SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
TEMA 1
SELAMATKAN
MAKHLUK HIDUP
ENDALAMAN MATERI
Subtema 2:
Hewan Sahabatku
Perkembangbiakan Hewan (1)
T1 ST2
P1
Muatan
IPA
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 1:
• Hewan berkembang
biak untuk melestarikan
jenisnya.
• Berikut cara
perkembangbiakan
hewan:
1. Bertelur (ovipar)
2. Melahirkan (vivipar)
3. Bertelur kemudian
melahirkan
(ovovivipar)
• Hewan-hewan petelur
memiliki beberapa ciri-
ciri, antara lain tidak
memiliki daun telinga
dan mengerami
telurnya.
• Contoh: burung, ikan,
reptilia, dan katak.
• Hewan-hewan yang melahirkan memiliki beberapa ciri-ciri,
yaitu memiliki daun telinga dan tubuh ditutupi rambut.
• Contoh: kelinci, sapi, kucing, kambing, lumba-lumba, dan
landak.
• Perkembangbiaka
n hewan dengan
cara bertelur dan
melahirkan disebut
juga dengan
ovovivipar.
• Hewan-hewan
yang bertelur dan
melahirkan tidak
memiliki ciri-ciri
khusus.
• Contoh: ikan hiu,
kuda laut, dan
platipus.
Pengaruh Kondisi Geografis terhadap
Pertumbuhan Ekonomi Negara-Negara
di Asia Tenggara
T1 ST2
P1
Muatan
IPS
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 1:
• Kegiatan ekonomi suatu
masyarakat biasanya
dipengaruhi oleh kondisi
geografis lingkungan sekitar.
• Masyarakat biasanya
menyesuaikan mata
pencaharian dengan alam
sekitar.
• Oleh karena itu, kegiatan
ekonomi masyarakat di suatu
daerah dapat berbeda dengan
daerah lain.
Kawasan berikut terletak di negara Thailand.
Menurutmu, kegiatan ekonomi apa saja yang
dapat dilakukan negara tersebut?
T1 ST2
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 1:
Ide Pokok dalam Teks Laporan
• Ide pokok adalah gagasan atau
masalah utama yang dibahas dalam
sebuah paragraf.
• Ide pokok pada umumnya terdapat
dalam kalimat utama.
• Saat mendengarkan laporan secara
lisan, dengarkan dengan saksama
agar kamu dapat menemukan ide
pokok dan isi laporan dengan jelas.
Apa ide pokok dari teks laporan berikut?
Hiu martil oleh masyarakat
Indonesia merupakan ikan hiu
yang hidupnya berkeliling di
perairan laut tropis dan hangat.
Bentuk kepala hiu ini memang
seperti martil, sehingga
membantu mereka membelokkan
badannya dengan benar. Hewan
ini bereproduksi dengan cara
melahirkan seperti mamalia.
Namun, bedanya jika anak hiu
martil setelah dilahirkan
kemudian ditinggalkan untuk
mengurus dirinya sendiri.
Sumber: http://bpsplpadang.kkp.go.id/hiu-
martil--scalloped-hammerhead--sphyrna-
lewini-
T1 ST2
P2
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 2:
Penerapan Nilai-Nilai Sila
Keempat Pancasila
• Sila keempat mengandung makna
pemerintahan dari rakyat, oleh
rakyat, dan untuk rakyat dengan
cara musyawarah untuk mencapai
mufakat.
• Musyawarah adalah suatu upaya
bersama dengan sikap rendah
hati untuk memecahkan
persoalan guna mengambil
keputusan bersama dalam
penyelesaian masalah.
Nilai-nilai yang terkandung
dalam sila keempat Pancasila,
antara lain:
1. mengutamakan kepentingan
negara dan masyarakat,
2. tidak memaksakan
kehendak kepada orang lain,
3. mengutamakan musyawarah
dalam mengambil keputusan
untuk kepentingan bersama,
4. menerima dan
melaksanakan hasil
musyawarah dengan rasa
tanggung jawab, serta
5. melaksanakan musyawarah
dengan akal sehat dan
sesuai dengan hati nurani
yang luhur.
Mengidentifikasi Teknik-Teknik
Pembuatan Patung
T1 ST2
P2
Muatan
SBdP
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 2:
• Pembuatan patung disesuaikan
dengan bahan yang digunakan
• Setiap bahan memiliki teknik
pembuatan yang berbeda-beda.
• Berikut beberapa teknik
pembuatan patung.
1. Membutsir
2. Memahat
3. Mencetak
4. Konstruksi
Membuat patung dengan teknik memahat
membutuhkan bahan-bahan yang keras,
seperti kayu atau batu. Alat yang digunakan
biasanya pahat dan palu.
Perkembangbiakan Hewan
T1 ST2
P3
Muatan
IPA
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 3:
Vivipar
• Perkembangbiakan
dengan cara
melahirkan.
• Embrio tumbuh di
dalam tubuh (rahim)
induknya.
Ovipar
• Perkembangbiakan
dengan cara bertelur.
• Embrio atau calon
individu baru tumbuh di
dalam telur.
Ovovivipar
• Perkembangbiakan
dengan cara bertelur
kemudian melahirkan.
• Embrio tumbuh di
dalam telur yang
disimpan di dalam
tubuh induknya.
Setelah menetas,
individu baru akan
dikeluarkan dari tubuh
induknya dengan cara
melahirkan.
T1 ST2
P3
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 3:
Membuat Peta Pikiran berdasarkan
Ide Pokok Laporan
• Langkah-langkah membuat peta pikiran
berdasarkan ide pokok laporan adalah
sebagai berikut.
1. Membaca laporan dengan saksama.
2. Mencatat setiap kata kunci yang terdapat
dalam laporan.
3. Membuat daftar ide pokok setiap paragraf.
• Gunakan kata tanya apa, di mana, kapan,
siapa, mengapa, dan bagaimana untuk
menemukan gagasan utama dan informasi
dari laporan.
T1 ST2
P4
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 4:
Penerapan Nilai-Nilai Sila Keempat
Pancasila
• Sila keempat menjadi pedoman
dalam menyelesaikan masalah
yang menyangkut kepentingan
bersama.
• Sesuai dengan sila keempat
Pancasila, penyelesaian masalah
sebaiknya dilakukan dengan cara
musyawarah untuk mencapai
mufakat.
Contoh pengamalan sila
keempat Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari:
1. Melakukan musyawarah
untuk menentukan
jadwal ronda di
lingkungan.
2. Mengikuti pemilihan
umum, misalnya
pemilihan presiden atau
pemilihan kepala
daerah.
3. Mengikuti pemilihan
ketua kelas dengan
tertib.
4. Tidak memaksakan
kehendak dalam suatu
musyawarah yang
diikuti.
T1 ST2
P4
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 4:
Menemukan Fakta dan Ide Pokok
dalam Teks Laporan
• Teks laporan memuat
informasi penting yang
disajikan dalam bentuk
fakta atau data.
• Kamu dapat membuat
pertanyaan
menggunakan kata tanya
apa, di mana, kapan,
siapa, mengapa, dan
bagaimana untuk
mencari tahu fakta yang
ada dalam teks laporan.
Kegiatan Ekonomi di Negara-Negara
Asia Tenggara
T1 ST2
P5
Muatan
IPS
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 5:
• Negara-negara di Asia
Tenggara memiliki
potensi ekonomi yang
beragam. sesuai dengan
kondisi geografisnya.
• Mayoritas kegiatan
ekonomi masyarakat
Indonesia bergerak di
bidang pertanian dengan
komoditas utama,
seperti padi, kelapa
sawit, tebu, kopi, kakao,
teh, karet, dan
tembakau.
Minyak bumi dan gas
alam merupakan sumber
pendapatan terbesar
Brunei Darussalam.
Perekonomian Singapura lebih maju dibandingkan
negara-negara lain di Asia Tenggara. Kegiatan ekonomi
Singapura bergerak di bidang jasa, perindustrian,
perhubungan, dan perbankan.
Bagaimana kegiatan ekonomi
pada negara-negara berikut?
Bagaimana kegiatan ekonomi
pada negara-negara berikut?
Merancang Pembuatan Patung
T1 ST2
P5
Muatan
SBdP
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 5:
Beberapa tahap dalam
membuat racangan patung,
yaitu sebagai berikut.
1. Membuat sketsa
2. Memilih alat dan
bahan yang sesuai
3. Memilik teknik
pembuatan yang
sesuai
T1 ST2
P6
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 6:
Membuat Simpulan berdasarkan
Informasi Penting Teks Laporan
• Kamu dapat membaca teks
secara keseluruhan.
• Setelah itu, temukan informasi
penting yang terdapat dalam teks
tersebut dan buatlah simpulan
berdasarkan informasi penting
tersebut.
T1 ST2
P6
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 6:
Penerapan Sila Kelima Pancasila
dalam Kehidupan Sehari-hari
Sila kelima Pancasila bermakna tujuan
bangsa Indonesia adalah tercapainya
masyarakat Indonesia yang adil dan
makmur secara lahir dan batin.
Keadilan merupakan salah satu
tujuan negara Indonesia sebagai
negara hukum.
Penegakan keadilan akan membuat
kehidupan masyarakat Indonesia
menjadi aman, tenteram, dan sejahtera.
Pengamalan sila kelima
Pancasila adalah sebagai
berikut:
1. bersikap adil,
2. menjaga keseimbangan antara
hak dan kewajiban,
3. menghormati hak-hak orang lain,
4. suka memberi pertolongan kepada
orang lain,
5. tidak bersifat boros dan bergaya
hidup mewah,
6. tidak melakukan perbuatan yang
merugikan kepentingan umum, dan
7. menghargai hasil karya orang lain.
Menabung adalah
pengamalan
sila kelima
Pancasila.
Menabung melatih
kita untuk hidup
hemat.

More Related Content

What's hot

LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah dan Masalah Terpilih yang akan diselesaikan...
LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah dan Masalah Terpilih yang akan diselesaikan...LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah dan Masalah Terpilih yang akan diselesaikan...
LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah dan Masalah Terpilih yang akan diselesaikan...
IrmadaBoheaIR
 
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah mutia.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah mutia.docxLK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah mutia.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah mutia.docx
mutia171878
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by Design
SMK Negeri 6 Malang
 
Pengaruh detergen thdp prkcmbhan
Pengaruh detergen thdp prkcmbhanPengaruh detergen thdp prkcmbhan
Pengaruh detergen thdp prkcmbhan
Rizal Fahmi
 

What's hot (20)

Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka ppt.pptx
Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka ppt.pptxAksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka ppt.pptx
Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka ppt.pptx
 
tugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docxtugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docx
 
Laporan Pembuatan AlatMedia Pembelajaran.pdf
Laporan Pembuatan AlatMedia Pembelajaran.pdfLaporan Pembuatan AlatMedia Pembelajaran.pdf
Laporan Pembuatan AlatMedia Pembelajaran.pdf
 
AKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMP.pptx
AKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMP.pptxAKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMP.pptx
AKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMP.pptx
 
LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah dan Masalah Terpilih yang akan diselesaikan...
LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah dan Masalah Terpilih yang akan diselesaikan...LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah dan Masalah Terpilih yang akan diselesaikan...
LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah dan Masalah Terpilih yang akan diselesaikan...
 
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah mutia.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah mutia.docxLK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah mutia.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah mutia.docx
 
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah 2.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah 2.docxLK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah 2.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah 2.docx
 
MODUL 3 _ PENGORGANISASIAN KELAS _ PKR.pdf
MODUL 3 _ PENGORGANISASIAN KELAS _ PKR.pdfMODUL 3 _ PENGORGANISASIAN KELAS _ PKR.pdf
MODUL 3 _ PENGORGANISASIAN KELAS _ PKR.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka BelajarAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar
 
refleksi diri.pdf
refleksi diri.pdfrefleksi diri.pdf
refleksi diri.pdf
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by Design
 
PPT MATERI DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD
PPT MATERI DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SDPPT MATERI DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD
PPT MATERI DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD
 
Pengaruh detergen thdp prkcmbhan
Pengaruh detergen thdp prkcmbhanPengaruh detergen thdp prkcmbhan
Pengaruh detergen thdp prkcmbhan
 
LK. 1.1. Identifikasi Masalah HELMI NYUSWANDANA.docx
LK. 1.1. Identifikasi Masalah HELMI NYUSWANDANA.docxLK. 1.1. Identifikasi Masalah HELMI NYUSWANDANA.docx
LK. 1.1. Identifikasi Masalah HELMI NYUSWANDANA.docx
 
Ruang Kolaborasi Topik 4 Asesmen I.pptx
Ruang Kolaborasi Topik 4 Asesmen I.pptxRuang Kolaborasi Topik 4 Asesmen I.pptx
Ruang Kolaborasi Topik 4 Asesmen I.pptx
 
Sintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaranSintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaran
 
AKSI NYATA TOPIK 3 MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN.pdf
AKSI NYATA TOPIK 3 MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN.pdfAKSI NYATA TOPIK 3 MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN.pdf
AKSI NYATA TOPIK 3 MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN.pdf
 
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdfAksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
 
LK 2.3 Rencana Aksi (1).pdf
LK 2.3 Rencana Aksi (1).pdfLK 2.3 Rencana Aksi (1).pdf
LK 2.3 Rencana Aksi (1).pdf
 
Diskusi Refleksi Akhir PPL I.docx
Diskusi Refleksi Akhir PPL I.docxDiskusi Refleksi Akhir PPL I.docx
Diskusi Refleksi Akhir PPL I.docx
 

Similar to BAHAN AJAR SD KELAS 6 TEMA 1 SUBTEMA 2 (masbabal.com).pptx

BUPENA 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
BUPENA 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptxBUPENA 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
BUPENA 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
matias dedi
 
Aktiviti teambuilding
Aktiviti teambuildingAktiviti teambuilding
Aktiviti teambuilding
khairul anuar
 

Similar to BAHAN AJAR SD KELAS 6 TEMA 1 SUBTEMA 2 (masbabal.com).pptx (20)

6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
 
Bupena tema 1 subtema 1 PPKn
Bupena tema 1 subtema 1 PPKnBupena tema 1 subtema 1 PPKn
Bupena tema 1 subtema 1 PPKn
 
Bupena 6 a tema 1 subtema 1 IPA
Bupena 6 a tema 1 subtema 1 IPABupena 6 a tema 1 subtema 1 IPA
Bupena 6 a tema 1 subtema 1 IPA
 
Bupena tema 1 subtema 1 SBDP
Bupena tema 1 subtema 1 SBDPBupena tema 1 subtema 1 SBDP
Bupena tema 1 subtema 1 SBDP
 
PPT TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
PPT  TEMA 1 SUBTEMA 1.pptxPPT  TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
PPT TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
 
Bupena tema 1 subtema 1 bahasa indonesia
Bupena tema 1 subtema 1 bahasa indonesiaBupena tema 1 subtema 1 bahasa indonesia
Bupena tema 1 subtema 1 bahasa indonesia
 
Bupena tema 1 subtema 1 IPS
Bupena tema 1 subtema 1 IPSBupena tema 1 subtema 1 IPS
Bupena tema 1 subtema 1 IPS
 
BUPENA 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
BUPENA 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptxBUPENA 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
BUPENA 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
 
BUPENA 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
BUPENA 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptxBUPENA 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
BUPENA 6A TEMA 1 SUBTEMA 1.pptx
 
BUPENA 6B TEMA 5 SUBTEMA 2.pptx
BUPENA 6B TEMA 5 SUBTEMA 2.pptxBUPENA 6B TEMA 5 SUBTEMA 2.pptx
BUPENA 6B TEMA 5 SUBTEMA 2.pptx
 
BUPENA 6A TEMA 2 SUBTEMA 1.pptx
BUPENA 6A TEMA 2 SUBTEMA 1.pptxBUPENA 6A TEMA 2 SUBTEMA 1.pptx
BUPENA 6A TEMA 2 SUBTEMA 1.pptx
 
BUPENA 6A TEMA 2 SUBTEMA 1 (1).pptx
BUPENA 6A TEMA 2 SUBTEMA 1 (1).pptxBUPENA 6A TEMA 2 SUBTEMA 1 (1).pptx
BUPENA 6A TEMA 2 SUBTEMA 1 (1).pptx
 
Presentation
Presentation Presentation
Presentation
 
Bupena 5A T1 ST2 KN13N.pptx
Bupena 5A T1 ST2 KN13N.pptxBupena 5A T1 ST2 KN13N.pptx
Bupena 5A T1 ST2 KN13N.pptx
 
Tema 1 subtema 2 kls 6
Tema 1 subtema 2 kls 6Tema 1 subtema 2 kls 6
Tema 1 subtema 2 kls 6
 
PPT Bahasa Indonesia.pptx
PPT Bahasa Indonesia.pptxPPT Bahasa Indonesia.pptx
PPT Bahasa Indonesia.pptx
 
3.MEDIA PPT1-Aspihani_PPL.pptx
3.MEDIA PPT1-Aspihani_PPL.pptx3.MEDIA PPT1-Aspihani_PPL.pptx
3.MEDIA PPT1-Aspihani_PPL.pptx
 
BAHAN AJAR TEMA 1 SUBTEMA 1.pdf
BAHAN AJAR TEMA 1 SUBTEMA 1.pdfBAHAN AJAR TEMA 1 SUBTEMA 1.pdf
BAHAN AJAR TEMA 1 SUBTEMA 1.pdf
 
MANUSIA DAN PENDIDIKAN.ppt
MANUSIA DAN PENDIDIKAN.pptMANUSIA DAN PENDIDIKAN.ppt
MANUSIA DAN PENDIDIKAN.ppt
 
Aktiviti teambuilding
Aktiviti teambuildingAktiviti teambuilding
Aktiviti teambuilding
 

BAHAN AJAR SD KELAS 6 TEMA 1 SUBTEMA 2 (masbabal.com).pptx

  • 2. Subtema 2: Hewan Sahabatku Perkembangbiakan Hewan (1) T1 ST2 P1 Muatan IPA KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 1: • Hewan berkembang biak untuk melestarikan jenisnya. • Berikut cara perkembangbiakan hewan: 1. Bertelur (ovipar) 2. Melahirkan (vivipar) 3. Bertelur kemudian melahirkan (ovovivipar)
  • 3. • Hewan-hewan petelur memiliki beberapa ciri- ciri, antara lain tidak memiliki daun telinga dan mengerami telurnya. • Contoh: burung, ikan, reptilia, dan katak.
  • 4. • Hewan-hewan yang melahirkan memiliki beberapa ciri-ciri, yaitu memiliki daun telinga dan tubuh ditutupi rambut. • Contoh: kelinci, sapi, kucing, kambing, lumba-lumba, dan landak.
  • 5. • Perkembangbiaka n hewan dengan cara bertelur dan melahirkan disebut juga dengan ovovivipar. • Hewan-hewan yang bertelur dan melahirkan tidak memiliki ciri-ciri khusus. • Contoh: ikan hiu, kuda laut, dan platipus.
  • 6. Pengaruh Kondisi Geografis terhadap Pertumbuhan Ekonomi Negara-Negara di Asia Tenggara T1 ST2 P1 Muatan IPS KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 1: • Kegiatan ekonomi suatu masyarakat biasanya dipengaruhi oleh kondisi geografis lingkungan sekitar. • Masyarakat biasanya menyesuaikan mata pencaharian dengan alam sekitar. • Oleh karena itu, kegiatan ekonomi masyarakat di suatu daerah dapat berbeda dengan daerah lain.
  • 7. Kawasan berikut terletak di negara Thailand. Menurutmu, kegiatan ekonomi apa saja yang dapat dilakukan negara tersebut?
  • 8. T1 ST2 P1 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 1: Ide Pokok dalam Teks Laporan • Ide pokok adalah gagasan atau masalah utama yang dibahas dalam sebuah paragraf. • Ide pokok pada umumnya terdapat dalam kalimat utama. • Saat mendengarkan laporan secara lisan, dengarkan dengan saksama agar kamu dapat menemukan ide pokok dan isi laporan dengan jelas.
  • 9. Apa ide pokok dari teks laporan berikut? Hiu martil oleh masyarakat Indonesia merupakan ikan hiu yang hidupnya berkeliling di perairan laut tropis dan hangat. Bentuk kepala hiu ini memang seperti martil, sehingga membantu mereka membelokkan badannya dengan benar. Hewan ini bereproduksi dengan cara melahirkan seperti mamalia. Namun, bedanya jika anak hiu martil setelah dilahirkan kemudian ditinggalkan untuk mengurus dirinya sendiri. Sumber: http://bpsplpadang.kkp.go.id/hiu- martil--scalloped-hammerhead--sphyrna- lewini-
  • 10. T1 ST2 P2 Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 2: Penerapan Nilai-Nilai Sila Keempat Pancasila • Sila keempat mengandung makna pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat dengan cara musyawarah untuk mencapai mufakat. • Musyawarah adalah suatu upaya bersama dengan sikap rendah hati untuk memecahkan persoalan guna mengambil keputusan bersama dalam penyelesaian masalah.
  • 11. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila, antara lain: 1. mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat, 2. tidak memaksakan kehendak kepada orang lain, 3. mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama, 4. menerima dan melaksanakan hasil musyawarah dengan rasa tanggung jawab, serta 5. melaksanakan musyawarah dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur.
  • 12. Mengidentifikasi Teknik-Teknik Pembuatan Patung T1 ST2 P2 Muatan SBdP KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 2: • Pembuatan patung disesuaikan dengan bahan yang digunakan • Setiap bahan memiliki teknik pembuatan yang berbeda-beda. • Berikut beberapa teknik pembuatan patung. 1. Membutsir 2. Memahat 3. Mencetak 4. Konstruksi
  • 13. Membuat patung dengan teknik memahat membutuhkan bahan-bahan yang keras, seperti kayu atau batu. Alat yang digunakan biasanya pahat dan palu.
  • 14. Perkembangbiakan Hewan T1 ST2 P3 Muatan IPA KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 3: Vivipar • Perkembangbiakan dengan cara melahirkan. • Embrio tumbuh di dalam tubuh (rahim) induknya.
  • 15. Ovipar • Perkembangbiakan dengan cara bertelur. • Embrio atau calon individu baru tumbuh di dalam telur.
  • 16. Ovovivipar • Perkembangbiakan dengan cara bertelur kemudian melahirkan. • Embrio tumbuh di dalam telur yang disimpan di dalam tubuh induknya. Setelah menetas, individu baru akan dikeluarkan dari tubuh induknya dengan cara melahirkan.
  • 17. T1 ST2 P3 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 3: Membuat Peta Pikiran berdasarkan Ide Pokok Laporan • Langkah-langkah membuat peta pikiran berdasarkan ide pokok laporan adalah sebagai berikut. 1. Membaca laporan dengan saksama. 2. Mencatat setiap kata kunci yang terdapat dalam laporan. 3. Membuat daftar ide pokok setiap paragraf. • Gunakan kata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana untuk menemukan gagasan utama dan informasi dari laporan.
  • 18. T1 ST2 P4 Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 4: Penerapan Nilai-Nilai Sila Keempat Pancasila • Sila keempat menjadi pedoman dalam menyelesaikan masalah yang menyangkut kepentingan bersama. • Sesuai dengan sila keempat Pancasila, penyelesaian masalah sebaiknya dilakukan dengan cara musyawarah untuk mencapai mufakat.
  • 19. Contoh pengamalan sila keempat Pancasila dalam kehidupan sehari-hari: 1. Melakukan musyawarah untuk menentukan jadwal ronda di lingkungan. 2. Mengikuti pemilihan umum, misalnya pemilihan presiden atau pemilihan kepala daerah. 3. Mengikuti pemilihan ketua kelas dengan tertib. 4. Tidak memaksakan kehendak dalam suatu musyawarah yang diikuti.
  • 20. T1 ST2 P4 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 4: Menemukan Fakta dan Ide Pokok dalam Teks Laporan • Teks laporan memuat informasi penting yang disajikan dalam bentuk fakta atau data. • Kamu dapat membuat pertanyaan menggunakan kata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana untuk mencari tahu fakta yang ada dalam teks laporan.
  • 21. Kegiatan Ekonomi di Negara-Negara Asia Tenggara T1 ST2 P5 Muatan IPS KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 5: • Negara-negara di Asia Tenggara memiliki potensi ekonomi yang beragam. sesuai dengan kondisi geografisnya. • Mayoritas kegiatan ekonomi masyarakat Indonesia bergerak di bidang pertanian dengan komoditas utama, seperti padi, kelapa sawit, tebu, kopi, kakao, teh, karet, dan tembakau.
  • 22. Minyak bumi dan gas alam merupakan sumber pendapatan terbesar Brunei Darussalam.
  • 23. Perekonomian Singapura lebih maju dibandingkan negara-negara lain di Asia Tenggara. Kegiatan ekonomi Singapura bergerak di bidang jasa, perindustrian, perhubungan, dan perbankan.
  • 24. Bagaimana kegiatan ekonomi pada negara-negara berikut?
  • 25. Bagaimana kegiatan ekonomi pada negara-negara berikut?
  • 26. Merancang Pembuatan Patung T1 ST2 P5 Muatan SBdP KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 5: Beberapa tahap dalam membuat racangan patung, yaitu sebagai berikut. 1. Membuat sketsa 2. Memilih alat dan bahan yang sesuai 3. Memilik teknik pembuatan yang sesuai
  • 27. T1 ST2 P6 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 6: Membuat Simpulan berdasarkan Informasi Penting Teks Laporan • Kamu dapat membaca teks secara keseluruhan. • Setelah itu, temukan informasi penting yang terdapat dalam teks tersebut dan buatlah simpulan berdasarkan informasi penting tersebut.
  • 28. T1 ST2 P6 Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 6: Penerapan Sila Kelima Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari Sila kelima Pancasila bermakna tujuan bangsa Indonesia adalah tercapainya masyarakat Indonesia yang adil dan makmur secara lahir dan batin. Keadilan merupakan salah satu tujuan negara Indonesia sebagai negara hukum. Penegakan keadilan akan membuat kehidupan masyarakat Indonesia menjadi aman, tenteram, dan sejahtera.
  • 29. Pengamalan sila kelima Pancasila adalah sebagai berikut: 1. bersikap adil, 2. menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban, 3. menghormati hak-hak orang lain, 4. suka memberi pertolongan kepada orang lain, 5. tidak bersifat boros dan bergaya hidup mewah, 6. tidak melakukan perbuatan yang merugikan kepentingan umum, dan 7. menghargai hasil karya orang lain.