SlideShare a Scribd company logo
PlayGroup / KoBer
Usia 2 - 4 tahun
Taman Kanak-Kanak (TK)
Usia 5 - 6 tahun
PAUD
Informasi : 081395347586 / 022-6672177
Alamat :
Komplek Suaka Jl Suaka No 15 RT 08 RW XII
Leuwigajah Cimahi Selatan Kota Cimahi
PIN BB : 327FA5CD
PROGRAM UNGGULAN
1. Konsultasi Perkembangan Anak
2. Pra-Calistung Metode Embun Pagi
3. Outbound
4. Panggung Berani
5. Aku Suka Baca Buku
6. Pemeriksaan Kesehatan Oleh Dokter
7. Sarana Bermain Lengkap
8. Doa-doa harian
9. Pengembangan Kreatifitas
10. Membaca Huruf Hijaiyah
11. Pembiasaan Salat
12. Pembelajaran berbasis otak kanan
13. Pembiasaan Surat-surat Pendek Al-Quran
14. Persiapan ke jenjang SD
Bermain Kami
Adalah Belajar
Bermain Kami
Adalah Belajar
“Belajar enggak sih kok main aja?”
“Kapan belajarnya, kok ga pakai buku?”
Pertanyaan di atas merupakan sebagian kecil rasa
penasaran orangtua saat melihat proses pembelajaran
diEmbunPagi.
Suasana gaduh saat bermain, anak bebas memilih
permainan yang disukainya, setiap anak asyik dengan
permainannya.
ItulahsebagiansuasanadiEmbunPagi.
Anak usia dini memiliki perbedaan cara belajar
dibandingkan kakak kelasnya di SD. Bagi anak usia dini
permainan dan bermain adalah metode paling sesuai
denganusiaperkembangannya.
Bagi anak usia dini, duduk diam mendengarkan guru
adalah kegiatan yang hanya memiliki manfaatkan yang
sedikit. Coba bandingkan saat anak bermain! Anak
belajar imajinasi, kreatifitas, fisik berkembang, anak
belajar bersosilisasi, anak belajar berkomunikasi dan
anakbelajarbertanggungjawab.
Jadi, saat anak bermain, itulah saat paling optimal dalam
belajar.
Dokumentasi
Proses Belajar Anak
Dokumentasi
Proses Belajar Anak
Tahap Awal (Coretan bebas)
Tahap Berkembang (Coretan mulai bermakna)
Tahap Berkonsep Awal (Coretan mulai bermakna)
Tahap Berkonsep (Coretan bermakna)
Pra-Membaca
Dalam tahap ini anak dikenalkan berbagai huruf dan
bunyinya. Dengan metode permainan dan
bernyanyi anak diajarkan untuk menyukai huruf dan
caramembunyikannyadalampembelajarantematik.
Pra-Menulis
Tahapan menulis dimulai anak mencoret-coret.
Membangkitkan keberanian anak agar berani
menggambar apapun sekehendak anak adalah kunci
keberhasilannya. Setiap hari anak disediakan kertas-
kertas kosong yang bisa digambar anak.
Pra-Berhitung
Anak diajarkan keberanian menghitung berbagai
benda-benda yang ada di sekolah. Anak juga diberi
kebebasanseluas-luasnyamembuatsoalsendiri.
LaporanPerkembangan(Raport)
Anak-anak usia dini (0-6 tahun) adalah anak yang
sedang dalam pertumbuhan dan perkembangan.
Setiap aspek perkembangannya mempengaruhi
perkembangan pada keseluruhannya. Ada 5 aspek
pentingdalamperkembangananak,antaralain:
1.SosialdanEmosi
2.Bahasa
3.Kognitif
4.Kreatifitas
5.Jasmani
Dalam Laporan Perkembangan PAUD Embun Pagi akan
dapat mendeteksi perkembangan berbagai aspek di
atas apakahsudahdikuasaianakataubelum.
Laporan perkembangan deskripsi merupakan laporan
paling sesuai dengan sifat anak usia dini yang sedang
dalamprosesperkembangannya.
Metode Embun Pagi Khas Embun Pagi
Setiap anak PAUD EP memiliki
sekumpulan karya PORTOFOLIO
yang banyak dan beragam.
Di akhir pembelajaran,
karya anak dijilid sebagai
buku hasil belajar.
Rapor Khas Embun Pagi tidak
berisi angka. Karena angka
tidak mencerminkan
apa yang telah dikuasai anak dan
apa yang belum dikuasai anak
dalam usia perkembangannya
Bagi anak usia dini,
APE (Alat Permainan Edukasi)
memiliki peran penting
dalam proses perkembangan anak.
Embun Pagi menyediakan APE dalam
dan luar sesuai kebutuhan anak.
Karena pentingnya APE bagi proses belajar anak,
EmbunPagitelahmelengkapinya.
APELuar
1.Perosotan
2.Ayunan
3.Jembatan
4.Spiderweb
5.Jungkitan
dll
APEDalam
1.Puzzle
2.Balok
3.BukuBacaan
4.Mainanmini
5.Boneka
dll
BERMAIN KAMI ADALAH BELAJARBERMAIN KAMI ADALAH BELAJAR

More Related Content

What's hot

Menumbuhkan Kebiasaan Tidur yang Baik
Menumbuhkan Kebiasaan Tidur yang BaikMenumbuhkan Kebiasaan Tidur yang Baik
Menumbuhkan Kebiasaan Tidur yang Baik24hourparenting
 
Karakteristik peserta didik
Karakteristik peserta didikKarakteristik peserta didik
Karakteristik peserta didik
Marsita Ningsih
 
10 Sikap Ortu yang Mendukung Disiplin Anak
10 Sikap Ortu yang Mendukung Disiplin Anak10 Sikap Ortu yang Mendukung Disiplin Anak
10 Sikap Ortu yang Mendukung Disiplin Anak
24hourparenting
 
Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif?
Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif? Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif?
Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif? 24hourparenting
 
10 Hal yang Tidak Mendukung Pendidikan Seks
10 Hal yang Tidak Mendukung Pendidikan Seks10 Hal yang Tidak Mendukung Pendidikan Seks
10 Hal yang Tidak Mendukung Pendidikan Seks
24hourparenting
 
Buku sebagai Alat Terapi Emosi Sosial
Buku sebagai Alat Terapi Emosi SosialBuku sebagai Alat Terapi Emosi Sosial
Buku sebagai Alat Terapi Emosi Sosial24hourparenting
 
Aku Asalnya Dari Mana?
Aku Asalnya Dari Mana? Aku Asalnya Dari Mana?
Aku Asalnya Dari Mana?
24hourparenting
 
Perkembangan otak pada anak
Perkembangan otak pada anakPerkembangan otak pada anak
Perkembangan otak pada anak
Yokohama National University
 
Menumbuhkan semangat belajar
Menumbuhkan semangat belajarMenumbuhkan semangat belajar
Menumbuhkan semangat belajarNina Safitri
 
Memahami pola pikir anak dan menghadapinya dengan bijak
Memahami pola pikir anak dan menghadapinya dengan bijakMemahami pola pikir anak dan menghadapinya dengan bijak
Memahami pola pikir anak dan menghadapinya dengan bijak
Tatik prisnamasari
 
Membantu Anak Mencegah Kekerasa Seksual
Membantu Anak Mencegah Kekerasa SeksualMembantu Anak Mencegah Kekerasa Seksual
Membantu Anak Mencegah Kekerasa Seksual24hourparenting
 
Membangun Kebiasaan Belajar
Membangun Kebiasaan BelajarMembangun Kebiasaan Belajar
Membangun Kebiasaan Belajar
24hourparenting
 
Pendidikan anak usia dini dyah
Pendidikan anak usia dini dyahPendidikan anak usia dini dyah
Pendidikan anak usia dini dyah
halimatussakdiyah.nfs
 
Dihujani Fasilitas, Anak Manja?
Dihujani Fasilitas, Anak Manja?Dihujani Fasilitas, Anak Manja?
Dihujani Fasilitas, Anak Manja?24hourparenting
 
Mimpi Basah
Mimpi Basah Mimpi Basah
Mimpi Basah
24hourparenting
 

What's hot (17)

Menumbuhkan Kebiasaan Tidur yang Baik
Menumbuhkan Kebiasaan Tidur yang BaikMenumbuhkan Kebiasaan Tidur yang Baik
Menumbuhkan Kebiasaan Tidur yang Baik
 
Anakku Puber, Nih!
Anakku Puber, Nih! Anakku Puber, Nih!
Anakku Puber, Nih!
 
Karakteristik peserta didik
Karakteristik peserta didikKarakteristik peserta didik
Karakteristik peserta didik
 
10 Sikap Ortu yang Mendukung Disiplin Anak
10 Sikap Ortu yang Mendukung Disiplin Anak10 Sikap Ortu yang Mendukung Disiplin Anak
10 Sikap Ortu yang Mendukung Disiplin Anak
 
Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif?
Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif? Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif?
Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif?
 
10 Hal yang Tidak Mendukung Pendidikan Seks
10 Hal yang Tidak Mendukung Pendidikan Seks10 Hal yang Tidak Mendukung Pendidikan Seks
10 Hal yang Tidak Mendukung Pendidikan Seks
 
Buku sebagai Alat Terapi Emosi Sosial
Buku sebagai Alat Terapi Emosi SosialBuku sebagai Alat Terapi Emosi Sosial
Buku sebagai Alat Terapi Emosi Sosial
 
Aku Asalnya Dari Mana?
Aku Asalnya Dari Mana? Aku Asalnya Dari Mana?
Aku Asalnya Dari Mana?
 
Perkembangan otak pada anak
Perkembangan otak pada anakPerkembangan otak pada anak
Perkembangan otak pada anak
 
Menumbuhkan semangat belajar
Menumbuhkan semangat belajarMenumbuhkan semangat belajar
Menumbuhkan semangat belajar
 
Speech Delay
Speech DelaySpeech Delay
Speech Delay
 
Memahami pola pikir anak dan menghadapinya dengan bijak
Memahami pola pikir anak dan menghadapinya dengan bijakMemahami pola pikir anak dan menghadapinya dengan bijak
Memahami pola pikir anak dan menghadapinya dengan bijak
 
Membantu Anak Mencegah Kekerasa Seksual
Membantu Anak Mencegah Kekerasa SeksualMembantu Anak Mencegah Kekerasa Seksual
Membantu Anak Mencegah Kekerasa Seksual
 
Membangun Kebiasaan Belajar
Membangun Kebiasaan BelajarMembangun Kebiasaan Belajar
Membangun Kebiasaan Belajar
 
Pendidikan anak usia dini dyah
Pendidikan anak usia dini dyahPendidikan anak usia dini dyah
Pendidikan anak usia dini dyah
 
Dihujani Fasilitas, Anak Manja?
Dihujani Fasilitas, Anak Manja?Dihujani Fasilitas, Anak Manja?
Dihujani Fasilitas, Anak Manja?
 
Mimpi Basah
Mimpi Basah Mimpi Basah
Mimpi Basah
 

Similar to Brosur paud embun pagi cimahi selatan th 2013 kedua

Belajar calistung pada PAUD
Belajar calistung pada PAUDBelajar calistung pada PAUD
Belajar calistung pada PAUD
Sujud Marwoto
 
Bab ii kajian teori
Bab ii kajian teoriBab ii kajian teori
Bab ii kajian teori
wahyuningsih47
 
Minggu 2 diriku (identitas)
Minggu 2 diriku (identitas)Minggu 2 diriku (identitas)
Minggu 2 diriku (identitas)
DielenAfrinal
 
Ppt perkembangan anak usia awal akhir
Ppt perkembangan anak usia awal akhirPpt perkembangan anak usia awal akhir
Ppt perkembangan anak usia awal akhir
RifkaAnisa6
 
Tugas makalah pengantar pendidikan
Tugas makalah pengantar pendidikanTugas makalah pengantar pendidikan
Tugas makalah pengantar pendidikan
sendifirmansyah
 
Bulletin brosur paud embun pagi
Bulletin brosur paud embun pagiBulletin brosur paud embun pagi
Bulletin brosur paud embun pagi
yandanur
 
Karakteristik paud
Karakteristik paudKarakteristik paud
Karakteristik paud
Salma Van Licht
 
Evaluasi aud 2011
Evaluasi aud 2011Evaluasi aud 2011
Bermain bahasa di rumah (6).pdf new
Bermain bahasa di rumah (6).pdf newBermain bahasa di rumah (6).pdf new
Bermain bahasa di rumah (6).pdf new
syamsiarmursali
 
Psikologi Perkembangan early school age
Psikologi Perkembangan early school agePsikologi Perkembangan early school age
Psikologi Perkembangan early school agedena sundari alief
 
Pert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdf
Pert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdfPert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdf
Pert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdf
Eka Safitri
 
adoc.pub_bantu-anak-belajar-membaca.pdf
adoc.pub_bantu-anak-belajar-membaca.pdfadoc.pub_bantu-anak-belajar-membaca.pdf
adoc.pub_bantu-anak-belajar-membaca.pdf
yuniapriyanti1
 
Rina
RinaRina
Calistung untuk anak tk
Calistung untuk anak tkCalistung untuk anak tk
Calistung untuk anak tk
Irwan Barcelonalista
 
PRESENTASI.pptx
PRESENTASI.pptxPRESENTASI.pptx
PRESENTASI.pptx
YulianaLiburseran
 
PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK SISWA DAN PENERAPANNYA DALAM BIDANG PENDIDIKAN
PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK SISWA DAN PENERAPANNYA DALAM BIDANG PENDIDIKANPERKEMBANGAN FISIK MOTORIK SISWA DAN PENERAPANNYA DALAM BIDANG PENDIDIKAN
PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK SISWA DAN PENERAPANNYA DALAM BIDANG PENDIDIKAN
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
 
PPT_KARAKTERISTIK_PERKEMBANGAN_and_PERTU.pptx
PPT_KARAKTERISTIK_PERKEMBANGAN_and_PERTU.pptxPPT_KARAKTERISTIK_PERKEMBANGAN_and_PERTU.pptx
PPT_KARAKTERISTIK_PERKEMBANGAN_and_PERTU.pptx
FauziahNurHutauruk
 
Bab i
Bab iBab i
Materi 1. Hakikat AUD dan PAUD.pptx
Materi 1. Hakikat AUD dan PAUD.pptxMateri 1. Hakikat AUD dan PAUD.pptx
Materi 1. Hakikat AUD dan PAUD.pptx
DedeYayan
 

Similar to Brosur paud embun pagi cimahi selatan th 2013 kedua (20)

Belajar calistung pada PAUD
Belajar calistung pada PAUDBelajar calistung pada PAUD
Belajar calistung pada PAUD
 
Bab ii kajian teori
Bab ii kajian teoriBab ii kajian teori
Bab ii kajian teori
 
Minggu 2 diriku (identitas)
Minggu 2 diriku (identitas)Minggu 2 diriku (identitas)
Minggu 2 diriku (identitas)
 
Ppt perkembangan anak usia awal akhir
Ppt perkembangan anak usia awal akhirPpt perkembangan anak usia awal akhir
Ppt perkembangan anak usia awal akhir
 
Tugas makalah pengantar pendidikan
Tugas makalah pengantar pendidikanTugas makalah pengantar pendidikan
Tugas makalah pengantar pendidikan
 
Bulletin brosur paud embun pagi
Bulletin brosur paud embun pagiBulletin brosur paud embun pagi
Bulletin brosur paud embun pagi
 
Karakteristik paud
Karakteristik paudKarakteristik paud
Karakteristik paud
 
Evaluasi aud 2011
Evaluasi aud 2011Evaluasi aud 2011
Evaluasi aud 2011
 
Bermain bahasa di rumah (6).pdf new
Bermain bahasa di rumah (6).pdf newBermain bahasa di rumah (6).pdf new
Bermain bahasa di rumah (6).pdf new
 
Psikologi Perkembangan early school age
Psikologi Perkembangan early school agePsikologi Perkembangan early school age
Psikologi Perkembangan early school age
 
Pert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdf
Pert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdfPert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdf
Pert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdf
 
adoc.pub_bantu-anak-belajar-membaca.pdf
adoc.pub_bantu-anak-belajar-membaca.pdfadoc.pub_bantu-anak-belajar-membaca.pdf
adoc.pub_bantu-anak-belajar-membaca.pdf
 
Konsep dasar bermain 1
Konsep dasar bermain 1Konsep dasar bermain 1
Konsep dasar bermain 1
 
Rina
RinaRina
Rina
 
Calistung untuk anak tk
Calistung untuk anak tkCalistung untuk anak tk
Calistung untuk anak tk
 
PRESENTASI.pptx
PRESENTASI.pptxPRESENTASI.pptx
PRESENTASI.pptx
 
PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK SISWA DAN PENERAPANNYA DALAM BIDANG PENDIDIKAN
PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK SISWA DAN PENERAPANNYA DALAM BIDANG PENDIDIKANPERKEMBANGAN FISIK MOTORIK SISWA DAN PENERAPANNYA DALAM BIDANG PENDIDIKAN
PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK SISWA DAN PENERAPANNYA DALAM BIDANG PENDIDIKAN
 
PPT_KARAKTERISTIK_PERKEMBANGAN_and_PERTU.pptx
PPT_KARAKTERISTIK_PERKEMBANGAN_and_PERTU.pptxPPT_KARAKTERISTIK_PERKEMBANGAN_and_PERTU.pptx
PPT_KARAKTERISTIK_PERKEMBANGAN_and_PERTU.pptx
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Materi 1. Hakikat AUD dan PAUD.pptx
Materi 1. Hakikat AUD dan PAUD.pptxMateri 1. Hakikat AUD dan PAUD.pptx
Materi 1. Hakikat AUD dan PAUD.pptx
 

Recently uploaded

AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdfIKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
sriwulandari723
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
tsuroyya38
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptxLembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
opkcibungbulang
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Thahir9
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
Kanaidi ken
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayespeluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
ayyurah2004
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
mad ros
 
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docxLAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
moh3315
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
TriSutrisno48
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
opkcibungbulang
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdfIKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptxLembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayespeluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
 
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docxLAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 

Brosur paud embun pagi cimahi selatan th 2013 kedua

  • 1. PlayGroup / KoBer Usia 2 - 4 tahun Taman Kanak-Kanak (TK) Usia 5 - 6 tahun PAUD Informasi : 081395347586 / 022-6672177 Alamat : Komplek Suaka Jl Suaka No 15 RT 08 RW XII Leuwigajah Cimahi Selatan Kota Cimahi PIN BB : 327FA5CD PROGRAM UNGGULAN 1. Konsultasi Perkembangan Anak 2. Pra-Calistung Metode Embun Pagi 3. Outbound 4. Panggung Berani 5. Aku Suka Baca Buku 6. Pemeriksaan Kesehatan Oleh Dokter 7. Sarana Bermain Lengkap 8. Doa-doa harian 9. Pengembangan Kreatifitas 10. Membaca Huruf Hijaiyah 11. Pembiasaan Salat 12. Pembelajaran berbasis otak kanan 13. Pembiasaan Surat-surat Pendek Al-Quran 14. Persiapan ke jenjang SD Bermain Kami Adalah Belajar Bermain Kami Adalah Belajar “Belajar enggak sih kok main aja?” “Kapan belajarnya, kok ga pakai buku?” Pertanyaan di atas merupakan sebagian kecil rasa penasaran orangtua saat melihat proses pembelajaran diEmbunPagi. Suasana gaduh saat bermain, anak bebas memilih permainan yang disukainya, setiap anak asyik dengan permainannya. ItulahsebagiansuasanadiEmbunPagi. Anak usia dini memiliki perbedaan cara belajar dibandingkan kakak kelasnya di SD. Bagi anak usia dini permainan dan bermain adalah metode paling sesuai denganusiaperkembangannya. Bagi anak usia dini, duduk diam mendengarkan guru adalah kegiatan yang hanya memiliki manfaatkan yang sedikit. Coba bandingkan saat anak bermain! Anak belajar imajinasi, kreatifitas, fisik berkembang, anak belajar bersosilisasi, anak belajar berkomunikasi dan anakbelajarbertanggungjawab. Jadi, saat anak bermain, itulah saat paling optimal dalam belajar. Dokumentasi Proses Belajar Anak Dokumentasi Proses Belajar Anak Tahap Awal (Coretan bebas) Tahap Berkembang (Coretan mulai bermakna) Tahap Berkonsep Awal (Coretan mulai bermakna) Tahap Berkonsep (Coretan bermakna)
  • 2. Pra-Membaca Dalam tahap ini anak dikenalkan berbagai huruf dan bunyinya. Dengan metode permainan dan bernyanyi anak diajarkan untuk menyukai huruf dan caramembunyikannyadalampembelajarantematik. Pra-Menulis Tahapan menulis dimulai anak mencoret-coret. Membangkitkan keberanian anak agar berani menggambar apapun sekehendak anak adalah kunci keberhasilannya. Setiap hari anak disediakan kertas- kertas kosong yang bisa digambar anak. Pra-Berhitung Anak diajarkan keberanian menghitung berbagai benda-benda yang ada di sekolah. Anak juga diberi kebebasanseluas-luasnyamembuatsoalsendiri. LaporanPerkembangan(Raport) Anak-anak usia dini (0-6 tahun) adalah anak yang sedang dalam pertumbuhan dan perkembangan. Setiap aspek perkembangannya mempengaruhi perkembangan pada keseluruhannya. Ada 5 aspek pentingdalamperkembangananak,antaralain: 1.SosialdanEmosi 2.Bahasa 3.Kognitif 4.Kreatifitas 5.Jasmani Dalam Laporan Perkembangan PAUD Embun Pagi akan dapat mendeteksi perkembangan berbagai aspek di atas apakahsudahdikuasaianakataubelum. Laporan perkembangan deskripsi merupakan laporan paling sesuai dengan sifat anak usia dini yang sedang dalamprosesperkembangannya. Metode Embun Pagi Khas Embun Pagi Setiap anak PAUD EP memiliki sekumpulan karya PORTOFOLIO yang banyak dan beragam. Di akhir pembelajaran, karya anak dijilid sebagai buku hasil belajar. Rapor Khas Embun Pagi tidak berisi angka. Karena angka tidak mencerminkan apa yang telah dikuasai anak dan apa yang belum dikuasai anak dalam usia perkembangannya Bagi anak usia dini, APE (Alat Permainan Edukasi) memiliki peran penting dalam proses perkembangan anak. Embun Pagi menyediakan APE dalam dan luar sesuai kebutuhan anak. Karena pentingnya APE bagi proses belajar anak, EmbunPagitelahmelengkapinya. APELuar 1.Perosotan 2.Ayunan 3.Jembatan 4.Spiderweb 5.Jungkitan dll APEDalam 1.Puzzle 2.Balok 3.BukuBacaan 4.Mainanmini 5.Boneka dll BERMAIN KAMI ADALAH BELAJARBERMAIN KAMI ADALAH BELAJAR