Teks tersebut membahas tentang lingkungan hidup, siklus air, tangga nada diatonis, keberagaman budaya di Indonesia, dan pentingnya menghormati perbedaan. Teks tersebut juga menjelaskan proses siklus air, jenis kegiatan ekonomi masyarakat Indonesia, serta cara mengidentifikasi peristiwa dalam teks nonfiksi.

1. TEMA 8
LINGKUNGAN
SAHABAT KITA
ENDALAMAN MATERI

2. Subtema 1:
Manusia dan Lingkungan
T8 St1
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 1:
Mengidentifikasi Peristiwa dalam
Teks Nonfiksi
Teks nonfiksi adalah teks yang dibuat
berdasarkan fakta, realita, atau hal-hal yang
terjadi dalam kehidupan sehari-hari.
Biasanya, teks nonfiksi berisi informasi-
informasi tentang suatu peristiwa.
Salah satu cara mengidentifikasi teks adalah
dengan membaca kemudian mencatat
gagasan pokoknya.

3. Pentingnya Air bagi Kelangsungan
Hidup Makhluk Hidup
T8 St1
P1
Muatan
IPA
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 1:
Air selalu tersedia di Bumi karena
adanya siklus air. Siklus air
adalah proses perputaran air yang
terjadi secara terus-menerus dari
permukaan Bumi ke atmosfer dan
kembali lagi ke permukaan Bumi.
Tahapan siklus air yang
bermanfaat bagi makhluk hidup
adalah hujan.

4. Berikut adalah contoh pemanfaatan air
oleh makhluk hidup.
Air hujan yang meresap ke
dalam tanah akan disimpan
sebagai cadangan air bagi
makhluk hidup.
Air mengalir dan memenuhi
sungai-sungai dan danau yang
berguna untuk aktivitas makhluk
hidup.

5. Berikut adalah contoh pemanfaatan air oleh
makhluk hidup.
Air menjaga kelembapan,
suhu, dan iklim di Bumi
Air di dalam tanah akan
diserap oleh tumbuhan untuk
proses fotosintesis.

6. Menjelaskan Tangga Nada
Diatonis Mayor
T8 St1
P2
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 2:
Tangga nada diatonis mayor adalah tangga
nada yang memiliki rangkaian tujuh nada
yang susunan nada-nadanya berjarak
(interval) 1–1–½–1–1–1–½. Tangga nada
diatonis mayor bersifat riang gembira dan
bersemangat, serta biasanya diawali dan
diakhiri dengan nada Do.

7. Tangga nada C mayor merupakan
tangga nada natural. Tangga nada
natural adalah tangga nada yang
tidak menaikkan atau menurunkan
jarak antarnadanya. Tangga nada C
mayor atau C = Do, tersusun atas
nada C–D–E–F–G–A–B–C.
Tangga nada G mayor atau G =
Do, tersusun atas nada G–A–B–C–
D–E–Fis–G’. Nada F menjadi Fis
yang artinya dinaikkan ½ nada.
Nada F perlu dinaikkan karena jarak
nada E ke F hanya berjarak ½ yang
seharusnya dalam susunan tangga
nada mayor berjarak 1.

8. Menjelaskan Terjadinya Siklus Air
T8 St1
P2
Muatan
IPA
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 2:
Penguapan
(Evaporasi)
Pengembunan
(Kondensasi)
Hujan
(Presipitasi)
Tahapan Siklus Air

9. Perhatikan penjelasan siklus air berikut!
Evaporasi
Air di permukaan
Bumi mengalami
penguapan oleh
panas.
Uap air
menuju
atmosfer
Kondensasi
Uap air di atmosfer
mengalami pengembunan
membentuk awan-awan.
Awan-awan yang
semakin tebal
mengandung banyak
titik-titik air dan
akhirnya saling
bergesekan.
Presipitasi
Titik-titik air jatuh
menuju
permukaan Bumi
dalam bentuk
hujan atau salju.
Aliran air dari hujan
atau salju yang
mencair bergerak
menuju danau atau
lautan.

10. T8 St1
P2
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 2:
Menuliskan Peristiwa yang Terdapat
pada Teks Nonfiksi (1)
Isi teks biasanya terdiri dari
beberapa paragraf dan di dalam
paragraf ada beberapa kalimat. Isi
teks akan lebih mudah diingat
apabila ditulis dalam bentuk peta
pikiran. Peta pikiran adalah
suatu bagan yang digunakan
untuk menggambarkan berbagai
gagasan suatu teks.

11. T8 St1
P3
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 3:
Menuliskan Peristiwa yang Terdapat
pada Teks Nonfiksi (2)
Peristiwa dalam teks nonfiksi
dapat ditemukan dengan
membaca teks secara saksama.
Urutan peristiwa dalam teks dapat
diketahui dengan cara membaca
teks secara berurutan dari awal
hingga akhir teks.
Dalam mencatat peristiwa, kita
dapat memetakannya dengan
membuat kolom-kolom paragraf
atau peta pikiran.

12. Berikut adalah contoh peristiwa dalam teks “Ubah Air Laut
Jadi Air Tawar, Bisakah? Di Lamongan, Bisa” pada
pembelajaran 2.
No.
Peristiwa Penting pada Teks “Ubah Air Laut Jadi Air Tawar, Bisakah? Di
Lamongan, Bisa”
1
Siapa saja yang terlibat
dalam peristiwa tersebut?
Dua pelajar SMAN Lamongan, Jawa
Timur. Salah satunya bernama Haqqi
Hidayatullah
2
Apa penyebab peristiwa
tersebut terjadi?
Krisis air
3
Bagaimana cara
penyelesaian pada peristiwa
tersebut?
Inovasi mengubah air laut yang asin
menjadi air tawar, hanya dengan
menggunakan media kaca dan
matahari

13. T8 St1
P3
Muatan
PPKn
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 3:
Keberagaman Suku Bangsa, Rumah
Adat, dan Tari Tradisional di Indonesia
Tiap pulau di Indonesia memiliki keberagaman seperti suku,
rumah adat, dan tari tradisional. Hal inilah yang membuat
Indonesia menjadi bangsa yang kaya akan budaya.

14. Contoh keberagaman yang ada di Indonesia berikut!
No. Pulau Suku Rumah Adat
Kesenian
Daerah
1 Sumatera
Aceh, Batak,
Toba, Nias, Karo
Rumah
Gadang,
Rumah Bolon,
Tari Seudati,
tari Piring, tari
Tor-Tor
2 Jawa
Sunda, Badui,
Betawi, Jawa,
Tengger
Rumah Adat
Badui, Joglo,
Kesepuhan
Tari Jaipong,
tari Serimpi,
tari Merak
3 Kalimantan
Ngaju, Dayak,
Banjar,
Lawangan,
Bulungan
Rumah
Panjang,
Rumah Betang,
Rumah Banjar,
Rumah Lamin
Tari Seri
Kuning, tari
Jepin, tari
Gong

15. Contoh keberagaman yang ada di Indonesia berikut!
No. Pulau Suku Rumah Adat
Kesenian
Daerah
4 Sulawesi
Minahasa,
Gorontalo,
Mandar, Kaili,
Bugis
Tongkonan,
Souraja, Laikas,
Rumah Bolaang
Mongondow
Tari Pajaga,
tari
Mahambak,
tari Kipas
5
Nusa
Tenggara
dan Bali
Bali, Sasak,
Bima, Sumbawa,
Flores
Gapura Candi
Bentar, Sao Ata
Mosa Lakitana,
Rumah Bale
Tari Kecak, tari
Pendet, tari
Barong, tari
Lenggo
6 Papua
Asmat, Dani,
Korowai, Arguni,
Bauzi
Honai
Tari Selamat
Datang, tari
Musyo, tari
Perang

16. Jenis-Jenis Kegiatan Ekonomi
Masyarakat Indonesia (1)
T8 St1
P3
Muatan
IPS
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 3:
Berikut adalah contoh-contoh kegiatan ekonomi.
Pertanian dan
Perkebunan
Peternakan Perikanan

17. Perhutanan
Pertambangan

18. Jenis-Jenis Kegiatan Ekonomi
Masyarakat Indonesia (1)
T8 St1
P4
Muatan
IPS
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 4:
Selain di bidang agraris, masyarakat juga melakukan
kegiatan ekonomi di bidang lain sebagai berikut.
Perindustrian Perdagangan Jasa

19. T8 St1
P4
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 4:
Menuliskan Peristiwa yang Terdapat
pada Teks Nonfiksi (3)
Cara membuat peta pikiran berikut!
1. Tuliskan satu tema besar pada bagian tengah
kertas. Ini akan menjadi tema besar peta pikiran.
2. Buatlah cabang dari tema tersebut terlebih dahulu.
Tujuannya untuk memastikan ada ruang yang
cukup untuk menuangkan gagasan dalam bentuk
peta pikiran.
3. Setiap cabang pada peta pikiran haruslah
dituliskan dalam satu kata atau frase saja.

20. T8 St1
P4
Muatan
PPKn
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 4:
Pentingnya Keberagaman Jenis
Kegiatan Ekonomi dalam Masyarakat
Keberagaman jenis di
Indonesia memberikan
banyak manfaat bagi
masyarakat. Dengan jenis
usaha kegiatan ekonomi
beragam, masyarakat dapat
bekerja sama dalam
memenuhi kebutuhan sehari-
hari. Setiap daerah dapat
saling melengkapi kebutuhan
satu sama lain.

21. Peternak sapi dapat bekerja
sama dengan pedagang di
pasar sehingga daging sapi
dapat dikonsumsi oleh
masyarakat di berbagai daerah
di Indonesia. Hal tersebut
menunjukkan hubungan kerja
sama yang terjadi antara
kegiatan ekonomi di bidang
agraris dan perdagangan.

22. Mengidentifikasi Lagu Tangga Nada
Diatonis Mayor
T8 St1
P5
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 5:
Untuk dapat mengidentifikasi lagu dengan tangga diatonis
mayor, kamu dapat melakukan dengan cara berikut.
1. Amati nada dasar dan interval lagu.
2. Nyanyikan lagu dengan ketukan
yang tepat. Dengan menyanyikan
lagu, maka kamu akan memahami
sifat lagu tersebut.

23. T8 St1
P5
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 5:
Menceritakan Kembali Peristiwa yang
Terdapat pada Teks Nonfiksi
Langkah-langkah mengidentifikasi peristiwa penting dari
sebuah teks berikut!
1. Carilah teks yang berkaitan dengan peristiwa yang ingin diketahui.
2. Bacalah teks tersebut dengan teliti dari awal hingga akhir teks.
3. Dalam proses membaca, cermatilah pokok-pokok informasi yang
dapat menjelaskan peristiwa dalam teks.
4. Catatlah informasi tersebut dalam bentuk poin-poin, peta pikiran,
atau diagram alir.
5. Tuliskan peristiwa-peristiwa yang telah kamu temukan dengan
bahasamu sendiri sesuai dengan urutan dalam teks.

24. Menjelaskan Keberadaan Air di
Permukaan Bumi
T8 St1
P5
Muatan
IPA
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 5:
Di daratan, air hujan dapat langsung mengalir ke sungai
atau danau dan ada juga yang diserap oleh tanah. Proses
penyerapan air ke dalam tanah dinamakan infiltrasi.
Sungai merupakan sumber air yang banyak dimanfaatkan
oleh makhluk hidup. Sungai terbentang dari hulu hingga
hilir. Hulu merupakan bagian awal terbentuknya sungai.
Hulu sungai berasal dari wilayah pegunungan. Bagian hulu
biasanya memiliki mata air. Hilir merupakan bagian akhir
sungai yang terletak berdekatan dengan laut.

25. Contoh pemanfaatan sungai adalah sebagai berikut.
Sarana Transportasi Air Pengairan Sawah
Media Tambak Ikan dan Udang

26. T8 St1
P6
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 6:
Mendiskusikan Peristiwa yang
Terdapat pada Teks Nonfiksi
Teks nonfiksi memiliki
beragam jenis, seperti artikel,
tajuk rencana, opini, biografi,
reportase, pidato, dan iklan.
Teks nonfiksi berisi
informasi faktual (kenyataan)
atau berdasarkan hasil
pengamatan pengarangnya.

27. T8 St1
P6
Muatan
PPKn
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 6:
Pentingnya Sikap Saling Menghargai
dan Menghormati Keberagaman di
Lingkungan Sekitar
Semboyan “Bhineka Tunggal
Ika” mengingatkan bangsa
Indonesia untuk tetap bersatu
meskipun terdiri dari
masyarakat yang beragam.
Sikap saling menghargai dan
menghormati sangat diperlukan
untuk menjaga kerukunan.

28. Sikap saling menghargai dan menghormati itu dapat
diwujudkan dengan hal-hal berikut:
1. menyaksikan pertunjukan kesenian daerah lain,
2. berteman tanpa membeda-bedakan budaya,
suku, maupun agama,
3. mau mempelajari kebudayaan Indonesia yang
berbeda dengan budayanya sendiri, dan
4. menghargai orang lain yang sedang
menjalankan ibadah ataupun upacara adat
meskipun berbeda dengan kita.

29. Mengidentifikasi Lagu dengan Tangga
Nada Diatonis Minor
T8 St1
P6
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 6:
Pada gambar di atas dapat dilihat bahwa jarak susunan nada
pada tangga nada minor yaitu 1–½–1–1–½–1–1. Tangga
nada minor bersifat sedih dan kurang bersemangat.