9. Kedua negara berikut terdapat di Asia Tenggara.
Ayo, sebutkan persamaan dan perbedaan sosial
budaya dari kedua negara tersebut!

10. T1 ST1
P2
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 2:
Penerapan Sila Pertama dan Kedua
Pancasila dalam Kehidupan
Sehari-hari
Sila pertama Pancasila
mengandung makna bahwa
bangsa Indonesia bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Berikut nilai-nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila:
1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
2. mensyukuri segala yang ada di alam semesta,
3. mengakui kebebasan memeluk agama, serta
4. menghormati dan saling menjaga kerukunan antarpemeluk agama.

11. Sila kedua Pancasila
mengandung makna
adanya pengakuan
terhadap persamaan
derajat antarsesama
manusia dan bahwa
setiap warga negara
memiliki hak dan
kewajiban.
Berikut nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila:
1. mengakui persamaan derajat antarsesama manusia,
2. mengakui persamaan hak dan kewajiban antarwarga negara,
3. mengembangkan sikap tenggang rasa,
4. saling menyayangi sesama manusia, serta
5. gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.

12. Mengenal Karya Seni Patung
T1 ST1
P2
Muatan
SBdP
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 2:
Patung adalah
karya seni tiga
dimensi yang meniru
bentuk manusia,
hewan, tumbuhan,
ataupun benda yang
dibuat menggunakan
teknik tertentu.

13. Fungsi patung:
1. sarana ibadah untuk
agama tertentu,
2. mengenang jasa
pahlawan atau peristiwa
bersejarah suatu bangsa,
3. pelengkap konstruksi
bangunan,
4. penghias bangunan,
taman, atau tempat
lainnya, serta
5. dinikmati keindahan
bentuknya.

14. Menjelaskan
Perkembangbiakan
Tumbuhan secara Vegetatif
T1 ST1
P3
Muatan
IPA
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 3:
• Perkembangbiakan secara
vegetatif terjadi tanpa adanya
peleburan antara sel kelamin
jantan dan sel kelamin betina.
• Tujuannya untuk menghasilkan
tumbuhan baru atau tumbuhan
dengan sifat baru.
• Perkembangbiakan vegetatif
dapat terjadi secara alami
maupun buatan.

15. Perkembangbiakan vegetatif
alami dapat terjadi dengan:
1. tunas,
2. umbi lapis,
3. umbi batang,
4. umbi akar,
5. geragih,
6. akar tinggal (rizom),
7. spora.
Jahe berkembang
biak dengan akar
tinggal (rizom).

16. Perkembangbiakan
vegetatif buatan dapat
terjadi dengan:
1. cangkok,
2. setek batang,
3. setek daun,
4. merunduk,
5. tempel (okulasi),
dan
6. menyambung.

17. T1 ST1
P3
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 3:
Ide Pokok dalam Teks Laporan
Ide pokok dalam suatu paragraf dapat
ditemukan dengan langkah-langkah berikut.
1. Bacalah isi paragraf dengan saksama.
2. Temukan kalimat utama dan kalimat
penjelas.
3. Tentukan informasi yang terdapat
dalam kalimat utama.
Setelah menemukan ide pokok pada setiap
paragraf, kamu dapat menulis ulang ide
pokok tersebut dalam bentuk diagram.

18. Berikut contoh penyajian ide
pokok dalam bentuk diagram.

19. T1 ST1
P4
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 4:
Simpulan Teks Laporan
Simpulan adalah ikhtisar akhir dari
suatu teks.
Berikut langkah-langkah membuat
simpulan.
1. Bacalah teks secara keseluruhan.
2. Temukan informasi penting yang
terdapat dalam teks.
3. Hubungkan semua informasi
yang kamu peroleh menjadi satu
pernyataan akhir.

20. Jagung manis adalah varietas
klasik jagung yang biasanya
dimakan sebagai rebusan atau
sudah berupa jagung kaleng.
Jagung manis dikenal memiliki
biji yang berwarna kuning
keemasan dan terang serta
manis rasanya. Jagung manis
adalah jenis jagung yang paling
populer ditanam di kebun rumah.
Apa kesimpulan dari
paragraf berikut?

21. T1 ST1
P4
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 4:
Penerapan Sila Ketiga Pancasila
dalam Kehidupan Sehari-hari (1)
• Sila ketiga
mengandung makna
suatu usaha menuju
persatuan rakyat dalam
negara kesatuan
Republik Indonesia.
• Persatuan Indonesia
juga mengakui dan
menghargai sepenuhnya
keanekaragaman yang
dimiliki bangsa
Indonesia.

22. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila
ketiga Pancasila:
1. bekerja sama demi kepentingan bangsa
dan negara di atas kepentingan pribadi
dan golongan,
2. rela berkorban demi kepentingan
bangsa dan negara,
3. mengembangkan rasa bangga dan
cinta tanah air dan bangsa, dan
4. mengembangkan persatuan Indonesia
atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.

23. Pemanfaatan Kondisi Geografis
di Asia Tenggara
T1 ST1
P5
Muatan
IPS
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 5:
• Setiap negara di Asia Tenggara memiliki kondisi
geografis yang beragam.
• Keberagaman kondisi geografis tersebut dimanfaatkan
oleh masyarakat sekitar untuk berbagai aktivitas.

24. Bagaimana kondisi geografis dari
negara-negara berikut?
Apa aktivitas masyarakat dalam
memanfaatkan kondisi geografis tersebut?

25. Alat dan Bahan Pembuatan
Karya Seni Patung
T1 ST1
P5
Muatan
SBdP
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 5:
• Dalam membuat patung, kita membutuhkan
alat dan bahan yang sesuai.
• Alat yang biasa digunakan berupa butsir,
meja putar, cetakan, palu dan pahat, serta
amplas.
• Bahan-bahan yang dikelompokkan menjadi
bahan lunak dan bahan keras.
1. Contoh bahan lunak, yaitu tanah liat, lilin,
sabun, dan plastisin.
2. Contoh bahan keras, yaitu batu, kayu
jati, dan marmer.

26. Membuat pot
dengan
menggunakan
bahan lunak
berupa tanah liat
dan meja putar
sebagai alatnya

27. T1 ST1
P6
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 6:
Ide Pokok dan Simpulan Teks Laporan
Hasil Pengamatan
• Teks laporan memuat informasi
umum dan informasi khusus.
• Informasi-informasi tersebut dapat
ditemukan dengan membaca secara
utuh dan saksama.
• Dalam sebuah teks laporan juga
terdapat ide pokok dan juga
simpulan.

28. T1 ST1
P6
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 6:
Penerapan Sila Ketiga Pancasila
dalam Kehidupan Sehari-hari (2)
• Masyarakat Indonesia adalah masyarakat
yang memiliki keragaman agama, suku
bangsa, budaya, sosial, serta ekonomi.
• Adanya perbedaan tidaklah menjadi
sebab perselisihan, tetapi menjadi
pendorong terciptanya kebersamaan.
• Kesadaran dalam mewujudkan Indonesia
yang bersatu dapat tercapai jika kita
menghayati semboyan negara Indonesia,
yaitu Bhinneka Tunggal Ika.

29. Apakah kegiatan berikut sebagai penerapan
sila ketiga Pancasila?
Apa manfaat melakukan kegiatan tersebut?